纪律主题班会设计纪律主题班会设计思路(五篇).docx

《纪律主题班会设计纪律主题班会设计思路(五篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《纪律主题班会设计纪律主题班会设计思路(五篇).docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 纪律主题班会设计纪律主题班会设计思路(五篇)纪律主题班会设计 纪律主题班会设计思路篇一 1.使学生了解守纪律的重要； 2.让学生了解遵守秩序和规章的好处； 3.培育学生自觉自律的态度； 4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。 1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生； 2.对班会的节目要适当排练； （：课间休息（见附表）组织争论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？ 1.题目：学校应废除全部校规？竟究废除了全部校规好不好呢？假如没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？ 2.预备和争论： a.教师在班内选取四至五位学生作为评判； b.教师将余

2、下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组； c.教师分别为正反两方选出组长。 d.学生就着自己的立场，进展争论与辩论。 3.行为反思： a.正反双方轮番每组派一代表汇报争论结果； b.正反双方组长作总结； c.评判选出胜方； d.胜方每人赐予精神鼓舞。 4.通过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班主任依据本班状况可以有所不同。 各位同学，试将你每日在校内及校外的行为（也可依据东升学校纪律十条来），分别填入以下的”表中，并为自己的行为作出评分1-5；1为最低，5为最高及写下感想吧！ 纪律主题班会设计 纪律主题班会设计思路篇二 班别：103级高影4班 地点：教室 时间：20xx年1

3、1月 筹划人： 开展“关于进一步整顿课堂教学秩序”主题班会筹划书 为了传达和全面落实、贯彻铜仁职业技术学院关于进一步整顿课堂教学秩序的通知文件精神，积极协作校领导在全校各班中绽开课堂教学秩序整顿的打算，同时也为了更进一步加强新校区教学治理、严厉课堂纪律，给同学们营造一个更好的学习环境，现打算在新校区各班级开展“关于进一步整顿课堂教学秩序”班会活动。并盼望通过此次活动到达教育每一位学生，更好的提高学生们的学习态度。 鉴于少局部学生无视校纪，上课迟到、旷课，吃零食、睡觉、玩手机，随便讲话，不听从教师治理的现象时有发生，严峻影响其他同学听课、教师授课，针对此现象详细提出了课堂学习规定。 1、严格按课

4、表、上课时间到课，不迟到、早退甚至旷课。 通过班会让同学们知道，学生应当以学习为主，就像军人以听从命令为天职。学生们应当把上课铃当成命令一样去严格遵守，不迟到，更不能早退、旷课。 2、上课时精力集中，不玩手机，发短信，不接、打电话。 全部学生上课期间，必需仔细听讲。手机一律关机或调成静音装在口袋里，不得拿在手中、放在书桌上。如遇紧急事情应征得正在上课教师的同意前方可到教室外接电话。 3、上课时保持课堂宁静，不随便讲话。 不经教师允许，肯定不能讲话。如要回答下列问题必需举手在征得教师同意的状况下，起立答复。 4、不在有课的教师前逗留，不在教学区喧哗。尽量避开有课教室、绕道而行，假如有急事必需经过

5、，经过时要轻手轻脚，以免影响。 5、课前做好上课预备，带好材料、笔等必要的学习资料和工具，上课时不相互借资料、用品，不随便走动。 6、上课要尽量往前面、中间坐，不散坐在教室后排和两边。 学习是学生的天职，上课期间学生一律要往前坐，以便于请教教师。 7、听从教师治理，不与教师顶撞。 肯定听从教师治理，敬重教师。如是自己的错误要敢于成认。如是教师错误应当在下课后向教师说明，以免影响课堂教学纪律。 盼望通过这次班会让同学们正确熟悉自己，自觉遵守课堂秩序。如有个别班级、个别同学在此次班会后仍旧冥顽不化，学校会针对个别学生进展扣分制，如扣学分后仍不悔改，将依据学校学生治理及学籍治理的有关规定赐予必要的纪

6、律处分。 纪律主题班会设计 纪律主题班会设计思路篇三 1.使学生了解守纪律的重要; 2.让学生了解遵守秩序和规章的好处; 3.培育学生自觉自律的态度; 4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。 1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生; 2.对班会的节目要适当排练; (一)会题引入。 (二)小品表演：课间休息 小云：(正在急走)小吉走快步啦! 小吉：哦!你这么心急? 小吉：但是我都要等前面的同学下完楼梯，然后才可以行嘛! 小云：这么麻烦呀，我赶着下去玩呢?教师刚刚那么多事情，已经影响我们休息的时间，现在只剩七分钟，快点快点! (三)组织争论：从这个小品中，你懂得了什么?生活中还有那些违纪现象?

7、 (四)学习东升学校学生纪律十条 (五).辩论竞赛： 题目：学校应废除全部校规?竟究废除了全部校规好不好呢?假如没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢? a、在班内先选四到五位学生作为评判。 b、将剩下的同学分为两方：正方和反方进展辩答。 c、行为反思：通过辩论，你明白了什么?(纪律的必要性) (六)建立个人行为记录表(一周内记录)。 (七)评比纪律之星。 (八)班主任依据班级详细状况总结。 让学生参加活动，把时间让给学生，让学生在活动中去体会生活、感悟、自我体验教育，把教育内化为积极行动。 纪律主题班会设计 纪律主题班会设计思路篇四 考试是检测教学效果，学生

8、学习质量的重要手段之一，考试的结果为教与学的改良供应了依据，所以必需严厉考试纪律，纯粹考风，营造公正，良好的学习环境。为了强调诚信应考，考出真水平，特此进行了本次有关考纪，考风的主题班会。 6月18日晚19：00。涵虚楼c3601 机建11、12班全部学生。 班导师林涛教师辅导员杨勇教师 班导助理胡玉平 1、班导师发言。2、辅导员发言。3、班导助理发言。4、学生代表发言。5、学生自发发言。6、班会总结。 班委在班会开头前必需将会场布置好。 1.组织委员写好筹划书 2.班长通知大家并查找教室 3.班委通知班长，团支书发言预备 4.其他班委负责组织和查有关资料 纪律主题班会设计 纪律主题班会设计思

9、路篇五 1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。 2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。 3.依据期末复习，标准学生纪律。 教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 (一)谈话引入： 同学们是二年级的学生了，对上课的根本要求已有初步的了解，但在这段时间里，同学们仍旧有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 (1)上课铃响了，我们应当怎么做?(做好课前预备，宁静等教师来上课) (2)上课能任凭说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言) (3)课堂上可以做小动作吗?(不行以，这会影响学习，影响别人学习) (4)复习时，我们该留意些什么? (二

10、)看图，说一说，议一议 (三)结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 (四)小结： 刚刚同学们都说得特别好，盼望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后马上进教室，课本文具摆放好，宁静地等教师来上课;课堂上不要任凭说话，要发言，先举手;用心听课，不做小动作。 (五)引入：课间活动我们也要守秩序，留意安全，这样大家才能玩得快乐。 (六)结合本班实际，讲讲在校园里参与课间活动的一些常规要求： 1.教室门口比拟窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追赶打闹，否则很简单因碰撞而消失不友好的行为。 3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必需按各自方向上楼。 4.玩嬉戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守嬉戏规章。 (七)你最喜爱哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又好玩? (八)总结： 通过这堂课的学习，教师盼望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，快速地改正过来一起复习学校各项常规，争取做得更好。