有关教师个人工作总结范文集合9篇.docx
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1、 有关教师个人工作总结范文集合9篇教师个人工作总结 篇1 我校英语教研组共有教师25名,其中女教师21名,占84%。在市妇联和教育局的领导下,在学校领导及工会的关怀指导下,我校英语教研组以职业道德建立为工作目标,以提高教育教学水平为工作内容,在教书育人的岗位上兢兢业业,团结互助,齐心协力,积极投身教育教学改革,为争创镇江市级“巾帼文明岗”,为三中的学校教育教学、教科研工作做出了不懈努力。现将20xx年以来的主要成绩总结如下。 一、仔细做好教研工作 区域教育现代化的进一步进展,对我们的教学工作提出了新的要求。时代的进展需要我们不断培育复合型的创新人才,我校英语教研组成员能积极投身到教学科研这一行
2、列。结合我校实际状况,我们本着教、研、训三位一体的原则,以新课程为导向,以课题讨论为抓手,以课堂教学为阵地,以教师专业化进展为根本,以标准课堂教学常规为切入口,始终致力于提高教师把握教材、处理教材、课堂的专业力量,教师和学生都获得了不同的进展。 在教学讨论中提升自我。主要表达在以下几个方面: 一是实行集体备课制度。为了保证尽快适应新的教学要求,我们在组内实行集体备课制度,各年级备课组每周一次集体备课,还不定期的组 织集体备课。围绕新课程改革后提出的新要求,组内教师充分钻研教材,仔细写好教案,争论教材的重点、难点,共同争论、共同讨论,在教学方法和教学手段上不断探究,提高教学效率。通过集体备课,大
3、家集思广益,互通有无,共享教学阅历以及教学资料和信息,促进共同进步。 二是相互听课促进教学。为了提高业务水平,我们开展了“听课促教学”的活动,在组内掀起听课热潮。组内教师听课的总课时数在310节以上,平均每位教师听了26节课左右,有局部教师甚至听了40节课以上。通过集体备课和组内听课制度,大家相互学习,相互帮忙,既汲取了别人的特长,又可以帮忙他人发觉缺乏,从而保证了教学的质量,促进了教学水平的提高。三是“每节课都是公开课”。在仔细讨论教材教法和进展充分备课的根底上,我们开展了 “每节课都是公开课”的活动,提出了“在新课改的过程中,让师生一起动起来”的口号,即在实际教学中,要求组内每位教师所上的
4、每节课,都能上成公开课的标准,并且随时欢送校内外同行和其他学科的教师来听课。通过这种高标准,严要求,大大提高了全组教师的教学水平和教学质量。组内教师主动担当教学任务,在活动中依据学生的实际特点和爱好,指导他们主动学习,力争多方面多渠道培育自主学习的力量。在平常的教学过程中,组内教师仔细批改学生作业,发觉问题准时解决,常常听取学生和其他教师对课堂教学的意见和要求。 在同伴互助中进展自我。一是会诊讨论。教研组活动的重点是沟通探讨,通过研讨相互促进,相互补充,不断提高。我们经常在针对英语教学中的关键问题绽开教研主题活动之后,围绕教学的有效与无效开展行动讨论。分组对教师的各方面进展会诊讨论,发觉其闪光
5、之处,作为今后教学的范例,找出缺乏之处,引以为戒。在以行为反思为讨论载体之下促进了全组教师的快速成长。二是校际联谊。积极组织学校之间的联谊活动,通过开展交互式听课评课,不断学习探究英语教学的有益方法。 三是网络教研活动。开展“网络教研活动”,作好教师理论学习的指导工作,宣传新的教育理念,好的教学方法,沟通课改阅历,探究教研问题,提倡了全员参加、资源共享,充分发挥了集体的才智,形成了良好的学校教研气氛。 在专业引领中完善自我。大力开展教学沟通活动:一是开课。本着“引进来,走出去”的原则,我们与其他学校严密合作,广泛开展沟通活动。去年,组内多位教师胜利地完成了对外公开课任务。二是取经。在对外开设公
6、开课的同时,本组教师还利用一切可能的时机,参与了其他学校举办的各种集体听课、备课活动。三是参赛。在相互听课沟通的同时,我们积极组织、参加各类教研评比活动,取得了成果显著。四是师徒结对。学校制订了青年教师专业化成长规划、师徒结对制度,为新教师确定指导教师,经过传、帮、带,使青年教师尽快熟识教学业务,学会班主任工作方法,开展优秀教师带徒活动,让优秀教师的阅历、方法能够得以传承,让根本素养较好的教师能更快地脱颖而出,缩短摸索过程,少走弯路,快出成绩。 二、努力创设温馨集体 巾帼示范岗是女教师成才的基地,更是女教师温馨的乐园,校领导非常重视教师的文化生活,定期不定期组织我们外出考察,不仅领会了大自然的
7、美景和人文景观,开阔了视野、陶冶了情操,而且融洽了岗位成员之间的感情。 平常,开展丰富多彩的活动,提倡安康文明的生活方式,有教工定期沟通、集体活动等安排,提升了女教工的分散力;有三八节、教师节庆祝活动,使教师们的身心得到了放松;有专业文化学问竞赛,使教师们在活动中提高素养。不管什么活动,本岗女教师总能以满腔的热忱积极投入。通过开展各种各样的集体活动,我们的集体荣誉感在提升,“巾帼形象”的形象更加深入人心, “献爱心、讲奉献”蔚然成风。 我们“巾帼示范岗”更是把女教师的特别权益放在重要的地位。如:在教师生病、生小孩时全组教师给她们送去暖和,使她们真真实切地体会到“巾帼文明示范岗”像自己的家一样,
8、从而增加了示范岗的分散力,促使她们更积极地投入到创立“巾帼文明示范岗”的活动中。 教师个人工作总结 篇2 转瞬间,一个学期又在炎炎夏日里完毕了。回忆之前的点点滴滴,有感动,有圆满;有喜悦,有担忧。但所幸的是我们顺当平安地度过了一个学期。现将工作做个简洁的总结。 一、师德表现 积极参与园内各项活动,仔细组织组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。上班从不迟到早退,喜爱集体,听从安排,团结同事,爱岗敬业,做到既教书又育人。 二、教育教学状况 在教学工作中,我留意做到以下几点: 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材,力求精确把握难重点,并注意参阅各种杂志,制定符合幼儿认知规律的教学方
9、法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课,上课时注意幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育幼儿的思维的严谨性及规律性,在教学中提高幼儿的思维素养,保证教学质量。 3、留意听取幼儿的意见,准时了解幼儿的学习状况,并有目的的对幼儿进展辅导。 三、家长工作 一个班的工作能否得以顺当的开展,除了靠几个教师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在小班,因小朋友年龄小,自理力量比拟差,所以家长都比拟紧急、担忧,自然对我们教师的要求也比拟高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作,我实行了以下措施: 1、主动亲切地与家长沟
10、通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。 2、定期进展家访、电访。这能使我准时地了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们教师跟家长的相互理解,使我们的关系更亲密。 3、让家长参加到我们的工作中。在主题教学活动中,我们开展了亲子助教活动,让家长和幼儿共同完成,这活动不仅能促进我们与家长的关系,而且还能让家长更了解我们的工作。 四、圆满与担忧 以上的点滴可谓是让自己能够坦然面对的,可是在为期近四个月的教学与生活中,我觉得自己还不能够完全把握孩子们总体的进展规律,以此实行有针对性的、有效的教学策略,在整个小班段没有起到关键性的引领作用
11、;其次,在制定整个教研规划以及在平常的繁琐的工作中,发觉自己的宏观意识很薄弱,以至于在许多工作的详细落实上与实际所期盼的结果有落差。这种种缺乏的地方是让我感到圆满的,但是信任找到了自身的缺乏,那么也就意味着我的新一轮的“起跑线”已经明确,我会在“起跑线”线上再次好好把握。 工作在感动和圆满、欢乐和担忧中连续着,我享受着这一切!我 寄望于我的新“起跑线”,盼望我和我的“战友们”都有新的收获!我的孩子们能更加安康、欢乐、有意义的成长! 教师个人工作总结 篇3 不知不觉又是一学期过去了,回想这一学期师幼双方的互动,看到孩子的进步,我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作,现将本学期的的工作进展小结如下
12、: 一、以安康安全为核心,仔细细致地做好保育工作。 1、注意孩子身心安康。把保育工作放在首置,对每一个孩子都倾注关爱,观看他们心情上的变化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用语言、行动告之对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。 2、加强安全教育,杜绝安全隐患。教师留意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性,削减担心全因素的消失;在日常生活中渗透简洁的安全学问教育如:不玩危急的东西,不做危急的事,不和生疏人说话等;检查班级环境中的担心全因素,发觉物品损坏准时报修。以确保幼儿有一个安全、牢靠的生活环境。 二、依据中班年龄特点,以本班孩子的兴趣为主,开展丰富好玩的教育教学活动。 依据本班幼儿的年龄
13、,教师的责任不仅仅在于文化学问的传授,更重要的是渗透常规力量的培育和情感方面的沟通,归纳为: 1、情感上的沟通。 在生活中为孩子创设良好的环境,教师则以“急躁、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿,使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般 的关爱。最终能很快适应并喜爱上幼儿园,和教师建立深厚的感情。同时,与好朋友一起玩嬉戏,学会共享,同伴间的友爱,谦让。表达同伴间的友情。 2、生活常规的培育。 由于都是独生子女,在生活中家长过多的包办、迁就,使孩子养成“以自我为中心”、依靠性强、动手力量差、娇气等特点,针对这一状况我们实行多鼓舞、多示范、大帮小等方法及同时,我们还加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子
14、从小承受文明的熏陶。 3、组织开展各种生动好玩的嬉戏活动,让幼儿在嬉戏中欢乐成长。 这学期我们依据幼儿的实际状况开展了好玩的主题活动,并渗透情感教育,培育幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的学问。我们还带着幼儿看图书、听故事,培育幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。 三、做好家长工作是班级各项根底工作的前提。 1、充分发挥家教园地的作用。 以班级的家教园地为窗口,让家长更深入地了解、协作我们的工作,如:在开学前,我们为孩子编排的号数、每周的活动规划、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换,让家长能准时地了解班级工作、教育教学新动向。 2、通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。 (1)向
15、家长公布两位教师的电话。便利家长与教师间的沟通。 (2)充分发挥家长资源,调动家长更好地参加到我们的活动中。 (3)成立家长委员会。本学期我班朱子恒的妈妈成为我园家长委员会成员。 (4)召开家长会。使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动状况以及需要家长参加协作的事项。 在本学期马上完毕的时候,我们将仔细总结本学期工作的缺乏,连续努力,把班级工作更上一个新的台阶。 教师个人工作总结 篇4 自从工作以来,我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务力量。新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰
16、富学问面,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有规划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克制缺乏,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。 一、坚持仔细备课 备课中我不仅备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。 二、努力增加我的上课技能。
17、 提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到提高。 三、与同事沟通,虚心请教其他教师。 在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见,学习他们的方法,同时,多听教师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克制自己的缺乏,并经常邀请其他教师来听课,征求他们的
18、意见,改良工作。 四、完善批改作业。 布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常到各大书店去搜集资料,对各种帮助资料进展筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程消失的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作 在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的”辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到
19、学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推动素养教育。 新
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