校园科技文化节策划书(3篇).docx

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1、 校园科技文化节策划书(3篇)校园科技文化节筹划书篇一 为深入贯彻落实全民科学素养行动规划纲要，提高广阔学生的科学素养和科学兴趣，培育学生的创新精神和动手动脑力量，经讨论打算举办金溪县试验小学20xx年第四届校园科技节。本届校园科技节将围绕新开发的科技校本教材小眼睛大发觉、动手做模型开展一系列寓教于乐、寓创于用的科技活动，力图激发学生学科学的兴趣，拓宽学生的视野，充分发挥学生共性特长，培育学生的实践探究力量和创新力量精神。主要内容包括：小学生模型制作现场竞赛、家庭试验室现场展现大赛、科技学问竞答赛活动、“科技进班级”科技活动集体展现、青少年科技创新大赛等五大系列活动。本届科技节以“创新、体验、

2、成长”为主题，通过系列的科普活动，提高我校科技教育水平，丰富校园文化生活，争创科技教育特色学校，为全面推动素养教育奠定根底。盼望各班级依据金溪县试验小学小学20xx年科技节活动方案要求，周密规划，细心组织，仔细做好宣传普及、选拔和推举等各项工作，确保本届科技节活动圆满胜利。 二、活动原则： 立足普及，鼓舞参加，注意实效，与课程改革相结合，与校园精神文明建立相结合。 三、活动时间：20xx年11月-12月 四、主题：创新、体验、成长 口号：走进科学、放飞幻想 五、参加人员：金溪县试验小学全体师生 六、组织机构： 依据本届科技节活动主题，为完本钱次科技节各项活动的组织、筹备及工程筹划、监视审查各工

3、程组竞赛评审工作，特成立试验小学20xx年科技节组织委员会。 组长：王文斌 副组长：邓斌、倪之雅、黄国胜 成员：少先队(汪辉)、总务处(徐元兴、郑国权)、教育处(周玉华、龚娅玲、邓长红)、办公室(周永辉、欧阳凤、肖岚玉)、政保处(黎刚)、各年级组、各教研组。 七、嘉奖 1、学校将在科技节作品展现活动中评比出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。全部获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。 2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的状况评比出优秀组织奖，并与班级评优挂钩。 3、科技节设优秀班级评比(按各年级30%比例评出，纳入班级量化治理嘉奖)。班级加分：个人工程一等奖5分/次，二等奖3分/次，三等奖2分/次。学

4、校将准时公布科技节各项竞赛结果及各班加分状况。 4、相关竞赛状况、结果及优胜作品将在试验小学校园网上公布。 八、留意事项 1、各处室、各年级组、教研组要深入宣传发动，做到细心组织、积极参加、讲究实效。 2、各班要在普及教育和普遍参加的根底上指导完成作品，在参加过程中尤其留意人身安全，并按要求填写好相关材料。 九、经费预算 本次校园科技节活动经费预算为1万元，主要用于宣传、作品展现、学生嘉奖、教师补助等。 十、活动内容： 1、小学生模型制作现场竞赛(总务处) 2、家庭试验室现场展现大赛(办公室) 3、科技学问竞答赛活动(政保处) 4、“科技进班级”科技活动集体展现(教育处) 5、青少年科技创新大

5、赛：科技实践活动、科技创新工程(小创造小制作)、科技小论文、科学梦想画(少先队) 注：以上活动详细方案、细则由各处室讨论出台报校长审定批准实施。 十一、活动原则： 一)、“三自”原则 1、自己选题：选题必需是本人发觉提出的。 2、自己设计和讨论：设计中的制造性奉献，必需是本人的构思、完成的。主要论点的论据必需是通过观看、考察、试验等讨论手段亲自获得的。 3、自己制作和撰写：参赛者必需参加自己的作品的制作。论文必需是参赛者亲自撰写。 二)、“三性”原则 1、科学性：包括选题与成果的科学技术意义;技术方案的合理性;创造制造过程的科学性。讨论方法的正确性、科学理论的牢靠性、选题和结论的合理性。 2、

6、先进性：包括新奇程度、先进程度、技术水平与难易程度。 3、有用性：作品可预见的社会效益、经济效益或效果，便于使用或投产。课题讨论及活动的适用与影响范围大，应用意义和推广前景好。 十二、活动安排：(初定) 一)、预备阶段： 1、10月中旬，制定科技节活动规划。 2、10月底，第四届校园科技节活动启动。邀请省儿童科学教育专家徐章英、顾力兵教授做专题讲座。 3、11月初，布置“校园科技节”各项活动任务。组织各年级教师代表赴南昌育英学校考察学习。 4、11月上旬，各班上报参赛名单。发动学生利用科技活动与双休日制作小创造作品、绘画科幻画、撰写小论文、参加综合实践活动。并于12月上旬上交相关作品进展校区评

7、比。 5、11月21日-11月25日科技学问竞答。 6、11月26日12月23日，开展“科技进班级”科技活动集体展现活动：开一次科普辅导讲座、开一次主题班会、班级进行科普竞赛、参加一次科技实践活动、写科技论文或观看日记。 7、11中旬-12月初，班级以“节省，让我们一起行动!”科技创新为主题出一期黑板报、开一次主题班队会。学生利用假期开展以“节省”为主题的综合实践活动。 8、11月28日12月1日进行家庭试验室现场演示评比活动。(每班推举1-3名学生参评) 9、11月中旬-12月5日开头进行模型制作现场评比。 10、12月初推选班级、教师着手预备参与科技课、科技队会观摩活动。 二)、评比阶段：

8、 1、12月5日，以班级为单位筛选优秀小论文(四至六年级每班交3篇，一至三年级可不交)、科技小制作小创造作品(各年级每班交3件)、科幻画作品(每班交3张要求纸张规格为8开)上交校少先队进展评比;对优秀作品作进展进一步指导、修改，推举参与市级评比。 2、12月5日，以班级为单位筛选优秀“节省”主题手抄报上交少先队，每班交5张。“节省，我们一起行动”活动方案每班一份。12月9日开头检查黑板报。 3、11月23日12月23日，每周四、五下午其次节开展班级科技活动。 4、11月25日，科技学问竞答赛活动。 5、11月28日12月1日，家庭试验室现场演示大赛。 6、12月5日-6日进行模型制作现场评比。

9、 7、12月6日-7日进行金牌家庭试验室评比。 8、12月中旬开头进行班级科技活动观摩、主题队会观摩活动。(请各年级观摩班级做好预备) 科技班会：一(3)、二(10)、三(3)、四(5)、五(2)、六(5) 科技讲座：一(8)、二(8)、三(1)、四(7)、五(5)、六(4) 科学课：三(5)、四(3)、五(7)、六(3) 8、12月下旬，第四届校园科技节总结表彰大会。 三)、总结阶段 1、选出优秀作品进展校内展现。 2、评比科技活动优秀班集体。 校园科技文化节筹划书篇二 活动背景：和平与进展始终是当今世界的两大主题，环境爱护是人们关注程度较高的话题，20xx年的北京奥运会也把绿色环保列为主题

10、放在首要位置。为了丰富同学们的校园生活，为学生搭建展现才华、熬炼自我的舞台，进而加强校园精神文明建立，更好地表达素养教育下学生的精神面貌，陶冶学生情操，培育广阔同学课外生活情趣，激发同学“环保就在身边，环保从我做起”的意识，提倡更多人关注环保，走进环保。本学院团委响应校团委号召，特筹划举办华南农业大学第xx届校园文化节之“环保科技节”系列活动。 一、主办单位：校团委资源环境学院 承办单位：资源环境学院团委学生会 协办单位：环保科技协会 二、参谋：卢新勤张贻发戴育滨蔡汇民 三、指导教师：谢珊黄楚成陈丽冰 四、活动时间：4月22日至5月13日 五、活动方案： 1.前期宣传：4月9日至4月16日各项

11、工作的预备、宣传和作品征集等 2.“环保科技节”开幕式 地点：第四教学大楼广场 时间：4月22日上午10：00-11：30 名称：环保手牵手 内容： (1)环保材料爱心diy大赛：分为学院组、个人组以及广州市内其他高校代表队和聋人学校代表队，届时会场展现作品并评出一、二、三等奖现场标价义卖(参赛要求及规章见附表一，报名表见附表六)。 (2)环保手工艺报：分为学院组、个人组以及市内其他高校代表队和聋人学校代表队，赛前收集以“宣传环保学问”、“提倡绿色环境”、“爱护人类家园”等为主题，表达时代进展为内容的手工艺制作报，现场展现，现场观众当场投票评比(参赛要求及规章见附表二，报名表见附表七)。 (3

12、)环保图片展：包括绿色和平和广州市环保局宣传教育中心的宣传图片(该活动由环保科技协会协办)。 (4)现场评奖及展现。 3.水中溶解氧测试大赛 地点：5号楼(资源环境学院)一楼环境检测试验室 时间：4月23日早8：00 指导教师：游植粼教授、刘远金教师、朱夕珍教师 参赛规章及报名方式：各学院学生以个人名义自由参与独立完成试验，以试验技能、操作娴熟程度、试验结果、试验报告撰写为评分标准，专业教师现场点评，评分，按分数凹凸决出一、二、三等奖(活动方案见附表三，试验方案报名表附表五，报名表见附表八)。 4.环保学问讲座 地点：第四教学大楼108课室 时间：4月29日 内容：环保兴趣 5.环保电影巡回播

13、放 地点：东区教学楼108课室 时间：4月22日、5月7日、5月13日晚8：00-10：30 内容：4月22日播放狂蟒之灾 5月7日播放马达加斯加 5月12日播放伊人当自强 电影播放前有10分钟环保小学问ppt演示，电影中场将对现场观众提问环保小学问并派发小礼品(电影简介见附表四)。 六、备注： 1.参赛作品全部义卖或捐赠均不退还选手，作品标价以所获奖项打算，此解释权归资源环境学院。 2.全部作品的去向资环学院将会出具相关证明。 3.开幕式当日手工艺品、手工艺报选手必需到会参与开幕式。 校园科技文化节筹划书篇三 一、指导思想 青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提高国民创新力

14、量的重要途径。近五年来，我校坚持举办校园科技节系列活动，校园科技节已成为我校学生最受欢送的活动之一。 20xx年，我校胜利创立了苏州市青少年科技教育特色学校，今后我们将进一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培育学生的创新精神和实践力量，不断推动我校素养教育的全面实施。我们将连续打造学校科技特色品牌，力争在将来的几年争创江苏省青少年科技教育特色学校。 二、科技节领导小组成员 略 三、活动宗旨及主题 活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。 活动主题：欢乐生活、放飞幻想 四、活动时间、对象 活动时间：20xx年4月1627日

15、;活动对象：全校学生 五、嘉奖方法： 1、学校将在科技节各项竞赛中评比出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。全部获奖者将分别授予奖状。 2、科技节按年级组设优秀班级评比，评比最正确班级奖，先进班级奖，优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。 3、相关竞赛状况、结果及优胜作品将在校园网上公布。 六、活动内容 (一)科普宣传 1、国旗下讲话，开幕式、发动。 2、播送、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案。 3、学科渗透科普学问。(各任课教师) 4、科普学问讲座：模型制作，小创造技巧。 (二)科技竞赛 1、科学梦想画(16年级) 1)、竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水

16、彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现，作品一律在规格为38cm54cm的纸或是其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求干净。作品要求是由本人独立完成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。 2)、竞赛要求：注明题目、班级、姓名，学校将对全部竞赛作品布展。 3)、评奖方法：艺术组教师做评委并布展。 2、小制作竞赛(16年级) 1)、竞赛内容：材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻颜色的作品尤佳。 2)、竞赛要求：小制作提倡利用废旧物品制作，最好有科技含量。注明作品名称、使用说明等。 3)、评奖方法：艺术组教师做评委。 3、模型竞赛(16年级) 1)竞

17、赛内容： a、云海a0005橡筋动力模型飞机(56年级) b、云海2橡筋动力模型飞机(14年级) c、四驱车竞赛(4-6年级) 2)竞赛要求：各班由班主任先在班级中组织竞赛，并推举5名学生参与学校组织的竞赛。学校操场现场竞赛。四驱车竞赛自主报名，不限名额。(详细时间另行通知) 3)评奖方法：科学组及各年级组长评奖。 4、科普学问竞赛(16年级) 1)、竞赛内容：科普根本学问，由学校科学教师出题。 2)、竞赛要求：现场竞赛，答题正确多的为胜，各班推举5名学生参与。 3)、评奖方法：科学组教师负责出卷、评奖。 5、小创造，小创意竞赛(16年级) 1)竞赛内容：在教师辅导下的小创造小创意都可参与，可

18、阅读校本教材将来创造家或到学校综合楼底楼走廊处参观学习创造方法、创造实例等。 2)竞赛要求：参赛者须填好申报表，小创造若有实物更佳;各班参赛名额不限。 3)评奖方法：科学组教师在科学课上介绍小创造并评奖。 6、信息技术 1)竞赛内容：电脑绘画(16年级) 2)竞赛要求：各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，学生也可以家里完成后上交作品。电脑绘画作品一律在规格为28cm19cm的纸，横竖放置均可，作品要求干净。作品可以是打印稿上交，电子稿可在5月15日前发至 3)评奖方法：艺术组负责评奖。 (三)少年科学院第三批入院活动 1、荣誉工程 通安中心小学少年科学院设立“少年科学院小院士”、“少年科学

19、院小博士”及“少年科学院小硕士”、“少年科学院小学士”等不同级别级的荣誉称号。少年科学院小院士、小博士、小硕士、小学士是从青少年儿童中评比出来的优秀科技爱好者，是学校少年科学院的重点培育对象。 2、评比条件 在校学生，品学兼优，具备肯定科学素养及较强的科普意识和力量;在青少年科技创新大赛、模型竞赛、科技竞赛、科学小论文等竞赛获得市级一等奖以上者可申报小院士，区级一等奖以上者可申报小博士，校一等奖以上者可申报小硕士，其它校级科技获奖同学可申报少年科学院小学士。前两批(20xx、20xx年)已参加少年科学院的同学可以申报更高一级荣誉。 活动要求: 1、要广泛宣传、营造气氛，做到细心组织、积极参加、讲究实效，鼓舞每个学生参与。 2、要在普及和普遍参加的根底上择优，落实好参与校级竞赛的人选。 3、各类竞赛公正、公正、公开，评委工作严厉仔细、公正负责。 4、各班要积极推选、申报少年科学院成员。 5、有关竞赛的详细安排，届时请关注通知。