特岗研修培训心得体会范文特岗返岗实践研修小结(七篇).docx

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1、 特岗研修培训心得体会范文特岗返岗实践研修小结(七篇)对于特岗研修培训心得体会范文一 大家好！我叫xxx，汉族，xxxx年xx月xx日诞生，中国共产党员。忙劳碌碌间，三年的时间一晃而逝，三年前刚刚考上特岗的情景仍旧历历在目，仿如昨天一般，而今日，我已坐在这里要对这三年的工作进展总结了。在这三年里，我勤勤恳恳、踏踏实实，将自己的大半精力都投入到了教育教学工作中，其中既有胜利前所经受的各种困难与辛酸，也有胜利过后细品时的那份愉悦与甘甜，每一份都是我人生中珍贵的财宝。回忆工作，总结阅历，以启迪来年的工作。现在，就请大家允许我汇报一下这三年来的工作状况吧： 本人坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民

2、，恪守一名共产党员的信仰，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业，将教育好学生视为自己的神圣使命和毕生追求。在工作上，我兢兢业业，一步一个脚印的踏实进取，认真负责地完成各项任务，保持一种良好的工作态度。与同事之间也能和睦相处，共同钻研业务，互相学习，共同进步。 三年来，在教学方面，为了有效地提高教育教学力量和教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改良课堂教学，做了以下几点： 1、课前仔细备课，做好课前预备，上好每一节课。 教师的阵地在课堂，不打无预备之仗，只有仔细备课才能在课堂上充分调动学生的积极性，上课效果才会好。因此在上每一节课前，我都会仔细钻研教材，钻研学生，并尝试从学生的角度去思索

3、问题，预设他们在课堂中可能会提出哪些问题，遇到问题时可能会如何答复，以及还可能会消失哪些突发状况。经过这样的思索，再细心修改自己的教学环节。 为了调动学生的积极性，必要的时候我会自己动手做教具，如在教学荷叶圆圆时，用绿色卡纸做了许多荷叶卡片，小壁虎借尾巴一课，亲自做了一只小壁虎，四个太阳一课中做了四个各色的太阳，菜园里、自选商场等课文则带来实物，这些道具的运用，都充分调动了学生在课堂上的积极性，也使我更加的重视起课前的备课。 2、留意培育学生良好的学习习惯。 没有良好的学习习惯，学生是无法端正学习态度的，这一点对于一年级的学生来说尤为重要，因此，在平常，我要求他们大到上课听讲，小到铅笔、橡皮的

4、预备，书本的摆放等等，都做了统一要求。 3、转变学生的学习态度，优化学习方法。 不管学习力量如何，良好的学习态度是保持上进的根底。针对毕业生心理较为急躁的现象，我经常在课余搜集一些小故事，小笑话之类的来鼓励、鞭策学生，让学生明白学习的重要性，自觉去学习。并且引导、帮忙学生总结学习方法，有意识地进展自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，削减畏难心情，轻松应考。 4、仔细批改学生作业。 学生的作业，我始终是仔细准时地进展批改，而且重视订正，使我能够准时了解到学生的学习状况，并在辅导中做到有的放矢。 5、积极向他人学习，提高自己的教学力量。 刚刚走上工作岗位，为了让自己的课能够顺畅、

5、连贯，仅仅看参考书是不够的，因此，我从网上、杂志上找到大量的视频、课堂实录等一遍一遍地听、一遍一遍地看，甚至将人家的每一句话都背下来，尝试在自己的课堂中照本宣科，渐渐地，我能够依据班中学生的实际状况进展选择、取舍和修改，形成我自己的课堂教学风格，也最终不再迷茫和彷徨。我并没有停下学习的脚步，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是刚刚走上工作岗位的新教师，他们都或多或少的有自己的一套法宝，可以为我所用。学无止境，假如说这三年来我最大的收获是什么，就是我从他人身上学到了许多许多，成为我一笔珍贵的财宝。 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用，因此在工作

6、中我一直对自己和学生都很严格。为了抓好学生的思想品德教育，我经常利用早自习、班会，甚至是课下，对学生进行思想品德教育，有时也通过讲故事，与孩子谈心的方式来达到这一目的，以培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。我经常与孩子们说这样的话：“你的学习可以比别人差，但在做人方面，你一定要比别人强。”“学习成绩差，别人仍会和你做朋友，可是人品差了，那就连朋友都没有了。”一年级的孩子年纪小，可塑性强，在这方面我更是常抓不懈，虽然有些话他们听不懂，但我仍会以讲故事的形式来和他们进行讨论，甚至从家长入手，改变他们的思想观念，进而来督促自己的孩子的日常行为。我很少对家长疾言厉色，也能理解他

7、们的苦心，也因此与家长建立了一种良好的合作关系，大部分家长对我的工作都给予了很大的支持与配合，也使我的班主任工作变得轻松不少。 相信学生的能力，给他们更多自主动手的机会，让他们进行自主管理一直是我在班级管理中采取的一贯方式。无论是六年级的学生，还是一年级的学生，他们其实都很能干。就拿我今年所带的一年级来说，我常常会把他们当成大孩子来看待，因为他们的年纪虽小，能力却不弱，班中的一群小干部是我的得力助手，在我偶尔偷懒的时候，他们仍能将班级管理的很好，其他学生也在遵循班级规定的基础上，进行学习活动，我只要做好引导和监督工作就行了。 我的教育理念一直是希望孩子们能够学习各种各样的知识，多方面发展，而不

8、是只会学习的书呆子。因此，学校各种各样的活动我都会积极鼓励孩子们去参加，如写字比赛、运动会等，甚至是自己组织学生开展各种综合实践活动，或者是组织学生一起玩游戏等等。我只希望孩子们能在这一过程中，感受到学校生活的快乐，能够健康成长。 在这三年中，我严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，不迟到，不早退，不旷工，积极协作领导的工作，对于安排给自己的档案工作也是仔细负责地进展组织、完善和治理。 将来的路还很长很长，我需要去学习的东西仍旧许多。如新修订后的课程标准，如何让班中的学困生孩子乐学、爱学，如何转变学生懒散、拖沓的坏习惯太多太多，我无法一一列举，我只能说，在以后的日子里，我仍会像现在一

9、样，积极思索，做孜孜不倦的学习者和勇于探究的讨论者，让青春消逝在三尺讲台上，让岁月写下我奉献的脚印，让孩子们的脸上溢满笑容，让我的人生更精彩。 述职人：xxx 对于特岗研修培训心得体会范文二 记得大学毕业那年学校有到西藏支教的名额，我很想参与，但由于父母竭力反对最终未能如愿。后来国家出台了“特岗规划”，这是一个特别有意义的规划。“特岗规划”的全称为“农村义务教育阶段学校教师特设岗位规划”，是教育部、财政部、人事部、中编办联合启动的，自_年起5年，每年将招收2到3万名高校毕业生到西部“两基”攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教。这正是我始终想要做的事情，到贫困地区支教，为党和国家的教育事业做奉献

10、也实现自我完善的过程。我便一再游说父母，最终取得了父母的同意，来到了憧憬已久的藏区，来到了漂亮的太阳谷得荣。 记得初到得荣，为这里纯洁的天空、绚烂的阳光、淳朴的人民、独特的风情所迷倒;记得初登讲台，看着孩子们光明的眼睛、乌黑的脸庞，立刻涌起作为一名民族地区支教教师的骄傲感。但随着一段时间的教育教学工作的开展，我才慢慢发觉，抱负与现实的差距：语言的障碍，民族之间的差异，和本地的教育现状，都让我有种从高处重重跌下的感觉。和学生沟通存在的问题，他们用藏语交谈时我就像个聋子，面对不能说汉语的学生，教育他们都还需要带一个小“翻译”。或许是藏族人民生性能歌善舞、热忱开朗，乡下学生有顽皮的天性，在兴奋强于抑

11、制的初中阶段，他们更是将自己的本性表现的淋漓尽致，在课堂上恣意妄为;另一方面由于小学根底太差，大局部学生根本无法完成初中的学习任务 一度，我陷入一种极度失落的心情中，无望过、难过过、甚至想过放弃。在经受了一系列打击后我开头反思自己，毕竟是哪里出了问题?是与学生太过亲近?是没有结合他们的实际降低教学难度?还是没有把握住民族学生的心理特点?从各个方面，我开头调整自己。首先，困难地在学生中树立威信：转变自己的穿着习惯，放弃舒适的休闲装，穿上职业装、蹬上高跟鞋，让自己看起来像个教师;开头与学生保持适当的距离，严峻自己的声音、严厉自己的表情，终于初具成效。其次，结合学生特点转变教学策略、改良教学方法，比

12、方：依据学生实际状况对教材进展适当的改动;实行嘉奖机制，预备一些小奖品作为学生学习进步和取得优异成绩的嘉奖;面对问题学生，我实行了课堂上一发觉有进步就立刻表扬鼓舞进展正强化，课堂下多沟通的方法来严厉师生关系。 再次，多与学生和本地教师沟通，我曾屡次到学生家家访，了解学生的生活状况，和藏族同胞的民风民俗，寻求一种和学生之间的良性沟通。通过长时间的努力，我最终有所感悟，也获得了绝大局部学生的认同，不用再面对无序的课堂，不再和学生针锋相对，有了一个和谐的课堂和和谐的师生关系后学生的成绩也有了肯定的提高。通过两年的师生的共同努力，在2022年中考中，我所负责教学的20_届3、4班的英语取得了较抱负的成

13、绩，共有5名学生到达了学校所制定的目标考核嘉奖分数线。这无疑是对我最好的鼓励，使我深深熟悉到，只要付出努力，就肯定会有收获! 在三年的教育教学中，我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，始终以一名人民教师，一名党员教师要求自己。努力做到“学高为师，身正为范”。爱惜学生、言谈文明、仪表端正，在工作之余加强自身学习，不断提高专业技能和业务水平。力求成为一名合格的教师。 三年的支教工作，让我从初出茅庐的大学生成长成为了可以站在讲台上挥洒自如的年轻教师这其中离不开各位教师和领导的关怀和帮忙。作为刚从学校里毕业的我，有着对教育的满腔热忱和美妙抱负，但缺乏对现实的糊涂熟悉、对学生的了解和把握，多亏了老教师们

14、的关怀和开导，我才能走出逆境;作为学习文科的我，从事物理教学，对于我来说也是一项挑战，幸好有老教师们的急躁帮忙和毫无保存地指导，我才能在学科教学中快速成长，在业务力量方面有所提高。在从事初中物理教育教学工作的过程中，我不断总结阅历，反思自我，对少数民族地区的物理教学工作，有了肯定的感悟，并形成了阅历性文章甘孜藏族地区初中民族学生学习物理的困难和教学方法初探，于2022年1月公开发表。我的努力和成绩也被学校领导看在眼中，荣幸地被评为县级优秀教师。 由于学校领导的信任，我还担当了教育处教育干事的职务。主要分管教育处档案治理和值日安排等常规工作。在此期间，我保质保量地完成领导安排的任务。并努力制造性

15、地完成工作，积极主动协作教育主任做好学校的各项常规工作，得到了领导的认可。这一工作也使我得到了极大的熬炼，了解了学校的日常运作和治理，对于一名年轻教师而言是特别珍贵的阅历!在此，我要感谢，领导们的信任和关怀帮忙。 此外，在_年至_年期间，我还有幸被甄选为县委宣传部所主办的得荣宣传的学校版块的编辑。虽然这一工作持续的时间不长，但却令我获益匪浅。除了熬炼了自己的文字功底，还使我加深了对得荣的了解，对孩子们眼中得荣的了解;使我为得荣县的社会公共事业尽了自己的一份绵力。 三年的时间，看似很长，但第一天来到得荣的情景还出现在眼前，好像就是发生在昨天的事情。三年，让我了解了得荣，融入了得荣，爱上了得荣。并

16、深深感到，得荣的教育事业、甘孜的教育事业需要我们，需要千千万万像我们一样的年轻血液。“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们共同参加，齐心协力。我为自己能从事这种绵延亘古，传递将来的职业而傲慢和骄傲!我更为能在得荣，这个高原太阳谷从事这一事业而加倍傲慢和骄傲! 我深知，作为一名年轻的党员教师，应当到国家最需要、党最需要我们的地方去。记得在大学毕业的总结中我曾写到：“总有一天，我会到党的教育事业最需要我的地方去挥洒青春、奉献学问。”现在我不正在这样的一个地方吗?“一片丹心惟

17、报国”，是党和国家给了我们幸福的生活和良好的教育，应当有更多的孩子们享受到这样的教育。我们得荣，应当有更多的孩子们走出大山，拥有更加绚烂的将来!我们得荣，应当以学问为前提进展、建立的更加美妙!我愿做那块引玉的砖，我愿做那块奠基的砖，我愿做那块哪里需要往哪里搬的砖。我情愿留在得荣，为得荣的教育事业添砖加瓦，为党的农村教育事业做出自己应有的奉献。 在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，发扬不计得失的奉献精神;更加兢兢业业地做好自己的本质工作，以不甘落后的拼搏精神鼓励自己;更加勤奋地学习，提升自己的层次，提高自身的力量;更加专心地思索、专研，去寻求民族地区教育的改良方法和出路。力求成为一名师心慈、

18、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格甚至优秀的人民教师。 对于特岗研修培训心得体会范文三 敬重的县教育局和校领导： 您们好! 我自考入特岗教师以来，始终坚守自己的岗位，但是现在我却要提出辞职的申请了，在这里首先表示歉意。 特岗教师是一个荣耀的职业，不管在什么时候我都是这么觉得的，自我进入这个岗位以来，也有幸得到学校领导的重视和栽培，对于刚走出学校的我赐予了很大的帮忙，尽管我在精神上始终都支持这个职业，但是在现实的打击下，我还是不得不提出辞职的恳求。现将我的理由呈现如下： 第一，我还年轻，想趁着这个时候可以到外面的世界闯一闯。年轻人应当有一颗敢于挑战的心，只要自己敢于闯，总有属于自己的一点成就;

19、不管是胜利还是失败，最终才不会懊悔。假如我只是在这个小村里当一名人民教师，或许我可以转变许多小孩的命运，但是却不能转变我自己的命运，我肯定会觉得这是一生的圆满。年轻的我们不习惯安于现状，总是对外面更广阔的世界布满奇怪，只有出去见过更多的市面，这一生才不会懊悔。 其次，村里信息流通太慢，自己渐渐地将会被这个社会所淘汰。在一个乡村里教书，对外面许多的信息和世界的进展都不了解，尽管现在有网络，但是还是只能够停留在纸面上，对这个社会上许多的实际状况并不了解，这样的学问传递给学生，也没有足够的说服力。另外，我还是盼望可以在这个进展的社会上检验一下自己的生存力量。 第三，最重要的一个缘由就是来自生活的压力

20、，尽管现在教师的待遇变得比以前好许多，对教师也愈加的敬重，但是这些还远远不能够支付起现在昂贵的物价和房价，特殊是对我们这些特岗教师，生活的压力比一般的人都要大的许多。而教师的进展是有肯定空间限制的，为了自己将来有一个更有挑战性的工作，为了将来的生活可以过得更好，也为了今后自己的孩子可以承受更好的教育，我不得不对这个职业做出重新的选择。 作为一个年轻人，的确需要对把自己承受的教育传播给下一代，为祖国的教育事业做一些奉献，但是我觉得，首先要以自己的生存和进展有一个更加良好的状态为前提，不管我今后做什么工作，都不会遗忘是教育带给我的一切，对教育事业的关怀也肯定不会因此就中断。也盼望乡村的孩子今后有更

21、好的教育条件，最终他们必定也能感受到学问转变命运的这个真理。盼望领导们可以批准我的申请。 此致 敬礼! 辞职人： 20xx年xx月xx日 对于特岗研修培训心得体会范文四 20xx年9月作为x县特岗教师中的一员，我走进了x学校。时间过得真快，转瞬间三年特岗效劳期已经满了。在三年的效劳期中，首先感谢各级领导及同事对的的关怀和帮忙，使我能够在这三年我不断的克制自己的弱点，摆正自己的位置，很好的完成了自己的教学及班主任工作，在各个方面也取得了长足的进步。三年来，我先后担当了八年级数学、七年级数学、八年级数学及每个学期的班主任工作。在工作中我兢兢业业，仔细以三个代表重要思想为指导，爱岗敬业，仔细学习贯彻

22、落实科学进展观，严格遵守中小学教师职业道德标准要求。现将三年以来工作状况总结如下： 一、思想品德方面 三年来，本人以身作则，遵纪守法，积极参与政治学习，关怀国家大事，仔细学习和贯彻党的xx大精神，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。踏上工作岗位后仔细学习了教师法、未成年人保*、义务教育法等，思想端正，听从上级、领导的工作安排，有活抢着干，有担勇于挑。积极参与各种会议，办事仔细负责。喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学及班级治理工作中，并能自觉遵守职业道德。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学

23、水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特殊是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同事都给了我特别大的帮忙，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。三年来在学校领导的关怀下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，力量也得到了很大的熬炼。今后，我会更加努力，向一名优秀的人民教师迈进，努力争取使自己成为一名优秀的人民教师。 二、师德培育方面 我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好

24、的示范，盼望我的学生都是合格的学生。我的学生们终有一天会离开教师、离开校园，踏入社会，但是只要他们在学校里学会了怎么做人，做事，将来无论他们走到那里，从事何种职业，都是一个个大写的人，这是我教育的目标之所在，把思想教育放在首位，由于我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。为了给自己的学生一个好的表率，同时也能使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 三、业务学问和工作技能方面 自20xx年9月至今我先后担当了八年级数学、七年级数学、八年级数学及每个学期的班主

25、任工作。在这三年期间，我对待工作都是兢兢业业，仔细负责，按时完成，从不拖拉。从20xx年踏上岗位至今，我将全部的精力灌注在了教育教学与学生的治理中，在教学过程中我更深刻地剖析了课本，并且在精确把握课本的同时，讨论多种教学手段，把新课改的要求表达到教学中去，深入浅出，培育了学生深厚的学习的兴趣，提高了学生分析问题和解决问题的力量，使学生更简单承受新的学问。平常教学中积极开展各种活动，开阔大家的视野，帮忙学生拓展思路，敏捷运用根底学问，从而使学生的推断、分析、解决问题的力量不断提高。在班级的治理工作中，我积极向老教师请教治理的方法，不断提高自己在班级治理方面的力量，仔细完成学校布置的各项任务和工作

26、，关怀和爱惜每一位学生，准时解决学生在学习和生活中遇到的各种问题，并积极了解每一位学生的状况，充分挖掘他们的潜能，使他们能够实现良性的进展。特殊针对初一局部学生根底较差、厌学心情较为突出的特点，准时确立了班风为明礼、诚信、友善，加强班班风为团结、勤奋、务实，使每一位学生得以安康的进展。 四、工作态度勤奋敬业方面： 三年时间里从未无故缺席。刚参与工作时，我就担当八年级(10)班的教学及班主任工作，我把这视为学校领导对我的考验和重视，兢兢业业面对每一件教学工作，认仔细真上好每一节课及开好每一次的班会课，以饱满的精神面对每一天的工作。欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年

27、月，为更好地适应教学治理工作，我明白：今日的学习就是为了明天的工作，教师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他教师，在教学上，有疑必问。在班级治理上积极融入到学生中去，需学生所需，急学生所急。同时，多向老教师请教，学习别人的优点，克制自己的缺乏。从大学毕业到今日，我始终没有停顿阅读的习惯，不断的充实自己，向学生展现一个丰富的自我。 五、在能方面 具备从事教学及班级治理工作的根本技能，做事公正，语言标准，书写标准，根本工扎实，能胜任教学及班级治理工作。具有根本的教育科研力量，积极参加各项研讨活动，能够起肯定的作用，积极参与教研

28、组培训活动，不断学习、不断反思，提高自己的业务水平。在三年的教学治理工作中，我也积存了一些教学治理工作阅历，对日后的工作也有很大的帮忙。在教学中，我深入了解剖析教材，和老教师相互探讨，共同讨论科学有效的教学方法，帮忙学生开拓思维，提高他们的学习力量和思维力量。在治理工作上，端正学生的学习态度，培育学生良好的学习习惯，与学生团结全都，积极为班级争取荣誉。 六、在勤方面 三年以来，我兢兢业业，按时上下课，从未无故缺席，努力搞好自己的教育教学及班级治理工作，并仔细完成学校以及上级领导所交的任务，积极参加校本培训。 经过三年的学习和实践，现在的我已经能够很好的完成各方面的工作，三年的生活无疑已为我今后

29、的事业生活打下了良好的根底。在今后的工作中，我将更加兢兢业业地做好自己的本职工作，更加的勤奋学习，提高自身的力量，我坚信自己能够成为一名优秀的教育工，同时我也将毫不迟疑的为此而努力。 对于特岗研修培训心得体会范文五 时间飞逝，转瞬间作为一名特岗教师，我在这里已经工作了一年。一年前我与七个同伴带着幻想一起来到了这里，只为实现我们的教师梦。 我是一个靠努力学习，从农村走出来的孩子，深知农村教育的软件和硬件设施的落后，让多少有幻想孩子只能“望将来而兴叹”。所以我们的肩上的担子很重，而我们又必需担当起这个责任，这也是时代给予我们的使命。 由于学校领导的信任，我担当了毕业班的工作，但是初来乍到的我对于这

30、方面的学问是很欠缺的，学校领导很关怀和照看我，为我安排了指导教师，在曹教师悉心的指导下，我一步步的成长起来，很感谢学校领导和曹教师。 在这一年的教学工作中，我深刻的理解课本，努力钻研课本，并且常常采纳多媒体教学手段，把新课改的要求表达到教学中去。注意培育学生分析问题和解决问题力量，激发学习的兴趣，注意课堂实效；对根底学问的把握上，我严把质量关，要求每个同学都必需把握，真正学到学问；对成绩较好的同学留意力量提升。 其次，结合学生特点转变教学策略、改良教学方法，比方：依据学生实际状况对教材进展分层次的要求；实行嘉奖机制，预备一些小礼物作为学生学习进步和取得优异成绩的嘉奖；面对一些问题学生，我习惯找

31、他们谈心，解决他们的心理问题，真正让他们能安心的学习。另外学校的教研活动我积极地参与，从中发觉个人教学上的许多缺点，听骨干教师（曹教师）的课多了，收获也颇多，我感谢学校这个大舞台让我学到许多。 固然我的教学中存在一些缺乏和败笔，我会在今后的工作中努力改良，力求成为一名合格的人民教师。 在这一年的教育教学中，我有快乐的音符，也有哀痛的音乐。但我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，我告知自己路是自己走出来的，在工作中不断改良自己。 固然在这一年，我的成长是最离不开各位领导和教师的关怀的，一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮，假如没有你们的关怀，我确定还在原地踏步，感谢各位领导和前辈同仁对我关怀，在这里给

32、你们说一声：感谢啦！ 新一学年的工作又开头啦，满怀这新的盼望，迎接着新的挑战，我信任自己能做得更好，我也信任凉水中心校的明天会更好，让我们一起努力去实现这个幻想吧。人生有梦，为梦而动！ 对于特岗研修培训心得体会范文六 为了提高我们特岗教师的专业素养，进修学校培训部举办了“特岗教师”“喜爱岗位、喜爱学生”培训活动。我作为一名特岗教师，很荣幸参与了这次培训。此次培训共邀请了四位名师与我们共同共享他们的工作阅历与历程。通过此次培训，我感受颇深。 “让爱在坚守中绽放”，这是吉林市第二十三中学苗老师通过多年的执教生涯得到的感悟。在讲座过程中，苗老师告诉我们： 1、做一个学习型的教师。因为你要给学生一杯水

33、，首先你必须至少要有一桶水。 2、做一个爱事业的教师。在讲座开始前，苗老师提出这样一个问题：“现在有些人是为了生存而生活，而有些人是为了生活而生存。那么在座的各位属于那种人呢”？对于这个问题，我曾经也纠结过。可是现在我不纠结了，通过这次培训我找到了答案：我要为我的生活、我的事业而生存！ 3、做一个有思想的人。教师应该是一个有思想的人。教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对他的神一样；教育者须有健全的人格，尤须有深广的爱；教育者须能牺牲自己，任劳任怨；教育者应该坚信苏格拉底的“人之所以为人，就是因为他有思想”的名言。思想是人的灵魂所在，是生命的精髓，教师作为人类灵魂的工程师，更应该成为有思想的人。

34、 4、做一个不易轻言放弃的教师。“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，曾经是我参加工作以后最讨厌的一句话。但是通过这次培训我改变了我的想法。虽然“朽木不可雕”，但是我可以让这棵朽木成为不可雕的朽木中最有用的一棵。虽然不能点石成金，但是我可以让这块顽石成为最坚硬的石头。 作为新时期的特岗教师，教育系统中的新奇血液，我们既要拥有我们的特色，还要继承优良的传统。在教学过程中，我们要有理性、感性、悟性和灵性。我们还要学会反思与创新。让反思成为一种习惯，要勇于反思、擅长反思、乐于反思、即时反思。让创新成为一种追求。 另外，周建军教师在讲座中将工作态度分为三种：敷衍的状态、努力完成的状态和追求完善的状态

35、。 我想四位名师在工作过程中都保持着追求完善的状态，不然他们怎么会收获胜利？没有付出就没有回报！其实，付出与回报事成正比的，只有你全身心的投入，才能得到学生的敬重和爱戴！ 对于特岗研修培训心得体会范文七 夸美纽斯说：“教师是太阳底下最光芒的职业。”加里宁说：“教师是人类灵魂的工程师。”这应当是人们对教师最高的赞美了，也说明教师这个“平凡”的职业是多么的不平凡。 今年有幸成为一名新教师，很感动。俗话说：“好的开头是胜利的一半。”教育局的领导，为了让我们走好教师生涯第一步，组织了集中培训，尽管培训只有短短三天，但内容却是包罗万象，获益匪浅。通过此次培训，我明白要成为一名合格的教师，我还有很长一段路

36、要走，这不但没有消磨掉我的激情，反而更加坚决了我为之努力奋斗的信念。 接下来从幸福教育，幸福人生、教师成长两个方面说说我此次培训的感悟： 一、幸福教育，幸福人生 白秀娟教师说：“选择了教育就是选择了幸福，选择了教育就是选择了实干，选择了教育就是选择了奉献。”一名优秀的教师从来不会埋怨，也不会懊悔自己的选择。由于他从教育中感受到了幸福，实现了人生价值。 陶行知有这样一则教育学生的故事：有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发觉制止后，命令他放学时到校长室去。放学后，陶行知来到校长室，男生早已等着挨训了。可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他，说：“这是奖给你的，由于你按时来到这里，而我却迟到

37、了。”男生惊疑地接过糖果。随后陶行知又掏出其次颗糖果放到他的手里，说：“这是嘉奖你的，由于我不让你打人时，你马上住手了，这说明你很敬重我，我应当奖你。”男生更惊疑了。这时陶行知又掏出第三颗糖果塞到男生手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是由于他们欺侮女生;你砸他们说明你很正直和善，且有跟坏人作斗争的士气，应当嘉奖你啊!”男生感动极了，他流着眼泪懊悔地喊道：“陶校长，我错了，我砸的不是坏人，而是同学”陶行知满足地笑了，他随即掏出第四颗糖果递过来，说：“为你正确地熟悉自己的错误，我再奖给你一块糖果，我没有多的糖果了，我们的谈话也可以完毕了。” 陶行知先生的事例，告知我们要用师爱滋养孩子的心

38、灵。师爱是以情感人、以理服人、以“法”育人。 以情感人，可以用容、忍、导三个字来概括。容就是宽容，就是允许孩子犯错，允许孩子犯同样的错误。苏霍姆林斯基曾经说过：“没有爱就没有教育。”忍就是自我抑制，在孩子犯错的时候，尽量不要当场发作，给自己和学生留有反思的时间。导就是顺着孩子的天性引导，这样孩子更易承受，避开冲突激化、师生关系紧急，进而到达你想要教育效果。 以理服人，要做到教学相长、言传身教。韩愈在师说中写到：“孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”因此教师必需树立正确的学生观，只有具备正确的学生观，师生间的情感才能擦出火花。切忌说

39、话不算数，对学生大呼小叫，说活要留意场合，时刻维护学生的自尊心，让学生感受到教师的真诚、信任。 以“法”育人，就是形成规章、制度，并遵守，培育学生自我熟悉、自我选择的意识。只有让规章守护的教育，才是安全的。优点公开化，会使不是其优点的特质变成其优点;缺点公开化，会使学生反思自己。 优秀教师不是一个称号，而是来自学生的认可。从而“亲其师，信其道。”这应当是教师最高的追求吧，因此，最高的师德就是和学生一起幸福。 二、教师的成长 名师成长之路，应是先定位、再作为、后成为。 先定位，就是要有成为名师的抱负、信念。 再作为，就是如何向目标靠近。一是读书修身，一个月读一本好书，诸如论语、道德经、优秀教师的

40、九堂必修课、不做教书匠、给教师的建议、刘良华语教师自传、黄爱华与才智课堂系列丛书等;二是上好课，即每一学期上一节好课，检验自己学习的效果。三是写教学反思，心理学家波斯纳指出：“教师的成长=阅历+反思。”可以说，没有反思的阅历只是狭隘的阅历，至多是浅薄的熟悉。而反思可以使存在的问题得到改良，发觉的问题准时探究，积存的阅历升华为理论，以养成自己教育才智。四是见贤思齐，于永正再给将做教师的女儿的二十条建议中写道：“记得京剧艺术大师梅兰芳说过这样一句话：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”演戏如此，教学也如此。我在实习的时候，就是先听别的教师上课。至今还记得当时教师上课的情形。看优秀教师的课，就是读活

41、的教育学，活的教学法。这与自己读书的感受是大不一样的。你走向讲台前以及走向讲台后，务必抽时间听听别人的课。我要不是听了众多的优秀课，唯恐是不会把课上好的。也可以这样说：“不听别人的课，就上不好自己的课。” 后成为，就是有定位指引方向，以作为充当动力，名师这一目的地终会抵达。培训时，黄局长说：“我们的才智差异不大，差的是坚持。”作为特岗教师，由于要奋斗在农村，坚持就显得非常重要，信任只要你能坚持，就会有收获。 作为新教师的我们，对于新的生活、新的责任、新的角色，心中多少有些忐忑。在培训中，教师也非常重视我们的这种心理，因此，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是对我们的鼓舞，给我们信念。一

42、是鼓舞我们要尽快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等;二是鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色，转变以往学生时期的感性及追求浪漫的生活态度;三是鼓舞我们要做一名终身学习型教师，与时俱进;四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。” 天空收容每一片云彩，不管其美丑，所以天空宽阔无比;高山收容每一块岩石，不管其大小，所以高山雄壮无比;大海收容每一朵浪花，不管其清浊，所以大海浩瀚无边;教师收容每一位学生，不管其优劣，所以教师平凡宏大。 有人说，教育是才智对才智的碰撞，教育是人格对人格的塑造，教育是灵魂对灵魂的对话。因此，我们只有以才智引领学生，公正公平对待学生，用爱心包涵学生，才能获得学生的认可，才能体验到做教师的幸福，才能不断的自我成长。