毕业综合实践报告3000字(12篇).docx

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1、 毕业综合实践报告3000字(12篇)毕业综合实践报告3000字篇一 今年暑假在燕源矿物纤维销售有限公司进展了阶段性的实习。涞源县燕源矿物纤维销售有限责任公司主要从事石棉、海泡石、玻璃纤维等矿物纤维加工和销售的工作，其中包括货物治理、定价、营销筹划、售后效劳等。公司员工100余人，主要工作是加工、出售矿物纤维原料和制品。公司设有总经理室、财务部、人力资源部、销售部、加工车间和仓库。该公司是一家比拟正规的民营企业，企业虽然不大，但是有很好的团队精神，工作环境良好，员工不会有太大的压迫感，也没有那么紧急的工作气氛，我感觉在这个公司的人们每天都很快乐。 这次实习就是在这个公司。“其次校园”社会实践给

2、我们供应了一个平台，让我们首次迈出校园，在真正的公司里面学习、工作，旨在让我们能够提前接触到社会的点点滴滴，让我们在真实的社会工作中实践自己学到的理论学问，把学问融入实践，在实践中检验真理。今年的暑假实习，让我们真正的了解到一个营销职工的点滴辛苦，一个公司整体运行的规律，也让我们感受到现实的残酷，工作并不是我们想象的那么简洁。实践就是一面镜子，用来照清我们的学问欠缺，我们的人际交往力量，我们与社会的融合程度，我们应当努力的方向。 实践就是让我们更好的看清自己。 二、实践内容： 在公司里，我被安排到销售部进展业务实习。在销售部，我师父指导我完成各种工作。在工作中，主要是先让我们观看工作的完成方法

3、，让我们先从中学习阅历，然后再实际操作。 根据这个原则，我在销售部的七周时间里，首先，进入了仓库，熟识了产品的规格、性能、用途等。比方石棉种类中按等级划分，分为三级、四级、五级，每一级又有不同的规格，比方5-65、5-70等。不同种产品有细小的差异，用在不同的方面，性能也是不一样的。同种产品，依据商家的不同要求，又有许多不同的规格，规格不同包装自然不一样，通过包装上面的标识就能够比拟清楚的辨别出来产品的种类和规格。熟识公司的产品是每个业务员的根底。 然后，我在销售部做了询问业务。主要是通过接打电话，来向有意向的公司来解答产品的问题，报价的问题，还有就是收集公司的信息，这个工作是在根底工作上绽开

4、的。工作要做好一点之后，才能连续做下一个工作。 最终，我和我师父一起外出跑业务，也是照看我师父，业务员外出跑业务是家常便饭，一连出差好几天都不见面。跑业务的工作主要有进展新客户、稳固老客户和做自己的渠道。公司里的业务员最看重的就是做自己的渠道，渠道的利润要比直接的客户的利润来的要多。以前知道，稳固一个老客户的本钱要比进展一个新客户的本钱要低得多，所以销售人员先要稳固自己的老客户。但是，每个公司的策略不同，所产生的结果也不同，这个公司的业务员更看重自己所做的渠道，由于渠道里面的销售工作是分环节进展的，下面的代理人员会主动处理客户关系，甚至有的和客户有很严密的多重关系，使得老客户可以很稳固，固然大

5、多利润也是从这些老客户中来的，公司业务员主要负责货物的配给，回款和监视检查渠道工作，能够比拟轻松的完成工作。渠道的作用真的很强大。 三、实践结果： 这次短暂的企业实习，让我们在学校之外，通过自己的身体力行的运用自己的学问，在真正的岗位上观看各种事情，对待各种状况。正如所说的实习就是一面镜子，能够让我们真正的端详自己，让我们更加全面的了解自己的力量。这次实习圆满的划上了一个句号。 我师父和办公室的同事们对我的工作也都真诚的给出了建议，他们都认为我挺年轻，潜力很大，头脑机智，待人亲和力强，这一点适合做销售人员，销售人员总是在和不同的人打交道，自身表现出来的亲和力能够较快的拉近人与人的距离，能够更快

6、的接近，能够更高效的沟通，对工作的完成也有很大的帮忙。销售力量是学问和实践相结合的产物，所以在以后的工作中，同事们都告诫我，要在不落下学习的状况下，多参与企业社会活动，试着用自己的思维，解答生活和工作中的问题，理论和实践相结合才能做好销售，才能积存阅历。 在实习中，我主要是帮助我师父和同事们完成各项工作，在这段实习当中，我感觉工作环境可以变得很好，工作可以变得既仔细又有乐趣，我的实习让我看清了自己的优势和劣势，给了我有一个目标，让我可以更加完善自己，这就是实践给我的最大的收获。 四、实践总结和体会： “其次校园”暑期实习，让我们能够真正的走到企业中去，让我们从想象走到现实，真实的体会工作的繁重

7、和简单，也让我们重新认知了价值观和努力的方向，这次实习给我的体会很大。 第一，理论是根底，实践是力量。我们上大学所学的学问大局部都是工作中切实需要的，我们没有这样的理论就不能理解工作中的缘由，就没有切实可行的方法，就不能高效的处理问题，理论是我们工作中的根底支撑，没有他们就没法往前走，它就相当于走路中的鞋。但是，单单有鞋是不行的，只有理论也是纸上谈兵。能够运用自己的理论学问，真正的处理工作中消失的问题，用自己的方法解决问题，是我们从实践中的到的力量，力量才是我们在以后的就业、工作中真正需要，真正重要的东西。我们的力量要在实践中不断积存，正所谓“读万卷书，行万里路”，能够得到不同的学问，相互补充

8、，到达完整。做销售更是这样。销售中的变数特殊大，所以要有敏捷的头脑，和理智的分析，在真正的工作中应变自如。在学校的学习中，要多多参与这样的活动，渐渐走出校门，在实践中看到自己的缺乏，在实践中熬炼自己的力量。 其次，思维也是一个不断成长的过程。当我们在校园中的时候，我们的一些想法，一些看法，一些谈论的东西让人听起来是很天真的，年轻的我们总是把问题想象的很简洁，我们能够通过自己的一些努力就能够得到同等的回报，然后我们毕业后的生活可以如何红红火火，自己的工作能够如何蒸蒸日上，等等。但是，当我亲身接触到这些在奋斗的人们的时候，我才发觉，事情并不是我们想象的那么简洁，我们的思维也是一个成长的过程，我的心

9、理年龄是很年轻的，我们不知道世界的纷繁简单，我们不懂的人情世故，我们不能猜透人心，我们的思维也在和经受一同成长，当我们经受了以后，才发觉事情原来是这样的，社会原来是这样的，世界原来并不安静，天空不是一成不变的。在经受之后，我们重新熟悉了世界，重新调整自己，让我们以后的工作和生活能够很好的进展下去。 毕业综合实践报告3000字篇二 按规划安排的日程，实习生各就各位，到各自的实习车间，在实习教师的讲解、叮嘱与示范后，我们当心翼翼地操作了起来。究竟是第一次进工厂车间，同学们一个比一个仔细，一个比一个卖劲。 在实习中，累吗？自然是避开不了的，但我们学到的也不少啊！比方说：在钳工实习中，我们明白了钳工的

10、主要资料为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线；了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿态、锉削方法和质量的检测。我们还得到了劳动成果自己亲自做的小锤。 在车工实习中，我们了解了车刀的种类，常用的xx材料，xx材料的根本性能；明白了车刀的组成和主要几何角度。在操作中，同学之间协作得很完善，虽然两个同学共用一台机床，但感觉到就像一个人在操作，这也是一种“合二为一”的艺术哦！ 在磨工实习中，我们领悟到了金刚石的超硬度，在那精制砂轮把带氧化皮的铁棒磨得亮晃晃的时候，我们不禁感慨砂轮的“磨力”！ 在铣工实习中，不禁让人联想到“绳锯木断“这个成语，也感慨远古时代的人太辛苦了！用绳锯木头是何等费时费劲啊

11、！而我们这天只需把铁棒夹在铣机上，按几下按扭，一根牢实的铁棒在几十秒钟后被锯断了。这不得不让我们佩服科学技术对人类的影响力。 在气焊的实习中，我们明白了气焊由乙炔发生器，回火防止器、氧气瓶、减压器、焊枪组成；学会了如何调火焰和平焊。别说！同学们戴着墨镜焊接的样貌还蛮得意的！在电焊实习中，我们了解了电焊的实质，电焊机的组成与焊条的构成；学会了选用焊条的种类和如何操作电焊机。 在铸造实习中，让人感觉好像回到了童年时代，我们又玩起了“沙窝窝”。然而，此刻的“沙窝窝”既像童年时代一样好玩，又是技术的学习。在锻造实习中，大家不难发觉：这是在“人工打铁”根底上的一种质与量的飞跃。一节节被烧得通红的铁圆柱在

12、同学们的操作下，乖乖地变成了一个个有用的零件。 在冲压实习中，更能表达出电转化出的能量之大。我们只要轻轻踩动掌握踏杆，一块有点厚的钢板在瞬间被压成形，和“水滴石穿“相比，简直是天壤之别，而且冲压操作简洁，产品合格率接近呢！在热处理实习中这是一项最简洁的实习工种，由于它动手时间短，观看时间长，经过教师的讲解与示范后，同学们争先恐后地去感受铁在盐水中冷却时“水煮鸡蛋“式的震惊。在笑语中，还自然而然地明白了为什么铁在盐水里冷却与合金钢为什么在油里冷却的原理。 毕业综合实践报告3000字篇三 时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活完毕。通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特殊是幼儿教师的难处，不

13、过在这次实习中，也让我收益颇丰。 在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。由于每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，教师就是开启那把锁的仆人。真正走进他们的内心世界，去转变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。 活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的转变而转变。我们要专心去捕获每个幼儿身上的得意之处，及缺乏之处，并帮忙他们去改正，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们共享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了有益于自己今后进展和成长的收获，也让我的实习生活画上了

14、完善的句号。 在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增加了实习过程中我的学习欲望。 首先，在保教工作方面，我积极和保育员教师搭配，表达了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动提示幼儿增减衣服;回教室时，要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌，提示幼儿洗手。洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要宁静就餐，不随便扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面要准时提示幼儿大小便，盖好被褥，宁静睡觉，睡觉时不讲话。

15、后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，宁静入睡的幼儿评奖小红花。 其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不当心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。这时，助教教师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧急，依据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的学问，吸引他们的留意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在其次次讲课时，我吸取了前一次的阅历。知道不管什么事情都随着幼儿的思路走，不管对错都附和他们。对幼儿的表扬和

16、批判要准时和适度，经过屡次的“实战演习”让我积存了阅历。 再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的预备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得教师什么都不会。 另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥当处理，幼儿在园的表要准时通告家长，同时赐予表扬和批判。取得家长的充分信任，家长工作千万不能无视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。 经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去效劳好每一位幼儿，每一位家长。 经过这次实

17、习，让我真正了解了要想当一名合格的教师，特殊是幼儿园教师是那么的不简单。 和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。 我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的诚意。 欣喜中有困惑，欢快中有感悟。幼儿的教育和成长，都把握在幼儿教师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。只有不好的教师，没有不好的孩子，只有不对的教师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做教师难，做幼儿教师更难。我知道了自己的缺乏，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口。 实习完毕了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很生疏，很生

18、疏，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的教师，由于他们教会了我许多许多!虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美妙的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我永久也忘不了我们班的孩子，我们班的教师。由于他们给我指明白方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信念，今后能做一名优秀的幼儿教师! 毕业综合实践报告3000字篇四 一、实习根本安排 1、实习时间：从20xx年7月1日至20xx年8月31日。 2、实习地点与内容：实习地点比拟分散。全班20位同学分散在各档案馆实习。详细安排如下： （1）东莞（7人）：王庭义王永金洪淋倪瑾卢娟童路肖家东 （2）佛

19、山（5人）：杨程捷易世玉柯琳唐晓林罗丹 （3）中南电力设计院（5人）：任静王金彪张龙忠高鹏程王晶 （4）湖北省档案馆（9人）：刘朋朋何芳萍杨志魏松虎丁添许亚刘雅琳张媛媛韩浩凯 （5）教学治理办公室（2人）：傅惠鹃张恺 （6）学工组（2人）：靳鹏飞付琳 （7）学院试验室：程齐凯 （8）自己找实习单位（7人）：白月雷子王晓静张悦李书艳莫舒 二、实习单位的反映 本次实习，实习单位普遍反映良好，兹略举几例加以说明。 例1、在中南电力设计院实习，给该院同志留下了深刻的印象。中南电力设计院段鹏翔主任屡次谈起学生的表现，感到特别满足，并强调这批学生组织性强、力量强，能够吃苦耐劳，圆满地完成了实习任务。实习完

20、毕后，中南电力设计院特地宴请了这批同学，并给每位实习的同学赠送了礼品。 例2、在湖北省档案馆实习的同学，以往都要打卡记件，以登记工作量。但由于这次同学们的突出表现，该馆就取消了打卡记件的规定。这是第一次，也是截止到目前为止，针对高校实习唯一的一次，从中可见我们同学们的表现。 例3、实习单位的鉴定成绩。本次实习完毕后，通过对成绩的统计发觉，全部都在90分以上，比率为100%；有2位同学在实习单位得了总分值。 三、对实习工作的治理 由于是分散实习，领队教师无法亲自到各点指导实习，为了顺当的完成任务，我做了如下工作： 1、实习前的发动工作。在实习发动活动过程中，特殊邀请了系主任朱玉媛教授对学生做了工

21、作，对实习内容、实习过程中的留意事项进展了强调。 2、实习前的预备工作。让每位同学同实习点建立联系，索取实习接收函。让每个同学留下电话号码和邮箱，同时将自己的住宅电话、移动号码、号码、邮箱留给学生，以便联系。 3、实习过程中，我自己给每个同学定时发送信息，准时了解学生的动向和想法，关怀学生的一举一动。同时，学生提出的每个问题，都准时答复。 4、实习过程中，对于武昌区档案馆实习的学生，定期和不定期检查，并与实习单位领导、带队教师直接联系，协调实习单位和实习生的之间的关系。 5、实习完成后，和学生进展了沟通，不仅召开了实习总结大会，而且完成实习总结和日志。总结大会上，同学们经过了细心的预备，做好了

22、ppt文件，并特邀系主任朱玉媛、副主任肖秋会两位教师参与，得到了系领导的高度好评。 四、同学们的收获 在和同学们的沟通过程中，同学们普遍反映实习的收获是多方面的，不仅奠定了以后工作的根底，更重要的是，了解了社会，了解了行业工作，学会了如何融入到社会之中。归纳起来，同学们的收获主要表现在： 1、同学们对文书档案、特地档案及新型载体档案的分类、编目、排列进展了系统的学习，对案卷的编目和制作，了解档案检索系统并进展数据录入，能够了解其原理和功能，熟识了档案治理的各个环节。 2、同学们对档案数字化，尤其是民国时期档案的数字化有了较全面的熟悉。 3、真正做到了理论联系实际，熬炼了动手力量，提高了业务水平

23、，在实践中加强了对理论学问的理解和运用（刘思源同学语）。 4、加强了对档案的感情。以往对于档案和档案工作的熟悉往往局限于书本，一旦接触到档案，不久便产生了对档案和档案工作的喜爱之情。刘勇刚同学在抢救宝贵档案的过程中体会更深， 5、在实习中适应社会，了解社会，学会了接人待物，为走向社会打下了根底（徐丽敏同学语），熬炼了自己的社交力量和协作力量（刘思源同学语） 五、实习的缺乏与建议 本次实习存在的缺乏主要表现在两个方面： 第一、学生过于分散，直接指导不力； 其次、没有安排院系领导到各实习点巡察、检查和指导。 建议今后建立类似一种机制，加强对包括在外省市实习、教师无法直接指导的学生的治理；同时，院系

24、领导加强巡察和检查，既可以检查实习的效果，又可以亲密与实习单位的关系。 总之，在实习单位的关怀之下，在学生的自觉之下，这次实践取得了圆满的胜利。 毕业综合实践报告3000字篇五 毕业实习为期两周，毕设选择给水方向的同学们毕业实习内容为四个局部:室外给水工程设计讲座，bim培训，新开河水厂参观以及津滨水厂参观实习。 学院邀请华淼设计院工程师为大家作室外给水工程设计讲座。本次讲座通过以设计地表水厂一座为实际例子，从取水工程，输水工程，水质处理工程以及输配水工程四个方面，学习了解到室外给水工程的设计步骤，所需参考资料，以及各种留意事项。 作为重点讲解的水质处理工程的设计，工程师从净水厂设计的目标、工

25、艺的选择、单体构筑物的设计、总图的设计四个方面为我们逐一讲解设计计算过程以及其中消失的问题难题的解决方法通过仔细听讲本次讲座，对于室外给水工程的设计有了一个初步的了解和把握，迈出做好毕业设计的第一步。 bim在以前有所耳闻，在这次培训中在真正的了解到什么是bim，bim可以做什么以及它的优势，而且还通过三个小时的bim软件实训，学会异性体建筑的简洁画法。bim(buildinginformationmodeling)即建筑信息模型技术，指的是包含建筑物全部信息的模型系统，在建筑物设计、建筑、维护、治理的全生命周期发挥作用。 作为新一代设计理念和技术，其已被国外诸多闻名的建筑、构造、施工公司在工

26、程中胜利应用，是设计行业继计算机帮助设计(cad)后的其次次设计革命。bim运用范围广泛，可以运用在工程的规划阶段，勘测阶段，设计阶段，以及运行养护阶段。软件的实训，是学习revit软件的看图以及绘图方法。附图为绘图成果。 新开河水厂是设计力量为110立方米3/日的大型水厂，占地面积374亩，分两期建成，一期产水力量55万米3/日，始建于82年，87年正式投产运行，二期产水力量为55万立方米/日，建于88年，94年投产运行，水厂的产水通过五条干管送往市管网，供水面积约100平方公里，占市区供水人口的1/3左右。以引滦水为主要水源海河及其他水系作为补助调整水源，工艺流程仍采纳常规处理工艺。 1、

27、配水井按停留时间20分钟设计，平面尺寸20*8米，有效水深8.6米，容积1376米3。 2、每组混合池分成四个单元池组，装有l5-q-5.5型2台，16-q-7.5型1台混合机，停留时间按1.3分钟设计，单池净尺寸33米2。 3、反响池分成两层，下层为往复式隔板反响池，上层为回转隔板反响，设计反响时间36分钟，进口流速0.5米/秒，出口流速0.17米/秒，gt值为9.0*104;反响池单池平面尺寸30.4*30.4米。 4、平流沉淀池设计停留时间2小时，水平流速12.5毫米/秒，单池平面尺寸90*30.4米，采纳八台吸式移动行车排泥机排泥。 5、滤站采纳双阀滤池，滤池组数24组，单组滤池面积1

28、18.4米2，过滤总面积2841.6米2，设计水量为55万米3/日。滤池滤料为双层，设计滤速8米/时，反冲洗强度13-15升/米2.秒。 6、清水池分为四个单元，每个单元面积为83.6*34.2米，有效水深4.2米，清水池总容量4.80万米3。 7、送水泵房供水力量为日产50万米3，共有4台泵组，型号为sm8031120，流量为10800米3/时，扬程为47米。 天津市津滨水厂规划总规模为100104m3/d，近期建立规50104m3/d。水厂水源津滨水厂供水水源在南水北调中线输水工程实施前以引滦水为主，黄河水作为应急水源，在南水北调中线输水工程实施后实现滦河水、长江水双水源调度。 1、进水调

29、整池容积为27.0104m3，池深5.50m，有效水深为4.5m 2、取水口为岸边式(在调整池边进水)，共分为2个格间、每个格间设4组格网，每组格网为2道。进水口长19.5m，宽6.0m，有效水深为5.40m。吸水井长59.65m，宽7.5m，有效水深为5.20m。 3、进水泵房内共设8台泵，6用2备，本期泵房内安装4台，水泵机组全部采纳定速装置。单台水泵性能为:q=3650m3/h，h=12.5m，n=160kw。 4、高密度澄清池设计共8组，每一组包括机械絮凝池、机械反响池和高密度沉淀池。机械絮凝池机械絮凝池单池流量2735m3/h，反响时间为2min，接触时为2min，速度梯度为250s

30、-1。絮凝反响池絮凝反响池单池设计流量为2735m3/h，平面尺(lb)为7.0m9.0m，有效水深为6.5m，单池容积w=410m3。高密度沉淀池高密度沉淀池单池设计流量为2735m3/h，平面尺寸(lb)为17m17m，有效水深为7.0m。高密度沉淀池总面积w=330m2，内设斜板，斜板面积为169m2，斜板上升流速v=16.2m3/(m2h-1)。附图1为高密度沉淀池现场图片。 5、过滤采纳2组均质滤料气水反冲滤池，每组10格，设计滤速为6m/h，每格过滤面积为149m2。滤料采纳石英砂单层滤料，有效粒径为0.98mm，k60为1.60，滤料厚度为1.2m。冲洗泵共3台，2用1备，单泵流

31、量691l/s，扬程为10m。鼓风机共5台，每座滤池2台，公共备用1台，每台风量为1056l/s，风压为0.043mpa。附图2为滤站现场图。 6、清水池共4座，每座平面尺寸为81.6m40m，有效水深为4.5m，单池容积为14400m3，总容积为57600m3。 7、送水泵房设计规模为50104m3/d，最大设计送水量为62104m3/d。送水泵房内共设8台泵，6用2备，其中3台配备变频调速装置。 8加药间混凝剂采纳三氯化铁混合液或三氯化铁原液，助凝剂采纳pam。在夏季高藻期投加高锰酸钾，作为预氧化剂。附图3津滨水厂加药间现场图片。 此外值得一提的，津滨水厂为了进一步提高出厂水水质，正在建立

32、臭氧消毒，池和活性炭碳滤池两个深度处理构筑物。据介绍人员讲建成后浊度争取可以到达0.1ntu以下，清水库中水质可以到达直饮水标准，不过管网尚未到达保证直饮水水质的条件。这种给水厂的深度处理设施的实际运用可以算天津给水厂的先例。 两座水厂工艺选择设计，考虑到各自水源水质状况，地理位置状况，远近期进展等因素选择各自适宜的工艺流程。在原水水量调整方面，新开河水厂直接设置两座原水配水井，起到匀称安排流量作用。 而津滨水厂在考虑到只有一根进水管的状况下，在水厂前端设置调整池，不仅可以起到存储水量保证供水安全的作用，还可以在紧急状况下做调整水质的紧急处理。原水处理方面，新开河水厂采纳混合反响池加上平流沉淀

33、池的工艺，平流沉淀池稳定，抗冲击负荷强，但是在北方室外冬季简单结冰，所以还设置有融冰管，避开水面结冰。津滨水厂采纳威立雅公司设计的高密度沉淀池，该处理构筑物一共包括絮凝池，反响池和高密度沉淀池。出水水质较高，处理效果显著。 滤池的选择两座水厂也各有不同，新开河水厂采纳了虹吸滤池，利用虹吸原理进水和排走洗砂水，节约了两个闸门，设置小阻力配水系统，较简单掌握水力和自动掌握池子的运行。津滨水厂采纳气水反冲洗滤池，配水系统较构造和构造v型滤池有肯定的差异，该池子是以“k”型模板为底模，现场浇筑，克制了以往预制滤板再拼接简单漏气需拼装填缝的缺点。投加药剂方面，两个水厂都采纳常规的混凝剂助凝剂，但是津滨水

34、厂考虑出厂水的化学稳定性，水厂常年投加固体氢氧化钙起到缓冲作用而作为调值剂。这一做法在华淼设计院前院长为我们做讲座时提倡的一种做法。 津滨水厂在建的深度处理设施，活性炭滤池和臭氧消毒池，可以算的上天津水厂的先例，更进一步提高供水水质安全，使出水标准优于国家标准。总的来说，新开河水厂建成时间长远，虽然技术上并没有津滨水厂那么先进，但是运行稳定，能极大保障市区供水安全。津滨水厂不仅在水质水量上有保障，而且水厂的自动化程度高具有投资省、运行牢靠、效率高、消耗低等特点。 水厂的参观实习进一步加深对理论学问的理解，提高专业学问的熟悉和应用力量，为深入做好毕业设计提前做好预备。通过本次实践实习，更重要的是

35、熟悉到水这一在社会生活中具有的不行取代性的物质，在水质水量上的供给保障在社会生活中的重要地位。更深一步熟悉到，以后如果从事本专业的工作，在工作岗位中不仅是实现个人价值，更多的还应当担当起相应的社会责任。但是自身专业学问的浅薄和力量缺乏也同时让自己意识到需要不断的学习，不断加强专业力量。 毕业综合实践报告3000字篇六 为期一学期的实习生活弹指一挥间立刻要画上句号，在这期间我失落过，难过过，但更多的却是感动与欢乐。这个学期里，我体会到了身为一名教师的酸铁苦辣，也体会到了当一名教师的不简单与肩负的重任。回想起2月18日那天，年轻的我们捧着一颗热忱、兴奋而又布满期盼的心来到天津北辰试验中学，感动担心

36、之情油然而生。一个个沉甸甸的问号在我脑中回旋，我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗?我能成为一名合格的教师吗?我能给学生带来进步吗?如今，一个学期马上接近尾声，我们十位实习生的收获见证了我们的成长，为我们的顶岗实习画上一个完善的感慨号! 在这一个学期里，我感觉自己经受了许多，这些从未有过的经受让我不断进步、不断成长。从一开头上课时的羞怯拘谨到课堂上的谈吐自如、自信满满，自己一每天的长大成熟，一步步实现从学生到教师的角色转化。北辰试验中学给了我太多的第一次：第一次真正站在三尺讲台上面对三十多张天真得意的面孔;第一次与学生面对面的探讨问题、谈心;第一次以教师的角色进展监考;第一次去参见教研活动;

37、第一次开家长会现在，将这一学期来的收获与感受和大家共享如下： 时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个学期里留下了很多美妙的回忆，让我们细细品尝。在北辰试验中学的实习生活过得很充实，很欢乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的关心。尽管我们十个人来自不同专业，有男生也有女生，但我们很快就如兄弟姐妹一样，我们一起做饭，一起解决教学或者治理遇到的问题，一起参与活动。我们实习队员从一开头的不熟识到渐渐的了解，再到现在建立起深厚的友情，这一切永久都会尘封在我记忆的深处!很感谢各位队友与我度过这学期的时间，其中的点点滴滴都牢记于心。实习完毕意味着大家要承受另一番现实的考验，盼望每一位队友都能坦然面对。

38、我们的驻县教师冯晴教师对人很热心，仔细负责每一项工作，总是在生活和教学中给我们很大的帮忙。我的指导教师魏凤国教师对我很急躁，总是赐予我仔细的指导，并将他的教学阅历和治理阅历传授给我，使我受益匪浅。班主任梁欣教师将班主任工作的方法、班级治理的方法、阅历都很具体的传授给我。其他教师都很热忱负责，对我们的工作特别协作，生活上赐予关怀，工作上赐予指导。我们的成长与进步离不开教师们的帮忙，在此特殊要感谢教师们。 在本学期的时间里，我主要负责七年级的思想品德课。七年级的学生正处于青春期，在对世界的熟悉上有了自己的看法。是养成正确的人生观和世界观的关键时期。通过一学期的的学习，对思想品德课内容也不再生疏，但

39、是，七年级学生在理解上有肯定的难度，承受起来还是有肯定的困难，虽然所学内容也接近学生们的生活，发生在身边，但照旧无法与自己的生活实际相联系，无法很好的运用到生活和学习中。我的指导教师魏教师为人亲切热忱，在教学工作方面供应给我的指导特别多，可以说是“竭尽所能”。刚开头上课时，他就具体地讲解本学校学生的学习习惯及学习水平，还告知我上课时应当留意的事情。在听课中，我个人体会很深。魏教师教四个班级，学生的根底、课堂的气氛等都有很大的区分，所以在听课的同时，我留意到各个班里学生的不同反响，作好记录，思索以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能到达良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它不仅仅为了学习

40、教师所讲的学问，还要去学习教师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何掌握课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任教师讲解过程中与自己思路不同的局部，以汲取教师的优点，弥补自己的缺乏。每个教师都有自己的特点，都值得我学习借鉴。 难以遗忘我的第一节课，周二的其次节课，虽然课前预备得比拟充分，但由于是第一次正式上讲台，还是很紧急，特别感谢同学们的协作，让我最终顺当的讲下来这节课，。课后魏教师仔细给我评课，让我知道了有哪些缺乏，并在以后的教学中留意这些问题。 教学工作中，我个人觉得要留意如下几点： 1、仔细备课：在备课中，仔细讨论教材，力求

41、精确把握重点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写具体详细，从复习提问、新课导入到讲授都细心设计，并不断归纳借鉴优秀教师的阅历。在教学中，做到重点突出。 2、试讲：在每次正式上课前，我都会先进展试讲，让指导教师听评课，订正缺乏之处。然后修改教案再进展试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。 3、注意学生力量的培育：上课时注意以学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合力量的培育，有意识地培育学生思维的严谨性、规律性和相互协作的力量。 4、仔细准时批改作业：布置作业力求做到精炼，有针对性、层次性。同时对学生的作业准时而仔细地批改，给以准时的反应。 5、做好课后辅导工作：课余时

42、间与学生沟通并帮忙答疑，有助于他们对当天所学学问的把握和稳固，弥补课堂时间仓促等缺乏。 做一名好的班主任确实很难，不但教学工作简单而又繁琐，而且还要治理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮忙，让他们感觉教师是在关怀他，照看他。如何形成亦师亦友，积极安康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 刚到北辰试验中学，各个班主任就给我们也许的讲了一下班上学生的整体状况，我们只是也许的了解了一下，后来在班主任的安排下，我们第一次与学生正式熟悉了。学生们对我们很热忱，对

43、我们的工作也很协作，慢慢地我们相处融洽，我对副班主任的工作也渐渐得心应手。 接近完毕，很舍不得和学生们分开，一个学期的时间他们已经成为了我生活的一局部，每天与他们谈话谈天，学生们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在这里，学生们给我留下了一段一段美妙的回忆。在这段时间里，我常常帮他们克制在学习、与同学相处中遇到的困难，还和他们一起共享自己的成长经受。 一个学期的时间匆忙而过，实习中的点点滴滴，泪水笑声，每时每刻都在我的心头萦绕，回味。这段难忘的经受，值得我一生保藏! 毕业综合实践报告3000字篇七 20xx年x月x日xx学院药学开头了本学期的毕业实习，上午9：30我们5名同学来到了xx第

44、一人民医院开头我们为期半年的实习。 我认为作为一名药学专业的学员，只学习书本学问是远远不够的，是不能学以致用的，理论和实践相结合才能把我们所学的学问学好。初到医院工作，教师向我说明白医院药房经营的有中药、中成药、西药、非药及一局部器械，让我们对医院的实习任务有了也许的了解和熟悉。 实习的第一天我们来到了中药调剂室，张教师将我们交给任主任后，我的实习正式开头了。对着满室的中药让我想起了古代的药房，抽拉式的药箱，称药的戥子，熟识的药材名，甚至不时的捣药声，一切都向我展现着中草药的神奇，我想我喜爱这个地方。 中药房很小，成药和草药被一条走道隔在两边。通常草药的调配要花费更长的时间，而且不面对患者。划

45、价，收费集中在前房。实习在记草药名和位置的要求下开头。从教师抓一副药而我称出一味药的无奈到单独完成一张处方的沉着，我得到了太多东西。没有人体会到取错药的为难，而我有，车前子要布包另煎，而我头次取药却与别的饮片混到一起，一次很大的麻烦。我想告知人们其实调剂不是简洁的取药，从划价，缴费，到称取，核对，发药，这是一个系统，一个流程，交到患者手中的每付药是整个中药调剂室全部人共同劳动的结果。 在这工作的两周，我开头明白了团队协作的优势和必要，学会与人协作，学会条理清楚不慌不忙工作的态度，牢记并严格执行流程的各个环节。也是在这，我受到了教育，开头关注细节，想干好并到达娴熟必需发觉细节，刻意练习，从拿戥子

46、的手势，姿势开头，到撑开药袋并将药倒入时两手的协作，都需要仔细专心去学。学会观看，细心沉着，这就是我学到的。 在实习期间，我严格遵守该院的劳动纪律和一切工作治理制度，自觉以医学生标准严格要求约束自己，不畏酷暑，仔细工作，根本做到了无过失事故，并在上下班之余主动为到医院就诊的患者义务解答关于科室位置就诊步骤等方面的问答，积极维护了药学院的良好形象；并且理论联系实际，不怕出错、虚心请教，同带教教师共同商议处方方面的问题，进展处方分析，大大扩展了自己的学问面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义；不仅如此，我们更是仔细标准操作技术、娴熟应用在寻常试验课中学到的操作方法和流程，积极同带教教师相协

47、作，尽量完善日常实习工作，给各带教教师留下了深刻的印象，并通过实习笔记的方式记录自己在工作中的点点心得，由于我的主动积极，勤快仔细以及良好的医患沟通力量，各科室赐予的好评。 通过实习，我对中西药房的工作有了进一步的熟悉，进一步了解了药库和制剂室的工作任务，在实习过程中我们以踏实的工作作风，勤奋好学的工作态度，虚心向上的学习精神得到了带教教师的全都好评。实习是步入社会前的预演，实习中的苦与乐都尝尽后发觉自己长大了。今后将步入社会参与工作，从九江学院走出的我将牢记“勤求博采，厚德济生”的校训，肩负起中药学工的使命和责任。工作对得起职业，做事对得起国家。 作为一个医学院的学生，在医院实习半年的实习是学生实践性教学环节中特别重要的一个组成局部。通过实习不仅可以使学生将所学根底理论学问和专业学问与生产实际结合起来，