有关活动计划模板集合7篇.docx

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1、 有关活动计划模板集合7篇活动规划 篇1 一、竞赛时间： 20xx年5月28日上午8：30开头。 二、竞赛地点： 起点：市区崇阳溪崇安街南端岸边；终点：穿过崇东大桥桥孔水面（指大桥北面两个桥墩的连接位置1000米直道逆水竞赛）。 三、参赛单位： 市直机关、学校、厂（矿）企事业单位、驻军、各乡（镇、场）、街道等单位均可报名参赛。 四、运发动资格： 1、但凡本单位的干部、职工、合同工和临时工均可参赛（年龄不限）；每队15人（其中领队1人，舵手1人，鼓手1人，划手男女各6人），领队要求是本单位的领导。 2、在竞赛的其次轮中，每队允许有二名替补队员进展更换。 3、参赛运发动必需身体安康，会游泳、熟识水

2、性；各队在训练和竞赛时，必需穿救生衣，以确保安全。 五、竞赛方法： 1、竞赛按国家体育总局审定的最新龙舟竞赛规章和大会组委会补充规定执行。 2、竞赛以淘汰方式分组进展，每一组的第一名进展其次轮竞赛，最终获胜者取得龙王奖。 六、嘉奖方法： 凡参赛队伍均赐予奖金和奖品，本次赛事只设一个龙王奖，由成绩最正确者获得，并颁发奖金、奖杯和奖品。 七、详细要求： 1、凡参赛单位务必于5月22日上午11：00时前将报名单一份（加盖公章）传真或送达市文体新局 2、定于5月23日下午3：00时在市文体新局三楼会议室召开各参赛队领队会议，进展竞赛抽签和训练安排及有关竞赛事项的说明。 3、定于5月5日至5月23日为各

3、参赛队分批在崇阳溪水上训练时间，详细训练时间由各队在领队会议上自行提出，并由大会竞赛组负责统一安排协调；训练和竞赛用的龙舟和划浆及救生衣均由大会竞赛组安排供应。 4、各参赛队自备队旗一面（呈直角三角形，高1米，底长1。5米），颜色不限，字样是XXX（指单位）代表队。 5、其他未尽事宜另行通知，本规程解释权属赛事组委会。 活动规划 篇2 为大力宣传国家免疫规划学问，发动全社会参加预防接种活动，提高群众预防接种学问的知晓率。4月24日上午，市疾控中心在商业步行街开展了“425全国规划免疫宣传日”宣传活动。 活动现场，市疾控中心的工作人员向过往群众发放了规划免疫宣传资料，具体介绍儿童预防接种的时间、

4、接种要求和留意事项，急躁解答了患者及其亲属对儿童预防接种提出的问题。 此次宣传活动，市疾控中心以“预防接种孩子的权利社会的责任”为宣传主题。通过设立宣传询问台，悬挂横幅、摆放展板、发放宣传资料等多样形式，大力宣传预防接种的相关学问，努力提高社会各界对儿童预防接种工作的熟悉，积极营造全社会关怀、参加预防接种工作的气氛。 市疾控中心相关负责人盼望通过宣传活动，使广阔群众进一步了解国家免疫规划政策方针，预防接种相关学问，以及预防接种对爱护儿童身体安康的重要性，确保我市免疫规划工作的顺当实施，爱护广阔群众尤其是儿童的生命安全和身体安康。 活动规划 篇3 一、活动目的：通过集中家访，切实加强学校和家庭，

5、教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。 准时通报学生在校表现状况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，把握教育子女的科学方法 征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育气氛，进一步推动师德师风建立，提高社会与家长、学生对学校教育的满足程度。 促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建立推向新的台阶。 二、活动时间：20xx年11月1620日 三、活动内容 学校领导、班主任和全部科任教师要实施全员家访。家访时，要注意宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规章；通报学校进展状况和学生在校表现状况 全面了解学生家庭

6、状况，与家长共商提高学生学习力量和养成良好行为习惯的方法措施。 了解把握特别家庭生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）状况，有针对性地实行帮扶、辅导 （含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。 四、活动安排 第一阶段：预备阶段。 1、 成立家访领导小组： 2、 建立学生状况档案 3、 设立校长热线电话和班主任热线电话 4、 设计教师家访活动记载表和家访信息反应表。 其次阶段：实施阶段 学校集中时间，实行全员家访。家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校状况；要全面了解学生家庭和在家表现状况 要共同探讨有助于学生成进步步的教育方法；要做好家访状况

7、记录。不得在家长面前指责学生；不得随便把家长叫到学校进展责备训斥 不得承受家长的宴请和赠礼；不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表 记录教师家访简要内容、学生家庭和个人状况以及家长对学校教育的意见和建议等。 第三阶段：总结沟通阶段 学校德育处负责收集 教师家访活动记载表和家访信息反应表。总结家访信息反应状况。提出整改措施 准时调整学校办学思路，改良教学方法。并制定下一步活动安排。 五、家访活动的要求： 1、在家访前，各领导小组的组长要与班主任及其他科任教师进展详细协商，确定好各自的家访对象并仔细落实。各班主任把被家访学生名单报给学校。 2、各小组长家访学生比例不得少于50%

8、，尽量扩大家访面，做到被家访对象不重复。 3 家访时要向家长宣传教育法规、学校课改状况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。 4、听取家长对学校办学、师德状况、班级治理及对自己孩子要求等意见和建议。 宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。 5、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、共性特点等。 6、 教师在家访活动中要特殊留意安全，严禁搭乘“三无车辆”，提倡步行家访。 7、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有肯定的掩盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是特长生、优等生、潜力生等。 8、在家访过程中，要讲究家访的方法，

9、教师要态度和气，举止端庄。对学生要以正面确定、积极鼓舞为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参加，便于教师、家长、学生三者之间的沟通沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批判指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。 9、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，填写好家访信息反应表。 活动规划 篇4 一、指导思想： 在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下，以学校的现代教育理念为方向，不断尝试和创新“先学后教，当堂训练”这一新的教学模式，促进教育教学质量的提高。并通过教研组的学习活动，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

10、二、工作目标： 1、分工明确，责任到人，做好效劳。 2、发挥特长，相互协作，共同进展。 三、主要工作及措施： （一）教学方面： 1、仔细抓好教学工作，从备课、上课、听课、评课等各个细节严格要求组内教师，以尝试“先学后教，当堂训练”教学模式为核心，争取不断创新，共同搞好教学。 2、从每周一次的教研活动入手，要求每一次活动由不同教师轮番主持，有主题、有内容、有记录：从教学的点滴进展反思、从个人的教学心得进展沟通，从治理的方法进展切磋。 3、注意教师的专业进展，从教学教研、组织参加竞赛、治理技能技巧等多方面为自己确定进展方向或侧重点，提高教研组 整体水平。 4、协作教务处，严格教学治理，同科目教师之

11、间不定期进展听课、评课，通过业务练兵，提高业务力量。 5、加强学校上机课的治理，以切实的措施治理好学生的上机，进一步增加学生的动手操作力量。进一步标准上机实践课的课堂秩序。 6、加强信息技术学科教学，仔细搞好组内课堂教学的讨论，探究信息技术课堂最正确教学模式，提高信息技术人员教学水平。 （二）教学帮助治理方面： 分工明确、责任到人，仔细履行；充分发挥本小组团队协作力气，进一步提高帮助治理工作。 1、开学初完成全校各多媒体教室、处、功能室电脑的检修工作，保证开学教学的正常运转。 2、定期对各机房及办公室进展一次安全及维护状况的全面检查，并作好相应的记载；做好每个专用功能室的日常维护、治理工作。

12、3、进一步做好课件、素材等资源的收集及整理工作，把素材资源数字化、系统化。 4、协作各处室，做好学校各类信息的准时公布。治理及协 助各处室做好校园网站相应板块资料的更新工作。 5、确保学校网络畅通、随时关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况，准时排解故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的治理、维护、修理工作记录。同时，我们将通过培训等形式，逐步提高全校教师的操作力量，降低设备的故障率。 6、积极组织和辅导教师参与学校及县以上的相关活动和竞赛，切实提高教师的现代教育技术运用力量。努力调动组内各教师参加各种活动，通过活动提高教师的自身水平。 7、加强校园网建

13、立，稳固和加强校园网的安全性，不断丰富校园网站的内容，增加校园网站的有用性和艺术性，扩大我校网站在社会上的知名度。 8、积极协作其他部门，仔细完成学校的”临时任务。 四、工作展望： 今后，我们将不断加强信息技术教研组自身建立，改良工作方法，提高工作效率，充分发挥每个人的特长，齐心协力搞好本学期信息技术教学工作和帮助治理工作。 活动规划 篇5 一、活动目的： 1、通过学生的活动，协作学校做好学生暑期的教育治理工作，使学生家长能了解学生家庭教育的重要性及方法措施。 2、全面督查学生暑期在家的学习、生活、守纪等方面状况，使学校对学生的教育治理进一步延长至假期。进一步完善学校的常规治理监视网络机制。

14、二、活动主题： 宣传学生暑期家庭教育； 督查学生暑期学习生活。 三、组织形式： 1、以村为单位，建立15个学生社会区域，分别为：大通、正茂、二套、伏兴、新丰、南河、三套、龚集、王庄、五七、四套、运东、运西、桃园、三圩。 2、以学生会成员为负责人，以所在区域中的优秀学生或学生干部为成员组成暑期学生家庭教育宣教小组，负责向家长宣传学生暑期教育，督查学生暑期学习生活。 四、活动形式： 1、准时宣传 在学生刚放假时，宣教小组就要上门向学生家长，宣传学校对学生暑期在家的要求，让每一位家长能在第一时间内了解学校要求，明白自身职责，能准时协作学校做好子女的教育治理工作。 2、定时督查 督查小组三次集中上门检

15、查学生作业完成状况，了解学生在家守纪状况以及家长教育状况，准时记录。 3、随时了解 利用宣教督查小组和学生生活在一起的优势，随时了解学生在家的学习、生活、守纪等方面状况。准时教育并照实记载。 五、活动安排： 1、活动组织阶段 活动区域划分（6月2021日） 以村为单位，班主任按村上报学生名单包括：姓名、性别、班级、家庭、具体地址、家长姓名、联系电话等。进展分类汇总。 宣传组队（6月2223日） 由班主任和学生会成员对学生进展广泛宣传，使学生了解此次活动的意义，实行自愿报名，学校审批的方式组建水道中学学生暑期学习宣教督查小组。 任务落实（6月2728日） 召开宣教督查小组成员会议，就活动的目的、

16、意义、形式、内容、安全等方面进展强调落实。与小组成员签订工作责任状，明确职责范围及所监视的学生。 2、活动阶段 7月1012日，集中向每一位家长宣传学校对学生暑期学习、生活、守纪、安全等方面的要求，与家长签定暑期家庭教育承诺书。 7月2021日集中督查学生作业完成了状况，了解家长教育治理状况。准时教育照实记载。 8月56日（同上） 8月2526日（同上） 不定期检查，各宣教督查小组依据各自实际状况，安排适宜时间对学生的学习、生活、守纪（上网、打嬉戏）、安全（私自下河洗澡）等方面状况进展抽查。 3、活动阶段 9月15日，各小组依据自己检查状况对本次活动的收获、缺乏及督查学生的学习、生活、守纪、安

17、全等方面状况进展，并上交督查记载表。 9月510日，依据各小组活动开展状况评出优秀社会先进小组5个予以表彰嘉奖（包括物质嘉奖），小组成员所在班分别加常规积分5分。 团委对此次活动进展，上报学校。 活动规划 篇6 一、指导思想 为积极开展素养教育，丰富的课余文化生活，更好地贯彻学校的教育方针、培育学生对体育运动的兴趣，进展学生体育特长，增加学生体质，促进学生身心安康，并提高我校足球运动成绩和队员的技战术水平。特制定校足球兴趣小组训练规划。 二、教学目标 1、培育队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。 2、依据队员年龄段特点，提高队员身体安康水平，依据足

18、球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动力量，进展综合的运动素养。 3、培育队员的团队精神，足球运动是一项集体工程，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。 4、教会队员进展专项运动训练组织、指导工作的根本学问和技能培育队员独立进展自我训练的力量。 三、教学措施 （一）训练时间：每周一下午第四节课，训练时间为45分钟。 （二）训练原则 1.队员应准时参与训练，不得无故缺席。 2.坚持在不影响学习的状况下进展训练，努力做到训练学习两不误。 3.队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。 4.有目的，有规划的针对队员身体状况提高他们的技，战术力量。 5.在训练中注意个人技术的训练，以及队

19、员协作的意识训练。 6.在身体，技战术训练的同时更要注意队员心理和智力的训练。 四、详细规划及内容 第一阶段 一、身体训练 （一）身体训练的目的 1使学生喜爱足球。 2培育学生灵敏反响。并提高身体素养，为技术学习打根底。 （二）身体训练的主要内容 1做徒手操 振臂，扩胸，压腿，关节绕环 2以跑为主的身体训练。 （l）慢跑： 15米 X 2组，指导学生跑的动作。 （2）快跑：10米X 2组、15米 X 2组，要求跑的动作正确。 （3）曲线跑：培育学生的灵敏性和变向力量。 （4）自由跳：学生学习后蹬的方法。 二、足球技术训练 （一）技术训练的目的 1训练学生熟识球性。 2让学生精确把握技术动作要领

20、，为战术协作打根底。 （二）技术训练的主要内容 1以运球为主，在带球中学习根本技术动作和带球方法。 2让学生初步承受和学习传球、接球方法。 3，单一的射门训练和接球后的射门训练。 （三）守门员的训练 1手型训练。 2自由训练。 3下手球和上手球接法练习。 4、踢手抛球训练。 三、足球战术训练 （一）战术训练的目的 l培育接球和进攻意识。 2培育阻击和防守方法。 （二）战术训练的主要内容 1学习二人一组的传接球和接球后即快速推动，接球后带球过人。 2学习根本的护球和盯人战术。 3在小型对抗中体会什么叫“二过一”，在训练中练习“二过一”的战术。 四、嬉戏和竞赛 （一）目的 1通过嬉戏，提高学生参与

21、足球训练的兴趣。 2通过小型竞赛，领悟足球竞赛方法，培育学生的对抗意识。 （二）竞赛方法 1一对一、二对二的传接球竞赛。 2三对三、五对五的有门踢球竞赛。 3开展“五人制”训练竞赛。 其次阶段 一、身体训练 （）身体训练的目的 1培育学生的灵敏、速度和跑的力量。 2让学生学习正确的快跑动作。 （二）身体训练的主要内容 1学做简洁的专项预备活动。 2以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的动作。 （1）慢跑：20米 X 2、30米 X 2，要求学生跑的动作精确。 （2）快跑：60米、200米。 （3）曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培育学生侧向快速运动，到达灵敏和快速的目的。 （4）变速跑：要

22、求时快时慢跑。 3跳：学习蛙跳和单足跳。 4进展嬉戏竞赛。 二、足球技术训练 （一）技术训练的目的 1连续培育学生对足球运动的兴趣。 2提高带球力量和运球的技术。 3用各种手段学习传接球技术。 （二）技术训练的主要内容 1以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术。 2让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的传接方法，体会“二过一”传接技术。 3学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。 4学习移动时的传接球。 （三）守门员的训练 1连续训练接球手型和倒地接球的护球方法。 2进展接射门练习。 3稳固上手球和下手球的接球方法。 4学习踢手抛球和定位球，要求踢手抛球有指定的落点。 三

23、、足球战术训练 （）战术训练的目的 1培育接球、传球的集体进攻意识。 2培育防守和站位，增加集体防守意识。 3通过练习和竞赛，提高竞赛的实战力量，为参与校间教学竞赛做预备。 4接自抛球练习：脚内侧身侧、底部和头部四个部位接传球。 （二）战术训练的主要内容 1学习二人一球传接球和移动传接球的方法。 2学习有障碍的接球后带球过人及射门技术。 3练习盯人、堵截和补位。 4、在训练中学习三人一组的“二过一”战术。 5学掷界外球。 四、嬉戏和竞赛 （一）目的 1通过嬉戏和小型竞赛，让学生初步理解足球竞赛的规章。 2通过嬉戏和小型竞赛，让学生学习掷界外球的技巧。 3提高和加强对抗意识，让学生进一步喜爱小足

24、球c （二）嬉戏竞赛方法 1，一对一、二对二、四对二传抢球嬉戏竞赛。 2有门的“五人制”竞赛。 3本校“七人制”竞赛和校间友情竞赛。 第三阶段 一、身体训练 （）身体训练的目的 l、通过节奏操训练，促进学生的四肢灵敏、协调力量，提高作的精确性和节奏感。 2、在跑动中提高跑动作的正确性。 （二）身体训练的主要内容 1、练习节奏操。可依据学生实际自编节奏操内容。 2、加强短跑叨米训练。 3、折回跑，15米X2、15米X4直线跑训练和曲线跑训 4、耐力跑练习：每周一次，每次跑200米400米。 5、下肢韧带练习和训练完毕后恢复身体的放松练习。 二、足球技术训练 （一）技术训练的目的 1通过带球和带球

25、变化，提高带球和运球的节奏。 2在传接球训练中加强一脚出球、二脚出球的精确性和重量，同时培育学生在运球时开阔视野。 3通过对墙踢球和射门训练，让学生进一步把握正确的脚法，尤其是摇摆脚的方法。 （二）技术训练的主要内容 1有节奏地快速带球。 2练习快速带球时的球向变化和连续带球。 3开展人一球传接球活动。 4对墙踢球和射门训练。重点练习摇摆脚的摆腿和触球的脚型及出球的力气。 5把握一人一球的自控球动作。 6学习接自抛球的七个动作，即：脚的内侧踢球、外侧踢球、底部踢球和背球、头球、胸球、腿球。、 三、足球战术训练 （）技术训练的目的 使学生树立战术意识，初步把握传接球和各项战术训练 的根本技能。

26、（二）战术训练的主要内容 1学习二人一组和三人一组在跑动中穿插传接球战术。 2学习个人突破战术。 3学习二人一组传切射门战术。 4练习沉底传中和包抄战术。 5练习掷界外球战术。 6学习竞赛中常用的盯人防守和后插上的战术。 四、嬉戏和竞赛 （一）目的 1通过小型对抗性嬉戏，增加学生参与竞赛的欲望。 2通过自行练习竞赛，熟悉位置职责和加强协作的重要性，提高战斗力。 3通过校间教学竞赛，让学生熟悉到，只有全面地把握和运用好技术战术才能使竞赛取胜。 （二）嬉戏内容和竞赛方法 1、一对一射门嬉戏。 2、四对二传。 3、三对一十传球（二脚出球）。 4、五对五足球竞赛（小门）。 五、训练留意事项及备注： 1

27、、此次训练均为学生自愿参加，自愿报名参与训练。 2、每堂训练课都必需奉着“安全第一、安康第一、全面进展”的原则进展，严格球队作风，纪律严明，仔细刻苦训练。 3、训练本着“以人为本”，以适合同龄队员心理，生理承受力量为提前，积极推行“欢乐体育”和“安康体育” 让学生积极主动的投到训练中。 活动规划 篇7 一、晨间活动入园： 1、教师热忱接待幼儿，幼儿能主动和教师小朋友打招呼。 2、教师带幼儿熟识新环境，幼儿在家长的帮忙下贴自己的名帖。 室内区域活动自选内容：图书角 益智角 构造角重点指导：图书角要求：对图书感兴趣，能自己宁静的看书。 二、吃早点入厕、洗手、吃点心三、教育教学活动活动一 水果树活动目标： 1、熟悉苹果和梨子，并能说出它们的特征。 2、学会使用浆糊的技巧。 3、情愿参加集体活动，享受活动的乐趣。 活动预备： 1、PPT(苹果树和梨树的图片)2、苹果和梨子的小图片若干，大树背景图两张活动过程： 1、通过视频观赏果树的图片，了解苹果树和梨子树的特征。 (1)观看近景图，熟悉苹果和梨子的形状特征。 (2)观看远景图，了解苹果树和梨树的构造特征。 2、出示大树背景图，幼儿在树上黏贴苹果和梨子。 (1)请小朋友在树上贴上苹果和梨子 (2)教师讲解抹浆糊的步骤，幼儿学习。 (3)教师提出要求，幼儿操作。 3、师幼共同观赏作品，教师评价。 【有关活动规划模板集合7篇】