初中的草房子读后感10篇范本.docx
《初中的草房子读后感10篇范本.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中的草房子读后感10篇范本.docx(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、初中的草房子读后感10篇范本初中的草房子读后感篇1金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子:顽皮、聪明的桑桑,秃顶的陆鹤,坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月这些都出自于曹文轩的纯美小说草房子。着人性之美的光辉,不断地冲击着我的心灵。故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人,在油麻地生活了几十年,房子龟缩在小学的西北角,是学校的一个污点,学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中,她是个可恶的老婆子,总在学校里搞破坏。然而在一个春季,她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下,半个多月后才勉强下地。从此,她发生了巨大的变
2、化:自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子,用拐杖关她够不着的窗户最后,她竟为了学校的一个南瓜,不慎落水而永远地离开了。感动之余,我不禁想;是什么使她发生了如此巨大的变化?是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年发出人性光彩?是爱!是油麻地人的淳朴,是油麻地人对她纯真的爱。也是她那颗感恩的心。关爱、纯朴、感恩书写了秦奶奶完美的最后一笔。书中最让我佩服的是书中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生长在高大阔气的红门里。一夜之间,他家里变得一贫如洗,学习名列前茅的他不得不辍学在家,和父亲放鸭子,希望一次又一次破灭。但一直生活在蜜罐里的他,在苦难面前表现得分外勇敢和坚强
3、,他没有放弃生活,毅然挑起了家庭的重担,在学校门口摆起了小摊,让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康与厄运相拼时的悲怆与优雅告诉我们:苦难来临时,我们不能逃避,而要满怀希望,微笑面对。草房子魔力般吸引着我,荡漾与整部作品的悲悯情怀,闪耀在每个主人公身上的人性的光辉,使我不禁赞叹这极致的美。草房子是一本永远值得我珍藏的书!初中的草房子读后感篇2光头少年秃鹤,在草房子清新朴实的文字中第一个登场。从三年级开始,因为光滑锃亮的秃头,陆鹤被同学们嘲笑、被村里人戏弄,甚至被老师排斥在汇操之外。孤单而倔犟的他,无法正视自己的缺陷,也不能坦然对待他人的眼光。无计可施的秃鹤用搅乱广播操比赛的偏激方式,来
4、报复人们对他的轻慢和侮辱。但这种幼稚的的行为让同学们冷淡他,疏远他,使他陷入自责的黑暗深渊。柳三下的临场退出,屠桥伪军角色的空缺,就像一道曙光照进他的世界。他明白这是展示自己、获得尊重的大好机会。当他站上表演的舞台,当所有人都注视着他时,他愿意让别人指着自己的光头捧腹大笑,愿意利用自己的缺陷将光头伪军连长表演得活灵活现。因为他知道这是赞美的笑,欣赏的笑。他在这欢笑声中战胜了自己,成长起来,终于赢得了同学们的认可和赞赏。秃鹤告诉我:我们不能决定自己的外表,却能改变自己的心态。笑对缺陷,像秃鹤那样将缺陷用在恰当的地方,制造出另类的完美。外貌是天生的,对于旁人异样的目光,唯有努力,用自身的价值弥补外
5、在缺陷,才能赢得宝贵的尊严。秃鹤在受挫中没有叛逆,没有沉沦,在表演中完美地成长,深深地感动着我。同时,我不禁在想:本应无忧无虑的童年时光,却笼罩在嘲讽之中,秃鹤的无奈和愤懑真值得我们深省。对于相貌特别、身体有缺陷的人,我们随意的言语举动都会伤害他们脆弱的心灵,我们应该小心翼翼地给予同情,给予温暖,给予帮助。苏珊的帽子给我们讲述了这样一个温情的故事:苏珊在化疗后,为了遮挡光秃秃的头,只能戴帽子去上学。富有爱心的老师同学们希望她不必为戴帽子与同学产生距离隔阂,都带着各式各样的帽子上学。苏珊觉得自己不再显眼,很快重新融入了同学之中,轻松甜美的笑容未曾远离她的嘴角。如果陆鹤的同学老师都能呵护他,那么他
6、还会做出汇操上异常的举动吗?我们也应该给自己的心灵戴上一顶美丽的“帽子”,来遮挡对外貌残缺者的残忍伤害。秃鹤告诉我:我们要用善意包容他人外貌上的缺陷,用爱心发觉他们心灵上的美好。一个真正身修行洁的人,一定能给自卑者以信心,予残缺者以感动。谢谢你秃鹤,哦,陆鹤,是你让我明白:心灵的美好留芳于世间,人性的光辉闪耀在心中!初中的草房子读后感篇3曹文轩的文笔优美,清新之中透出典雅的气质,他的作品有许多很适合四五年级学生来读,尤其是草房子当之无愧的被称为文学经典之作。这两届学生的师生共度一本书我都选了草房子,给我印象特别深刻的要数秃鹤。秃鹤本名陆鹤,只因他头上一毛不生,锃明瓦亮又无一私斑点,因此,被称为
7、秃鹤。当秃鹤还年少不更事时,人们摸他的头时,他认为自己与众不同,还能用秃头换来吃或是学习用品之类的东西,这是挺惬意的事情。随着岁月的流逝,秃鹤渐渐意识到自己是那样的一枝独秀,越来越不愿意让别人碰他的头,即使是用两斤好肉也不能再换来触碰一下这寸发不生的头。他们一家也曾努力过,想使头上生出毛发,姜汁涂抹在光溜的皮肤上会刺的皮肤生疼通红,但为了能长头发,秃鹤还是坚持了七七四十九天,但四十九天之后,仍毫无效果。努力失败后秃鹤带上了一顶小白帽,使得让人感觉他是那样英姿飒爽。但在桑桑与阿恕恶作剧把秃鹤小白帽挂与旗杆顶端之后,秃鹤愤怒到了极点,他即使是在严冬也再不戴帽子了。他要报复、报复这些平时耍着他玩的孩
8、子们,甚至是学校。在全镇汇操表演时,秃鹤坚持上场,并在全校做的最好的时候、桑乔以为得第一如探囊取物时候,他扔掉了帽子,使得到手的荣誉飞了。全校师生从此对他冷淡,甚至班里没人愿意和他一个小组。为了改变这种局面,秃鹤刻意讨好同学们,但是无果。就在这时,新一轮的文艺汇演开始了。将一轮老师找了的一个好的剧本,剧中的伪军连长是个秃子,全剧本的亮点也就在于这一秃子连长。但是演秃子连长的柳三下死活不同意把头剃秃。好剧本陷入了要被抹杀的地步,这时秃鹤勇挑重担,演起了秃子连长。为了能演好这一角色,大冬天的秃鹤只穿着一件小汗衫还练得头上冒汗。功夫不负有心人,在文艺汇演的舞台上秃鹤与纸月饰演的两个人物,一美一丑、一
9、文弱善良一强悍奸诈,形成强烈的对比。可以说把那个角色演绝了。当油麻地的师生们在为胜利欢呼时,秃鹤却悄悄的躲在了码头最低一级的台阶上哭泣。他可能在哭:为什么命运如此不公,让我天生秃头,受别人嘲笑。也可能是喜极而泣:虽然秃头给他带来了无尽的烦恼,但是屠桥的极大成功让陆鹤成熟起来,经过不断的磨砺,他变得坚强。孩子们找到秃鹤后也都哭了,他们哭什么呢?是不是明白了,每个人都有缺陷,身为不完美的我们有什么资格去嘲笑别人呢?初中的草房子读后感篇4午后的阳光,像轻柔的丝带,轻抚大地,赐予每个生命圣洁的力量,有如童话一般,梦幻美丽,空气中充斥着一股纯真,一股懵懂。草房子1997年曹文轩创作小说。刚翻开书,就不禁
10、被书中的人物与故事情节深深吸引住了,全书都洋溢着一种别样的情怀,使人激情澎湃,思潮起伏。本文叙述了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事:少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩,在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟,大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛这一切,既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年,是他接受人生启蒙的六年。读完这篇,在我眼前立即勾画出这样一幅景象:弥漫着幽香,懵懂纯真,一个可望不可即,浪漫温馨的童话世界。在本篇文章中,我最喜欢一个
11、叫桑桑的男孩,他是油麻地小学的学生,好奇心极强丰富,总喜欢做一些让人意想不到的事情,但他也是一个善良纯真,讲义气,勇敢,乐于助人的好孩子,特别是帮助保护纸月不被坏学生欺负。在诸多章节中,最令我心弦一震的是一篇关于秃鹤的故事,叙述了:秃鹤因认为秃子是一种耻辱,而带着帽子上学。一次,桑桑和朋友们把秃鹤的帽子挂在了旗杆顶上,大家都在嘲笑他。之后秃鹤便不在戴帽子了,但在一次会操时老师要他戴帽子,可在途中他又忍不住扔掉了帽子这一篇故事告诉我,不要因为自身的缺陷而自卑,要向前看,时刻提醒自己是最好的,是最棒的,要自信,不要在意他人的眼光,走自己的路,让别人说去吧!曹文轩老师曾说过:“美的力量绝不亚于思想的
12、力量,一个再深刻的思想都可能变为常识,只有一个东西是永不衰老的,那就是美。我十分认同这一观点,但我更坚信如果爱是时间的话,那你就是永恒!追随永恒,追随童真。初中的草房子读后感篇5从来没有这样地感动过,真的!在草房子所有的章节中都能让我感受到它的那种沉重,但这沉重并不是单纯的沉重,沉重之中亦有轻松,有我们孩子才有的那种单纯与轻松。这本书中的每一个人物形像在我阅完全书后都跃然于我眼前:秃鹤、杜小康、纸月、秦大奶奶、蒋一轮他们都是那样的丰满:有声有色、有血有肉、有情有义!在该书中的每一个人都具有一种美好的品性:善良人性中最美丽的品德。他们的身上也有人性中的弱点,但都被他们人性中最美丽的特点所掩盖。谁
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 草房 读后感 10 范本
限制150内