生活老师述职报告(三篇).docx

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1、 生活老师述职报告(三篇)生活教师述职报告篇一 各位领导，大家好。我叫_，来本校工作已经快两年了，现在是3-6年级59名女生的生活教师，在工作中我能圆满完成学校交给的各项工作任务，胜任本职工作。 2. 敬岗爱业 我特别喜爱和喜爱生活教师这项工作，从来学校的第一天起，我就悄悄地下定决心，肯定要干好这项工作，让领导放心。在工作中我格守职业道德，言行全都，为人师表，自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作安排，工作积极主动。 3. 努力学习，不断提高业务水平 在工作上我严格执行生活教师的工作规程，保证每一个学生吃好休息好。组织指导学生文明就餐，按时休息，不喧哗，不打闹，不铺张饭菜。对个别不遵守

2、纪律的学生针对不同特点，实行不同的处理方法，从不打骂学生。我时刻树立安全第一的思想，做到寝室干净舒适安全卫生，以保证学生安全为最终目标。 4. 同学生家长亲密沟通 孩子是祖国的将来，家庭的盼望，家长的心肝珍宝，来不得半点闪失，常常与家长联系和沟通显得尤其重要。一次一位学生家长给我打来电话，要求给孩子换个床位，我就把我为什么让她孩子在那个床位的理由给她说个明白，建议她不要光听孩子的。其次天，她特地打来电话说不用换了，并对我为孩子着想的做法表示感谢。在工作中对学生家长提出的要求能做到的我尽量满意，一时做不到的我都能赐予急躁的解释或向学校领导反映。 5. 今后准备 在以后的工作中，我要连续加强学习，

3、不断完善自身修养，发扬优点，克制缺乏，认仔细真地做好每一项工作，做一名优秀的生活教师。 生活教师优秀述职报告篇3生活教师述职报告篇二 时间过的可真快，转瞬一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位教师的帮助下，透过自我的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点： 一、在思想上，重新熟悉了幼儿教育。 在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是教师带着着小朋友一齐做嬉戏，学习的简洁的学问的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。 幼儿教育是根底教育的有机组成局部，是学校教育的根底阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原

4、则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐进展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的动身点和归宿。透过这个任务在活动中制定不一样的目标，大大丰富和满意了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到欢乐，得到进展! 二、在工作中，我喜爱了这一行 工作中，每一天应对一群嘴里总有讲不完的话的得意孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅仅是他们的得意，还掺杂着一股浓浓的人情味! 陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持要到户外活动。到了户外，他就开头流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。在户外活动完毕后，大家一齐回到了活动室，我想坐下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在

5、了我身边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了 孩子在午睡时，我们会为他们预备水果(午点)，一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥舞”着，吓了一跳，赶忙说：“教师，你留意点，这么大的刀，可别削到手!” 一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情。让我在关怀别人的同时也被关怀着。这是何等的幸福呀!我们还有什么理由不去努力工作呢? 三、在实践工作中，让我成长 工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的教师参与，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧急。经过选择我选取了上一节“联想课”。资料是：把绳子抛到空中，自然落下，构成图形，请幼儿

6、联想。这节课有许多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有胜利。起初我很懊丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢?我分析缘由：可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一齐，不太简单看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也可能是课前预备的铺垫工作没有做充分经过我的反省，发觉原先这节课有许多漏洞。 在其次次上课时，我留意了课前的铺垫工作，结果就好的多。反省第一次失败的缘由，吸取了教训。在其次次，三次的活动中，一点一点的去克制，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使我成长起来! 四、此刻的成绩 经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有必需的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也

7、增加了很多学问。在观摩课上，也学到了很多阅历，回头想想与自我刚来幼儿园的时候相比，的确提高了很多，在那里要感谢我的指导教师(顾教师)，从她的身上，我学到了很多书本上学不到的东西热忱，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大群众中学习的时机，也要感谢园内各位教师的细心帮助，使我很快的“成长”起来。 在那里向您们道一声：多谢!您们辛苦了! 在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐! 生活教师述职报告篇三 一学期马上过去，回想起这学期走过风风雨雨，看着学生满脸的微笑，作为他们的生活教师心里感到欢乐和乐趣。在各级领导和教师的关心和帮助下，自我很快地适应那里生活并能专心投身

8、于生活辅导工作。下方我将来校的工作，生活以及思想等各方面的状况汇报如下: 一、敬重、理解、信任学生。 对学生的敬重和期望，我不仅仅仅表此刻口头上更是留意言行全都，贯穿在整个自我道德教育过程中比方，在和学生谈心时，我总要选取能与他们的目光平视的方位来进展，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如，我学生的面前从不批驳“对于新事物的敏感，学生强过教师”自我正在忙着熟悉一些事物，学习一些新的学问，看一些较经典的书籍刊物，使自我和学生谈心时布满时代气息。 二、言教、身教要结合。 作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则标准，对孩子的深刻教育，言语不如行动;“身教最为贵，知行不行

9、少;如自我的着装，房间、床铺|、衣柜整理，勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等，谁时加强自身修养，要明白教师的行为不当，学生的举止也好不到那里去，因此，我不断地完善自身，时时到处做学生的典范，用自我的善言、善行为学生树立模访的标本。 三、了解、关爱每一位学生。 我认为一个胜利的教育者，最重要的方法就是和学生多沟通和沟通，多了解他们的心声和愿望，他们的困难和需求，和学生做好真正的朋友，让自我在学生的眼中即是引领他们成长的教师，又是他们最真诚的朋友，使他们在生活和学习中的苦与乐都会和我坦诚的沟通，对于有困难和思想比拟简单的学生，准时向班主任和学校领导准时反映和帮助。在生活中学生和学生难免会闹冲突能够准

10、时制止和批判教育。在一日生活常规中能够手把手交他们整理内务卫生和个人卫生，持续宿舍整齐标准，让学生找到家的感觉和暖和，能够在完善生活环境中逐步成长。 四、敢抓、敢管提高学生身体素养。 每一天准时叫学生起床能够主动集合学生队伍跑步熬炼身体提高身体素养，跟班到位严格治理，培育学生良好的生活习惯，自理潜力和行为。做到学生德、智、体全面进展。在两休期间个别学生在嬉笑打闹，能够准时制止和做思想工作，不听从治理的学生能够准时与家长联系和批平教育，防止事故发生，确保学生休息质量，做到领导和家长放心。 以上是我这半学期的工作总结，存在缺乏之处请领导和各位教师多多指教，在下学期工作中连续发扬自我工作特点和特长，多学习多提高自身素养和修养，做一名优秀的生活教师。 生活教师优秀述职报告篇2