语文教师兼班主任工作的述职报告（6篇）.docx

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1、 语文教师兼班主任工作的述职报告（6篇）语文教师兼班主任工作的述职报告1 敬重的领导： 您好！ 时间飞逝，转瞬间，一年又过去了，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年，我担当着二xx班的语文教学兼班主任工作，仔细做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。 一、做一位尚行勤耕的人民教师 在师德上严格要求自己，仔细学习和领悟党的精神和有关教育的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生。我积极参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源仔细进展政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，

2、以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、做一位真爱博学的语文教师 我积极参与校本教研活动，按时参与学校和教研组组织的教研学习。我仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的特长，领悟优秀教师的教学艺术。平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了教育教学任务。教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习

3、积极性。积极和同年级教师担当屡次同课异构等活动，积极参加校级课题讨论。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，准时反思，在理论指导下进展反复实践，得出真知！ 三、做照亮学生童年的金色阳光 创立特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地。“硕果累累”栏目，展现了我们班级同学们的优秀成果！“星星锁链”，分别展现出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展现的时机！挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信！教室左侧的“英雄赞歌”栏目！是结合本学期初的“学英雄见行动”教育园地设置的！要求孩子在活动中搜集的资料进展展现！从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才规划，如何从现在做

4、起，从小立志！并学会发觉身边的小英雄，发觉自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长！关注学生身心安康。 积极引领学生参加学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进展感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进展良好沟通，努力做到家校合作教育学生！ 我知道，任何事情都是在不断的反思改良再反思再改良的过程中不断的进展完善的。信任在领导和同志的帮忙下我能不断地加以克制缺点，我也将一如既往地尽自己的力气为教育事业的进展做出奉献。 语文教师兼班主任工作的述职报告2 各位领导、教师您们好！

5、 我就任中学二级以来，起初从事地理教学工作，后来始终从事语文教学工作，并从XX年10月起至今担当班主任工作，下面对自己近几年的工作做一回忆。 我对本职工作有剧烈的事业心和责任感，听从校领导的工作安排，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，注意培育学生具有良好的思想品德，在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力，同时和同事融洽相处，共同学习和探讨。因此在教育教学方面取得了肯定成绩，同时也存在着很多缺乏。 一、教学方面 我从事语文教学这几年，正是课改时期，可以说是语文教学不断改革和探究的几年，在这种教学思想指导下，我也努力探究，虚心请教，大胆尝试，结合学生实际，渐渐摸索出一套适合自己教学的方法。并用一些煽动

6、性的语言，调动学生上课参加的积极性，尽量发挥学生的主体地位，提高课堂教学效益。为了到达这一目的，我刻苦钻研教材，不断学习新学问，仔细备课、上课，每次备一节课都需要很长时间。准时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。对每一个学生都仔细负责、严格要求，使学生学有所得，从而顺当完成教育教学任务，由于在我不断努力下，所教第一届学生语文成绩，在中考中取得了可喜的成绩，优秀率全县排名其次，只有一名学生不及格。这让我体会到了胜利的乐趣。从而更加坚决了我的信念。目前所教这届学生，尽管素养很差，但我也不放弃任何一个学生，结合他们实际，采纳车轮战术，狠抓 根底学问，一遍遍磨，次数多了，学生自然会有肯定的印象，因此

7、在考试或抽测中，根底学问失分较小，个别学生成绩不断进步，也博得了家长的全都好评。 几年来我积极主动参与县里或学校组织的教研活动，在学校的大力支持下，积极参与外出学习，做好记录，积存阅历，勇于登台亮相。在XX年根本功竞赛。本学期教师携手杯竞赛，以及局里点名听课教学活动中，我都是积极踊跃参与。为了学校的荣誉，为了提高自身的教学力量，我高度重视这些活动，珍惜这些难得的时机，全力以赴，积极仔细预备，查阅大量资料，钻研教材，绞尽脑汁，仔细备课。由于一些客观缘由，尽管没有取得名次，但是却得到了局领导、评委及听课教师的高度评价。我听了心理也是其乐融融，从而进一步印证我的授课水平在不断的提高，我想这要比荣誉重

8、要的多。固然在授课过程中还存在着很多缺乏，今后，我会戒骄戒躁，吸取阅历，更加刻苦钻研，学习，争取取得更大的进步。 二、班主任 作为一名班主任，我工作的主旨是让每一名学生都欢乐地度过在学校的每一天，即教书又育人，关键是学会如何做人。这是我工作的重点，本学期刚开学初，由于刚合班的缘由，两班学生在思想、性格等方面存在差异，并且个别学生之间原本有一些小冲突，因此近一个月时间，班级仍像一盘散沙。上课纪律差，上课拖拖拉拉进教室，借口说出去就出去，多数人不完成作业且质量差。欺侮人的现象时时发生，男女同学打打闹闹无所顾忌，甚至还发生一些意想不到的事弄得我心烦意乱，火气直冒，常常发脾气，批判学生。有时弄得自己下

9、不来台。我发觉这种方法批判学生即使外表上服气了，但实际心里并没有服气，只是摄于你班主任的威武，后来在学校领导的大力支持下，在家长的协作下，经过不断反思和探究，摸索出一些行之有效的招术，软硬兼施，捕获每一名学生身上的闪光点，即使是一小的闪光点，都准时确定鼓舞，抓住典型，杀一警百。在他们生活和学习遇到困难的时候，尽自己所能，多给他们一丝关爱，通过以上一些教育方法，班级原来的散、差，渐渐有所转变。由于学生的自控力差，在前一阵流感期间，有些学生趁机装病，蒙骗教师，由于请假的较多，班级又有些散乱。由此看出作为一名班主任，时刻不能放松对学生的思想教育，我想作为一名班主任难，作为现在二年级的班主任真是更难。

10、 存在缺乏： 在教学方面: 1、缺乏急躁细心。 2、还尚未完全摆脱旧的教学模式，教学方法不够敏捷。课堂语言不够生动，缺少吸引力。 3、学生没有形成良好的学习习惯，只是一种被动的学习局面。 在育人方面： 有时教育方式简洁粗暴，缺乏急躁，没有充分利用好班干部，充分发挥学生的主体作用。与学生谈话缺少艺术性，没有真正走进学生心里。 今后改正措施： 1、真正领悟课改实质精神，加强学习教育理论，专业学问以及与本学科相关的多学科学问，把握现代化教育信息，使课堂语言做到生动、美丽，吸引学生的留意力。 2、培育学生良好学习习惯，有效指导学生学习方法，形成生动、活泼主动的学习局面。 3、多与家长沟通，了解学生的真

11、实状况，一味地压制是没有作用的，正确引导、转化，让教育水到渠成，在师生间架起相互信任的桥梁，力求做到知心知情，充分敬重学生，以沟通求信任，以沟通求融合，以沟通求理解。对学生不妨多一点急躁，多一些引导，多一份宽容，还给学生自尊，让自己的教育少走一些弯路，正所谓，亲其师，信其道。 4、充分发挥好班干部的.作用。利用班集体的力气，制造良好的环境。 5、多阅读一些优秀的教育教学案例，虚心向有阅历教师请教。积存一些丰富阅历，结合实际状况，适当借鉴、引用。 走进21世纪，社会对教师的的素养要求更高，“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，成绩属于过去，将来属

12、于自己。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 语文教师兼班主任工作的述职报告3 我本学期担当的是一年级一班的语文教师兼班主任，别看是小学最低的年级，实际工作量反而大了，肩负的责任也重了。这个新学期是从一群懵懂无知的孩子和一个新教师共同跌跌撞撞的前进中开头的。一个学期走过，他们已经长成了合格的小学生，我也在工作中得到熬炼和成长。 我不是第一次教六七岁的孩子，可是当我真正开头面对他们的时候，我的脑袋一下子懵了他们完全不同于六年前我带的那一届。从开学初每一天都有孩子哭的惊天动地，到“艰难卓绝”的队列训练，再到合唱竞赛，红旗班

13、级评比、家长会等各种活动，这个学期我很累。 我们班许多孩子是从幼儿园直接进入小学的，甚至没有学前班的过度，无论是学问储藏还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点就是培育最根本的课堂标准，养成最根本的学习习惯，文明课间活动和集会队列纪律。 现在，我们班学生学习状态良好，积极向上的班风初步形成，我在学生的每一个进步中体会到幸福的味道！ 自从参与工作以来，我始终在师德上严格要求自己，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，努力做一个合格的教师，兢兢业业、任劳任怨，不敢有丝毫马虎。 在教学上我积极跟组内、办公室教师询问探讨，尽量多听同科教师的课，利用网络资源查找资料，学习

14、先进的教学方法，考虑学生年龄特点和承受力量仔细上好每一节课，使学生真正喜爱语文并学好语文。针对学生年龄特点和承受力量，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。 入学之初，我对这些入学生进展了为期一周的日常行为标准，小学生根本礼仪训练，取得了一些成果。但在接下来的治理当中，问题还是层出不穷，如教室纸片多，上课乱吵乱起哄，打架，偷东西等等，令我手忙脚乱。我采纳不仅采纳讲故事，讲道理的方法对他们进展德育教育，后来又实行小组治理制，制定了相关的评价制度和嘉奖制度，经过几个月的教育指导，现在一一班的孩子们早已养成早上进校就进班读书，中午进校就进

15、班写字的好习惯，这两个时间段你根本就看不到一一班的孩子在教室外乱跑。一一班的路队已走出特色：队列整齐、背书声音整齐洪亮。 一年级语文学问看似简洁，实际上一点也不简洁，为了吸引孩子们的留意力，我不仅把内容设计得丰富多彩，还制作了精致生动的PPT。为了帮忙孩子养成良好的作业习惯，课堂作业做到面批面改，当面指导评价。家庭作业每天都评比出优秀作业在班里表扬，发到班级群里表扬，极大地激发了孩子们学习的积极性。 可就是这样努力培育孩子，仍有心头大圆满。我们班的陈雨龙，胖嘟嘟的，在这里说一句，一点也不惹人爱。这个孩子有一些武术根底，跟谁玩就打谁，拿什么东西都会往别人身上招呼。每天每天，都有不同的孩子来告他的

16、状，你批判教育、讲道理，什么方法都无济于事。请家长根本不来，除非陈雨龙吃亏了。放学跟孩子爷爷奶奶谈，人家说：“你跟他妈说吧。”关键孩子妈妈就不照面，打电话一两句就把你给打发了。学习更是一塌糊涂，上课一点儿都不学习，一应学习用品，一件没有，连书都不拿，作业更是从来就不写，家长完全不管，甚至还来找教师的麻烦。太多太多，下学期将努力、尽力解决这个问题。 一分耕耘，一分收获。在这一学年工作中，我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在将来的工作中我会加倍努力，为实小的腾飞奉献出自己的一份力气! 语文教师兼班主任工作的述职报告4 时间一晃而过，本学期马上完毕。在本学期之中，我担当

17、的是五年级一班语文兼班主任工作。工作中我到处以一名人民教师的标准严格要求自己，以教书育人为准绳，以教好学生，让学生全面进展为己任，踏踏实实的工作。现将自己的工作总结如下 一、加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。例如，“积极参加感恩父母活动”、“为中华之崛起而读书的主题班会”、“美化校园、爱护环境从我做起的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也常常利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，准时对学生进展针对性的教育。 二、加强班级治

18、理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小班委树立威信;其次.在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面;第三.培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学

19、生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、依据学校工作安排和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的分散力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，努力帮忙他们消退或减轻种种

20、心理担忧，让他们熟悉到自己的位置和学习方向。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气， 发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。

21、能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 那么，在今后的教育教学实践中，我会以积极主动的学习态度，亲密联系学生的实际，不断改良自己的教学方法。同时，做一名真挚的良师，慈祥的长者，知心的朋友，不但要看到学生的现在，更要关注学生的将来。在爱的教育中获得自我价值的实现。 语文教师兼班主任工作的述职报告5 一转瞬，一年快过去了。在这个学年中，我主要担当的是六年级语文、班主任工作以及工会的工作，现在我很简洁介绍一下自己的工作状况。 一、思想熟悉： 这一学年，在教育教学工作中，我

22、始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在这学年里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业努力在学生的心目中树立起典范的作用。工作方面，我听从学校的工作安排，效劳教师协作领导做好校内外的各项工作。 二、教育教学工作和工会工作： 本学期担当601班班主任，我能努力把握工作重点，依据学生特点开展各项工作，运用多途径沟通家校关系，起到较好的教育效果。班级学生共性差异大，我也总是循循善诱，严中有爱。在教学工作方面，针对一节课，我都做好较充分的预备，平常

23、候教、改作、复习、考试都仔细到位。今年承蒙同事们的厚爱，让我参加到工会工作之中，在这一块的工作过程中，我对自己一年的评价是：懂得感恩，效劳教师，能仔细对待教师们的每个要求；懂得理解，协作领导，能为学校工作殚精竭虑。 三、考勤方面： 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨，具有较剧烈的事业心和高度的责任感。 四、工作态度： 还记得李吉林教师说过这样一句话:“作为教师，别人可以不理解，我们自己千万不行看轻了自己所从事的工作，轻视自己所担负的重任。”这样朴实的一种熟悉，其实昭示着一种工作态度，只有重视自己身上的责

24、任，才会去爱自己的一份工作，这句话盼望能与各位共勉。 语文教师兼班主任工作的述职报告6 一、在教学方面： 在教学上，我始终以优秀教师的标准严格要求自己，全身心地投入到工作之中。我常常和五六年级的教师切磋阅历相互沟通，加强自身业务学习。在本学期的教学教研活动中，每节课前，我总是仔细备课，细心制作课件，并查阅相关资料，依据学生的认知水平恰当设计教学思路与教学方法，力求把课备到极致。在课堂教学中，我注意抓住一点一滴的细节问题，上好每一节课，关注每一个学生，仔细对待每一次作业。本学期出语文公开课常见偏旁的写法和安全公开课安全文明网上行受到听课教师的全都好评。在组织学生参与全县一般话竞赛中，辅导学生尹子

25、豪获一等奖，王璇获县级书法竞赛一等奖。 二、班级治理方面： 首先，我从各个方面重新标准孩子的行为习惯。每天有专人负责检查两操状况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习状况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。 其次，分层教育，转化后进。我不厌其烦地急躁做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：赵松、高翔等行为习惯纪律差的，如孙畅、王国豪等学困生，发觉问题准时订正教育，多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍，形成良好的学风和班风。 再次，常常家访，共同教育。我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱自己的孩子的，我要求家长和孩子定一个共同成长的。我征询每个家长对孩子的教育的期望，以帮忙我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更详细，更到位。 总之，本学期的工作是繁忙的，也是充实的。只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我信任各方面的成绩会更上一层楼！ 【语文教师兼班主任工作的述职报告（精选6篇）】