确保学生生命安全与心理健康的主题活动方案.docx

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1、 确保学生生命安全与心理健康的主题活动方案 更新时间：2023-12-03 来源：活动总结 投诉建议 公司元宵节活动总结 公司元宵节活动总结 2023-02-06 2023年开展学雷锋日活动总结 2023-02-06 幼儿园中班春游活动方案 2023-02-06 师生共读书活动方案 2023-02-06 团队活动方案3篇 2023-02-06 【-活动总结】 心理安康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理安康的抱负状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。互信今日为大家细心预备了确保学生生命安全与心理安康的主题活动方案，

2、盼望对大家有所帮忙!确保学生生命安全与心理安康的主题活动方案 一、活动内容：保持积极的心态，才能获得胜利 二、活动目的： 1、二年级是学习的根底时期，学生对学习也有了肯定深厚的兴趣，那么有安康的心理素养才可以更好的为以后的学习道路打下坚实的根底。这次活动，就是让学生拥有积极安康的心态，欢乐的学习。 2、通过主题活动，宣传心理安康教育学问，培育同学们积极安康的心理，让学生掌握自己的行为，使其拥有积极稳定的心情。 3、让家长更理解孩子的心理，能与孩子真情沟通，使家庭教育和学校教育很好相结合。 三、过程与方法： 在大家自主、合作、探究的过程中，培育学生，敢于表达自己的想法，培育学生的团结互助的精神，

3、从而到达以上的活动目的。 四、课前预备： 收集自己崇拜的名人事例，目的是想让学生用名人的事例来鼓励鼓舞自己。 五、活动口号：“努力拼搏，成就自我 ”。 六：活动过程： (一)：播放音乐。 播放六一节合唱歌曲 兔年顶呱呱 (二)、翻开心窗 ，说说心里话。 同学们，想起我们六一节一起努力得奖合唱的歌曲有什么感想呢?是不是觉得有努力后的成功感。 那学习上呢?同学们太窝中心小学学习学问，已经是其次年。二年级了，你们肯定有深刻的感受吧。我们来沟通一下吧。生活上，学习上，人际关系上，教师的言语上，家人的目光上，大家畅谈自己的一些看法。 (同学沟通一下心里话) 好，刚刚一些学生叙述了他们的亲身体会，信任这也

4、是代表了很多学生的心声。听了大家的叙述我也理解，求学路上新颖和疑问，有些同学会每天都担忧着，想啊想，也会产生厌学的不良心里。那我们一起来解决分析下你们会遇到的苦恼和问题吧。 (三)、讲小讲故事，明道理。大家先看一个故事，看看这个故事，告知你一个什么道理? 故事1：钓竿 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟， 所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很得意， 要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要? 小孩答复我想要你手中的钓竿。 老人问你要钓竿做什麼? 小孩说这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿， 我就可以自己钓，一辈子也吃不完。 我想你肯定会说好聪慧的小孩。

5、错了，他假如只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。 由于，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的， 由于钓鱼重要的不在钓竿，而在钓鱼的技术。 听了故事，你有什么想说的吗? (同学沟通一下自己的想法) 有太多人认为自己拥有了人生道上的钓竿，再也无惧於路上的风雨，如此，难免会跌倒於泥泞地上。就如小孩看老人，以为只要有钓竿就有吃不完的鱼，像职员看老板，以为只要坐在办公室，就有滚进的财源。 大家说一下，同学们应当留意什么呢? 学习要留意方法，不是只要坐在教室里，就是在学学问。在教室里还要仔细听讲，要主动积极的学习，其中还要留意一些细节，不是只听就可以了，比方数学，我们还需要练，把握了方法才能和老人一样“吃不完的鱼

6、”， 才能学以致用。 故事2：路上的石头 王费迪南打算从他的十位王子中选一位做继承人。他私下叮嘱一位大臣在一条两旁临水的大道上放置了一块“巨石”，任何人想要通过这条路，都得面临这块“巨石”，要么把它推开，要么爬过去，要么绕过去。然后，国王叮嘱王子先后通过那条大路，分别把一封密信尽快 送到一位大臣手里。王子们很快完成了任务。费迪南开头询问王子们：“你们是怎么把信送到的?” 一个说：“我是爬过那块巨石的。” 一个说：“我是划船过去的。” 也有的说：“我是从水里游过去的。” 只有小王子说：“我是从大路上跑过去的。” “莫非巨石没有拦你的路?”费迪南问。 “我用手用劲一推，它就滚到河里去了。” “这么

7、大的石头，你怎么想用手去推呢?” “我不过试了试，”小王子说，“谁知我一推，它就动了。” 原来，那块“巨石”是费迪南和大臣用很轻的材料仿造的。自然，这位擅长尝试的王子继承了王位。 听了这个故事，同学们知道了什么?发觉了什么吗?在学习中，你能从故事中得到什么启发呢? (同学沟通一下自己的想法) 通过同学们争论后，教师想和你们一起说一说在学习中我们能够有什么启发呢?一起归纳总结下吧!这个故事讲的是一个把自己的命运交给别人，甚至交给某一个人，自己一点儿也不动脑筋，只是信任别人那太危急了。自己要学会把握自己的命运，自己要把握自己的人生，把握住胜利。 确保学生生命安全与心理安康的主题活动方案 教学目的：

8、让学生学习安全学问，保证校内活动的安全。 活动过程： (一)导入： 我们是21世纪的仆人、是祖国的将来、民族的盼望。我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。我们在党的暖和的阳光下成长，在教师的悉心培育下一每天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。同学们白天的大局部时间是在学校度过的，因此，学习安全学问，保证校内活动的安全是很重要的。 (二)争论以下问题： 1、你们在使用学具时发生过那些危急?还有哪些不够安全的，如何防止危急? 2、课间活动要留意哪些安全问题呢? 3、你们在体育课上的着装安全吗?

9、你参与的哪些运动具有危急性呢? 4、你知道参与校园劳动时，应当留意哪些安全问题吗? (三)学生进展选择题竞赛 1.下课了，不能干什么： 打球。追逐打闹。跳绳。 2.哪些东西不准带进校门： 皮球。三角尺。利器、易燃物品。 3.哪种行为不对： 跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。 4.上下楼梯怎样行： 右行。左行。左右行都可以。 师说：同学们都很聪慧，那就盼望同学们在学校能自觉遵守安全规章。 (四)小组学习并操练自救常识。 A、参与室内活动，要牢记安全出口的标志及方位。遇到火灾不慌乱，听从指挥，爱护要害，弯腰撤离 B、人混乱时，要靠在墙壁或固定物，加强自我爱护。 (五)观看安全教育视频。

10、 (六)教师小结 学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全学问时时记，留意安全到处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里乘风破浪。 确保学生生命安全与心理安康的主题活动方案 中学心理安康教育活动月的开展有利于提高我们的心理素养，培育乐观、积极向上的心理品质，促进我们人格的健全和进展。我校今年心理安康活动月的活动主题是“阳光路上，相伴成长”，将为学校师生心理安康教育和活动供应学习和沟通的时机。盼望大家踊跃参加。 活动宗旨： 依据X学生心理安康教育进展中心关于组织“X学校心理安康教育活动月”的通知要求，我校打算开展“阳光路上，相伴成长”为主题的心理安康活动。通过一系列的心理安康教育活动

11、，营造良好的校园心理气氛，提升学生自助互助力量，促进学生心理安康成长。 活动目的： 以心理安康月为契机，通过推广校园心理情景剧的理念与技能，开展心理情景剧的排演;提倡班主任开展心理安康主题班会，进展优秀心理安康主题班会评比活动等方式，传播心理安康自助与互助的方法，广泛普及心理安康学问，提高全体学生的心理素养，培育学生积极乐观，安康向上的心理品质，塑造阳光型的青春少年形象。 活动主题： 阳光路上，相伴成长 活动时间： 1、宣传与发动(X月X日X日) 2、实施活动(X月) 3、优秀心理安康主题班会评比(X月下旬) 4、优秀心理情景剧作品参与评比(X月X月中旬前) 活动内容： 1、心理安康月宣传活动

12、： (1)心理播送：强调心理安康的重要性，宣布心理安康月启动; (2)黑板报宣传，要求每班五月初出一份心理安康月宣传板报; 2、心理情境剧排演： 参加对象： 心理社团成员，其他局部学生 活动形式： 首先对学生进展培训，了解心理情景剧的理念和技巧，然后安排学生依据发生在自己身边共性的问题，选择一个剧本(可以自编，也可依据现成的剧本进展修改)，进展心理情境剧的排演，优秀的剧本推举参与区心理安康中心组织的心理情景剧评比活动。 3、优秀心理安康主题班会评比活动： (一)活动目的 为了提升学生对自身心理安康状况的关注，增加社会适应力量和人际交往力量，促进学生安康成长，利用20xx年X月学生心理安康教育活

13、动月期间，以“阳光路上，伴我成长”为主题，特举办“优秀心理安康教育主题班会评比”活动。 (二)活动对象 全体在校学生和教师 (三)活动时间 20xx年X月 (四)活动安排 A、优秀心理安康教育主题班会筹划方案评比活动 日期：20xx年X月XX月X日 a以班级为单位，提交以人际关系、学习、成长进展等为主题的心理安康教育主题班会活动方案。 b活动方案于X月X日之前电子稿发给政教处。 c届时评比出优秀主题班会方案设计。 B、优秀心理安康教育主题班会评比活动 时间：20xx年X月X日X月X日 (1)各班仔细筹划开展心理安康教育主题班会。 (2)X月X日前将各班所开展的主题班会活动方案、班会PPT、活动照片(电子版)等材料电子打包交至政教处。届时将从中评比出优秀主题班会。 (3)安排教师进班级观摩听课。 【确保学生生命安全与心理安康的主题活动方案】