特岗教师工作总结特岗服务教师个人总结特岗教师考核表工作总结(四篇).docx

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1、 特岗教师工作总结特岗服务教师个人总结特岗教师考核表工作总结(四篇)推举特岗教师工作总结特岗效劳教师个人总结一 时间消逝，转瞬间三年的教师效劳期将满了，这三年的点点滴滴不由自主地涌上心头，让我记忆最常言的莫过于我教过的不同性格的学生。刚开头的时候，由于自己比拟年轻，所以比拟简单和学生常常混在一起，在期中也可以多听听学生的心声，似乎自己也是个孩子似的。可是还是许多事情一开头处理起来都没有阅历，不明白要做些什么事?怎么去做完成这些事?随着时间渐渐的流淌，在理论与实践相结合下，我渐渐地对教师这个职业有了更深的熟悉。同时也初步形成了属于自己的一种教育方法。下面详细总结一下我的表现： 一、在师德方面 我

2、时时不敢遗忘自己是一位人民教师，时刻坚持党的教育方针，遵守国家的各种教育法律法规，并把“教书育人，为人师表”八个字驻留心中，并以实际行动来检验自己，要自己时刻遵守师德标准，关怀爱惜学生，期间无体罚和变相体罚学生的现象。 二、在力量方面 虚心向其他的教师请教，并参加各种教育研讨活动，积极参与教研组培训活动，不断学习，不断反思，在工作中不断充实和完善自己，提高自己的业务水平。 三、在工作方面 本人三年来始终担当高年级的班主任，我在做好各项教学工作的同时，更加着重于班主任的工作，仔细制定班主任的工作规划，仔细履行班主任的职责，了解学生的各方面状况，组织治理好班集体，教育指导学生全面进展。在这三年里，

3、班主任的工作虽然很困难，但是我喜爱这份职业，我喜爱这份工作，不管这工作是那么的麻烦和心酸，我也觉得这是甜美的回忆。 四、在纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事主动请假，无旷教现象。到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量，同时以身作则，做好学生的典范。 现在，虽然三年的任教效劳期将满，但是我依旧不舍得离开这个行业，由于在这三年里，我已经将我的一切交给了这个行业，我喜爱这个行业，我喜爱这片土地上的学生。我情愿连续留在这所学校任教，连续教育这些渴望受到教育的学生，现在他们虽然不是最棒的，但是他们都很渴望优秀，他们需要我们这样的教师来教育

4、他们学习，更重要的是教他们学会做人。曾有一位学生对我说的话，我扔记忆犹新，他说：“教师，有件事我想跟您说，现在我的学习成绩不好，纪律又差，请教师您不要嫌弃我，其实我也不想那样，我也喜爱学习，我也想做一名大家都喜爱的好学生。教师，请您帮帮我吧，在我不遵守纪律时，请您谅解我，同时请您严峻的教育我，在我走错了路的时候准时为我指正前行的路;在我不仔细学习时，请您提示我，让我在错误中能够准时的改正。”听了学生这么一说，我感动了，我同意了他，这也不仅是由于我的感动而同意他，更由于我爱这份工作，这也是我的责任，我有责任让这些孩子们开快乐心地去学习，安康欢乐地成长。 推举特岗教师工作总结特岗效劳教师个人总结二

5、 酷热的夏季走到终点，新学期又要开学了，为了让我们这批特岗教师能尽快的了解和把握教学中要留意的相关事情，桐梓县教育局月8月25日，在桐梓县第四中学组织我们这些新教师进展了为期两天的培训。 培训开头前，桐梓县教育局丁局长给我们介绍了桐梓县的地理环境，以及桐梓县的教育状况，让我们这些外来者对桐梓县有了进一步的了解，也让我们对我们马上工作的地方有了初步的了解，心得体会特岗教师入职培训心得体会。这次特岗教师培训的内容许多，对于我们这次刚踏入教师行业新人来说，是非常重要的。通过此次培训，我得到了很大收获。 通过冯教师的细心讲解，让我教学规划有了更加清晰的熟悉。 冯教师提到备课应当从读入手，重点应当放在，

6、读中心思想、读课后练习。一节精彩的课除了备好课，还应当留意课堂上角色的转变，而对于“角色”冯教师讲解到应当包括三个方面：1学生;2;3教师。其中站在学生的角度应当留意授课内容的重难点，而主要是是要了解的写作目的，中心思想。上午的培训在冯教师细心和仔细的讲解下很快就完毕了。 后面的培训内容也很精彩，其中我印象比拟深刻的是令狐教师提到的，要做一名阳光教师的说法。那么怎么样做一名阳光教师呢? 令狐教师分析道，做一名阳光教师应当具备以下五点： 1、自信，乐观、顽强的心态、 2、安康、平和、宽容大度、用于认错的心态 3、敬重理解、与人为善、布满爱心、真诚沟通的心态4、纯净、从正的心态 5、刻苦砖研、积极

7、向上的心态 令狐教师讲解的其次局部内容是关于班级治理的留意事项。他告知我们构建新型班级治理治理应当做到以下几点： 1、坚持一个原则(一学生为本)2、发挥两个作用3、树立三个仙剑 a、在培育目标方面，树立正确的学生观b、在师生关系方面，树立开放整体的教育观c、在班级治理方面，树立正确的治理观 最终令狐教师还给了我们这些新教师一些建议。让我们做到了解学校，理解学校，努力转好本职工作。 这次培训虽然只有短短的两天，但是，我的收获却不是时间能计算的。下面简洁的说下我的心得体会。 首先，培训为我马上面临的实际工作供应了很多方法和策略。 在培训中，教师还结合自己的实际阅历给我们介绍了一些当好教师的要点和方

8、法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上，他强调了适时调整和更新自身学问构造、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克制的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在谈到教学教法阅历方面，也让我熟悉到教师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，教师还强调：在新课程改革的背景下，各位教师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有力量地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处承受的教学，这就需要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习固然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他

9、教师的教学方法。在这次培训中，教师所叙述的一些方法，实际上就为我们新教师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新教师必需好好地汲取和接受。 其次，培训使我对将来的工作布满了信念和动力。 对于没有实践阅历的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，指导教师也非常留意我们的这种心理的变化，他的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新教师的鼓舞。其一是鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色，转变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓舞我们要做一名终身学习型教师，做一

10、名能够不断适应新学问新问题新环境的教师。其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新教师来说，只要有克制困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。 通过这次培训，我受益匪浅，我会用所学到的学问运用到我的工作中，盼望将来的日子，自己能够在摸爬滚打中渐渐成长，真正成为我心目中最完善的教师。 推举特岗教师工作总结特岗效劳教师个人总结三 作为2022年_省特岗教师队伍中的一分子，我很荣幸成为_县录用的

11、特岗教师的一员。2022年8月底，我被_县教育局安排到_中心学校上班，第一个学期2022年9月1日至2022年2月，我在处在乡下的_郁寨小学任教，2022年新年开学到现在2022年元月，我在_中心小学任教。在_的这些日子里，让我深深感动的是来自每一位领导和教师赐予我的信任、关怀、支持和帮忙，我也在地城小学这个优秀的大家庭中渐渐成长， 为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人从德、能、勤、绩等方面将工作状况总结如下： 一、思想品德方面 三年来，我积极参与政治学习，关怀国家大事，拥护以为核心的党中心的正确领导，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，本人喜爱党，喜爱人民,坚持党的教育方针，忠

12、诚于党的教育事业。踏上工作岗位后仔细学习了教师法、未成年人爱护法、义务教育法等，思想端正，作风正派，听从上级、领导的工作安排，有活抢着干，有担勇于挑。积极参与各种会议，办事仔细负责。喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特殊是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同事都给了我特别大的帮忙，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。三年来在学校领导的关怀下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，

13、力量也得到了很大的熬炼。 二、师德培育方面 “学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望我的学生都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也能使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，并把许多的好书借给学生，让他们读，让他们吸取学问的养分。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 三、业务学问和工作力量方面 身为教师，应当留意对自身的素养培育，不断学习，不断更新学问系统，不断完善自己的思想!

14、学习终生!仔细对待学生!对待学生，无论怎样仔细都不为过，这是一种态度，一种精神，一种责任!学生有的较乖，比拟听话，自觉性也比拟高，所以也比拟简单治理。而有些学生比拟早熟一点，有一些傲慢一些淘气。初来乍到时，自己也跟个孩子似的，有时候会跟孩子们斤斤计较。学生一句无心的我还是比拟喜爱我们以前的某某教师，由于她比拟有阅历。让我难过许久。教学上，最开头，对学生不是很了解。每一堂都盼望自己仔细去备，仔细去上，但是实际教学究竟不比实习，或许是方法不对，搭班的班主任常常会说，没有见到哪个教师像你这么辛苦地教书的，既累到自己，学生又不会感谢，于是我想我该摸索一条有效率的方法出来。始终在改良中。经常看到学生的自

15、控力量比拟差，上课乱接话，想说话就说话，这都让我切身体会了教师难当，要做好一个孩子王是很辛苦的。但是我是自然而然之中学会了一些对孩子进展思想教育的方式方法。直到现在我明显感觉自己少了许多脾气，多了许多急躁。另外学校的教研活动我积极地参与，从中发觉个人教学上的许多缺点，听骨干教师的课多了，收获也颇多，我感谢学校这个大舞台让我学到许多。 四、工作态度勤奋敬业方面 兢兢业业面对每一件教学工作，认仔细真上好每一节课。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，教师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他教师，在教学上，有疑必问。在各个章节的

16、学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。从大学毕业到今日，我始终没有停顿阅读的习惯，不断的充实自己，向学生展现一个丰富的自我。 五、工作业绩方面 刚开头踏上工作岗位的时候由于教学阅历缺乏，很难带动学生的学习积极性，后来在各位同事的帮忙下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀教师的课，找到自己的差距和缺乏，不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了显著提高，一份春实，一份秋华，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而我收获的却是那一份充实的，那沉甸甸的情感。我用我的心去教

17、悔我的学生，我无愧于我心，我无愧于我的事业。 教育贵在教育孩子先学会做人。诚信是做人最根本的准则，纪律是执行路线的保证。我经常想，一个人力量的培育和提高是永无止境的，但是不好的品行形成以后，将会负面影响一个人的一生。所以我常对孩子说：假如你在学校或者家里犯了错，不要试图哄骗和隐瞒，更不要试图用另一个错误去掩盖已经犯下的错误，这样只会错得越来越远，最好的方法是主动成认错误、勇于担当责任，以诚肯的态度去争取教师和父母的谅解与帮忙，准时改正才能够进步，才能够安康欢乐的成长，诚信的习惯也会是将来立足于社会的最优秀、最让人信任的品质。 两年的时间匆忙而过，虽然平淡，但我过得很充实，尽管劳碌，但也丰富了我

18、的阅历，两年的特岗教师工作，我自认为是问心无愧的，然而，我深深的知道，由于少不更事，无论是工作力量还是工作阅历，我都有许多缺乏，需要在座的领导和同事们准时的点拨和引导，以帮忙我快速的成长，在此，向始终以来关怀帮忙我走过来的领导和同事们致以忠诚的谢意，我的成长离不开你们，盼望能得到你们一如既往的关爱和帮忙。在今后的教育教学工作中，我将更加严格的要求自己，然而道远任重，我仍需连续加倍努力，从实际工作中提高自己的教育教学水平和工作力量，争取在教师岗位上作出更大的成绩。 推举特岗教师工作总结特岗效劳教师个人总结四 我是*年来涟源市龙塘镇井边联校任教的一名小学特岗教师，入校时我担当的是四年级72班的语文

19、及班主任。开学伊始，身份陡然从一名学生转变为一名教师，且又是在外地，不是不迷茫的，但我虚心学习，常常向有阅历的教师请教，渐渐适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作，并于201x年上学期开头担当学校少先队大队辅导员。现将自己近三年的教育教学工作总结如下： 一、班主任工作中，结合班级实际，有规划地对学生进展了思想、道德、纪律和心理素养等方面的教育。 (一)、加强思德教育，培育好的班风。 我所担当的班级有学生30名，后来六年级班级合并，人数便上升至60人。由于是农村小学，并且大局部同学还是留守儿童，寻常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有许多弊端，所以加强学生的思想品德教

20、育，使学生全面进展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素养。有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，仔细地组织学生开展了一系列的主题班会，如：天才来自于勤奋小学生上网该不该等等，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信念和竞争意识。并用“小学生守则”、“日常行为标准”严格要求学生，标准学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成。 (二)、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。 在班级治理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的进展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思

21、想状况，学生根底，智力状况，身体素养，性格爱好的根底上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分熟悉自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以承受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感，常常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信念十足地面

22、对每一天，优生虚心慎重，戒骄戒躁，不断实现自我超越。 (三)、在班级学生转化工作中，首先，我认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点。寻常我擅长抓住学生在学习、劳动等各种班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都会赐予他们表扬、确定、鼓舞，并不断强化。后进生究竟因其后进，在学习上跟其他同学落下了一段距离。为了使这个距离缩短，我先跟他们谈话，要他们明白教师、家长都盼望他们学习进步，都想帮忙他们。只要他们自己加倍努力，教师和家长都信任他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特殊叫他们起来复述，进

23、展难点突破、稳固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的时间，对他们进展个别补习。由于长期如此，有些学生愿意协作教师的行动，他们学习也在渐渐地进步。 其次，让学生教育学生。教育孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度对待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很急躁地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的害处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是非常深刻的，但没过两天，又有另外学生打架。我当时很生气，但我认为假如再批

24、判一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感受，并相互赔礼，许诺以后不打架，使这两位同学的确受到深刻的教育。 二、在教学方面，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改良课堂教学，做了以下几点： (一)、仔细备好课，做好课前预备，上好每一节课。 只有备课充分，才能调动学生的积极性，上课效果才会较好。所以我在每上一节课我都仔细钻研教材，仔细钻研学生，时常思索学生心里在想什么，用学生的眼光来看世界，上课时想方设法一让学生投入，不让其分心，在教学中注意营造宽松的学习气氛，激发学生的学习兴趣。依据本

25、班学生的实际状况，针对学生的心理特点和年龄特征，从语文学科的特点动身，我坚持学生为本的教育思想，设计和进展语文教学。在学习活动中，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用，转变教师角色，使语文学习的过程成为师生对话，心灵沟通，灵魂碰撞的过程。融学问性与趣味性为一体，调动学生学习的主动性，鼓舞学生进展探究性学习，爱护学生独特的理解和发觉，让学生体验语文学习过程的愉悦，转变了语文学习的枯燥乏味，学生成为了语文学习的仆人。在教学中设计不同层次的问题，让每位学生都能体验到胜利的喜悦，激发他们的学习兴趣，激活每位学生的学习语文的潜能，增加语文学习的自信念，使学生渐渐对语文学习产生了兴趣，情愿学习语文，会学

26、语文了。 我还实行了一些方法，尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。由于只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作力量，对成绩优秀的同学很有好处。 (二)、留意培育良好的学习习惯，提高学生的自学力量。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思索题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写标准工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。 (三)、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。今日，课堂教学作为实施语文素养的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、争论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。我时常借助网络，制作课件，运用

27、多媒体进展教学。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育安康的共性。阅读教学以读为本，训练为实，让学生自读、自悟、得意。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思索，从而培育学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参加、汲取，成为教学活动中的仆人。 三、在少先队工作方面，对于我这个刚迈出大学校门的学生的来说，辅导员工作还比拟生疏。所以，一开头接手这个工作的时候，还是有点忐忑担心的，但我一方面对前任辅导员周教师请教，另一方面在网上积极查阅了解其他学校如何开展。 首先，抓常规工作，促中队建立。开展学校纪律、学习、清卫的检查

28、。从三到六年级的各个班中各选出五名学生，由六年级的学生作为组长，组成检查小分队。每天检查各班出勤，各班教室及包干区的卫生，眼保健操的状况等。每周一早上升旗仪式的时候公布上一周的值周状况，并颁发纪律、学习、清卫的流淌红旗。依据上一学期的检查状况，分年级段评优秀班级。 其次，结合实际，适时地开展教育活动。本学年，少先大队部围绕学校整体工作的安排，结合各个月份、各种纪念日组织开展了相应的教育活动，做到了每月一个活动主题，并配有活动方案、活动过程、活动总结，扎实有效的开展了相关教育活动。例如：9月份是标准养成教育月;10月份“庆国庆，颂祖国”主题教育活动;11月份“讲文明、知礼仪”主题活动;12月份“做守法小公民”主题教育活动;3月份学雷锋及庆三八妇女节(爱母亲)学生实践活动;4月份开展了“学英雄，承传统，展风采”主题教育活动。让孩子们在欢乐的同时，学到了学问、熬炼了力量。 任大队辅导员一年半以来，学校领导和同事们赐予了我许多帮忙，同学们也都积极协作，各项工作也得以积极开展，201x年我有幸被评为“优秀少先队辅导员”。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教育是一项高难度的工作，要做好它，是很不简单的。但我会在今后的教育岗位上勤勤恳恳，争取把自己的工作做得更好!