端午节活动活动背景策划方案简短端午节活动设计背景(7篇).docx

《端午节活动活动背景策划方案简短端午节活动设计背景(7篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《端午节活动活动背景策划方案简短端午节活动设计背景(7篇).docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 端午节活动活动背景策划方案简短端午节活动设计背景(7篇)如何写端午节活动活动背景筹划方案简短一 甲：我是主持人#; 乙：我是主持人#; 甲.乙：后天就是端午节了，今日我们为大家介绍一下端午节的由来。 甲：农历五月初五，是我国的传统节日端午节。端午节，又称端阳节。民间最流行的叫法是“五月节”和“棕子节”。 乙：为什么叫端午节呢?原来，“端”在这里就是开头、开头的意思。古人认为，“五”是阳气始盛之数，因此五月的第一个逢五日就叫“端午节”，也称“端阳节”。关于端午节起源的传奇可多了，其中，纪念屈原的说法流传得最广。 甲：屈原是我国古代宏大的爱国诗人，诞生在2023多年前战国时期的楚国。他为人正直，

2、学识渊博，很有才能，在楚国担当了重要职务。 乙：由于他主见坚决对抗秦国侵略，而受到打击、排斥，还被楚王赶出了朝廷。屈原悲愤极了，在流放途中写下了很多布满爱国精神的诗篇，最出名的是离骚。 甲：后来，秦国军队攻占了楚国都城。楚国失地千里，尸横遍野。屈原心如刀割，他不情愿看到国破家亡的惨景，就在农历五月五日这一天，怀抱石块，跳进了汩罗江。当时他62岁。 乙：百姓们爱戴屈原，当听到他自杀的消息后，纷纷划着船奔向江中，去打捞屈原的遗体，但没能找到。他们怕江中的鱼虾会咬食屈原的遗体，又纷纷把江米装进竹筒，扔到水里，想用江米喂食鱼虾来爱护屈原的遗体。 甲：从今，每年的五月初五，人们都会自发地来到江边，悼念屈

3、原，还要划着船冲进汹涌的波涛，以此寄予对屈原的哀思。久而久之，我国南方就形成了端午节赛龙舟的习俗。因此，端午节又成了纪念屈原的节日。 乙：同学们，屈缘由为喜爱祖国、关怀百姓疾苦而受到人们的爱戴。当我们津津有味地吃棕子、观看赛龙舟时，不要遗忘2023多年前那位爱国大诗人屈原。 合：今日的节目到此为止，感谢大家的收听，再见! 如何写端午节活动活动背景筹划方案简短二 男：尊敬的教师们! 女：亲爱的同学们! 合：红领巾电视台又和大家见面了! 男：本期的节目由我们三(1)班为大家主持。 女：同学们，本期的红领巾播送有以下内容 男：首先我们一起走进聪慧小屋，学学问、长见识，了解端午节的由来。 女：“小荷初

4、露”习作栏,优秀作品请您观赏; 男：快乐驿站，让你乐翻天。下面请收听具体内容。 女：同学们，欢送您来聪慧小屋做客。一年一度的端午节就要来到了，大家对端午节的学问了解多少呢? 男：嗨!端午节不就是吃咸鸭蛋、吃粽子吗? 女：你知道端午节为什么要吃咸鸭蛋和粽子吗? 男：不知道，你快给大家说说吧! 女：(端午节是古老的传统节日) 男：真没想到，在端午节的背后还有如此感人的故事。当我们津津有味地吃棕子、观看赛龙舟时，不要遗忘2千多年前那位爱国大诗人屈原。了解了端午节的由来，我想今年的端午节大家肯定能过得更有意义。 女：同学们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟吗?在我们班就有这样一位同学，她博览群书，注意积

5、存，是我们大家学习的典范。她就是杨心语同学。下面是“小荷初露”习作栏，请大家观赏她的佳作_ 女：是呀，欢乐有许多种，杨心语同学从读书中查找到欢乐;你也可以从帮忙他人中查找到欢乐。祝福每一位同学都能从学习和生活中查找的欢乐，成为一个欢乐的小天使!让我们满载欢乐驶入快乐驿站。 男：今日我们要说的是“一个肯定聪慧的孩子” 女：这孩子还真逗。下周的星期四是我们最快乐最欢乐的日子。 合：对，我们要庆祝自己的节日六.一国际儿童节。 女：哎!你准备怎样度过这一天? 男：六.一儿童节那天，我要穿上最美丽的衣服，带上自己最喜爱的玩具，和同学们快欢乐乐的玩上一天。对了，我还预备了节目呢! 女：快表演给大家看看吧!

6、 男：那哪行?本人要在六.一儿童节那天闪亮登场。朋友们，大家也和我一样，早把节目预备好了吧? 女：看你那快乐劲儿。咱们把节日的祝愿提前送给大家，怎么样? 合：祝全体同学节日欢乐! 女：同学们，教师们，在我们送上祝愿的同时，我们的节目也快要接近尾声。 男：是啊!也该是我们和大家说再见的时候了。 女：同学们，教师们，感谢大家的收看，本次播音到此完毕，请三2班作好预备再见。 男：再见! 如何写端午节活动活动背景筹划方案简短三 小区许多人家的大门两侧都挂上了新奇的艾叶，家里几乎每个人都在劳碌着，预备丰富的午餐，刀与砧板咚咚的撞击声，水蒸气冲出气阀的呲呲声，不停地在耳边萦绕，厨房里不时飘出缕缕馋人的香味

7、，夹带着清爽的粽叶香，刺激着人饥饿而贪欲的胃。 门被礼貌地敲开，来了不少的亲朋好友。赶忙递上茶水，相互道着节日的问候和祝愿，原本不是很大的客厅更加充实和温馨了。 爷爷奶奶穿梭于厨房与客厅之间，爸爸妈妈也忙得不行开交，我的帮助有时反而碍了他们的事，干脆呆在一边，悠闲的看着这一切。 “来来来，大家都吃饭吧!”饭菜间续都上了桌，正中间是一盘精巧的粽子，青青的粽叶上缠着两色的细线，体型较长，棱角清楚。 轻轻地拿过一只，将一端的细线拆下，往上一拎，粽子便听话地从细线中脱出，当心翼翼地剥去裹着的粽叶，呀，中间露出了白玉般的糯米，照旧是龙舟外形，却又被那略带粽叶芳香的浓郁糯米香味所吸引，让人又再次禁不住诱惑

8、，轻轻的咬下一口。 软，香，滑而不腻，难以名状的爽快之感，稍微地粘牙，又被舌淘气地舔去。那种停留于唇齿间的鲜香口感，实在让人回味无穷。 还有那摆放在碟子里切开了带壳的黄白相间的咸鸭蛋，我总是习惯用筷子将蛋黄一整个儿挑出来，细细品尝。蛋黄上沁出些许油星，细腻柔嫩得很，咸中别有一番味道。 窗外，雨始终下，不知龙舟赛是否像往年一样，又在湘江上喧闹非凡地进行?或许是的罢，雨下再大，也丝毫冲不淡节日的气氛。 这一天，正是端午。 如何写端午节活动活动背景筹划方案简短四 午后清寂，温柔的阳光照满小院，一股芳香幽幽地飘来。 哦，是墙角的艾草。艾草一入门，端午也跟着到了! 那把艾叶无妩媚姿势，无绚丽颜色，无独特

9、之处，唯有香气迷人，令人宠爱。闻着这般的艾香，我托着腮帮子，凝视着门口。哦，是姥姥来了! 眼前的姥姥是多么消瘦，手拎着浸水后更显碧绿的粽叶。她从一旁娴熟地搬来凳子，将粽叶放进一个洗净透亮的铁盆里，铁盆的四周放满了圆滚滚的糯米，还有香甜的蜜枣。 姥姥捞起一根粽叶，包成一个圆锥形，放入糯米、蜜枣，再用棉绳围起扎好。哦，全部的动作都是那么娴熟，水到渠成一般，令我眼花缭乱。在她包好成堆的粽子之后，便开头下锅煮了。 很快，一股浓烈的粽香向我袭来，我循着味儿，信步走进厨房。可是，当我揭开锅盖，里面却空空如也。我如梦方醒，方才的一幕幕，只是我的梦想罢了。 爱照旧有的，我坚信! 这不，昨天姥姥在电话里布满歉意

10、地说，她今年端午不来了，但会托人捎一些粽子给我。我的心中有着一丝怅然。很快，这份怅然又被收到的粽子驱散。 哦!让我去“偷暗香一缕”，但也不要忘“闻粽香一片”。 我将姥姥寄来的清一色碧绿的粽子放进锅里，加水、点火、开煮，等待真正的那一片粽香。很快，锅内的水沸腾了，粽香溢满整个小院。 待粽子煮好后，我将粽子装到碗里，开头品尝。我将粽叶撕开，迫不及待地咬了一口，满嘴的糯米，粘粘的，香香的。马上，我最爱的丰硕的蜜枣便露了出来，甜味袅袅地钻到心底，那是最熟识的味道。 我走在小院的小径上，只有那艾香万里。爱直扑我心，我心甜美。 端午，我“艾”你。 我想粽子与艾叶之间，还隐藏着，我与姥姥浓浓的祖孙之情 如何

11、写端午节活动活动背景筹划方案简短五 活动目标 1让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族骄傲感(情感方面) 2帮忙幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯(认知方面) 3让幼儿学会完整叙述生活阅历，进展语言叙述连续性(技能方面) 4了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 5让幼儿知道节日的时间。 活动预备 1视频(屈原的故事，端午节的来历) 2各种外形的粽子(长的，棱角的，扁的) 活动过程 一导入播放视频1问题导入 师：小朋友们，你们知道五月初五是什么节日吗? 幼：端午节师：那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢? 幼：赛龙舟包粽子吃粽子做香

12、包师：哇小朋友们都知道端午节要做这么多事?那你们知不知道为什么端午节要包粽子赛龙舟呢? 2教师播放视频(端午节的来历)3教师再次提问：好了，小朋友们，听完了这个故事，你们现在知道我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀? 幼：屈原二幼儿运用已有阅历叙述1师：小朋友们，你们在家吃过粽子吗?粽子长什么样呀? 幼儿答圆圆的有角的长长的师:教师今日也带来了好多粽子清小朋友们摸摸看这些粽子都是什么外形呢(教师以小组形式分发粽子，请小朋友观看)幼儿自由答复，教师适时引导2师：好了，现在教师再请小朋友们告知你身边的小朋友，你吃过的粽子都是什么馅儿的，是甜的?咸的?还是辣的?(幼儿与邻座伙伴结成对子，轮番叙述)

13、引进新的叙述阅历 运用句型“不仅还“ 1教师通过提示引进新的叙述阅历师：小朋友们，端午节，我们不仅包各种外形的粽子，还品尝了各种口味的粽子，对吗? 2教师引导幼儿运用句型师：现在，教师请小朋友想想，端午节你还做了什么，然后请小朋友用“不仅还“编成完整的句子告知教师教师引导幼儿，端午节要包粽子赛龙舟做香包幼：端午节，我不仅在家帮妈妈包粽子，还和爸爸一起看赛龙舟。 幼：(幼儿运用句型，自由答复) 稳固和迁移叙述阅历教师可通过生活中其他的阅历叙述稳固句型运用教师引导：小朋友们，你们动脑筋想象，平常生活中，我们还可以用“不仅还“说哪些句子呢? 教师示范：比方说，今日我在家不仅叠了自己的被子，还清扫了地

14、板，妈妈夸我是个好孩子。 教师引导幼儿大胆发言，运用句型叙述平常生活阅历 重点指导：幼儿能用完整的语言进展叙述活动评析此次活动通过深厚的端午节节日气氛激发幼儿的兴趣，使幼儿感受到浓重的节日气氛和民族情感，从而引出句型让幼儿在不断理解认知的过程中运用此句型进展语言叙述，帮忙幼儿学会完整的叙述。 如何写端午节活动活动背景筹划方案简短六 再过不久就是五月五了，一年一度的端午节马上乘着粽香到来，每每想到家里抱的粽子总是让我仍不住在梦里都流出口水。但是现在还没到端午，而且我们还在学校里苦苦的等着端午的假期到来，好让我们能在端午节的时候回家一饱口福。 就在我们苦苦等待的时候，学校突然在一天的中午时间公布了

15、一则播送通知：“通知各年级学生，由于端午将至，为了弘扬学校提前进行端午节庆典!”前面的一切疲惫已经不重要了，但是最终的那句却让我们全校沸腾!原来躺在桌上毫无活力的同学们都欢呼着学校这个打算。 接下来的时间就欢乐多了，我们每天的生活中除了上课以外，还有节目的排练、教室的装饰、以及必不行少的黑板报!被端午节活动刺激的同学们都一改原本的颓废，个个在活动的预备期间活力满满!预备的时间有一周，在这段时间里我们不停地对着教室的装扮出谋划策，像是要将在之前学习的生活中的压力统统发泄出来一样。 最终到了端午节的前一天，为了这一天的到来各位同学可是个个都是预备充分。等到学校发出通知，我们跟着班长，踏着欢快的步伐

16、走向了体育馆，早在一个星期前里面就在关门改造，到了现在我们最终知道原来这就是学校筹划的活动舞台!伴着舞台上的同学们欢快的歌舞声，我们也慢慢的参加了这样欢快的气氛。 等了许久，最终到了我们班级的节目了，看着他们娴熟的舞步，配着欢快的音乐，台下的观众们无不为他们欢呼鼓掌。我们在这样如雷的掌声中也感到特别的骄傲，虽然自己不能在台上参与他们的表演，但是我深深的为自己身为七班的一员感到骄傲! 欢乐的时间总是短暂的，学校的端午庆典在我们的欢乐打闹中不知不觉就接近了尾声，但是今日的我们却过得特别的快乐，之前学习所带来的压力都在欢声笑语中一扫而空。 等到教师宣布放假，我坐在车上的时候还不断地回忆着刚刚的情景，

17、这样喧闹的端午我还是第一次体会到。但想到在家的惊喜我是更加的期盼，等我回到家，等待我的就是坐在桌旁的妈妈和一盘满满的粽子，虽然在今日的学校过端午节特别的快乐，但是果真和家人在一起的节日是最棒的! 如何写端午节活动活动背景筹划方案简短七 大家好!今日我演讲的题目是“五月五过端午”。 我们都知道，农历五月初五，是我国传统的节日端午节。今日我将向同学们介绍这个节日的点点滴滴。 说起端午节，就不得不提到一个人，他的名字叫屈原。屈原是我们历史上宏大的浪漫主义爱国诗人，他提倡德行，主见富国强军。 在流亡期间，他创作了离骚、天问、九歌等不朽诗篇，对祖国和人民产生了深远影响。 公元前278年，秦军制服了楚国的

18、首都。屈原眼看着自己的祖国被侵略，心中始终都不能忍受，不情愿就这样放弃自己的祖国。于是在农历5月5日这天写下了他的最终一部作品怀沙，然后抱着石头投进了汨罗江的怀抱里，用他的一生谱写了一场壮美的爱国主义绝唱。 传奇，屈原死后，楚国的人民冲到汨罗江向他表示敬意。渔夫们在河上划着小船不停的找寻，却没有找到屈原的尸体。一位渔夫拿出为屈原预备的饭团、鸡蛋和其他食物一起投入了江中，算是为这个诗人送行。 直到今日，端午节的活动渐渐演化为了:吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、艾叶、当归、喝雄黄酒。 据说吃粽子和赛龙舟是为了纪念屈原，所以端午节是以解放后才有正式的命名。 端午节除了吃粽子外，还有丰富的饮食习俗。比方吃稻田鳗鱼、吃面条、吃茶叶蛋。江西省南昌地区，端午节要煮鸡蛋和咸蛋吃。 蛋类分好几种，有鸡蛋，鸭蛋，鹅蛋。蛋壳涂成红色，用五颜六色的网兜，挂在孩子的脖子上，寓意孩子找到好运，平安无恙。 在端午节这天我最喜爱吃粽子，北方和南方的风俗习惯都不一样，粽子的大小也不一样，甜的和咸的，大大小小的样式都有。 在吃过那么多的粽子里，我觉得四川乐山的肉馅粽子最好吃，里面夹着黄糯米和咸肉，肥而不腻，吃起来有胡椒和竹叶的香味，口留留香。 到目前为止，端午节在中国人民心中仍旧是一个特别受欢送的盛大节日。从20xx年起，中国将农历五月初五定为法定假日，以弘扬民族文化，爱护民族传统。 我的发言完毕了，感谢大家。