竞选班委述职报告班主任竞选三分钟演讲稿(四篇).docx





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1、 竞选班委述职报告班主任竞选三分钟演讲稿(四篇)竞选班委述职报告 班主任竞选三分钟演讲稿篇一 过去的一学年,我担当初三(4)的班主任工作和初三(4)、初三(10)两个班的语文教学工作。说实话,今日的述职报告很让我头疼,在办公室忙乎了一中午,迟迟落不下笔。怎么说呢?个人力量怎样,还得年级和学校领导拍板才行,个人表现如何,还得同事们说了才算。思来想去,在这里还是结合自己的一点工作累赘一下这一年的工作体会吧! 体会一:热忱,教育教学工作的立根之本; 始终以来,我都在思考一个问题:怎样让自己对日复一日年复一年、一届又一届一节又一节、一课又一课的教育教学工作保持永久的新奇感?生计所迫?确定是个缘由,但是
2、,似乎又不仅仅如此,由于这个缘由能迫使我去努力工作,但不能迫使我长久的、不断的去挑战工作、积极主动去优化工作艺术的动力;思索了好久,最终找到一个词语给出较为恰当的答案,原来,是对这份工作的热忱,这份热忱来源于对学生的喜爱,于对“教师”这个称呼感到无比的荣耀感和神圣感。所以,才会有这一年来对年级学校交代工作的积极参加,才会有对问题学生不厌其烦地教育以及对教育教学的不断反省和思索期望,固然,也是这份热忱,让我尝到了过急过激地工作带来的酸楚与懊悔,也是这份热忱,让我在工作中品尝到失败的狼狈。但是,恰是这份热忱,成就了一个不断成长的我,丰富了我的人生体验,所以,我会热忱照旧; 体会二:方法,永无止境的
3、探究课题 有道是,热忱能给学生、同事带来阳光,但是,只有方法正确,才会给人以暖和。这一年的工作经受,这点体会,特殊深刻。魏书生教师说一件事情有不止一千种以上方法去处理,教师的作用在于帮忙学生找到一个最适合的方法。这就是我们常说的教无定法,但是教有优法。始终以来,每当遇到领导交代我的工作、或者班主任与教学工作,我都努力去尝试找到最有效益的途径去完成它。因此,在很大程度上,我的工作就成为了一个探寻方法珍宝的过程,在这个过程中,有过完善的表现,但是,也有过苦痛地失败,在这里,要感谢学校年级领导,给我的失败以宽容,给我的胜利以确定。我也肯定会连续探究下去,做一个讲究方法的教学工。竞选班委述职报告 班主
4、任竞选三分钟演讲稿篇二 各位领导、教师您们好! 我就任中学二级以来,起初从事地理教学工作,后来始终从事语文教学工作,并从_年10月起至今担当班主任工作,下面对自己近几年的工作做一回忆。 我对本职工作有剧烈的事业心和责任感,听从校领导的工作安排,尽职尽责,教书育人,在课堂教育中,注意培育学生具有良好的思想品德,在业务上刻苦钻研,在教学上不断努力,同时和同事融洽相处,共同学习和探讨。因此在教育教学方面取得了肯定成绩,同时也存在着很多缺乏。 一、教学方面 我从事语文教学这几年,正是课改时期,可以说是语文教学不断改革和探究的几年,在这种教学思想指导下,我也努力探究,虚心请教,大胆尝试,结合学生实际,渐
5、渐摸索出一套适合自己教学的方法。并用一些煽动性的语言,调动学生上课参加的积极性,尽量发挥学生的主体地位,提高课堂教学效益。为了到达这一目的,我刻苦钻研教材,不断学习新学问,仔细备课、上课,每次备一节课都需要很长时间。准时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作。对每一个学生都仔细负责、严格要求,使学生学有所得,从而顺当完成教育教学任务,由于在我不断努力下,所教第一届学生语文成绩,在中考中取得了可喜的成绩,优秀率全县排名其次,只有一名学生不及格。这让我体会到了胜利的乐趣。从而更加坚决了我的信念。目前所教这届学生,尽管素养很差,但我也不放弃任何一个学生,结合他们实际,采纳车轮战术,狠抓 根底学问,一遍
6、遍磨,次数多了,学生自然会有肯定的印象,因此在考试或抽测中,根底学问失分较小,个别学生成绩不断进步,也博得了家长的全都好评。 几年来我积极主动参与县里或学校组织的教研活动,在学校的大力支持下,积极参与外出学习,做好记录,积存阅历,勇于登台亮相。在_年根本功竞赛。本学期教师携手杯竞赛,以及局里点名听课教学活动中,我都是积极踊跃参与。为了学校的荣誉,为了提高自身的教学力量,我高度重视这些活动,珍惜这些难得的时机,全力以赴,积极仔细预备,查阅大量资料,钻研教材,绞尽脑汁,仔细备课。由于一些客观缘由,尽管没有取得名次,但是却得到了局领导、评委及听课教师的高度评价。我听了心理也是其乐融融,从而进一步印证
7、我的授课水平在不断的提高,我想这要比荣誉重要的多。固然在授课过程中还存在着很多缺乏,今后,我会戒骄戒躁,吸取阅历,更加刻苦钻研,学习,争取取得更大的进步。 二、班主任 作为一名班主任,我工作的主旨是让每一名学生都欢乐地度过在学校的每一天,即教书又育人,关键是学会如何做人。这是我工作的重点,本学期刚开学初,由于刚合班的缘由,两班学生在思想、性格等方面存在差异,并且个别学生之间原本有一些小冲突,因此近一个月时间,班级仍像一盘散沙。上课纪律差,上课拖拖拉拉进教室,借口说出去就出去,多数人不完成作业且质量差。欺侮人的现象时时发生,男女同学打打闹闹无所顾忌,甚至还发生一些意想不到的事弄得我心烦意乱,火气
8、直冒,常常发脾气,批判学生。有时弄得自己下不来台。我发觉这种方法批判学生即使外表上服气了,但实际心里并没有服气,只是摄于你班主任的威武,后来在学校领导的大力支持下,在家长的协作下,经过不断反思和探究,摸索出一些行之有效的招术,软硬兼施,捕获每一名学生身上的闪光点,即使是一小的闪光点,都准时确定鼓舞,抓住典型,杀一警百。在他们生活和学习遇到困难的时候,尽自己所能,多给他们一丝关爱,通过以上一些教育方法,班级原来的散、差,渐渐有所转变。由于学生的自控力差,在前一阵流感期间,有些学生趁机装病,蒙骗教师,由于请假的较多,班级又有些散乱。由此看出作为一名班主任,时刻不能放松对学生的思想教育,我想作为一名
9、班主任难,作为现在二年级的班主任真是更难。 存在缺乏: 在教学方面: 1、缺乏急躁细心。 2、还尚未完全摆脱旧的教学模式,教学方法不够敏捷。课堂语言不够生动,缺少吸引力。 3、学生没有形成良好的学习习惯,只是一种被动的学习局面。 在育人方面: 有时教育方式简洁粗暴,缺乏急躁,没有充分利用好班干部,充分发挥学生的主体作用。与学生谈话缺少艺术性,没有真正走进学生心里。 今后改正措施: 1、真正领悟课改实质精神,加强学习教育理论,专业学问以及与本学科相关的多学科学问,把握现代化教育信息,使课堂语言做到生动、美丽,吸引学生的留意力。 2、培育学生良好学习习惯,有效指导学生学习方法,形成生动、活泼主动的
10、学习局面。 3、多与家长沟通,了解学生的真实状况,一味地压制是没有作用的,正确引导、转化,让教育水到渠成,在师生间架起相互信任的桥梁,力求做到知心知情,充分敬重学生,以沟通求信任,以沟通求融合,以沟通求理解。对学生不妨多一点急躁,多一些引导,多一份宽容,还给学生自尊,让自己的教育少走一些弯路,正所谓,亲其师,信其道。 4、充分发挥好班干部的作用。利用班集体的力气,制造良好的环境 5、多阅读一些优秀的教育教学案例,虚心向有阅历教师请教。积存一些丰富阅历,结合实际状况,适当借鉴、引用。 走进21世纪,社会对教师的的素养要求更高,“捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知先生真知灼言,言犹在耳,我深感一
11、位人民教师的责任,成绩属于过去,将来属于自己。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 竞选优秀班主任三分钟述职报告篇4竞选班委述职报告 班主任竞选三分钟演讲稿篇三 敬重的领导: 岁月匆忙,一学期的教学工作完毕了。欣喜的是在这匆忙的岁月消逝中,不仅留下了我们劳碌的身影,也留下了我们辛勤耕耘的脚印。本学期,我连续担当五年级的语文教学工作、班主任工作,一学期来,我根据学校教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本班学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有规划,有组织,有步骤地开展。 一、树立正确的学习观念,形成深厚的
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