班主任学期工作总结范文汇编9篇.docx

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1、 班主任学期工作总结范文汇编9篇班主任学期工作总结 篇1 本学期马上完毕，伏案深思，几多得失、喜忧参半。现把半年来作为小学班主任工作中的成绩和缺乏小结如下： 自主成长： 教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特别的感召力。因此，我不断地给自己充电，仔细钻研教材，努力让学生喜爱上课，喜爱学习。俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱惜我的学生，严格要求他们，但是是在充分敬重学生的根底上严格要求的。 通过学习让我知道教师职业的内在魅力，首先在于它是人与人之间心灵的沟通、才智的对话、生命的召唤，是一种能体

2、验胜利、成长与欢快孩子的成长与自己的成长，使我在付出的过程中体验收获，体验欢快。有了这样的观念，我不再感到疲乏，不再感到困惑，并坚决了信念，乐观地、全身心地投入到喜爱的工作中去。“微笑面对每一天。”这句话成为我的座右铭，催我奋进，同时也使我收获了更多的欢乐。 在一年中，和两位优秀班主任共同探讨班主任工作中消失的问题，使我对怎样来治理班级有了更新的熟悉，我的教育教学技能也有了提高。更让我熟悉到没有教不好的孩子，只有不会教的教师，每个孩子身上都隐藏着潜能，都有自己的闪光点，那就要看我们的教师如何使这“星星之火燎原”。 班级治理： 班级常规治理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成

3、合力，共同构筑学生自我治理机制。因此，我想方设法构建学生自我治理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有时机上岗施政，有效劳同学，熬炼自己，表现自己，提高自己的时机。固然，班规的详细内容每学期都依据班级的实际和学校的要求，准时地做出适当的调整，使班规跟上学生，班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次进展，促使学生通过自我教育，自我调整而不断成长。 什么是真正的自主治理？是不是有了一套系统的加减分措施就足矣？我从第56号教室的奇迹中找寻到了答案第56号教室之所以能制造奇迹，它不是拥有了什么特别的东西，而是由于它布满了“信任”。 在56号教室里孩子没有恐惊，没有压力，惟有信任与欢

4、乐。这学期，我也像雷夫艾斯奎斯教师一样，实行着这样的奇迹。每个学生在开学第一天都会申请一份工作。工作单上有教室治理员(主要分管清扫卫生的工作)、银行治理员、卫生工具治理员、办公室信差、警察等各种职业。每份工作的工资依据工作的分工不同也有肯定的差异。比方说卫生工作，以往孩子只喜爱选择简洁易做的擦黑板、送垃圾等工作，而扫地的工作无人问津，现在依据工作难度的不同，设定了不同的工资，孩子的劳动积极性高涨，问题迎刃而解。如各项工作完成到位，顺当领取劳动所得，相反没有按要求做到，就会收到罚单。 班主任学期工作总结 篇2 一学期的工作马上完毕了，想想半年来工作的点点滴滴，感受很深。班主任的工作是细小而琐碎的

5、。可就在这份工作中，我渐渐的成熟起来，能保持好平和的心态。看着孩子们一每天的懂事，我觉得这份工作，给了我“衣带渐宽终不悔”的执着。 今日，我总结的第一点是真诚。 人与人之间需要真诚，师生之间更需要真诚。闻名教育家陶行知说过：“教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能到达心的深处。” 记得有一天，我走进教室，本以为孩子们在宁静的读书，可没想到他们竟然吵吵闹闹，玩得不亦乐乎！我当时火冒三丈，不分青红皂白严加训斥一通。孩子们都低下了头，露出特别委屈的神色。可我还不善罢甘休，大有杀一儆百之势。就在这种状况下，我们班姜百倩竟然站起来对我说：“教师，生气不利于身体安康。”全部的同学齐刷刷地抬起头看着

6、我，一动不动地看着，而我呢，无地自容。我是教师，是学生心目中“最得意的人”。假如我连续这样下去，我真不配做为师长。由于我们亵渎了孩子们赐予我最珍贵的信任和最崇高的爱戴。 正如孩子们所说，师生之间应是真诚的，有人情味的！真诚沟通心灵的桥梁。以后的日子，我在尽量做到：少绷一回脸，少瞪一回眼，少一点冷漠，少一句批判；而给孩子多一点微笑，多一些鼓舞，多一次关怀，多一回敬重。此时我真的体会到了，也明白了和风细雨能够润泽万物，脉脉温情可以摇曳心灵。 其次点是孩子习惯的培育 细节打算成败，习惯的养成尤为重要。对于低年级的班主任，我特殊重视识字、写字、语文的课堂教学。我每天充分利用20分钟写字的时间，手把手地

7、教。首先我教给孩子的根本笔画挨次，区分悬针竖和垂直竖。其次，仔细观看生字在田字格中的位置，让孩子把握生字的间架构造。记得教一年级的时候，每教一个字，我都会在学生本上打一个字头，看着孩子歪歪扭扭的字，我心里在想：莫非我的方法不对？为什么没有效果呢？有时我真想放弃，每天到写字的时间，我犯愁、我可怕、我纠结，自己感觉在写字教学上我付出了许多，可效果却不好。转瞬间二年级了，写字课上，我仍坚持原来的方法，可这时，只要生字中消失“竖”，孩子们就会问我：“教师，是悬针竖还是垂直竖？”我在心里窃窃欣喜，孩子长大了，我的付出没有白费。慢慢地孩子的字写得标准了、工整了，而且个别孩子写得越来越美观了。 语文课堂教学

8、：我注意培育孩子的语言表达力量。 在一节口语交际课上，离下课还有一些时间，为了使无所事事的孩子宁静下来，我试着在黑板上写出“天蓝蓝，星闪闪，月儿”，月儿两个字刚消失，孩子们却异口同声的说：“月儿弯弯。”“月儿弯弯像什么呀？”我问同学们。“像小船！”“像弓箭”“像秋千”“像香蕉”我要求孩子写下来，几分钟后，刘子菡举起“大作”向我示意，接过她的作品我惊喜的看到：“天蓝蓝，星闪闪，月儿弯弯像元宝。金元宝，挂得高，爱钱的人够不着。”孩子们听我这么一读开启了自己的思路。一篇篇“月儿弯弯”送到我的手里，篇篇让我惊异不已。 印象最深的一首“天蓝蓝，星闪闪，月儿弯弯像秋千，我想坐在月亮上，荡来荡去赛天仙。”写

9、好之后，我让孩子们给自己写的小诗配图画，在黑板上展现！ 其实，儿童潜能无限。我不经意之中，给了孩子们一点小小的示意，一片自由想象的天空，于是孩子们便回报给我那么多惊喜。每一首小诗都在彰显孩子们的潜能，真正是“儿童的潜能，百步之内，便有芳草。”学生黑板上的诗画展现，使孩子们的心灵相互碰撞，这是真正意义上的生生互动。于是实现了“不教而教，不为而为”，并在教学上获得了意外的收获和惊喜。最重要的是慢慢的大局部孩子们喜爱上了写作。 本学期学校进行了合唱、古诗词诵读竞赛，在竞赛中孩子们由衷的笑容，让我感受许多。自他们入学以来我就常告诫自己莫让孩子成为道具，让孩子真正走进古诗、歌曲之中，领会的思想感情，而不

10、是盲目追求“盛大”“盛大”的场面，而是在点点滴滴，因时而动的活动中感受活动的意义，有了亲身的参加，教育的价值才能表达。所以我们班的孩子在活动中才有了突出的表现，由于他们真实。竞赛完毕后让孩子们写日记。假如教育不能触及孩子的心灵，反而在他们心里埋下了虚伪、浮夸、讲究门面，这样的种子，作为教师的我们，毕竟在做什么呢？ 上学期家长会上我明确自己的指导思想：一切以提高学生整体素养为动身点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和力量有一点一滴的提高，能让学生自己做的我绝不插手，哪怕是影响到班级的评比成绩。现在的我，正在为此而努力着。 班主任学期工作总结 篇3 过去的一学年里，我班在学校

11、领导的统一组织、年级组长的带着、任课教师及助理班主任王芳的的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得了肯定的成绩，现将我做的一些工作做一番总结。 一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵。 做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会。重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的共性和因材施教。依据学校和年级组要求，本学期细心组织了几次主题班会。开学初，针对重新分班以后班级同学各自为政，不够团结的状况，召开了以“这是我们共同的家”为主题的班会，起到了增进同学之间的了解，增加班级分散力的作用，是班级的分散力得到了加强，为以后开展工作奠定了根

12、底。 十月初，为了协作年级组提出的感恩教育，开展了以“爱祖国，爱父母，爱教师，爱自己”为主题的爱心教育活动，在开班会的时候，许多同学都流下了眼泪。会后，很多家长打来电话，都说自己的孩子似乎变的听话了，董事了很多，与此同时，通过这种教育方式，使得我们的课堂更加和谐，教师和同学间的相处更加和谐。 二是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。我常利用课余时间和学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育热诚、严格、活泼、奋进的班集体。 在

13、这个学期里，我的班级治理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量；还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是包袱。 重视班干部的选用和培育。选好班干部，不但有利于班级治理，而且有利于全体学生共同进展。培育学生担当班干部，是培育学生力量、提高学生素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、治理力量、社交力量、语言表达力量等，还可培育其关怀集体、关怀他人、

14、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数学生全面进展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受熬炼的根本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友；准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值；同时，我还制造条

15、件和时机让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有力量又与其比拟相熟的班干部对其进展提点和帮忙，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进展急躁的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。 四、协作学校和年级组做好各项集体教育活动 1、细心组织开展高二学农活动 本学期开学其次周，学校组织了高二年级的学农活动，由于学农是在校外活动，给班主任的治理带来很大困难，从前期的发动预备，到后期的活动进展，克制了种种困难，保证

16、学农活动的顺当进展，同时通过活动是班集体的分散力进一步增加，并取得了学农活动作风纪律最正确班集体。 2、十一放假前，重点协作学校组织好秋季田径运动会，高二2班取得“精神文明班集体的称号。 3、协作年级组解决课间操存在的随便说话，打斗，懒散，出操速度慢等问题，是班级整体出操面貌得到了很大的改观。 4、仔细预备期中考试后的家长会。通过家长会，加强家长与学校，教师之间的沟通沟通，最大限度争取家长对学校各项工作的支持。 5、细心组织开展冬季长跑活动和冬季长跑竞赛。重点解决出操人数不够，个别同学无法坚持跑步的问题。 6、组织好“庆祝20xx元旦茶话会” 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育

17、力气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。但我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得辉煌的成绩 班主任学期工作总结 篇4 在紧急而又劳碌的生活中，我度过了一个充实的学期，说充实是由于体验了许多，经受了许

18、多，学到了许多。静心思索，现将本学期工作总结如下： 作为班主任，深感责任重大，惟恐辜负了领导的重托，耽搁了学生的前程，有违家长的期盼，因此只有尽心尽力把自己的工作做好。 这学期我做到了以下几个方面的工作： 1、治理班级作到“严、勤、细、爱”。在学习、生活中对学生严格要求，才能为班级制造一种良好的学习气氛，从微小之处关爱学生，才能拉紧与学生的距离，赢得学生的敬重。 2、多和学生沟通沟通谈心，多做学生的思想工作。学生处于青春期，很多事情有自己的看法，有自己的思想，而又不喜爱把自己的事情告知别人，作为班主任要留意观看学生，看那些学生思想存在问题，学习不专，同时以师长或朋友的身份找他谈心，拉近彼此的距

19、离，他便会把自己的“隐秘”告知你，这样有针对性对他准时开导。 3、确定班会主题，通过班会形成学风。在一些学习方面的事情，让学生自己争论解决比教师讲效果还好。比方在期末考前半个月，我班局部学生放松了自己，还有一局部学生消失急躁心情，班级的学习劲头有所下降。为了准时扭转这种不良现象，我班召开了一次“我的期末备考”为主题的班会，学生踊跃发言，谈谈自己近一段学习状况，以及自己的准备，自己的备考规划，班会过后我班的学习气氛明显高涨。 4、指导学生的学习，完成规定的学习任务是学生的最主要的和最根本的义务。学生面临中考，学习是重中之重。加强与各任课教师的接触，准时了解学生的学习状况。帮忙学生建立起良好的学习

20、习惯，指导他们的学习方法，教育学生明确学习目标，端正学习态度，调动学生的学习积极性，帮忙有偏科现象的学生协调各科共同进步，使优秀的同学更优秀，落后的同学有信念追逐，大家都处在上升的状态。 5、安全工作常抓不懈。做到安全工作周周讲，时时要求学生留意，不放松警觉。从学生的交通安全到在校期间的人身安全，从课上的安全到课外活动时的安全，从日常生活的水、火、电、饮食安全到假期安全，我总在学校的部署下不厌其烦地讲我能想到的有关安全方面的细节，每周都有相应的备课，都有特地的时间进展宣传。安全无小事，安全工作是我班主任工作的重要组成局部。 6、向学生介绍一些学习方法，让学生沟通争论与学习相关的内容。有局部学生

21、学习也很努力，但是就是找不到方法，学习效率低下，这需要教师多给学生做思想工作，多引导学生，让学生少走弯路。 在治理班级中还是存在一些缺乏，主要表现为以下几个方面： 1、治理学生缺乏急躁，简单冲动，批判犯错误学生时，没有顾及到他们的自尊。 2、不能很好的把握学生的心理特点，对学生思想教育工作不够。 3、对学生学习关注多，生活关注少。 作为一名青年教师，我还有很多缺点和缺乏，我将查找改正自己缺乏，勤奋工作，不断学习，不断进步，把我的学教好，把我的班管好，为四中的进展奉献自己的一份力气。 班主任学期工作总结 篇5 一年转瞬就过去了，回首这一年有笑，有哭也有累，但欢快总是超过眼泪。一年前，对于刚走入工

22、作岗位的我来说，一切都是生疏的，有些束手无策。当进入教室看到一张张得意又带有些许期盼的小脸，我瞬间心动了，意识到肩上的担子有多重。 下面就我一年的工作做以下共享： 一、班级治理 首先，建立最根本的班级秩序，树立班主任威信是最重要的。以前认为和学生打成一片是重要的，但在实习期间发觉根本管不住班级，甚至最根本的课都进展不下去，也为此嚎啕大哭一场。在有阅历的教师的劝告及指导下，明白了自己的错误观念，也因此积存了阅历。在接手二六班的时候，也意识到了树立教师威信的重要性。固然，要张弛有度。制定明确的班级制度，让学生在严中进步，在爱中成长。 其次，班级干局部配匀称，尽量不重复担职，实行轮换制，调动学生参加

23、班级治理的积极性，让他们有仆人翁的意识，也才会形成责任意识，促进班级团结。同时也要准时觉察每个学生的特长，以优促优，以优促短。 二、家校沟通 （一）站在家长的角度看问题 家校沟通是很重要的，但是沟通的方式、方法，措词及语气都是需要学习。这一年的不断学习，让我明白了沟通的技巧和方法。我认为最重要的是站在家长的角度谈论问题，心平气和，一视同仁的沟通，不能一副趾高气昂，高高在上的姿势，谁都不会喜爱这样的人，更不能很好的解决问题。前期我也是觉得我所做的都是为了孩子，为什么家长不怎么协作，还有怨言？在一次开会期间，贾教师的话点醒了我，是的，首先我们要考虑到家长的实际状况，不是不协作，真的就是有些家长忙于

24、生计。所以站在家长角度看问题，会更有效的解决问题，也会拉近和家长的距离，让家长更信任教师，情愿协作教师工作。 （二）以学生的角度谈问题 在和家长沟通时，精确传达学生的意愿及想法很重要。家长和教师了解的学生都不是全面的，大多也不是同一方面，所以传达学生意愿也是解决问题的关键。要想精确传达的前提是精确充分的了解学生，以学生的角度和家长谈论问题，让家长更了解自己的孩子，找到合理的解决方法。 以上就是我要共享的阅历，总归一句话，只有喜爱自己的工作，你才有所收获，才会成长更快。 班主任学期工作总结 篇6 这学期，是在紧急而又繁忙的工作中度过的。我仔细贯彻党的教育方针，根据德、智、体全面进展的要求，结合学

25、校的教育工作以及政教处、大队部的工作指示绽开了一学期的班主任工作。现总结如下： 一、中队活动开展状况： 依据少先队活动原则之一“寓教于乐”和小朋友童心参加，开展了不少中队活动。 1、结合学校的“反腐倡廉”活动，在班级里绽开了反腐漫画展。学生们利用课余时间，纷纷收集相关资料，小组分工合作。不仅熬炼了学生收集制作的力量，也使“反腐倡廉”的精神延长到学生的生活当中。 2、结合学校开展的“创特色班级”活动，结合我班实际，绽开了“创阅读特色班”这个活动。自活动以来，积极充实班级的读书角，人手一本读书笔记，每天中午，学生们做完作业，沉醉在一片书香中，教室也变得非常地宁静。一学期下来，学生的阅读量大增，书迷

26、也越来越多。这一个活动不仅增长了学生了学问，还丰富了学生的精神生活。结合班级学生的特长，还绽开了“手抄报制作”赛、“读书笔记记录卡”评比、读后感沟通等等这些活动。提升了学生的阅读水平。 3、利用节日绽开活动。教师节期间，自制小贺卡。上面写上你认为教师好的地方与不好的地方，与自己对教师的期望。换一个方式来表达对教师的爱。这一举措有效地拉进了教师与学生之间的距离。使尊师重教的传统教育又增加了一些新的涵义。国庆期间，班级里绽开了关于中国解放军抗战斗争的事迹搜集活动。结合学校大队部的“腾飞的中国”摄影活动。在班级里绽开了一次“祖国的昨天、今日、明天”主题活动。让学生也来了解中国的苦难岁月。激发学生为了

27、祖国的明天更兴盛富强而发愤学习的爱国这情。 4、利用时事在班级里绽开教育与活动。比方说：神六上天喜讯传来，就在班级里让学生现场观看了神六升天的现场直播节目。同时，还在班级里绽开了关于航天技术的资料沟通，进一步了解祖国的航天技术。同时在班级里绽开了“畅想神7”、“畅想神8”梦想作文竞赛。 5、至于平常的晨会课，常常是我们504班就班级、就这个社会或世界上发生的时世作评论。特殊对于班级里发生的事情，一起争论来解决。培育了学生的自主思索问题的力量，也开扩了学生的视野。 二、抓常规。 1、让常规深入人心。由于五年级学生已经对学校的常规已很了解，但并不是很自觉这一特点。我特殊强调学校的各种规章制度与各种

28、常规。并积极响应学样的各项检查活动催促学生。比方说，用膳问题，做值日问题，读书习惯，做作业习惯等等。并身体力行。比方说做值日。我们班的公共场地在室外，而且学生第一次用大扫帚。有难度。于是，常常与学生一起做值日。学生也随即跟上。一学期下来，班级的卫生状况还是可以的。 2、抓催促。针对学生好动，好遗忘的特点。班中成立了常规催促小组。专人专项负责。每天检查，日日汇报，利用晨会课由值日班长做总结。对催促有力的进展表扬。对犯错的学生进展提示与帮忙。慎用批判。 3、发觉问题准时解决，决不过场。这学期发觉学生在回家路上特殊爱买零食。学校门口的小零食也特殊多，学生也通常饿了饥不择食。一开头，对学生进展宣传与教

29、育。通过发油炸食品的危害与路边摊卫生不良等宣传单，第一步教育学生。并与爱买零食的家长取得联系。形成家校催促网。日日跟踪，周周检查。目前这一现象已经消逝。 4、让常规进入学生家长。依靠家长，让学校与家庭教学一体化。分阶段有重点地抓其中的一二条。比方说，国庆休息回来以后，常规有所松懈，入冬以来睡心理学现象严峻。吃饭不卫生挑食等。于是我预备了504班家长联系单。一有发觉某些问题，准时同父母取得联系。更别提电话这一便利联系方式。再如，卫生习惯、劳动习惯的养成都通过与家长联系得到训练到位。 5、抓弱点。与任课教师严密联系。准时了解学生各方面尤其是学科成绩动态。对学生来说，学习成绩还是最重要的。这也是我最

30、为关注与最花精力的一大块。但差生是班级的一个大弱点。与各任课教师协商后，形成错时补习网。对学生的各科成绩的稳定提高起到了很大的帮忙。平常，准时召开班干部与课代表会议，准时了解学生的学习状况。准时查漏补缺。切实提高学生的学习成绩。 三、日常事务。 1、随时了解学生动态。准时知道他们的苦与愁。做学生的知心朋友。常常与学生谈话，在谈话中了解学生。发觉问题，准时沟通，正确引导。 2、准时家访。尤其是对学困生与行为偏差的学生进展准时家访。与家长保持融洽和谐的关系。 3、积极协作学校大队部的各项任务努力做好各项工作。成绩就不一一说了。 班主任学期工作总结 篇7 记得在一本书上看到：教师分为四种类型：才智爱

31、心型，爱心操劳型，良心操劳型，良心应付型。又记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。 走上工作岗位以来，我始终在积极思索的如何做好班主任工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。 在这学期班主任工作中，我体会有以下几点： 一、 用“心”育人 “爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富共性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃进展的今日，教师不能总以成人的思维方式和行为标准去约束学生，教师应当有乐观的人性观，善意的对待和评价学生的天性和行为，对每

32、一学生的进展布满信念。这其中最重要的就是“爱”和“鼓舞”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。 班级工作中，我尤其是对后进生的转化，总是赐予他们以充分的敬重与足够的理解，敬重他们的人格和独立自主性，敬重他们的爱好，努力做到营造环境与激发兴趣相结合。同时，我也比拟留意坚持说服教育与严格要求相结合，在那些后进生熟悉到错误并有悔改之意的根底上“趁热打铁”，向他们提出严格要求，依据学生的根底约法三章，要求他们做到。此外，我还留意亲密联系家长，做好与家长的沟通工作。“冰冻三尺，非一日之寒”。一个学生不是直线式的一帆风顺的成长起来的。正由于如此，我意识到：在班级工作中对那些

33、犯错误的学生要坚持反复抓，抓反复，找缘由，并有针对性的急躁的对他们进展说服教育。我深切地体会到，一个后进生的转变，不只是班主任工作的结果，而是全部教师和社会、家庭力气共同努力的结果。 二、留意常常保持和家长的有效联系 教育是一个整体，家庭教育是其中的重要组成局部。在班级工作中，我与家长联系联系较多：学生有旷课，违纪行为第一时间通知他们；学生思想有较大的波动，或者学习有较大幅度下降，我会进展家访。我也特别留意敬重家长，常常与家长沟通并对家长提出建立性的要求，指导家长培育教育孩子的方法。我从来不指责、埋怨家长。同时，我也会对后进生家长指出孩子的特长，给家长以信念。 三、班主任应当喜爱学生，是学生的

34、主心骨 我觉得，班主任应当喜爱学生，是学生的主心骨。只有这样，学生才能不仅把自己当做教师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业喜爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应当会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应当深知教师的关心和蔼良是赢得学生信任和敬重的最好方法。我们应当帮忙学生树立抱负，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应当关怀学生，了解学生，讨论学生，非常注意学生的品德修养。我们应当要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应当常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提示学生拒绝诱惑并有效的掌

35、握自我，引导学生全面、安康成长。 我们应当学会严格要求但不随便训斥学生，深知“鼓励”的价值，会将“不错，你真行！”作为其常用语和口头禅。 四、班主任应当与教师团结协作，共同战斗。 班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。所以在早读上我就敬重课任教师意见 ，在早读时间上就安排相应时间给他们。同时我以身作则对课任教师充分的敬重，让学生爱戴教给他们学问的教师。 班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应当赐予足够的重视，充分发

36、挥任课教师的作用，在工作上关怀、支持任课教师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应当准时妥当地解决学生与任课教师之间的冲突。班主任应当学会不断鼓舞本班教师并给教师适当加压，反应学生对课任教师的意见和要求，常常邀请任课教师参与本班活动。只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。 五、班级工作的一点成绩： 经过长达两年半时间的努力和本学期的细心教育，初三（7）班班级教学秩序井然有序，班风渐渐纯粹，班级纪律、卫生状况良好，学生综合素养提高，学生积极参加学校组织的各项活动，并获得不少奖项。目前，初三（7）班正稳步行进在将来的康庄大道上，日益散发出其独特的魅

37、力，日益显示出其不寻常的一面。 六、班级工作的缺乏： 本学期，班级局部同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定；班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。 总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名一般教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积存，我就能成为一名优秀的班主任，成为一名教育家。 班主任学期工作总结 篇8 20xx年的春节马上降临，回首过去的工作，布满了机遇与挑战。在过去的一学期里，我班在学校领导的关怀下，在任课教师的大力支持和协作下，班级各项工作顺当开展，学生在学习及生活方面取得了肯定的成绩，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有

38、缺乏与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现将本学期班主任工作总结如下： 一、本学期取得的主要成绩： 1、利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，例如，安全守纪、诚信、感恩等，这些活动大大地促进了良好班风的形成。高一年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时也是高中阶段极易发生问题的阶段，随着课时量的加大和学问简单程度的加重，学生的心情和观念简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，每次班会课都我进展仔细预备，对班级前一周工作进展总结，指出存在问题，表扬好的现象，改良缺乏之处，调动学生学习的积极性。 2、加强常规教育。我屡次带着学生学习各项治理制度，强化学生的纪律观念

39、，准时发觉问题，及早解决问题，依据学生的实际状况赐予必要、准时的表扬和批判，奖惩清楚，让他们养成明辨是非的力量。对每一项班级事务，落实措施，稳固成果。我班在第一学月四赛评比中是最终一名，之后第四名，第五名和到第四学月荣获了其次名，无疑始终在进步，这是给班上的学生最大的鼓舞和嘉奖。 3、加强学生集体荣誉感。我为班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，争当班级第一，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。 4、尽量因材施教，对学生到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，

40、我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 5、学习方面：学生的主要任务是学习，成绩是学校、教师和家长最关怀的事情。针对每次月考，我分析和讨论，帮忙学生查找缘由和错误细节，总结阅历和教训，鼓舞先进，鞭策落后。而且我还会时不时的提示他们高二会文理分班，现在可以略微多关注自己擅长哪方面。 二、存在的问题及改良措施： 一学期以来，在学校领导及任课教师的共同努力下，我们班级中的分散力较强，同学们的思想积极上进；班级卫生随时洁净；我们的成绩有目共睹，但我们应糊涂地看到还存在着的很多缺乏： 1、由于社会、学生、家庭等各方面的影响，班级常规治理还有待于进一步精细，特别学生治理

41、也有待于进一步加强。 2、学生的自主学习意识还有待于进一步加强。 3、连续加强学生行为习惯的养成。 4、严格要求并落实学生请假制度。杜绝学生旷课。消失问题随时上报学校并随时联系家长。 在这里我得进展自我反省：我始终认为教师要做到爱而有度，严而有格。教师的爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。作为师者，既需要严父般的高标准、严要求，又需要慈母般的细心赏识，爱心浇灌、不厌其烦。这不是中庸之道，是说为了学生和谐安康成长，教师应充当多重角色，表达共性的双重性。但是开学初，我只注意童心、爱心、急躁的一面，忽视了严格、严厉、严峻的一面。导则在之后的班级治理中吃力不讨好，效果不佳，甚至

42、班上在这一学期消失了三次打架大事。因此，关于如何应集这两种爱于一身，把握好其中的度，巧然适时转换“严父“和“慈母“两种角色，敏捷运用“精彩极了“和“糟糕透了“两种评价，我依旧在探究的路上。 总之，我合格的态度来猎取合格的力量，为了我的学生。 班主任学期工作总结 篇9 这一学期我以学校德育工作方针为准绳，以培育学生爱班级、为班级的观念，组织各项活动，培育学生自尊、自爱、自信、自强、自律的自觉意识，使学生在学习上全面打好根底。努力培育学生的力量和特长，争做四有新人。新学期，以新的规划指导学生在新的环境中学习、生活，在这一学期中收获不少。 一、主要做法： 1、完善班级常规治理细则，建立值日长负责制，

43、从纪律、卫生、仪表等全方面进展治理，设立班务日记，做到班级中“事事有人管，人人有事做”。 2、思想方面的教育： （1）以“天生我材必有用”和“人生能有几回搏”等为主题，以手抄报、演讲竞赛、作文竞赛等形式开展班队教育和各类竞赛，让学生在自我教育中学会自信、自强； （2）进一步完善班级建立，增加班级成员自我教育及自我治理的力量，多为班干部供应熬炼的时机，让他们学会治理班级。 （3）针对学生家庭学习气氛不深厚，在家长会上进展教育，并一与家长保持较频繁的联系，为学生制造良好的心理环境和学习环境。 （4）坚持校内外都讲一般话，提倡礼貌用语。 （5）培育学生关怀爱惜集体的思想，形成一个 “爱我班级”的好气

44、氛。 （6）注意礼仪教育，讲究仪表。 3、加强学习方面的治理： （1）提倡踏实，刻苦的学习精神，开展“勤能补拙”，“天生我才必有用”的日常教育， （2）改良局部学生的学习方法，培育良好的学习习惯，利用班会、黑板报、读书沟通会等来介绍先进的学习方法， （3）制造活泼、生动的学习气氛、开拓展现台和生物角等 ， （4）在学好根底学问的前提下，让学生各有所长， （5）加强作业治理，成立学习小组，逐步实现学生的学习自我治理自动化。 4、艺术方面： （1）培育学生的音乐、美术等爱好兴趣， （2）我班有多名音乐、美术和体育的特长生，我积极为学生制造时机，参与各项竞赛， （3）培育学生的艺术制造力量，提高学生

45、的艺术观赏水平。 5、体育、卫生和劳动方面： （1）仔细上好第一堂体育课和做好两操， （2）开展各项体育活动，加强熬炼身体， （3）做好卫生工作，坚持每天“一大扫，二小扫”， （4）加强学生的劳动观念，参与社会公益劳动，帮忙家长干适当的家务， （5）养成良好的卫生习惯，制定班级的卫生奖惩制度。 二、取得的成效 1、营造了一个愉悦、轻松的学习环境，增加了师生之间、学生与学生之间的沟通、让每个学生感到集体的暖和，树立了学生的自信念。 2、建立了教师、学生、家长互动的新型班集体，培育了学生安康的人格。教师和家长更加全面了解和关怀每一位学生，对学生进展安康、行为习惯养成教育，促进学生智力进展，培育学生

46、将来的社会适应力量。 3、表达教育公平，给每个学生参加治理和自我治理的时机。建立了民主治理班集体的运行机制，实行通过竞选轮换担当班干部的方法实施班级治理，学生在仔细履行自己的班委职责的同时，熬炼了个人对集体的治理力量与协作力量，提高了学生的自我治理意识和自我治理力量。 4、建立了学生共性进展档案，让每个学生都成为关爱的焦点。给每个学生建立包括学生素养报告手册、学生个人进展纪实卡等内容的成长档案，从学生成长的轨迹中找到适合他的最正确教育方式。 5、通过集体的引导，使绝大多数学生成为有思想、会生活的全面进展的好学生，成为爱学习、会学习的有制造力的学生，他们成为了关怀身边的事，喜爱大自然，喜爱劳动的好学生。 总之，我班在实施“班集体奋斗目标”的过程中，使学生的共性得到了进展，也取得了肯定的成绩： （1）本学期在学校开展的“三项常规竞赛”的同一年段中占了一半以上名列第一； （2）在学校组织的艺术节、科技节等活动中也取得了较好成果： （3）我班的不少学生在县、校级以上各项竞赛中取得了喜人成绩：庄梦丹同学在县第5届少儿卡拉ok大奖赛中荣获一等奖第1名；叶慧慧、张蓓蓓、林代斌、