科研人员2023年底个人工作总结.docx

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1、 科研人员2023年底个人工作总结_科研人员年度工作总结 教育科研是学校进展的必要条件之一，一个学校的教育要进展，教育科研必需先行，科研工作与学校的教改和进展，有着亲密的关系。为此，本学期，我校科研工作依据教育体育局科研所的工作意见，以全面实施素养教育为目标，以课题讨论为核心，坚持以人为本，求真务实，把理论用于实践，积极开展校本教研，有针对性的进展课题讨论。通过课题讨论，促进了教师的专业成长，提高了教师的整体素养，推动了学校教育质量的不断提升。详细科研工作总结如下： 一、学校领导班子重视教育科研工作。 领导的重视，是学校顺当开展科研工作的前提。我校领导班子已把教育科研工作列入学校工作的议事日程

2、，还在时间、教学设施等方面赐予了保障，组织教师参与各种培训和学习，使教师对科研的熟悉水平和学问水平不断提高。 学校领导带头组织课题讨论工作，带动我校教职工积极搞课题讨论。对讨论中消失的困难或困惑准时组织教师进展沟通研讨，准时进展阶段总结，梳理过程材料。 “科研兴校”已深入人心，学校科研机构是使整体科研工作和课题讨论试验工作得以顺当进展的行政保证。我校在原来的根底上重新调整人员，又申报两项市级科研课题，其中一项已获得批准，正在有条不紊的讨论中。 二、加强理论学习，提高教师科研意识和积极性。 全体教师解放思想，更新观念，提高熟悉，树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，充分熟悉到教育科研是提高教育质量

3、、推动教育教学改革的关键，是提高教师素养的重要途径；仔细组织教师学习走进教育科研学习材料等现代教育理论，开展专题争论，切实转变教育观念，树立以人为本的思想。提倡教师要不断地改良自己的工作并形成理性熟悉，通过理论学习，积极参加课堂教学实践，结合实践教学，获得真实的体会，从而来不断提高自身的教育教学理论学问和教学水平。我校的高效课堂教学模式，县领导及教研员下乡听课、检查时赐予很高的评价。 三、加强课题讨论工作 坚持科研与教育教学相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，努力提高教科研工作实效。目前，学校的国家级立项课题“新课程理念下教师教学技术行为的讨论”的讨论工作正在进展，并通过了上级部门对

4、课题的中期检查工作。县级6个科研小课题（数学、英语、语文、思品、科学、心理安康）也正在紧锣密鼓的讨论中，通过尝试各种不同风格的课堂实践不断完善各科的教学理论，取得了肯定的阶段性成果。在此根底上，学校科研主任又组织骨干教师申报两个市级科研课题，讨论高效课堂的教学模式，其中一项已获得批准。对新立项的课题学校准时举办课题开题会，制造科研气氛，明确讨论任务及人员分工，落实讨论规划，切实开展讨论工作。同时对讨论中消失的问题进展准时的研讨、学习沟通。本学期，县教科所组织了对教师科研理论学问的测评，我校教师取得了较好的成绩。 四、连续组织开展课题讨论课活动。 我校的立项课题，都是围绕课堂教学开展讨论的。本学

5、期组织2次课题讨论示范课（教师的教学设计、说课、反思、评课都形成文字材料），以示范课为讨论切入点，深入开展课题讨论，增加课堂教学的实效性，使我们的课堂成为真正的高效课堂。 五、加强治理，增加科研实效 1、教科研组织科学化。为进一步加强我校教科研工作，本学期实行校长亲自抓，科研主任详细抓，教科研小组负责实施的工作制度。 2、教育理论学习常常化。我校非常注意引领教师结合学科教学，学习教育科研及新课程标准理论、组织化教学、高效课堂22条等理论学问，规定教师在每天安排时间阅读教育专著，并结合自己的教育教学实际写好学习笔记。 3、科研活动制度化。学校制定了课题研讨活动制度，常常组织教师进展研讨活动，以增

6、加课题讨论实效。建立了相关的促进教师专业成长为目的的听课、评课制度，效果显著。重视课堂教学讨论，每学期都要组织全校教师进展集体备课，并组织好研讨活动，课堂教学质量得到显著提高。 六、撰写科研论文，深化科研工作 教师们结合自己担当的课题，撰写具有肯定理论价值与有用价值的讨论阅历，课题讨论论文等，成果显著，并把已取得的科研成果运用到课堂教学实践中，提高了学校教育教学质量。 七、做好并完善校本教材研发工作 本学期，根据教科所工作的新要求，连续做好并完善校本教材的研发工作。开学初，我校就落实校本教材完善方案对已研发的校本教材进展修订与完善，并将之应用于课堂教学实践，取得了较好的效果。 本学期，我校的科

7、研工作在上级部门的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，取得了肯定的成绩。在今后的工作中，我们将一如既往的开展好各项教育科研工作，办出我校教学特色，使我校的教育教学工作取得更加骄人的成绩。 科研人员2023年底个人工作总结【篇二】 教育科学讨论是教育工作的重要组成局部，这学期我校教科研工作连续坚持以“提高教学效率，打造高效课堂，”为指导，以新课程标准为纲，以课本为本，依据学校实际，确立教育科研为“进展教师、进展学生、进展学校”效劳的工作方向，围绕“以教育科研为突破口，以课题讨论为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，积极开展校本教科研活动，推动课程改革，转变观念，使我校本学期的教科研工作办的有声

8、有色。 现将本学期的教科研工作进展总结。 一、强化研讨，切实贯彻课题组/教研组/备课组的教研活动。 1、加强课题组/教研组/备课组的队伍建立。根据特色校建立实施方案，有序开展教学教研、读书、课题讨论等各项工作。结合教师的实际状况及教学实际，细心组织开展教研活动。 2、仔细开展校本教研活动。坚持开展每周教研活动，从学校实际动身，坚持常常化、制度化、外乡化、共性化、形式多样化。与区教研室安排的活动有机结合，重点进展备课、磨课、听课、评课和教学方面的阅历沟通研讨活动。加强校内优质课评比，为市区级优质课评比做好阶梯工作。本学期教研课以每月一主题的形式进展统一安排，采纳个人申报，教研组统筹安排，进展全校

9、性的观摩研讨。就语文组教研活动而言，先后开展了“读写结合”轮教课、“学习力量的培育”轮教课等。 3、关注教研实效。在教研周活动的根底上安排校内讲座、沟通等多种形式的活动。积极鼓舞教师参加各级教研活动，以学校教研、网络教研、活动教研相结合，走出去，带进来。 4、在教研实践的根底上，大力推动阅历沟通。撰写教学论文，以校内沟通、各级评比、专业报刊发表等多种形式，推广自己的教学阅历。组织教师积极参与省市教育学会活动。 二、全面打造，综合提升教师专业素养。 实施素养教育，推动课程改革必需依托一支素养精良的教师队伍，所以学校应以“练内功，促提高”为动力，着力打造一支适应现代教育进展的师资队伍。 1、建立和

10、完善教师的业务档案。仔细组织教师制定研修规划，建立和完善好教师专业进展档案。本学期结合主题月活动的相关要求，安排多样教师根本功竞赛，例如全部教师朗读竞赛、数学教师的解题力量竞赛等。 2、大力推动教育教学讨论与信息技术的整合。以课题讨论为平台，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探究；鼓舞教师充分利用丰富的电脑资源，注意现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。根本到达全体教师都创立“教师博客”，并且利用博客网站的分类、发表、更新、下载、互动、链接、搜寻等功能，记录和公布个人的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积存信息资源，并与学校网站进展链接

11、，形成一个论坛教研气氛，积极开展网络教研。 3、加强对新教师的培育。重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，准时做好跟踪、培训、提高，使之不断改良教学方法，提高教学根本功的素养。在学期中进行的“师带徒”活动中，坚持传艺树人并重，在师徒之间大力提倡和塑造互动意识、合作意识和共进意识，促进新教师的快速成长。 4、发挥骨干教师示范引领作用。要引导市级、县级骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮忙青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创立舞台；充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带

12、面，推动全校师资队伍的提高。分阶梯地对全部教师进展培训，做好师徒结对工作，并将其纳入教研考评。 5、全面训练教师达标工程，针对教学设计根本功、教学表达根本功、教学测评根本功、教学讨论根本功、教学专业技能根本功、教学资源开发利用根本功六项要求，一一进展培训和考核。 三、加强教学科研日常化的意识 抓常规治理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续进展的观念；二要标准，要严格执行“五严”规定；三要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；四要过程，立足于管好今日，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完善的的工作作风。 本学期共检查教案反思4次，作业3次，听课笔记、业务笔记、读书笔记

13、1次。在检查的过程中，我们也发觉了许多问题，不过都在校领导与全体教师的共同努力一一解决，呈现了良好的教学工作局面。 四、以课题讨论为主抓手，促使学校课题向纵深推动1、积极深化课题讨论，做好过程治理。每月组织开展课题会议，由课题组进步行汇报工作，在催促教师加强学习和思索的同时，加快课题的进展速度。在期末的时候，要求每一位参加教师上交小课题的学科总结，做好小课题的阶段小结，为结题做好预备。平常，鼓舞教师围绕本人担当的讨论专题上好讨论课。现在很多教师很主动地结合我校每学期一次的展现课上好讨论课，把课题讨论与课堂教学真正有机地结合起来，大大提高了我们的科研工作的实效性与针对性，从而促进我校教科研工作日

14、趋完善。 2、重视基于教学实践的行动讨论。为使我们的课题讨论更贴近课堂，贴近教师，在讨论中，我们不断实践，不断反思，不断调整规划，逐步完善讨论方案。针对一线教师的特点，结合学校的主课题讨论，我们注意行动讨论、叙事讨论和案例讨论，让我们的教师亲自表达课堂教学生活中发生的“教学大事”，准时反思评析，励己图进，从而给我们的教育科研带来源头活水，进而提高我们教师的讨论力量以及实践操作力量，解决教育教学实践中的问题，真正为教学实践效劳。5月中旬，各子课题进行了资料展现，分别汇报了个子课题的进展状况。 3、课题与课堂教学相结合。我校的课题讨论，特殊注意从课堂中来，到课堂中去，讨论课堂，在课堂中实践运用。教

15、师的课题意识是课题讨论走上标准的一个起点，也是课题走进课堂的一个起点。我们主要通过多种途径与教研活动严密地结合起来，举办课题汇报课，每次活动做到五定：定人员、定内容、定地点、定讨论内容、定中心发言人。目前，我校教师均能围绕课题备好课，上好课，评好课。同时，教科室同教育处亲密合作，开展教科研活动，把课题讨论真正落实到课堂教学中去。近年来，学校开展了一系列的活动，如片教研活动、校际沟通活动、市级课题专题活动、骨干教师课堂教学展现活动等。通过听课、评课，着力于课堂教学中培育学生的创新精神与实践力量的讨论，注意进展学生共性，为学校深化教育改革、实施素养教育，提高教学质量，供应优质效劳。 固然，我们的工

16、作中还存在着很多的问题。如每月的青年教师的教科研活动的主题性不强，还比拟零散，对青年教师的成长促进作用不大。以后还要多邀请一些专家指导，从不同角度提高青年教师。如课题的讨论推动力度可以再大一些，活动再多一些，活泼一些，吸引教师参加。 总结一学期工作，感觉有得有失。下学期，我们将连续查找差距，谋求进展，与时俱进，连续扎实开展好各项教科工作，为学校的可持续进展尽心尽力地做好应尽的职责。 科研人员2023年底个人工作总结【篇三】 本学期，我们在局教科室的指导下，在学校的直接领导下，以课题讨论为抓手，以课堂为阵地，坚持教育教学理论的学习，积极参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教育教学

17、理论和新课程标准，不断地完善和改良教学方法，为提高我校的教学质量做出了肯定的奉献。以下就针对本学期我校教科研工作做如下总结。 一、标准治理，加强学习，提高了教师的科研水平。 教育科研常常化。注意引导教师结合学科教学，学习教育科研理论及新课程理论。为切实转变教师的教育观、教学观、学生观、教师观和课程供应理论支撑，为拓宽教师理论学习的渠道，组织教师“走出去”仔细学习，把握了先进的教育理论，并应用到实际教学之中。 校本讨论制度化。校本研讨校级活动形式多样，结合课改要求，主题鲜亮，内容丰富。有以增加课题讨论实效为目标的课题研讨活动，有以促进教师专业成长为目的的听课、评课活动。教科室与教育处协作，非常重

18、视课堂教学讨论，学校开展“教师示范课”“十佳高效课堂”“集体备课”“组内研讨课”等活动，教师的教研活动均表达了新课程标准，课堂教学质量得到显著提高。 二、抓立项课题的讨论，取得了阶段性成果。 （一）开展课题讨论，建构特色学校。 坚持从我校教育教学的实际状况动身，为解决教育教学中存在的问题，进一步标准教育教学行为，从大处着眼，小处入手选立课题。各课题组仔细撰写课题方案设计，对课题方案进展反复的论证和修改，积极向上级教育科研部门申报。 我们以课堂为平台，树立“科研走进课堂，科研融入课改”的理念，积极开展讨论活动。本学期我校进行了市个人课题开题论证会等课题讨论活动，推动了课程改革，提高了教学水平，促

19、进了学生素养的进展。 （二）开展“校本培训讨论”，提高教师素养。 围绕课题讨论，加强教师学习和培训工作。供应书目，要求教师自学，并写读书笔记；学习课改理论，使教师转变教研观念；供应参与各级各类培训的时机，如：骨干教师培训、教材培训、校本教研培训等；鼓舞教师参与学历提高培训；定期对教师进展集体培训和分科培训，培训的内容倾重课题讨论过程中所面临的问题； 教师教育博客的撰写，是网络时代教师进展教学反思、教学阅历共享，教学理念与方法学习、沟通的重要途径，为了提升我镇教师网络教学研讨的力量，为教师专业进展搭建沟通的平台，自xxxx年10月份以来，依据中心校的安排，全镇教师共有84人开通了教育博客，并且能

20、积极撰写文章。到检查之日止，全镇教师共发日志1502篇，回复数356，获得市精华日志11篇，本镇博客群组精华57篇。本学期还评出了“十佳”教育博客，进展了表彰。 三、做好了常规性的业务工作。 1、本学期市课题立项11个；市级课题结题7个，县级结题1个； 2、本学期，全镇教师获奖论文共65篇，其中省级7篇、市级27篇、县级31篇；主流刊物发表论文3篇。 3、有3位教师参与县教科研力量大赛获奖。 四、几点展望： 在今后工作中，我们要做好以下工作： 1、课题的讨论层次需进一步提高。课题讨论要与平常的学科教研活动更加严密地联系起来，使业务学习和课堂教学，阅历沟通，反思提高争取上一个新台阶。 2、进一步

21、加强理论学习，多开展与课题讨论有关的活动。教育提倡“讨论型”的教师。教师思想上还是受学校指挥行动，而缺乏主动探究意识，即使局部教师有主动探究意识，缺少专业的引领，教科室应结合本校实际，想教师之所想，急教师之所急，引领教师的专业安康进展。 3、鼓舞、引导教师多发表高质量的论文和案例。要大力提倡有思想，有创新的论文和案例。 4、进一步加强过程治理，做好资料的积存。 总之，我们将课题的讨论与学科教学、德育教育、创立工作等有机整合，以科兴教，改观了学校面貌。教师通过教育科研加快了专业成长，教师们的业务水平在整体上有了较大提高。 科研人员2023年底个人工作总结【篇四】 回忆一学期的教科室工作，可以说是

22、忙劳碌碌。但总体上说能够依据学校的教育教学目标开展工作。在教师的业务力量和教学水平的进展上作了很大的努力，取得了一些成绩。但在教研的深度和广度不够。 1、深入课堂，促进教师的教学艺术驾驭课堂的力量，以“课堂质量工程”为契机，狠抓教师课堂教学，本学期学校组织听评教师的课，17位教师通过学校评价组评价到达了“课堂质量工程”的一般标准，在教育局，教师的积极参评，仔细备写记录并将听课状况纳入教师考评。教师的教学力量有了很大的提高。 2、选派年轻教师积极参与周边市区学校的教研活动，不断吸取新的教学信息。组织全体语文教师参与大武口区教研室组织的语文优质课评比，共计28人次，并要求教师撰写心得体会或感受，熬

23、炼教师的撰写力量。 3、实行结对子，走出去，请进来的方式进展沟通互动，提高教师教学力量，大武口教研室二十一小来我校送课，给我校教师供应了学习的时机和探讨的话题，特殊是二十一小的课，每位课题组的教师都有研讨的课题，给我们的启发，固然我校教师在评课沟通中不同程度的提出了进展方向和存在得问题，提出了有讨论性价值的问题，如：低年级的识字教学应如何教等问题。 4、不断组织教师积存阅历，相互沟通，取长补短。本学期教科室要求教师每月写两篇教学反思。学终通过年级组的沟通学校沟通，评比出八位教师的教学反思为较好的教育教学反思。 5、学习新课标，应用新课标已成为我校教师教学的新时尚。“学课标，用课标”的活动是教师

24、们认为最有效的提高自身的途径。通过学课标考试，教师的学的仔细，成绩85%的教师为优秀。 虽说做了一些工作，但并没有实质性的突破，究其缘由： 1、教科室的主要工作人员忙于应付表册工作，没有静下心真正理清思路，写出提纲见领性的目标，如：低年级组语文教学中的“识字教学”，中年级的“阅读教学”，高年级的“作文教学”，数学教研组教学中“学习工具的正确使用”、“几何图形”的教学等。让每位教师都有讨论性的课题，依据课题写材料，写反思，提高教学。教育提倡“讨论型”的教师。我们教师思想上还是受学校指挥行动，而缺乏主动探究意识，即使局部教师有主动探究意识，缺少专业的引领，教科室应充分利用业务学习时间多搞几次讲座，

25、应结合本校实际，想教师之所想，急教师之所急。 2、多鼓舞教师撰写心得体会和反思，我校教师大局部是查什么有什么，真正处于自己头脑的有几句话。教案写了三、四本，反思写了七、八篇。但大局部都是拿来主义，不能结合自己的教学实际写，要形成集体备课意识。今后的查教案和反思要有新的措施，不能千篇一律，对有创意，有创新的要大力提高。 3、把业务学习和课堂教学，阅历沟通，反思提高创新的一个台阶，对字词句上反复斟酌。发挥集体才能。 4、实行学校内的评优质课活动，说课活动等。激发教师的积极性，给教师制造展现自我、熬炼自我的平台。 5、外出学习教师要做好校本培训工作。 科研人员2023年底个人工作总结【篇五】 一、内

26、容 项 目 类 别： 合 同 编 号： 项 目 名 称： 项 目 负 责 人： 所 在 单 位： 电子信箱(email)： 起 止 年 月： 填 报 日 期： 工程结题简表 工程类别 工程名称 负责人 职 称 讨论期限规划完成年月 实际完成年月 实际参与人数高级中级初级博士生硕士生其它 完成论著 (篇册)学术会议沟通期刊发表专著出版 大会特邀报告分组报告、展现已发表待发表已出版拟出版全国性科技期刊国外学术刊物 国际 国内 讨论成果(项)评议鉴定询问调研报揭发明专利已推广人才培育人硕士(已获学位)硕士(在校)进修教师 结题种类正常( )、中止( )、撤消( )、提前结题( )成果获奖状况 讨论经

27、费(元): 批准资助金额拨入金额经 费 支 出经费结余合计科研业务费试验材料费仪器设备费试验室改装费协作费工程组织实施费 二、讨论工作总结 讨论工作总结是全面反映本工程讨论工作的学术性总结报告。请根据以下提纲编写，要求简明扼要，实事求是，以学术内容为主，一般字数掌握在20xx字左右。如需要，可另加页。 1. 讨论内容及讨论方法。 2. 要说明主要的科学发觉和创新之处，并列出详细的内容和必要的数据。 3. 成果的科学意义和应用前景(对根底讨论，着重说明其科学意义；对应用根底讨论和应用讨论，着重说明其应用前景)；学术界的反映和引用；国际合作与沟通的状况；转入国家和自治区其它重大科研规划的状况。 4

28、. 规划(如有变动，须说明)的完成状况与存在的问题。 工程负责人(签章)： 年 月 日 三、完成论著名目 序号主要论闻名称备 注 (请注明：论文发表的刊物名称，日期，卷(期)，起止页码；或著作的出版日期，出版社名称，出版社地址) 此页不够可另加页。 四、讨论成果名目 成 果 名 称主要完成者组织鉴定单位 及日期 获准专利国别、 类别及专利号 五、所在单位意见 单位盖章 年 月 日 六、学校科研治理部门意见 (盖章) 年 月 日 f132.COM更多工作总结延长阅读 有关科研人员2023年度个人工作总结模板 律回春晖渐，万象始更新。作好科研人员年度工作总结，这涉及到下一年薪资的职位的提升，怎么样

29、才能让上级部门充分了解您的科研人员的工作呢？以下是范文资讯网小编为大家细心整理的“有关科研人员2023年度个人工作总结模板”，欢送您参考，盼望对您有所助益！ 有关科研人员2023年度个人工作总结模板【篇一】 在这一阶段的科研工作中，在校领导和梁教授的带着下，以课题课堂互动方式及有效性讨论为牵动，以全面落实新课改为中心工作，以校本培训为根底，以学习型团队建立为重点，促进教师专业化进展。较为圆满地完成了各项工作，详细状况如下： 一、仔细科研课题，有序进展教科研工作 结合学校科研课题和主攻方向，制定了科研课题课堂互动方式及有效性讨论。通过有规划的、科学标准的组织，从而培育学生乐学、善，主动探究力量”

30、。提高教育科研质量，推动教育改革和进展的效益，从而唱响科研兴教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。 二、积极开展重点课题讨论，增加教育科研活力新课程改革实施以来，学生的学习方式产生了肯定的变化，但是，由于受长期传统教学的影响，我们的实际教学中，仍普遍存在学生被动承受学习的现象。提倡探究学习，以学生为主体，突出科学探究的学习方式已成为当前教师采纳的重要教学方式。引导学生经受学问的猎取过程，让学生在探究过程中，体验学问形成的过程与方法，体验学习过程的曲折和乐趣，学会科学的学习方法，进展探究力量，进而形成正确的价值观。因此，讨论如何在数学教学中培育学生的探究力量势在必行。 以课题讨论为抓手，不仅

31、有利于保证整个教育科研工作能有规划、有步骤、持续、稳定、深入地进展，教师组织起来，一起搞科研，增加教育科研的吸引力和群众性，使教育科研布满勃勃生气。为了使教科研更加正规，我不仅与本校教师相互沟通，还积极参与学校的教科研沟通会，仔细听取教师的阅历总结，取长补短。我致力于课题讨论的过程治理，而不仅仅把精力放在“播种”与“收获”上。课题在期初都必需有学期讨论规划，在期中有课题讨论活动，在期末有学期讨论小结。这样，几个讨论课题都能在每学期有量的积存，从而为最终质的飞跃即课题讨论的结题工作打下良好的根底。在课题讨论过程中。我吸取别人先进的科研阅历，大胆探究，积存阅历，提高科研力量。教师学历是教师文化素养

32、、业务力量的一个标志。为了更好的进展教育科研工作，提高自身业务水平，本人积极参与进修，除此以外，我还连续进展信息技术培训，努力提高自身的专业化进程，并通过学校教育网站，拓展教育空间，拓展信息渠道，学习别人的先进阅历。 三、构建互动式课堂教学模式 构建以互动为主的课堂教学模式。课堂上要给学生供应大量观看、试验、活动的时机，尽可能做到让学生在“活动“中学习，在“主 1 张晓光 动“中进展，在“合作“中增知，在“探究“中创新，充分表达学生学习的自主性，规律让学生自主发觉，方法让学生自主查找，思路让学生自主探究，问题让学生自主解决，构建出“提出问题收集数据形成解释评价结果”的探究式课堂教学模式。 四、

33、学习与沟通 1、多倾听开阔教育视野 当前的社会更强调开放、合作与沟通，教育也不例外。通过“走出去、请进来”等方法，多角度开阔教师的视野，提高自身的力量。一方面邀请有关专家、名师来校开设专题讲座；另一方面抓住一切可能的时机，多观摩、多讨教。做到心中有标准，心中有学生，制造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，敏捷运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习，充分发挥师生双方在教学中的主动性和制造性。 2、多阅读提高理论水平 教育理念始终引领着教师的教育行为，教育改革的步伐要求我们不断更新与充实自己的教育理论，这就需要我们多阅读各类有关教育教学、教育科研的书籍与刊物，了解最新的教育动态，学习最优的教

34、育策略，把握最有效的科研方法，使自己能采纳更适宜的教育行为来帮忙学生的进展。 3、多沟通大家群策群力，共同提高 在开展课堂教学改革过程中，更新教育观念，构建公平合作和谐的师生关系，营造宽松丰富生动的教育环境。通过各种课堂教学的尝试与探究，重视教学过程的每一个环节，我积极参与各项教科研活动，相互沟通，群策群力，让个人最大限度地成长，并且增长专业学问，走教师专业化之路。我对自己的教育实践进展有规律的反思教与学有关的一系列问题，并把这种反思的结果用来指导和调整进一步的实践。 五、成果与收效 本学期我坚持做到每节新课都做反思记录。听课节数到达32节，回忆这一阶段的工作，还有很多缺乏之处，力争今后进一步

35、坚持有所为，有所不为。集中力气加强亟待解决和教育教学前沿问题的讨论，与时惧进，务实创新，全方位推动素养教育，把教科研工作做得更好。从而真正实现历史性跨越。 2 有关科研人员2023年度个人工作总结模板【篇二】 回忆一学期的教科室工作，可以说是忙劳碌碌。但总体上说能够依据学校的教育教学目标开展工作。在教师的业务力量和教学水平的进展上作了很大的努力，取得了一些成绩。但在教研的深度和广度不够。 1、深入课堂，促进教师的教学艺术驾驭课堂的力量，以“课堂质量工程”为契机，狠抓教师课堂教学，本学期学校组织听评教师的课，17位教师通过学校评价组评价到达了“课堂质量工程”的一般标准，在教育局，教师的积极参评，

36、仔细备写记录并将听课状况纳入教师考评。教师的教学力量有了很大的提高。 2、选派年轻教师积极参与周边市区学校的教研活动，不断吸取新的教学信息。组织全体语文教师参与大武口区教研室组织的语文优质课评比，共计28人次，并要求教师撰写心得体会或感受，熬炼教师的撰写力量。 3、实行结对子，走出去，请进来的方式进展沟通互动，提高教师教学力量，大武口教研室二十一小来我校送课，给我校教师供应了学习的时机和探讨的话题，特殊是二十一小的课，每位课题组的教师都有研讨的课题，给我们的启发，固然我校教师在评课沟通中不同程度的提出了进展方向和存在得问题，提出了有讨论性价值的问题，如：低年级的识字教学应如何教等问题。 4、不

37、断组织教师积存阅历，相互沟通，取长补短。本学期教科室要求教师每月写两篇教学反思。学终通过年级组的沟通学校沟通，评比出八位教师的教学反思为较好的教育教学反思。 5、学习新课标，应用新课标已成为我校教师教学的新时尚。“学课标，用课标”的活动是教师们认为最有效的提高自身的途径。通过学课标考试，教师的学的仔细，成绩85%的教师为优秀。 虽说做了一些工作，但并没有实质性的突破，究其缘由： 1、教科室的主要工作人员忙于应付表册工作，没有静下心真正理清思路，写出提纲见领性的目标，如：低年级组语文教学中的“识字教学”，中年级的“阅读教学”，高年级的“作文教学”，数学教研组教学中“学习工具的正确使用”、“几何图

38、形”的教学等。让每位教师都有讨论性的课题，依据课题写材料，写反思，提高教学。教育提倡“讨论型”的教师。我们教师思想上还是受学校指挥行动，而缺乏主动探究意识，即使局部教师有主动探究意识，缺少专业的引领，教科室应充分利用业务学习时间多搞几次讲座，应结合本校实际，想教师之所想，急教师之所急。 2、多鼓舞教师撰写心得体会和反思，我校教师大局部是查什么有什么，真正处于自己头脑的有几句话。教案写了三、四本，反思写了七、八篇。但大局部都是拿来主义，不能结合自己的教学实际写，要形成集体备课意识。今后的查教案和反思要有新的措施，不能千篇一律，对有创意，有创新的要大力提高。 3、把业务学习和课堂教学，阅历沟通，反

39、思提高创新的一个台阶，对字词句上反复斟酌。发挥集体才能。 4、实行学校内的评优质课活动，说课活动等。激发教师的积极性，给教师制造展现自我、熬炼自我的平台。 5、外出学习教师要做好校本培训工作。 有关科研人员2023年度个人工作总结模板【篇三】 一、年度工作完成状况 1、1、概述 20xx年度是我工作的其次个年头，从20xx年7月进入公司时的对一切感到奇怪到今日能够对测井事业有所简介，可以说20xx年对我来说是成长与挑战并存的一年。毋庸置疑对于每一个人生刚刚起步的年轻人来说，扎扎实实走好人生的每一步都是非常重要的。在小队工作学习了一段时间并且顺当地通过了公司组织的转正辩论之后，我选择了地球物理讨

40、论所作为我进一步工作努力的沃土。20xx年9月，我如愿安排到了讨论所核测井室，开头了新的工作里程。虽然现在工作时间不长，也没能够完完全全进入科研工作的节奏，但迄今为止起步是好的，并且我信任会始终顺当地进展下去。 1、2、小队工作完成状况 20xx年初，我所在的四分公司c4072测井小队连续进展eilog-05的验收和试验工作。这套设备由于种种缘由，已经连续验收了近两年的时间，在和厂家的协作之下，我们已经完成了对仪器之间大组合和分串测量的试验。主要问题集中在测井资料的达标问题上，由于没有完整的关于本套设备的技术标准和施工指标，我们只能以5700的标准作为其验收标准。由于系统之间的差异，导致我们的

41、资料始终没有到达标准。 基于标准的不完善等问题，5月至6月间受技术质量部指派，我对eilog-05的相关技术指标进展了整理，并于6月中下旬完成了eilog测井采集资料质量要求和eilog测井过程质量掌握两个标准的起草工作，目前两标准已经进入到争论和试行阶段。 在整个小队人员的通力合作下，大局部仪器的验收工作已经完毕。7月我队还担当了bp石油公司来我公司考察的接待任务，作为国产仪器的代表向外宾展现了国产仪器的技术水平和力量。 1、3、讨论所工作完成状况 9月中，我被安排至讨论所工作。当时正在举办大庆油田发觉50周年的活动，我被安排进有集团各单位派人组成的演员队伍，担当伴舞。这样一来使我没能准时地

42、来到讨论所工作，知道10月才算是真正的开头了新的工作。 来地球物理讨论所之前，但我得悉我被安排到这个单位的时候我通过熟悉的同事朋友对讨论所的状况进展了了解。对地球物理的根本状况有了根本的了解之后，结合我自己的兴趣爱好，我打算进入核测井室进展碳氧比方面的讨论。在自己主动要求之后，我如愿进入了核测井室。 通过短暂的几个月的时间，我已经对仪器原理、组织有了肯定的了解，并且尽一切可能的时间对电子学上的东西进展补习，充实相关学问。在一些工作中我已经能起到肯定的帮助作用，独立简洁的试验操作和记录。 10月我开头了对脉冲中子孔隙度仪器进展调研工作，现在已经完成对仪器原理并且有了初步的仪器的设计思路。 二、技

43、术水平成长 2、1、eilog-05快速与成像测井平台 由于我所在的测井小队始终处于验收仪器的状态，所以上井工作的时机非常少，但是也正是由于这种缘由，我花了大量的时间在仪修车间和模拟井上，对仪器自身的原理和构造都学习进步了不少。至于测井装备的操作力量，我仅用一口井的时间就完全学会了上井是需要的各种操作，从其次口井的工作开头我始终独立进展从操作直到测井曲线后处理的工作。 小队的师傅们都会间或埋怨验收工作的漫长且没完没了，我却觉得验收的工作对我来说是一笔财宝，通过这项工作我很快的进入了角色，在把握操作技巧和对仪器的了解上我无疑可以说是进步最快的。 通过对eilog测井采集资料质量要求和eilog测

44、井过程质量掌握两个标准的起草工作，我进一步深入了解了仪器的各类指标，并对标准化施工有了更深刻的了解。 在工作中我养成了笔不离手的习惯，时时刻刻记录有用的信息，每天一次的工作日报，让我在积存中渐渐的总结阅历、熟悉，化感性认知为理性认知，从定性到定量，最终在实习期满的时候写出了颇具价值的论文，获得了优异的成绩。 2、2、各类c/o相关仪器 一进入碳氧比组，我就开头了对仪器原理的学习。在各位师傅和前辈的指导下，我开头学习放射性测井原理中的相关局部，很快我就对仪器的原理有了肯定的理解。从只是也许的指导碳氧比测井到清晰地了解了仪器的原理、构造、工作方式等，我认为这是不小的进步。 固然理论上的学习不能只停

45、留在理论上，我通过参加组里的试验也大大的提高的技术水平和理论力量。简洁到一般的高温试验，简单到伴随粒子的试验，我努力把我所能理解的东西统统记录在笔记本上，虽然我知道不能一口气把全部的东西都学会，但是积存是熟识把握的一个必需的过程。许多别人看起来很简洁的东西，比方示波器的调整和电路板的焊接，我都是一点一点的学习了解。我深知，没有电路学的根底，在对仪器的电子学上的认知有着很大的障碍，所以我必需把这个障碍除掉。 2、3、脉冲中子孔隙度测井仪 一只仪器的从无到有需要经过原理方法论证始终到制作等环节。我有幸接触到了对脉冲中子孔隙度仪器的论证的工作。从最开头不知道何为脉冲中子孔隙度，到现在对该种仪器的原理

46、方法初窥门径，有些粗浅的熟悉，我学到了设计一种仪器是多么的简单的系统工程。 由于相关的中文的文献比拟少，即使找到也只是应用相关的文章，于是我只能设法找了些外文的资料。通过对这些资料的翻译和整理，我的英语水平有了肯定的提高，尤其是对于专业上相关的词汇写了许多，积存了不少。在阅读文献的过程中，我根本把握了脉冲中子孔隙度测井仪的工作原理。通过和常规的补偿中子测井仪的比拟，我了解到了脉冲中子孔隙度测井仪的优点。在已经完成的第一份报告中，我简要提及了关于这种仪器的设计思路。我会连续的把这项工作做下去，尽早完成相关的调研工作。 三、20xx年度学习培训 3、1、公司培训 20xx年度参与了屡次公司组织的培训活动。 年初