班主任在高一期中考试总结会上的讲话（学校）.docx

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1、 班主任在高一期中考试总结会上的讲话（学校） 亲爱的各位同学： 大家下午好！ 我是高一（x）班的班主任，能够在期中考试总结大会上跟大家沟通一点教学心得，我感到很快乐。 今日我讲话的题目是：xx。 这次期中考试，我们x班连续了月考较为靓丽的成绩，无论是重点本科目标达成率，还是本科目标达成率，均居全年级之首。相较进校名次，我班有xx人进步在xxx名以上，xx人进步在xxx名以上，绝大多数同学进步在百名以上，最多的进步了xxx名，就是上次月考总结发言的郝婧宇。全班没有进入本科线的三个人，一个只差x.x分，最终一名也只比分数线少十几分。狡猾说，对于这个好成绩，我没有料到。由于当时分班时，我班总平均分比

2、其他班级少了xx分之多，xxx分以下的超低分多达十几个，最少的同学只有xxx几分。拿到分班成绩，我很郁闷，也很焦虑：这么差的学生，可怎么教育啊！ 面对全年级唯一的寄宿生班级，我知道，自己要面临的工作有多难。 一开头我就在想，为什么寄宿生班级总体成绩就差这么多呢？所谓“知己知彼百战不殆”，只有全方位的了解他们，才能对症下药，以至药到病除。通过找学生谈话、访谈家长和下发调查表等形式，我最终摸清了我班学生寄宿的缘由，不外乎以下几种： 1家长因种种缘由没条件陪学（父母有固定工作走不开，在外打工，父母离异，外地学生，贫困等）。 2为了手机。这主要有两种状况，一种是为了戒手机，一种是为了逃离父母使用手机。

3、 3为了寻求自由与独立。 所以我总结我班学生的最显著特点就是：因长期无家长管束，带来学生生活与思想自由散漫，生活学习无规律，最终导致成绩差。弄清了学生的特点与缺陷，我就能有针对性的解决问题了。于是我定下了治理班级的xx字总体原则：坚持原则与底线，急躁教育与爱心陪伴，宽严相济，狠抓根底。 事实证明，只有学生过上有规律的生活，才会有有规律的学习。生活学习规律化，才有好的学习效果。 那有规律的生活学习是什么样子呢？看看我班每天的生活学习流程吧：早上x：xx起床，食堂吃早餐，x：xx开头早读；中午最迟xx：xx进教室，复习稳固上午课堂内容，一张午间练作业，独立完成，定时上交，xx：xx准时午休，x：x

4、x午休完毕，预备下午第一节课；晚自习完毕，全部学科不布置课后作业，回宿舍洗漱洗衣之外，抓紧时间复习稳固白天课堂内容并争论解决疑难问题，学校xx：xx准时熄灯，考虑到学生实际状况，我把睡觉时间延迟到xx：xx，到时全部学生必需上床休息。单周周六晚上x：xxx：xx自由复习、作业，x：xxx：xx集体看电影或消遣活动，我全程伴随；x：xxxx：xx学生在宿舍自由安排学习或适当的消遣活动，正常时间休息。双周放大假，要求在家掌握使用手机，每天玩手机时间至多x小时。 其实我们xx家长习惯租房陪读，这弊端其实几年前我就在自己的微信公众号上具体论述过，题目是xx。学生集体住宿，实现封闭式治理，这在xx和xx

5、是常态化模式，不是什么新奇事物，就算多年前的xx，有几个家长租房陪读呢？只有近些年来，家长陪读之歪风才盛行开来，其弊端是不言而喻的。 假如说我的寄宿生班取得了一点进步，那应当归功于规律化的生活与学习。 在座的绝大多数同学是走读生，你们的住宿条件比他们好，生活起居有人照看，父母每天在身边，不缺暖，不缺爱，食品精良，饭菜可口，生活被安排得舒舒适服，小日子过得有滋有味，但你们的成绩进步了吗？你们的生活学习规律化了吗？你每天中午仔细完成午间练了吗？你晚上xx点还不睡觉，真是在仔细学习吗？你白天上课不打瞌睡吗？你的课堂听课效率高吗？ 这次期中考试，我班先出来的政史地三门功课，成绩竟然特别的都是名列前茅。

6、我请同学们思索一下，这背后透露了一个什么事实？大家想想，这三门，每个班都不会在课后花时间学习，完全靠课堂时间学习，但差距怎么就消失了呢？唯一的解释就是，我班学生的课堂听课效率更高一点。那课堂听课效率由什么打算呢？我想，保证睡眠最重要。 那么，如何使你的生活和学习有规律呢？ 我想很多同学都知道答案：禁用手机！ 对，问题很简洁，手机，就是手机，它打乱了你生活与学习的规律化，正常化。它是你成绩不抱负的罪魁祸首！有人说，想毁掉一个孩子，最简洁的方法就是给他一部手机。同学们或许会觉得这是教师在夸张其词，就一部手机，至于吗？是的，至于吗？我们现场来一个测试吧。在刚刚过去的周六晚上，在家玩手机不超过x小时的

7、同学举举手吧，玩手机超过x个小时的举举手吧，我听有些班主任说，晚上玩手机到凌晨两三点钟的大有人在。这些同学，你来告知我，你的课后作业是怎么完成的？你周日怎么保证上课不打瞌睡？你敢说手机不会挤压你的学习时间吗？再来看看这个周六我们x班是怎么过的吧？食堂没有开饭，许多同学只任凭应付了一下晚饭，x：xxx：xx复习与作业，x：xxx：xx看了一部励志的印度电影嗝嗝教师，xx点到宿舍没有手机玩，正常xx：xx睡觉。你觉得长此以往，你们之间会有多大的差距呢？ 每天回家玩一会儿手机，你觉得没花多少时间，但真的只是一会儿吗？你用手机真的只是看看新闻吗？没有抄袭作业？没有谈恋爱？鬼才信任！每天用手机，损失的不

8、仅仅是时间的流失与铺张，更是思想混乱与学习分神的始作俑者。时间铺张自不必说，快手、抖音、微信、等消遣消磨可比学习欢乐多了，哪还想学习啊！但这还不是最主要的危害，每天看手机，各种诱惑你能够逃离吗？你一个十几岁的孩子，有足够的力量抵抗色情、暴烈等网络垃圾吗？你们上课时脑海中能够不蹦出乱七八糟的画面吗？远离手机才有可能远离诱惑，远离手机才能让你用心学习。 你每天玩一会儿手机，不会觉得铺张了多少时间，但时间拉长，你知道与别人的差距有多大吗？大家可能知道一个经典的数据统计。x.xx的xxx次方等于xx.x，x.xx的xxx次方等于x.xx。其中xxx次方代表一年的xxx天，x代表每一天的努力，x.xx表

9、示每天多做x.xx，x.xx代表每天少做x.xx，你看每天差异太小了，但xxx天后，一个增长到了xx.x，一个削减到x.xx，前者整整是后者的xxxx倍！这就相当于人生的路程，每天多做一点点，积少成多，积沙成塔，就会带来巨大的质的飞跃。 我们身边，由于玩手机让自己不想学习的例子太多太多。最明显的例子，就是月考时，我班退步最严峻的几个同学，调查下来发觉，就是在宿舍里偷着玩手机的几个人。 事实上，我班孩子的行为习惯还很不好，学习态度还很成问题，学习的主动性还太差，所以我对孩子们说，不是你们学习仔细，而是走读生有太多的更不仔细；不是我班考得好，而是他们考得太差。 在我班进行的第一次演讲课上，我就发觉

10、了我班学生的一个普遍存在的严峻问题：缺乏自信念。他们大多数同学觉得自己来黄中属于高攀了，自己原来是属于职高的，是更差一点的高中的。意识到这一点，我比拟担忧。要知道，失去自信念，就等于鸟儿失去了翅膀，航船失去了风帆。所谓“哀莫大于心死”，一个不信任自己的人是没有学习动力的，也是没有战斗力的。拿破仑说，我胜利，由于我志在胜利。而我要说，你失败，由于你甘于失败！所以，我以为，要想赢得战斗，首要的任务就是向学生注入自信，鼓励士气。为此我在班上做了大量的心理辅导与理念鼓励。事实上，现在高一（x）班的孩子们都自信满满，内心布满着战斗豪情。“你生而有翼，为何竟愿一生匍匐前进，形如虫蚁？”“王侯将相，宁有种乎

11、？”今日早上，我在简短的班级晨会上说：我们的目标是星辰大海，所以请收起你的眼前苟且，当你熬过高中三年，走向外边的世界时，你会兴奋的说一句：世界真美啊，世界真精彩！ 刚刚提到的印度电影xx，很是感人。一群几乎被全部人否认、被别人和自己瞧不起的xx个顽皮学生，最终灵魂被xx教师生生唤醒而学有所成。电影中的一句台词深深打动了我：“这世上，没有差学生。”是的，在座的每一个同学，请你信任，你就是一个奇迹，你来到世间是肩负使命的。黄中三年，稍瞬即逝，你想以怎样的方式离开？是仰头阔步的跨出，还是黯然神伤的败退？黄中是因你更精彩，还是因你而蒙羞？ 人生最大的圆满不是失败，而是说出“我原来可以”。你可以胜利吗？请你大声告知我！ 最终，借助这个讲坛，我想对我亲爱的x班孩子们说一句：始终以来，你们都是我的傲慢，感谢你们，我爱你们！ 我的讲话完了，感谢大家！ 公文写作门户网站，请认准柠檬文苑