上海交通大学继续教育学院39646.pptx
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1、 管管 理理 会会 计计 5/12/20231上海交通大学继续教育学院第一篇第一篇第一篇第一篇 管理会计概述及其基本前提管理会计概述及其基本前提管理会计概述及其基本前提管理会计概述及其基本前提 第一章第一章 总论总论 会计与管理会计与管理会计与管理会计与管理的关系怎样?的关系怎样?管理会计是怎样管理会计是怎样形成与发展形成与发展形成与发展形成与发展的?的?什么是会计管理的什么是会计管理的对象对象对象对象?其主要?其主要职能与具体任务职能与具体任务职能与具体任务职能与具体任务如何?如何?管理会计包括哪些管理会计包括哪些基本内容基本内容基本内容基本内容?与财务会计比较,管理会计的与财务会计比较,管
2、理会计的特点特点特点特点是哪些?是哪些?管理会计的管理会计的定义定义定义定义如何?如何?管理会计工作应如何管理会计工作应如何组织组织组织组织?总会计师与财务主管的总会计师与财务主管的职责职责职责职责如何分工?如何分工?5/12/20232上海交通大学继续教育学院第一章第一章 总总 论论第一节第一节第一节第一节 会计与管理的会计与管理的会计与管理的会计与管理的“血缘血缘血缘血缘”关系关系关系关系 一、管理的意义和性质一、管理的意义和性质一、管理的意义和性质一、管理的意义和性质 1 1、什么是管理、什么是管理、什么是管理、什么是管理 管理是指在一定的生产方式生产方式下,人们为了达到预期的目标和任务
3、预期的目标和任务,按照某些原则、程序和方法原则、程序和方法,针对管理对象管理对象所进行的计划、组织、计划、组织、指挥、协调、控制指挥、协调、控制等一系列的活动或职能活动或职能。2 2、管理的基本任务、管理的基本任务、管理的基本任务、管理的基本任务 管理的基本任务是把劳动者、劳动手段、劳动对象以及生产技术情劳动者、劳动手段、劳动对象以及生产技术情 报科学报科学地组织组织组织组织起来,并按系统系统最优最优的方式进行经营经营经营经营,其终极目标是 为了取得最大的经济效益和社会效益经济效益和社会效益经济效益和社会效益经济效益和社会效益。3上海交通大学继续教育学院第一章第一章 总总 论论第一节第一节第一
4、节第一节 会计与管理的会计与管理的会计与管理的会计与管理的“血缘血缘血缘血缘”关系关系关系关系 二、企业管理的发展历程二、企业管理的发展历程经验管理阶段经验管理阶段经验管理阶段经验管理阶段背景背景 产业革命以后产业革命以后特点特点 资本家凭自己的经验资本家凭自己的经验和惯例行事,工人靠和惯例行事,工人靠自己的经验和直觉去自己的经验和直觉去操作操作科学管理阶段科学管理阶段科学管理阶段科学管理阶段背景背景 生产规模日益扩大,资本高生产规模日益扩大,资本高度集中,企业的所有权和经度集中,企业的所有权和经营管理权开始分离,管理成营管理权开始分离,管理成为专门的职业为专门的职业特点特点 用精确的调查研究
5、和科学知用精确的调查研究和科学知识代替过去的那种凭经验进识代替过去的那种凭经验进行管理的老传统,整个管理行管理的老传统,整个管理工作向科学化、系统化和标工作向科学化、系统化和标准化方向发展准化方向发展现代管理阶段现代管理阶段现代管理阶段现代管理阶段 背景背景 特点(出现了许多管理特点(出现了许多管理 学派和新的理论)学派和新的理论)40 40年代的行为科学管理年代的行为科学管理 50 50年代的数量管理年代的数量管理 60 60年代的系统管理年代的系统管理 70 70年的灵活管理年的灵活管理 80 80年代到现在,现代化管理年代到现在,现代化管理 还吸收了还吸收了“信息经济学信息经济学”和和“
6、代理理论代理理论”18世纪80年代19世纪末19世纪末20世纪30年代20世纪40年代4上海交通大学继续教育学院第一章第一章 总总 论论第一节第一节第一节第一节 会计与管理的会计与管理的会计与管理的会计与管理的“血缘血缘血缘血缘”关系关系关系关系三、会计的简明定义及其与管理的关系三、会计的简明定义及其与管理的关系我国我国会计不仅是管理经济的一项会计不仅是管理经济的一项重要工具重要工具重要工具重要工具,而且它本身从一开始就是经,而且它本身从一开始就是经济管理工作的一个重要济管理工作的一个重要组成部分组成部分组成部分组成部分。美国会美国会计学会计学会“会计是鉴定、计量和传输经济信息的方法,并使信息
7、的使用者有会计是鉴定、计量和传输经济信息的方法,并使信息的使用者有可能据以作出有根据的判断和决策。可能据以作出有根据的判断和决策。”简言之,会计是一个信息系统。简言之,会计是一个信息系统。5上海交通大学继续教育学院第一章第一章 总总 论论第二节第二节 管理会计的形成和发展管理会计的形成和发展时间时间会计学发展的重要事件会计学发展的重要事件一战后,会计理论的研究中心由英国转移到美国。30年代泰罗的科学管理带动会计学科的发展,首次在成本会计中将标准成本泰罗的科学管理带动会计学科的发展,首次在成本会计中将标准成本制度、预算控制和差异分析等专门方法引进到原有的体系中来。制度、预算控制和差异分析等专门方
8、法引进到原有的体系中来。管理会计思想的管理会计思想的萌芽出现萌芽出现20世纪30年代卢卡帕乔利(Luca Pacioli)在其所著的算术、几何、比及比例概要一书中正式提出复式记帐法和“簿记学”15世纪末(1494年)文艺复新,工商业的发展带动复式记帐法出现13世纪英国学者皮克斯利迪克西和乔治李斯尔把簿记学推进到会计学。19世纪末,20世纪初科技日新月异,生产力迅猛发展,企业规模愈趋庞大,跨国大型公司的出现,市场竞争更加激烈,为了应对这些形势,现代“管理会计”体系开始形成1952年,国际会计师联合会(IFAC)上正式通过“管理会计”(Management Accounting)这个专门词汇20世
9、纪50年代二战结束后,企业规模日益扩大,竞争剧烈,企业为了战胜对手,增强竞争力,不得不重视提高内部工作效率,所以“责任会计”和“成本业务量利润分析”等专门方法应运而生。现代管理会计萌芽出现20世纪40年代地点地点意大利意大利英国美国美国美国一、管理会计的形成一、管理会计的形成一、管理会计的形成一、管理会计的形成6上海交通大学继续教育学院第一章第一章 总总 论论二、管理会计的发展二、管理会计的发展二、管理会计的发展二、管理会计的发展时间时间 地点地点 会计学发展的重要事件会计学发展的重要事件20世纪70年代遍及全球 1972年全美会计师联合会(年全美会计师联合会(NAA)中设立管理会计协)中设立
10、管理会计协会(会(IMA),开始管理会计证书项目,举行管理会计),开始管理会计证书项目,举行管理会计师资格考试师资格考试20世纪80年代法 国 1980年年4月下旬,国际会计师联合会(月下旬,国际会计师联合会(IFAC)在巴黎举行)在巴黎举行第一次欧洲会议,主题是:探讨如何应用和推广管理会计第一次欧洲会议,主题是:探讨如何应用和推广管理会计20世纪80年代初中 国 管理会计引进中国管理会计引进中国7上海交通大学继续教育学院第一章第一章 总总 论论第三节第三节第三节第三节 管理会计的对象、职能和任务管理会计的对象、职能和任务管理会计的对象、职能和任务管理会计的对象、职能和任务能反映和控制的经济活
11、动及其发出的信息对象对象对象对象规划规划组织组织控制控制评价评价职能职能职能职能确定各项经济目标合理使用经济资源调节控制经济活动评价考核经济业绩任务任务任务任务8上海交通大学继续教育学院第一章第一章 总总 论论第四节第四节第四节第四节 管理会计的内容和程序管理会计的内容和程序管理会计的内容和程序管理会计的内容和程序具体解释具体解释(一)(一)(一)(一)规划与决策会计规划与决策会计规划与决策会计规划与决策会计“规划规划”就是事前选定目标,并拟定就是事前选定目标,并拟定出具体措施,以达到目标的过程出具体措施,以达到目标的过程“决策决策”就是在日常业务经营或长期就是在日常业务经营或长期投资活动中,
12、通过分析比较,对未来投资活动中,通过分析比较,对未来是否采取某项行动,或在几种备选的是否采取某项行动,或在几种备选的可行性方案中进行抉择的过程可行性方案中进行抉择的过程 “规划与决策会计规划与决策会计”是为企业管理是为企业管理中的预测前景、参与决策和规划未中的预测前景、参与决策和规划未来服务的来服务的(二)(二)(二)(二)控制与业绩控制与业绩控制与业绩控制与业绩 评价会计评价会计评价会计评价会计“控制控制”是通过一定手段对实际发生是通过一定手段对实际发生的或尚未发生的经济活动施加影响,的或尚未发生的经济活动施加影响,使之能按原定的目标或预算进行的过使之能按原定的目标或预算进行的过程程“业绩评
13、价业绩评价”是根据经济责任制的要是根据经济责任制的要求,通过对各个责任单位履行经管责求,通过对各个责任单位履行经管责任的实际数与预算数进行对比,来分任的实际数与预算数进行对比,来分析差异形成的原因,并确定其经济责析差异形成的原因,并确定其经济责任,以便对各个责任单位的实绩和成任,以便对各个责任单位的实绩和成果进行恰当的评价和考核的过程果进行恰当的评价和考核的过程管理会计的内容管理会计的内容 “控制与业绩评价会计控制与业绩评价会计”是管理会是管理会计为企业管理中的分析过去和对现计为企业管理中的分析过去和对现在与未来的经济活动进行控制与评在与未来的经济活动进行控制与评价服务的价服务的一、管理会计的
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