班主任工作心得感悟范文班主任工作总结感悟(6篇).docx

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1、 班主任工作心得感悟范文班主任工作总结感悟(6篇)如何写班主任工作心得感悟范文一 您好！我是小学部的xx，很圆满我向您提出辞职申请，下面是我的辞职报告。 首先感谢校领导始终对我教育工作上的信任，支持;感谢三班全部的任课教师对我工作的支持，关怀! 三班是一个很好的班!永久都是!我爱三班全部的孩子，犹如爱惜我的弟弟妹妹一样。快两年来我不敢说对三班兢兢业业，也是问心无愧!而今日我却提出辞去班主任的要求，是万不得已，伤心到无法呼吸!辞职纯属无奈，由于我马上回到老家，不能在呆在这个城市，所以辞职是别无选择。 时间也过得快，我还有一个月的时间，来做好交接工作，将我班主任的事务移交给其他教师。 此致 敬礼！

2、 申请人： 20xx年x月x日 如何写班主任工作心得感悟范文二 小学班主任特殊是一年级的班主任，是一个复合性角色：教师、父母、知心朋友当孩子们需要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严厉地指出他的缺乏，并帮忙他限期改正。于是，班主任工作就成了一项既艰难而又辛苦的工作。 一、常规习惯，常抓不懈 这次接手的班级相比照较特别，开学初，全部任课教师都发觉我班孩子比其他班的孩子淘气：男孩多数好动，爱追赶、打闹，常闹冲突，“难过流涕”大事也是层出不穷;上课听讲习惯极差，以自我为中心，对教师的提示与批判毫不在意，即使是鼓舞，也只能坚持短短的几分

3、钟，没一会儿，教室里就又会炸开锅了;缺乏是非观念，无法正确推断自己的行为究竟是对是错总之一句话，用我们常用的一个词，就是“嫩”。面对这么一帮孩子，教师们都觉得头疼，麻烦，我和副班主任时教师更是焦急，没有形成良好的习惯，学习从何而谈呢? 经过讨教、商议，我们联合了全部任课教师与家长，开头了培育好习惯的漫漫长征之路。 首先，培育孩子敬重教师、礼貌用语。每天早上，我和时教师都会早早地等在教室中，一边给孩子们测体温，一边主动跟他们问好：“-，早上好!”慢慢地，孩子们形成习惯，早上、中午、课间，只要遇到我们都会快乐地问声“教师好!”而我也就把握住时机，引导他们遇到任何教师都得问好，上学到校门口，还要向值

4、周同学问好。除此之外，我树立典范，引导孩子努力做到有礼有节。我班翁可敏小朋友是个特殊乖巧的孩子，每次发物品给她，她都会甜甜地说一声：“感谢徐教师!”于是，我抓住时机，好好地表扬了她一番，结果，典范的作用就显出效果了，大家都开头向她学习，领物品时，领奖时，都会说上一声：“感谢徐教师!”还学会了敬礼、双手接过、报告等等根本礼节。 接着，重点突破，难点攻克。经过两个月的努力，班中大局部孩子都已慢慢适应小学生活，形成了肯定的良好习惯，开头渐渐像个“小学生”了。但是有个别特殊淘气的孩子却在熟识了小学生活后，开头“老油条”、“牛皮糖”了，如林文琪小朋友。于是，我与孩子们一起群策群力，为这样的孩子建立了一本

5、“成长记录本”，大家共同监视，由班中较有威信的应启越小朋友对林文琪小朋友不好的事情与进步的事情进展记录，有时候还请来陈校长帮忙教育。经过一段时间的努力，虽然小林同学目前仍有许多需要改正的地方，但他也有可喜的进步欺侮同学的事情少了! 此外，我还注意良好学习习惯的培育。刚入学的时候，教师们就纷纷反映我班孩子听课习惯很差，几乎不会“静”。于是，我联合科任教师，在黑板上设立“进步榜”、“表扬榜”，每节课对孩子的表现进展反应，赏罚清楚。后又实行“治理员轮番制”，即本周表现最好的孩子可以担当下周的治理员，这也大大提高了孩子们的积极性。经过一学期的实践与努力，孩子们的听课习惯已有所改观。其他的学习习惯我们也

6、在课堂中、作业中不断地进展训练、强化。 二、家校携手，严密合作 家长是孩子的第一教育人，工作想要顺当开展，必需取得家长的认可与支持，所以，我仔细对待学校开设的每一期家长学校，尽快地与生疏的家长熟识起来，了解孩子原有的共性，同时也告知家长低段孩子的教育方法。之后，在家长创立了群的第一时间，我准时参加，并发动其他家长积极参加群中。一会儿，群队伍就强大了，我就将班中的共性问题进展分析、反应，指导教育教学的方法，而孩子的个体状况我也能准时地联系到家长，这样，喧闹的群就成了我们畅谈的天地，温馨的家园。取得了家长的理解与支持后，我们的工作开展也就更顺当，更有效。 付出总有回报，问题也仍有很多。作为一年级班

7、主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好! 如何写班主任工作心得感悟范文三 满怀着对教育事业的执着追求，我选择了投身教育工作、十几年中，我始终担当着班主任，并且始终把“教好书，育好人”作为自己的座右铭、常言道“十年树木，百年树人”，为了促进学生全面安康地成长，当好班级的组织者和领导者，我不断地努力进取，开拓创新，力争做好班级治理工作、 一、始终如一，不断提高自身的素养和治理水平 一般来说，在学生成长中，班主任起着导航、催化、定向的作用、这就要求我们班主任必需有科学的工作方法，和较强的治理力量、在我任班主任的十年中，既有胜利的喜悦，也有过失败的教

8、训、我深深地体会到：选择了教师这一职业，担当了班主任工作，也就意味着情愿去吃苦耐劳，无私奉献，甘当人梯、为了当好班主任，我刻苦钻研，仔细学习科学理论，不断总结阅历教训，虚心求教，吸取别人的治理阅历，不断的提高自身的素养和治理水平、 二、环环相扣，落实科学班级治理的根本环节 1、组建一个布满活力的班级领导核心、班干部是班主任的得力助手，好的班委是班级建立的关键，不仅能使班主任从繁忙的事务中解脱出来，而且可以培育学生独立自主的力量、我在班级治理上，广泛听取学生的意见，充分发扬民主、班委干部地产生，让学生们参与竞选，依据竞选人的演说和实际表现，实行无记名投票、这样选出的班委，一方面个人愿意干，另一方

9、面同学信任，有号召力、中选者通过演说自我加压，再加上全班同学的监视，假如不称职，随时换掉、这样的班委有活力有生气，同时也利于形成班级良好的学习风气、 2、深入细致地了解学生、作为班主任，我不习惯发觉学生落后了、违纪了，才去谈心、教育、这样工作往往会陷入被动，加大工作的难度、我是把工作放在平常，准时把握学生的思想脉搏、班级工作讲究超前性，做到眼勤、腿勤、脑勤、手勤、嘴勤，与学生多接触，利用各种时机和他们沟通，了解他们的思想动态和行动表现，准时解决他们的思想困惑，订正他们的不良行为、亲密协作科任教师，从各科教师那里了解学生方方面面的状况，把握学生的新变化，听取各科教师的意见和建议，探讨育人的方略，

10、形成教育合力、坚持家访和接待来访，了解学生在家的生活、学习习惯和性格特征，做到全面了解学生，从而准时把握学生的动态，找到帮忙学生进步的有效途径、 3、重视学生主体作用的发挥、作为班主任，我注意发挥学生的主体性，也就是培育学生的创新力量、学生感到自己有力量、有用处、有价值就会发挥出制造力，进而积极地投身到学习、生活中去、假如把班级当成一个小社会，学生便是班级治理的仆人，每位学生都有很大的潜能，只要充分地挖掘，工作方法对头，班级治理就会制造佳绩、我坚持让学生做仆人，学生自己治理班级、理财、处理各种问题，班干部能做的，班主任不代替，一般学生能做的，班干部不代替、这样班里人人都有事做，不但提高了我的工

11、作效率，更重要的是熬炼了学生独立自主的办事力量，提高了学生的素养、在发挥学生主体作用的同时，我决不会放任自流，袖手旁观，而是努力做好他们的参谋和后盾，当好他们的“导演”、这样可以使“主导”和“主体”有机结合，提高班级建立的水平、 4、工作中表达出“爱”和“严”、我喜爱每一个学生，且敬重他们的人格、兴趣和个人爱好，公平、公正地去对待他们、工作中我恳切、急躁地教育他们，从不挖苦、挖苦、卑视或恶语中伤，更不体罚或变相体罚，而是用自己的宽容和真挚的爱去教育他们、鼓舞他们，去赏识他们的闪光点，做他们的良师益友、人是感情动物，我专心的付出也相应的赢得了学生的好感，他们情愿把我当成贴心人，当成妈妈、十几年来

12、，我带的班级都是团结向上，有很强的分散力、中国有句古话：严师出高徒、我爱学生，但是我并不放纵他们，对他们一直要求严格、在日常的学习中，我坚持不断的加强对他们的德育教育，使他们能推断对错，分清是非、但凡要求他们做的，我首先做到，给他们树立一个正确的典范，以身作则，促使他们身心安康的进展、 5、用广博的学问去感染学生、教师的天职是“传道、受业、解惑”，而学生最看不起的就是教师的一知半解、在学问更替加快的信息时代，教师已经不在是学生猎取学问的唯一途径、因此，作为班主任，我努力地学习多方面的学问，不断用新学问武装自己、用广博的学问、敏捷的教学方法、严谨的教学态度去树立威信，感染学生、只有得到学生的佩服

13、，他们自然会“亲其师”而“信其道”、典范的力气是无限的，学生从我身上看到了学问的力气，也就会自觉地学习，不断地进步、 6、恰当地使用鼓舞与批判相结合的教育方法，培育学生的自信念、俗话说：“金无足赤，人无完人”，整个班级里面的学生会存在较大的差异、有的勤学守纪，有的厌学调皮、对此，作为班主任，我对全班学生一视同仁，没有偏爱和偏见、当学生表现出良好的言行时，我会准时予以鼓舞、对那些“问题学生”，我会从关爱的心态动身，动之以情，晓之以理，用人格的魅力感化他们;学生犯错时，我不是用一副严厉的面孔去说教，而是用博大的胸怀去宽容他们，给他们自我改正的时机、宽容是一种力气，它能帮忙孩子改正错误，战胜自我、批

14、判学生，我慎重地运用语言，顾及学生的自尊，使他们产生亲切感和信任感，并情愿与我做心灵的沟通，这样他们会从思想深处熟悉到错误并改正、恰当的鼓舞与批判不仅可以使学生体验到荣誉的享受，还可以对自己的价值得到评定，由此进一步激发他们奋勉向上的动力，培育学生的自信念、 7、重视后进生(双差生)的转化工作、在推动素养教育的今日，要做一名合格的班主任，就肯定要花大力气进展后进生转化、只有这样才能真正落实教育面对全体学生，才能全面提高学生素养、因此，对待班里的后进生，我留意在思想、心理上“以情动其心，以理引其知，以严导其行”，在学习上进展“劝学、督学、导学”、在教学中我努力做到帮差有详细对象，转化有具体目标，

15、提问有启发引导，辅导有仔细落实，进步有表彰鼓舞、为了更好的解决后进生的问题，我把帮差对象落实到好学生，成立“好帮差”小组，使差生在好学生的影响和带动下，成绩不断提高、 三、一柳成荫，班级治理成绩喜人 班主任当久了，有了治理班级的一些阅历，也干出了一些特色、连续几年被评为校级乡级先进工，在全校全乡做过班主任工作阅历介绍，自己的班级也被区教育局评为先进班级体，自己被评为优秀教师、经过我个别教育的学生还在全国小学生英语竞赛中获得二等奖、经过自己的努力，成果累累，自己看了快乐，两级领导也很满足、 其实，我治理班级的方式方法也并不新、奇、特，只是针对性强，符合乡镇学生的特点，符合学校的实际状况，操作起来

16、也就事半功倍了、也就是说，治理工作难分好坏，适合于自己学校的实际状况，在实践中能取得良好的效果，就是好的方法、我就以此为动身点，百试不爽、这就是我不是阅历的阅历、 如何写班主任工作心得感悟范文四 现如今，对于孩子的教育，家庭和学校的联系越来越亲密，本周是我们学校的家访日，通过与家长面对面的沟通，每个人都感受颇深。 一、家访中取得的成绩 首先获得了很多育人资料。通过与学生、与家长沟通，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的共性，在家的表现，了解到家长的盼望、要求以及教育方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定了根底。同时，也帮忙家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增

17、加了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参加到学校的教育教学治理中来，更有信念地和学校携手共同做好学生的教育工作。 二、家访中存在的问题 一是现在孩子的家长外出打工、做生意的普遍较多，无暇顾及孩子的学习和生活，导致有些家长无法参加到我们的家访活动中来，我们教师也无法得到局部学生详细的信息反应。二是许多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料，老人大多比拟溺爱孩子，无法适应学校有规章制度的教育生活。三是局部家长在关注孩子学习的同时，无视了行为习惯的培育，从而导致学生在校纪律差、不会做值日、书写姿态不正确，长期在家庭教育中形成的不良习惯，使教师在日后的矫正过程比拟困难。 三、家访后的思索 第一，全面的家访，

18、与家长、学生面对面的沟通，加强了社会、家庭、学校的联系，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生的家庭状况，增加了我们的责任感，也让我们更加喜爱学生，喜爱工作，对以后的工作将起到积极的作用。 其次，要注意访谈方式。随着社会的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析，假如家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至适得其反。 第三，要学会体会家长的心情。或许一个学生在班上是很不起眼得，而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时，通过交谈，深深体会到家长的期盼

19、，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。出国留学网 第四，要深刻了解家访的重要性。父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，共性的形成，都有至关重要的影响。 总之，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。作为班主任，要本着对学生负责，对自己负责的态度，奉献自己的爱心，努力做到关怀每一位学生、了解每一位学生 。 如何写班主任工作心得感悟范文五 一、班级根本状况 本班是高一年级的一般班，中考入学成绩在全级为中等偏下。全班共有学生58人，其中女生27人，外宿生9人。班上男生较为活泼，大局部女生较为宁静，外宿生和内宿生沟通较少，学生之间仍比拟生疏，班级分散

20、力不强。 学习水平参差不齐，很多学生勤奋好学，并且情愿相互学习，已经渐渐养成良好的学习习惯。大局部同学深感高中学业繁重，学习压力较大。学生有偏科现象，英语、数学较差。课堂气氛活泼，思维发散，学生都比拟聪慧，但是玩心太重，班风不是很好。 班干部的积极性不够高，工作不够积极主动，局部班干部没有以身作则，没有很好地帮助班主任治理班级。 二、主要任务： 1、构建良好班风，完善班级治理制度，挖掘班级各方力气，加强集体分散力，培育学生的集体荣誉感和仆人翁精神。 2、加强学风建立，培育学习兴趣，激发学习动力，注意学法指导，提高学习效率。 3、利用好每周一次的主题班会，引导学生进一步培育良好的行为习惯和学习习

21、惯，提高班级的整体水平。 4、帮助原班主任培育班级小干部，使其成为得力小助手。 5、做好转化后进生工作，通过观看、与学生谈心、听取各方意见，再依据学生本身的状况，制定培育规划，以一颗真诚的心，鼓励他们。 6、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，组织学生积极参加学校组织的各类活动，培育学生的参加意识，提升综合素养。 如何写班主任工作心得感悟范文六 一、班级根本状况和目标： 我班共有学生x人，其中男生x人,女生x人。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

22、。 二、结合实际，进展组织和开展教育活动。 1、为了庆祝第三十个教师节，召开以感念师恩为主题的主题班会。 2、宣传创立文明城市，组织学习文明学问，利用黑板报宣传文明学问 3、组织学生参与学校组织的安全教育及紧急避险疏散演练 4、组织学生参与校运会。 5、组织学生观看歌颂祖国，宣传祖国建立成就的影视影片。初一上班主任工作规划6、组织学生收听法制教育专题讲座，引导学生从小树立学法懂法的观念。 7、为举办好2022年元旦文艺汇演，熬炼学生的力量，组织学生参与 学校的文艺汇演节目选拔。 通过以上活动，对学生进展品德教育、法制教育、安全教育，并熬炼提高学生的综合素养。 三、班级建立工作要点 (一)、加强

23、班风建立 1、营造向上的气氛 依据学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 (1)制定班级公约、班风等。 (2)布置教室环境。 (3)让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 2、注意干部队伍的培育，实行班级治理民主化、细致化。 火车跑得快，全靠头来带，一群好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯粹。因此，本学期规划推选两轮班干部，第一轮由我指定，治理一个月;之后的一个月，由学生共同民主选举。 班级小干部是班主

24、任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、力量上取得 更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 (二)、与学生沟通、沟通 与学生沟通的主要方式，一是通过课堂上的普遍教育，二是在个别问题的谈话及处理中，三是通过周记。而个别谈话和周记是我与学生进展情感沟通的重要窗口，也是进展行为矫正和思想教育的重要阵地。对于学生的教育，以鼓舞为主。 (三)针对特别学生，开展特别教育 1.期初排出特别学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生)，学校建立特别学生档案。 2.通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。和课任教师协作，关怀特别生，帮忙特别生，多与家长联系，家、校积极协作做好特别生的转化工作。同时做好特别生帮教状况记录本的使用登记工作。 (四)、加强家校联系 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，对学生教育离不开家长的协作。我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。