竞聘高级教师述职报告3篇.docx

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1、 竞聘高级教师述职报告3篇竞聘高级教师述职报告1 各位领导，教师： 上午好！ 本学期我担当了探知班、思问班、勤勉班、朝霞班、旭日班、阳光班、骄阳班、求索班、彩虹班9个班的综合实践课教育教学工作，在教育教学任务中，我尽职尽责。做到开学有规划，学期末有总结。我不断反思积存阅历，查找有效的教学途径。教学中把综合实践课的教学同学生日常生活严密联系起来，帮忙学生把握正确的选项是非评价标准，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成安康的人格和良好的心理。本学期教学总结如下： 1、宽阔的教学阵地 开放教学要打破教学场地的限制，除了在教室教学外，还可依据教学内容，组织学生到教室以外的”场所去进展教

2、学活动。熟悉蔬菜一课，就可以组织学生到食堂进展教学。 2、互动的动态式争论 “在现实生活中，学生已经形成了肯定的品德和行为习惯，积存了一些社会生活阅历，形成了相应的态度和力量。因此，在教学时要擅长调动和利用学生已有的阅历，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和进展学生的生活阅历，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会标准的价值观。 3、多样化的情境式表演 我们可以结合有关教学内容，采纳讲故事、听歌曲、情感朗读、角色嬉戏、小品表演、学问竞赛等多种形式的“情境表演”。教学中分别让学生角色扮演，加深了对课文内容的理解，使学生进一步体会内容。当学生有了肯定的道德熟悉，这时更

3、应当给他们创设肯定的情境。情境表演对于学生来说比拟真实、亲切，能使学生充分参加、积极表现，融入课堂教学，比拟自然地主动进展，从而深化道德熟悉，内化道德情感，起到事半功倍的效果。 4、设计开放式实践活动 优化综合实践教学，就是要有意识地亲密联系学生的生活，在课堂上增加实践环节。制造条件让学生积极参加切实提高综合实践教育的实效。 总之，要从多方位、多角度、多渠道开展综合实践课，只有这样才能真正提高课堂效率，使学生真正学有所用。 述职人：xx 20xx年x月x日 竞聘高级教师述职报告2 各位领导，教师： 上午好！ 时间飞逝，转瞬来到xx小学已有三年半的时间了，在这三年半的时间里，我当了两年半的班主任

4、了和一年的科任。我觉得教师的工作既是艰难的，也是荣耀的，有乐趣的。 我的第一个班级是当时最大学前班，有六十四人，而且孩子每天出席率也很高，还记得那时我每天都七点钟到校，早早的到班级里等待孩子的到来，每天如此。后来代班时我也养成了只要学生在校，我就七点钟到校的习惯。学前班的孩子年龄小，平常的许多生活小细节都不留意，常常把书本或铅笔乱扔在教室里，而许多家长都来反响说学生的东西老是不见了，常常忙得我团团转，但我没有厌倦和不耐烦的。我明白，只有给学生更多的爱，学生才能安康欢乐的成长，而这是我们当教师的最大的劝慰。每天只要学生走进教室。我都要认真观看学生们的表情。如发觉有问题会准时寻问状况。 在学习方面

5、，由于我第一次代班，一年级上学期期末考试，我们班考得很不好，数学第六，语文也第六。当时成绩出来的时候很惭愧，很难受，还疑心自己的力量。我也很仔细啊，成绩怎么那么差！后来，很感谢教育处郑主任告知我，讲课要细一些，由于学生小，可能我认为学生会了的时候学生不肯定真会。后来，我留意了这两点，我们班的成绩也有很大提高。一年级下学期，数学和语文成绩都有很大的起色。到了二年级以后，语文每次都能考进前三名，数学每次都会考第一名。 在治理学生方面，我也能做到敬重学生，用爱去感化学生。我们班有一个叫高欣欣的女孩特殊调皮，甚至连班级的男孩都不如她。许多科任教师也跟我反映她纪律不好，我找她谈了几次也没什么效果。有一天

6、，她拉肚子，碰巧在外面上体育课赶不回来，拉到了裤子上，连凳子也是。我抓紧给她家长打电话，可她的家长有事来不了。我又给我们班在铁运小区的家长打电话，让家长送一条裤子来。然后我又把脏裤子给洗了，把凳子给擦洁净。她妈妈来的时候很感谢我，说就连亲生的妈妈也不肯定都能做到给孩子洗脏裤子。至于高欣欣，以后都很听话，由于她知道我是对她好的。 从上学期开头，学校开展了弟子规教学活动。我共担当了10个班的弟子规教学。通过努力，我按预期教学规划完成了教学任务。虽然我不是班主任了，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我经常教育学生要爱父母，爱学校，爱班级、爱教师、爱同学。假如连自己身边的人和物都爱不好，谈何

7、爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的时机对学生进展常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透。我用我的心去教导我的学生，我用自己的行为给他们树立典范。 以上取得这些成绩，还要感谢许多帮忙过我的人。还记得我刚刚参与工作的时候，学校里的许多有阅历的教师都把她们代班的珍贵阅历告知我。这些阅历都是她们上班几年甚至几十年总结出来的，她们却能毫无保存地传授给我，我真的很感谢你们。我无以回报，只有努力工作。 三年半，我把忠心献给了教育事业，热心献给了学校，诚意献给了同事，爱心献给了学生，留给自己的是进取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同时，我也体验到了人生最大的幸福。我所

8、执教的”xxx获得市首届电子白板课例二等奖，论文xxxxxx荣获辽宁省一等奖，xxxx荣获辽宁省二等奖。第23届小学生铅笔书法竞赛活动中荣获指导奖。我的班级连续两年获得好习惯优秀班级称号。一封封热忱洋溢的表扬信，一张张饱含深情的贺卡，一句句发自内心的问候！那时那刻，我为我自己傲慢骄傲。我在心里悄悄宣誓：为了这些淳朴的学生，我要把我的教师工作干好，不求辉煌一生，但求踏实一世！虽然只有三年半年的时间，但我的从教之路依旧遥远，我会奉献我酷热的爱心，经营我平凡的事业。 综上所述，本人在工作上付出了肯定的努力，在领导和同事们的关怀支持下，也取得了肯定的成绩，恳请组织能早日批准授予小学高级教师职称资格，这

9、将是对我最大的确定与鼓舞。感谢。 述职人：xx 20xx年x月x日 竞聘高级教师述职报告3 各位领导、同事： 大家下午好！首先做一下自我介绍，本人姓名xx，中共党员，xxxx年参加中国共产党，xxxx年大学毕业，同期进入xxxx工作，在校工作xx年。 站在这里的每个同事都符合了高级教师竞聘竞聘的根本要求，而我在工作的13年中，也获得了一些荣誉，其中包括xxxxx等荣誉。我始终认为，荣誉的获得虽然与自身努力有关，但更重要的是领导能够信任的把这个时机交给你，同事能够真诚的竭尽全力支持和帮忙你，所以我从来没有由于这些荣誉沾沾自喜。相反，我觉得真正能悄悄无闻，尽心尽力的工作在教育第一线的人才是最值得鄙

10、视和傲慢的。 每年走上这个讲台前我都在想，面对同事该说些什么呢？今日，我想和大家一起共享一下我的一些感受。人们常说，教师要“爱校如家、爱生如子”，我始终认为这只是一句口号，没有人能真正做到这一点。但最近，我对这句话有了新的感悟。前不久，在博园高中面临教师短缺的困难时，受学校领导的信任和重托，在6月3日刚刚送走了一批高三的孩子们的其次天，我便走入了新高三的课堂。说实话，在刚刚接到这个任务时，我也迟疑过，但这个迟疑也仅仅持续了几秒钟。作为党员，要无条件的听从组织的安排；作为教师，更不应当选择学生或主动放弃任何一个学生。于是，我调整好心态，以最正确的状态，完成了和新学生的第一次见面。正是这一次的见面

11、，给了我很大的震撼。看到一张张得意的面孔，但大多却已失去这个年龄本该有的天真欢乐。有的迫不及待的想从你那里吸取学问却已力不从心；有的想努力给教师留下好印象，但却实在坚持不住，抵抗不过困意，即便睡也要坐着睡的孩子；有的自暴自弃但仍渴望教师关注的略带自卑的眼神，我突然感觉特殊心疼。这和我几年前第一次为博园兼课时的”感受截然不同，后来回到家，看到儿子我才想明白，原来是由于现在的我已为人母，看到他们就会情不自禁的像看到自己的孩子一样会心疼，会恨铁不成钢。当下课，学生三五成群的围到身边，当听到他们说：“教师，我们都喜爱你”这简洁的一句话时，我就似乎听到了儿子说：“妈妈，我爱你”一样整个心都放开了，生气、

12、埋怨、迟疑、一切的不确定都烟消云散了，觉得比任何荣誉都来得宝贵。 所以，我就想到了曾经被自己视为口号的这句话：爱校如家，爱生如子。虽然我们可能做不到这一点，但这句话却为我们的职业道路指引了方向，一个让自己的心安静下来，让自己的心灵得到净化的正确的方向。所以，在今后的工作道路上，我会像对待自己的孩子一样，多给这些孩子们一份暖和，虽然我的力气微缺乏道，但只要能影响一个人，转变一个人，对我而言那便是胜利。正所谓“亦师、亦友、亦父母”。 今日已经是我第3次站在这个位置竞聘高级教师职称，与最初的两次比拟，此刻的心情更多的是紧急和迫切，看着和自己同期毕业的同事，间续进入高级教师的行列，心情真的很简单。一方面真心的替他们感到快乐，另一方面，当自己一个人静下来的时候也总是会习惯的反省自己的缺乏，也让我切实体会到了曾经目睹的老前辈一年一年为少之又少的这个高级岗位不断努力的残酷考验。所以，今日，我也自私的说一句，假如各位同事觉得我符合高级教师的资格请你为我投出珍贵的一票，我肯定不会辜负各位领导和同事的信任。 感谢大家！ 【竞聘高级教师述职报告3篇】