森林防火安全教育教案4篇.docx
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1、森林防火安全教育教案4篇森林防火安全教育教案1教学目标:1、认识森林的重要性。2、了解森林火灾的危害。3、懂得一些基本的防火知识。4、发生火灾如何报警。教学时数:一课时教学过程:一、谈话导入新课让学生说说自己懂得的森林对人类的作用。二、重点讲森林的重要性(生畅所欲言,师加以点拨,总结)1、森林是空气的净化物。2、森林有自然防疫作用。3、森林是天然制氧厂。4、森林是天然的消声器。5、森林对气候有调节作用。6、森林改变低空气流,有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。7、森林有除尘和对污水的过滤作用。8、森林是多种动物的栖息地,也是多类植物的生长地,是地球生物繁衍最为活跃的区域。但是,现在
2、因为火灾、砍伐、毁林开荒,特别是火灾,森林的面积正在逐渐减少,有些植物濒临灭绝。我们的朋友再渐渐离我们远去。那么火灾有那些危害呢?三、森林火灾的危害1、森林火灾不仅能烧死许多树木,降低林分密度,破坏森林结构;同时还树种演替,由低价值的树种、灌丛、杂草替低森林利用价值。2、由于森林烧毁,造成林地裸露,失去森林涵养水源和保持水土的作用,将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。3、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物,威胁森林附近的村镇,危及林区人民生命财产的安全,同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾,污染空气环境。此外,扑救森林火灾要消耗大量的人力、
3、物力和财力,影响工农业生产。有时还造成人身伤亡,影响社会的安定。4、被火烧伤的林木,生长衰退,为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境,加速了林木的死亡。森林火灾后,促使森林环境发生急剧变化,使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰,失去平衡,往往需要几十年或上百年才能得到恢复。师:森林火灾是森林灾害中危害最大的一种。中国也是森林火灾严重的国家,据统计,建国以来,全国共发生森林火灾70.5万次,受害森林面积3874万公顷,烧死烧伤3.3万人,直接经济损失数千亿元。1987年大兴安岭特大森林火灾,燃烧了27个昼夜,过火面积133万公顷,烧毁的森林相当于整个海南省的森林面积,造成213人死亡,226人受伤
4、,5.6万多灾民无家可归。1986年云南省安宁县青龙寺和玉溪市刺桐关相继发生两场森林大火,过火面积3.2万亩,参加扑火人员达一万五千多人,伤亡179人,其中牺牲80人。四、森林火灾的预防1、要当好义务宣传员,大力宣传森林法和森林防火条例等林业法规,提高家长和周围群众的认识,做到有法必依、违法必究、执法必严,以法治林。2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等,不燃放烟花爆竹。3、要照看好家里的白叟、小孩以及痴呆傻者,以防火灾。4、必须严格控制火源,不带明火进入林区。除了严防坏人破坏以外,对于野外生产用火,要有组织、有领导地进行,专人负责管理。做到“十不准”“五不烧”。师:遇到火灾怎么办?(让学生先说一
5、说,教师再总结)首先要冷静、沉着,不要慌张,迅速地撤离火场,不要去救火。然后拨打火警电话“119”,让专业人员来扑救,记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置,火情的大小,以及有无有毒有害物质,有无人员被困或伤亡。五、森林防火宣传标语:森林防火、人人有责;消除森林火灾隐患、创造安全环境;落实森林防火措施、严防森林火灾;严格控制野外火源、严防森林火灾;严格执行野外生产用火审批制度、履行审批手续;林区严禁吸烟、防止烟蒂失火;儿童玩火太危险、家长老师要管严;谁起火、谁坐牢;依法用火依法治火。师:如何发挥中小学校森林防火宣传阵地作用?积极开展“五个一”森林防火宣传活动,即每一个学生要写一条森林防火标语,
6、写一篇森林防火作文,给家长写一封森林防火宣传信,每一个班上一堂森林防火课,每学期学校出一期森林防火墙报。重点林区镇(乡)要组织学生成立“绿色小卫士宣传月”游行队,走街串巷游行宣传森林防火。在高火险期,制作森林防火宣传卡,通过学校发给学生带回家让家长阅读并签字。六、回顾总结,布置作业1、说说这节课你有什么收获?2、写一篇学习心得。森林防火安全教育教案2教学目标:1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的原因。2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。教学准备:1、了解学生对森林火灾的一般理解。教学过程:一、导入火,是一种“神圣”
7、的物质。它,是一种大家最熟悉的东西,而且常常回接触它;可是,它有是一种对大家伤害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它,可是你听说过火灾对森林的危害吗?老师在早会时经常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。谁能举例说一说。二、剖析森林火灾。1、什么是森林火灾:森林火灾,是指失去人为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。2、说一说引起森林火灾的各种原因。烧荒;炼山造林;烧灰积肥;烧田埂;烧秸秆;林区内吸烟、乱丢烟蒂;林区内野炊、烧烤;林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮;林区内使用枪械狩猎;
8、进入林区的汽车漏火、喷火;旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种;机械跑火;雷击起火。以上人为用火行为和自然灾害都会引发森林火灾。3、森林火灾的危害:森林火灾不仅能烧死许多树本,降低林分密度,破坏森林结构;同时还引起树种演替,向低价值的树种、灌丛、杂草更替,降低森林利用价值。由于森林烧毁,造成林地裸露,失去森林涵养水源和保持水土的作用,将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。被火烧伤的林木,生长衰退,为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境,加速了林木的死亡。森林火灾后,促使森林环境发生急剧变化,使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰,失去平衡,往往需要几十年或上百年才能得到恢复。森林火灾
9、能烧毁林区各种生产设施和建筑物,威胁森林附近的村镇,危及林区人民生命财产的安全,同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾,污染空气环境。此外,扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力,影响工农业生产。有时还造成人身伤亡,影响社会的安定。三、森林火灾的防范:1、森林火灾重防范,严控火源是关键2、群策群防,森林防火有力量3、严查严管,森林安全有保障4、防止火灾,爱护森林四、爱森林故事会1、指名说防火的故事。2、说一说如何从小爱森林,爱自然3、从小养成爱森林,爱自然的好习惯五、巩固与延伸1、看一个名人爱森林、爱自然的故事。2、写一篇“爱护森林,预防火灾”的作文。3、制作一期
10、关于“爱护森林,预防火灾”的手抄报。结束语:有人说:“树木撑起了天空,如果森林消失,世界之顶的天空就会塌落,自然和人类就会一起死亡。”也有人说:“树是生命的摇篮,也是生命的源泉,应该珍惜,应该爱护。”不错,树木提供给我们多少利益,若不是它,哪儿来美景欣赏;若不是它,哪儿来那么多白纸,若不是它,哪儿来书橱摆放书籍;若不是它一棵大树能做成无数根火柴,可一根火柴却可以烧掉一片树林。同学们,让我们一起守护这绿色的家园吧,让森林永远昌盛美丽,永远欣欣向荣吧!森林防火安全教育教案3教学目标:1、通过读新闻、消防安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的消防规
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