英语开学第一课教案3300字范文（6篇）.docx

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1、 英语开学第一课教案3300字范文（6篇）英语开学第一课教案优秀3300字范文1 【学习目标分析依据】 基于学生实际 三年级的学生处于第一学段的初期，有剧烈的奇怪心、求知欲强。因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己总结学习方法，鼓舞畅所欲言，使学生产生学习的愿望，情愿表达自己独特的思想。 【学习目标】 1.通过与学生沟通课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。 2.通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。 【教学重点】 通过学习和教师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。 【教学难点】 1.通过课程纲要的共享，了解本学期的

2、教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯. 2.围绕课程纲要绽开争论，就自己感兴趣的地方进展思索，积极发表自己的见解和建议。 【教学时间】1课时 【教学预备】课前学生依据要求“预习要求”自学;教师预备课件。 【评价设计】 通过课堂指名说、课堂沟通等形式对学生沟通状况进展评价。 【学习活动方案】 一、谈话导入 1、同学们，今日的课堂上教师要带着大家熟悉一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小仆人，它就是课程纲要。(板书课题) 二、新授 1、怎样才能做学习的小仆人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家翻开名目，看

3、一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些局部构成? 2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排) 3、名目就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示PPT，指生说) 4、请大家翻开其次单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT，指生说) 5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习) 6、小组汇报(PPT出示) 7、同学们，通过刚刚大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，

4、那么我们本学期通过学习要把握哪些本事呢?(PPT出示学习目标)指生读 8.为了更好地把握以上本事，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董教师对你们的期望，盼望你们通过努力达成一个个目标。(课程评价推介) 三、回忆梳理 孩子们，这节课我们已经把课程纲要共享完了，你们的仔细思索、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最终谁情愿再同大家共享共享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢? 【板书设计】 课程纲要 学习内容学习目标学习评价 英语开学第一课教案优秀3300字范文2 【课题名称】 课程纲要共享 【学习目标分析依据】 基于学生实际 三年级的学生处于第一学段的初期，有剧烈的奇怪心、求知欲强。因此在教学

5、时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己总结学习方法，鼓舞畅所欲言，使学生产生学习的愿望，情愿表达自己独特的思想。 【学习目标】 1.通过与学生沟通课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。 2.通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。 【教学重点】 通过学习和教师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。 【教学难点】 1.通过课程纲要的共享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯. 2.围绕课程纲要绽开争论，就自己感兴趣的地方进展思索，积极发表自己的见解和建议。 【教学时间】1课时 【教学预备】课前学生依据要求“预习要

6、求”自学;教师预备课件。 【评价设计】 通过课堂指名说、课堂沟通等形式对学生沟通状况进展评价。 【学习活动方案】 一、谈话导入 1、同学们，今日的课堂上教师要带着大家熟悉一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小仆人，它就是课程纲要。(板书课题) 二、新授 1、怎样才能做学习的小仆人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家翻开名目，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些局部构成? 2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排) 3、名目就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我

7、们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示PPT，指生说) 4、请大家翻开其次单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT，指生说) 5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习) 6、小组汇报(PPT出示) 7、同学们，通过刚刚大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要把握哪些本事呢?(PPT出示学习目标)指生读 8.为了更好地把握以上本事，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董教师对你们的期望，盼望你们通过努力达成一个个目标。(课

8、程评价推介) 三、回忆梳理 孩子们，这节课我们已经把课程纲要共享完了，你们的仔细思索、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最终谁情愿再同大家共享共享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢? 【板书设计】 课程纲要 学习内容学习目标学习评价 英语开学第一课教案优秀3300字范文3 开学第一节课上什么?直接按教学进度上?否。 通过两个月的暑假休息，学生各方面临时还未进入学习状态，何不先进展学习目的性教育，谈谈学习应实行的态度以及学好英语的方法?这对于今后的教学会带来很多正面影响，对我们的教学起着积极推动的作用。可以实行师生互动的形式，甚至是生生互动的形式。 假如是新教师或者是第一次接触本班学生，

9、这第一堂课里就包含更大的学问，要仔细思索，教师应充分利用这第一堂课，尽情展现自己的教学思想和人格魅力，为今后的教学打下良好的根底。下面就谈谈如何设计第一堂课，以到达的效果。下面的内容仅供参考。 1.谈根本状况 面对新教师，学生往往带有很大的奇怪心，而最想知道的是：教师是个什么样的人?他(她)会怎么教我们学英语呢?英语是怎么回事?他(她)和语文、数学教师有什么不同呢?我怎么学，他(她)才会喜爱我? 针对学生的普遍心理，要细心设计教师自己的根本状况和教学共性介绍，可说几句流利悦耳的英语，学生会艳羡，会产生学好英语的欲望，对教师产生信任感。在学生心里，诚恳、自信、严格、急躁、有责任心等品质是一个好教

10、师应当有的。 2.谈当前形势(高考、中考英语) 现在高考将只考语数外三门和综合科，可见英语这门学科的重要性。自2023年全面进入课改后，英语的学习更注意的是学习力量培育，每次考试的听力占比在25分左右。由于近年来考试比分的调整，语音、听力考试已成为必定趋势。我们现在是学习英语的起始阶段，我们不仅要学好语言学问，更重要的是我们必需有良好的学习习惯，逐步具备学习英语的力量。我们不能输在起跑线上。 3.谈如何学好英语 首先，要想学好英语，除了对英语感兴趣之外，最最重要的就是要做到2个字：一个是“勤”一个是“恒”。勤有五个方面，即嘴勤奋、耳勤奋、手勤奋、眼勤奋。另外，要想学好英语就得养成一个良好的学习

11、习惯。总之，假如在学习英语的过程中，肯付出、肯努力、持之以恒，乐学、愿学、肯学、会学，从根本上变“要我学”为“我要学”，就能学会英语，会学英语。 4.谈学英语的好习惯(以一天的学习为例) 早读课上背诵教师布置的内容，预习朗读今日课上要学的内容，朗读同步的朗文少儿英语必背篇章。要大声地朗读，让教师在窗口走过能区分出你的声音。 上课时要积极发言，这样既能熬炼自己的胆识和信念，又能检验自己的发音是否精确。而且教师特殊喜爱上课发言积极的孩子。听课时，有自己不会读的单词或其他不懂的地方，要英勇地问教师，或下课后请教同学或教师，把不懂的弄明白。 做作业时，要独立完成，完成作业与独立完成作业有着本质的区分，

12、只有独立完成作业，才能把所学的学问化为己有。即使是抄写单词或课文，也大有讲究：边仔细抄写，边争取把握所抄内容。你想，假如能这样，你的学习效率就大大提高了。 订正作业时，肯定要准时有效，要用红笔把正确的答案写在下面，甚至可以写两遍，然后请教师或者好同学批改一下。重点的用彩色笔划出，以便复习时有重点。 晚上自己稳固时间要安排这样一些内容：复习白天所学的学问，消化消失的错误，预习明天的新课，听听，读读，划划，圈圈，这样，其次天你在课堂上的表现肯定特别棒!。 5.谈学习小策略： 1.准时稳固 新熟悉一个人，5分钟以后你可能会遗忘，但假如在你遗忘之前在去见一下他，你就不会忘了他，境地是终生难忘。英语学习

13、也是这样，假如利用好课间的零碎时间，每天早晨和睡前的有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆，先将机械的记忆存储起来，以到达永久不忘。 2.常常练嘴 平常见到英语教师，要勇于打招呼，在课上要积极发言，还要勤背，不单是指背单词、背句型，书上的课文要熟背，时间长了，你脑子里积累的不是文字，而是声音，培育了好的语音、语调，会使你布满自信。 3.贵在坚持 无论你有什么样的学习方法，无论你有多么的聪慧，也不管你英语的根底如何，记住：坚持是通往胜利的秘诀。(Persistenceistheimportantkeytoreachingsuccess.) 4.外语好比碉堡，必需同

14、时从四周八方向它围攻：读报纸，听播送，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯，来往，交谈等等。 5.要敢于说话，不要怕出错误，要请别人订正错误。尤为重要的当别人的确为你订正错误时，不要难为情，不要泄气。 6.要坚信你肯定能到达目的，要坚信自己有顽强不屈的毅力和语言方面的非凡才能 态度打算一切，有方法，有信念，有行动，更要坚持。教师肯定和你们在一起，想方法，下功夫，把英语学的特别棒。 英语开学第一课教案优秀3300字范文4 课前预备 教师：预备嬉戏时所用的图片(食物、蔬菜、动物)。 学生：预备表演时所需道具(服装、假发)。 教学设计 Step One :Present the sent

15、ence patterns. 1. Play a game “How many words do you know?”(利用小嬉戏调动学生的积极性，同时通过对冠军的介绍引出本课。) Teacher: After the study of the first three starters, I think most of the students must have known a lot of words. How many words do you know? Lets play a game to see who know? Lets play a game to see who know

16、s the most. (Divide all the students into several groups and show a picture(图片略)to them with the computer. Every group can choose two students to join. They are asked to come to the blackboard and write down the words in 30 seconds.) (Group 2 is the champion group. They can write 11 words.) 2. Intro

17、duce the champion group to the class.(引课方式贴近生活，学生易于承受) Teacher: Congratulations, now Group 2 is the champion. But I dont know your names. Would you like to introduce yourselves to us? S1其次、大量地朗读和背诵文章。发音好的人，背单词特殊快! 俗话说：只有成章入口，才能出口成章! 我要介绍的第一招是：借熟记新。何谓借熟记新?即使在一个新单词中找你记得的熟词，从而记住新词。如：card，scarf，carnatio

18、n中有你最熟识的单词car，只需要在car前后增加字母就成了卡片，围巾，康乃馨。再如：newspaper中就有两个熟词 news ，paper。再有：mistake中有 make;midnight中有 night;mineral 中有mine; market中有 mark.等等。假设你有“角色意识“的话，认真讨论你要记的单词，那么你会发觉适合借熟记新原则的单词会是许多的. 我再介绍一招：改头换面.所谓改头换面就是将你熟悉的熟词改换其中的一个或几个字母而成为你要记的生词.如：将take sake; take bake fake wake cake .;back rack; bank blank

19、tank rank thank thankful.;ask task bask ;bar bare barely;now how bow cow grow blow throw flow .;经过改头换面，你或许会发觉英语单词的构成不再是杂乱无章了，而是熟词的另一种组合罢了! 第三招：趣味记忆.就是利用读音，谐音，汉语等帮忙你记住一些难记的单词.学英语的人都知道英语的语言大师莎士比亚.他名字如何拼写呢?请记住：握长矛的人就是莎士比亚.你看：Shake(握手的“握“) +spear(长矛)+e =Shakespeare;有两组短语不易分清晰：long before ;before long 我们

20、依据意思记：long 在前，“很久前“; long在后，“不久后“，不就记住了吗?英语中有几个动词不太好区分，它们是：lie (撒谎), lie(躺，位于) , lay(下蛋，搁置)，特殊难区分的是它们的过去式和过去分词形式.先背住几句顺口溜： 规章的“撒谎“，不规章的“躺“;“躺“过就“下蛋“，“下蛋“不规章. lie (撒谎) lied lied lying lie(躺，位于) lay lain lying “躺“的过去是就是“下蛋“的原形(请比拟) lay(下蛋，搁置)laid laid laying 所谓规章的是指其过去式，过去分词是规章的.lay属于元音加y结尾的词加后缀应是规章的(

21、直接加)，该词却变y为i加d因此是不规章的.再就是hang 的过去式和过去分词有两种形式，形式不同意义就迥然不同.请看：hang hanged hanged (绞死);hang hung hung (挂，悬挂)记顺口溜：规章的“绞死“不规章的“挂“. 固然，这些笨方法的目的就是记住单词短语，用时不会搞错. 最终一招就是：利用构词法.就是在词根的前面，后面或在前后面加上词缀，以形成新的单词.这是扩大词汇的最有效，最重要的方法.这必需记住一些常见的前后缀，和它们所表示的词类及意义.往往一些英语学习者无视了这一点.任何英语教材都会列出常见的词缀.请各位网友留意就行，不用我耽搁大家时间了! 英语单词记

22、忆有法，但法无定法.还是那句老话：只要你能记住，记得多就是的方法.说了这么多，关键一条就是： 培育角色意识，坚持反复记忆;观看分析单词，选取记忆. .学习的过程，如同观赏风景，书页翻动，体验进步的感动。学习英语，唯有欢乐才是最美的时尚。 同音词，是发音一样但意义不同的字，这是英语幽默的源泉。比方： 1. Why is six afraid of seven? - Because 7 8 9. 为什么6可怕7?由于 seven eight nine = seven ate nine. 假如7吃了9，6自然会可怕7的，6和7离的很近，6的长相酷似9的长相，唉，人家6怎不担忧啊! 2. What r

23、elatives are dependent on you? - Uncles, aunts and cousins. 哪家亲戚会依靠你?这里 you 的发音和字母 u 一样，其实有三家亲戚都离不开字母U的。 3. What starts with T, ends with T, and can be full of T? - Teapot 什么以 T 开头，以 T 结尾，又布满了 T ?最终的这个 T 要理解成 tea. 茶壶就出来了。 三、学习要求(5) 1. 制定学习规划，学习目标。严格按规划执行，只有坚持不懈才能获得胜利。 2. 课前预习，上课仔细听讲，课后准时复习。以导学教程为帮助，

24、教师讲到那，必需做到那。我们英语课的根本挨次是先讲词汇，接着warming up ,reading ,language study ,using language , summing up .课后作业要准时完成。 3. 每天下午晚自习前听英语，由课代表负责 4. 人人一本高考必备或英汉词典。 四、学习规划(15) 自我介绍、Introduce yourself, your interests, your hobbies英语学习根底English foundation、将来学习规划及目标Future plans and learning objectives、盼望得到教师什么帮忙What tea

25、chers want to help。用英语写，这将成为你们高中英语学习的第一份资料In English, this will be your first high school English learning materials。 英语学习方法总论 留意： 方法就是方法,它最终无法取代刻苦的学习.) 第1局部 整体建议 1. We”d better develop our interest in English at the beginning of our study. To develop interest in English study is not very hard. We m

26、ay have the feeling of satisfaction and achievement from our English study when we are able to say something simple in English, talk with others or foreigners in English and act as others” interpreters. 在英语学习之初,我们应当注意培育对英语学习的兴趣.培育对英语的兴趣并不难.当我们可以说点儿简洁的英语,用英语与别人或与老外交谈,或作别人的翻译时,我们就可以从英语学习中得到满意感和成就感,这样,

27、兴趣就培育起来了.请留意,这种满意感和成就感很重要! 2. Plans are always very essential, so we must make some elaborate and workable plans before study. And we should certainly carry out these plans to the letter. 制定英语学习规划太重要了,所以我们必需在学习前制定精细的和可操作的规划. 并且我们肯定要严格执行这些规划.请留意:千万不要干没有规划的傻事,那等于在铺张生命. 3. Notes should be made whenever

28、 we study any book. We may follow this advice: Don”t read book without making notes. As we know that notes are the summarization, the core content, our understanding and the abbreviations of the books. Our notes are much thinner than the books so that we can learn them by heart easier and can often

29、review and read them. We may also record our notes on tapes so as to often listen to them easier, to deepen our impression and to lighten our burden of memory. Sometimes it is needful to draw some tables and illustrations that are very impressive, visual and concise. 无论学习什么,我们都要作笔记.我们可以参照下面的忠告:不作笔记就

30、不要读书.如您所知,笔记是我们对所学课本的总结,中心内容,我们的理解和课本的缩略.笔记要比课本薄的多,我们可以较简单的记忆和常常复习他们.更胜一畴的做法是把笔记录成音,这样我们可以常常听一听来加深印象和减轻记忆负担. 4. Watching English movies, English TV programs, listening to English songs and learn English on some special occasions are also excellent and vivid English learning ways as we may combine En

31、glish with some certain scenes to deepen our memory. 看英文*,收看英语电视节目,听英文歌曲和在某些特定场景学习英语也是很棒和很生动的英语学习方式,由于这样我们可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆. 5. Never just memorize single English words. Learn by heart the whole sentences and the phrases that contain the new words so we may know how to use the words. 请不要孤立地背英

32、语单词.请背记包含生词的句子或词组,这样我们才真正能运用这些词汇,而且印象更深. 6. If time permits, we may read Mini Chinese-English dictionary carefully from cover to cover, which may help us widen our sight and master knowledge in all aspects. 假如时间允许,通读小小汉英字典对于英语学习也帮忙很大.他能帮忙我们扩大视野并全方位地把握所学学问. 7. Excellent personality is one of the deci

33、sive factors in English study. Persistence, patience, self-confidence and determination are badly needed. 优秀的性格也是英语学习的关键因素之一,坚持,忍耐,自信和坚决都是很重要的.固然假如兴趣培育得好, 可适当减弱这方面的要求. Part 2 Detailed methods(第2局部 详细方法) 1. Listening comprehension:(听力) A.可以通过讲地道的口语来提高听力.发音,语调和句子构造请不要中国化.既然能说出来,固然能听懂.固然这样作有点难. B. Keep

34、ing a relaxed, natural and steady mood when listening to some materials.在作听力练习时,力求保持放松,自然和稳定的心态.即建立自信念和培育良好的心理素养在听力提高中致关重要. C. We may make some simple notes while listening, for examples, the names of people and places, time, age, distance, occupation, figures and so on to get a better understanding

35、 of the content. 在作听力练习时,我们可以作些简洁的笔记,例如人名,地名,时间,年龄,职业,数字等以便更好地理解材料.固然还要以听为主. D. Catching the drift of the content instead of understanding every word and never waste too much time on single words. 作听力练习要重材料大意, 而不要力求听懂每个词,不要在单个词上铺张太多时间. E. Pay close attention to CONCESSION and TRANSITION so as to cor

36、rectly understand the attitudes of the speakers. The following words are most important: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neithernor, but. 亲密留意听力材料中的让步与转折以便正确把握说话人的态度.特殊关注这些词: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, h

37、owever, whatever, no, nor, neithernor, but. F. If we may learn by heart new words by listening some word tapes, the results must be satisfactory. 在背记生词时,假如能听词汇磁带,那么对听力提高也很有好处. 2.Reading skills:(阅读) a. Intensive Reading:精读:在精读课文时,我们要把生词,词组,句型做成笔记.读后要试着用这些疑问词提问自己:谁,什么,何时,何地且努力用自己的话来答复. b. Extensive re

38、ading:泛读:要培育扫瞄,跳读和快读的力量.即抓住关键词,主题句和中心大意的力量. c. Reading speed:阅读速度:三种方法提高我们的阅读速度:1.先从头至尾不连续地通读课文以抓住课文大意.不要在单个词或单句上铺张太多时间.2. 阅读时计时.3.阅读时用手指或笔尖指向文章字句并快速移动来迫使我们的眼睛快速顺手指或笔尖移动来强化我们的阅读速度. d. Newspaper as good reading materials can widen our sight and richen our knowledge. 多读报,多受益:开阔视野,丰富学问,学习流行词语和英语最新进展. 3

39、.Writing skills.( 写作) a. We have to accumulate abundant materials before we write something, say, learning by heart crowds of articles. 写作需要有许多素材,积存素材很重要.要多背课文. b. Try to express one meaning in various ways. 努力用多种方式表达一种意思. c. Keeping English diary if possible. 写英语日记. a) Prepare some new words, expressions and good sentences to be used before writing something. 在写作前预备一些要用的好词汇,好句子. b) We may also make some English pen pals to establish English communication relationship through some media like newspaper and magazines.