长身体教案优秀400字范文（10篇）.docx

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1、长身体教案优秀400字范文（10篇）长身体教案优秀400字范文1小结：今天真有趣，我们一起认识了身体上有许多关节，知道关节能方便我们做出各种动作，还和小鼓、音乐一起做了好玩的游戏，真有意思。老师会把小鼓放在我们班级里的音乐角里，你们在下午玩个别化游戏的时候去玩一玩，去发现我们身体上还有哪些关节的秘密，好么？长身体教案优秀400字范文2（1）你们看第一个游戏是什么？（出示ppt）你看懂图片了吗？游戏怎么玩？关键：理解画面上的拍手和敲鼓回应：原来，第一个游戏是小鼓、小手拍节奏的游戏（2）游戏：听鼓声拍拍手（教师敲鼓，控制好轻重缓急），幼儿随之变换不同的拍法。小结：你们的小手真能干，能够跟着小鼓的快

2、、慢、轻、重不同的声音来拍出不同的节奏。（3）小手除了能够拍一拍，还能做什么动作？（观察幼儿动作，及时捕捉有价值的信息）（4）为什么小手会动？（根据幼儿回应随机摸摸手上的骨头，有意识地玩玩手指，引出手指关小结：因为每根手指上有小小的关节，所以手指能灵活地动起来长身体教案优秀400字范文3（1）做完了两个游戏，我们还要做几个游戏？（2）出示ppt3，我们一起来看看要做什么游戏呢？你怎么会想到是做这个游戏的？回应：小木偶不仅能跟着鼓声跳舞，还会跟着音乐跳舞呢！（3）能让小木偶跳舞的音乐一定很有趣，让我们一起来听一听音乐有趣在哪里？（欣赏音乐，观察幼儿是否能发现音乐中的特别之处，可以听2-3遍）（4

3、）音乐中节奏停顿的时候，小木偶可以怎么办？（5）游戏：小木偶跳舞（发现幼儿在游戏时在音乐停顿时的动作表现并给予及时评价）小结：你们的身体很能干，能够跟着音乐表演动作。表演的时候身体中的关节可帮了大忙了，上上下下，左左右右，前前后后，做出各种各样有趣的动作。长身体教案优秀400字范文4“会动的身体”是主题身体的秘密里的一个集体活动，其主题经验是（1）认识自己身体主要部位的外部特征，体验它们的作用。（2）运用测量及比较的方法，体验自己在长大，并为自己长大而高兴。因此这是一个以科学探其次要考虑用怎样的方式方法进行探索，再次要考虑幼儿在探索过程中的情感体验。本活动中，教师通过科学与艺术领域的巧妙整合，

4、将幼儿对身体关节的已有经验和新经验进行有愉快地投入到活动中来，科学探索融于游戏之中，寓教于乐。长身体教案优秀400字范文5（1）第一个游戏顺利地完成了，老师表扬你们！（竖竖大拇指）（2）出示ppt2，观察引导：这次要玩什么游戏？你怎么看出来的？回应：你们看得很仔细，这次我们要玩小鼓敲一敲，小木偶来跳舞的游戏。（3）游戏：听鼓声来跳舞（教师敲鼓，幼儿根据小鼓节奏模仿小木偶的动作）（4）说说身体怎么会动呢？它有什么秘密？（鼓励幼儿摸一摸自己的身体，引导幼儿找到一些关节的位置）回应：随机丰富肩关节、肘关节，腕关节、膝关节等（5）（出示ppt3：人体模型，找一找关节在哪里）你能看懂图片吗，请你介绍一下

5、。小结：原来我们每个人的身体上都有很多的关节，有大关节，小关节，有手指关节，肩关节、膝关节，还有（这里可以视现场信息灵活增加）。关节是会动的，因为有了关节，所以我们的身体更灵活。（一边说，一边演示）长身体教案优秀400字范文6第一环节：激发兴趣进行音乐活动“我的小鸡”。因为大班的孩子正处于直觉行动思维，通过音乐活动，能让孩子直接体验，以利于他们的探索发现。之所以要用这个音乐舞蹈，有以下几点思考：一是“我的小鸡”这个音步的探索发现奠定了一定的基础。第二环节：探索发现教师为幼儿提供娃娃的人体图，让他们跟着音乐动动身体，并在身体会动的部位做上自己的标利用投影仪把孩子探索发现出的结果通过师生互动、生生

6、互动与大家交流。教师在此过程中，重点要提升孩子对身体内部器官活动的一些初浅经验，进一步激发幼儿探究的愿望。第四环节：大胆想象进行游戏“我会变”。活动中，让幼儿跟着音乐做动作，变一变，把自己的想象用自己的肢体动作来表现。长身体教案优秀400字范文7活动目标1、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称2、培养幼儿的自信心。3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。教学重点、难点分清身体器官的位置活动准备1、大的身体挂画。2、练习卡彩笔。3、小朋友的照片。活动过程1、找朋友（教师指图，幼儿用手指

7、指自己身体相应的位置并告知幼儿它们名称）2、点眼睛点鼻子游戏教师带领这幼儿做游戏要求幼儿迅速准确的指出五官及身体部位3、五官、身体作用教师引导幼儿讨论五官、身体部分的作用，要作出相应的动作，如鼻子闻花4、眼睛眼睛在哪里？引导幼儿利用身体五官及动作编儿歌。眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在这里（手指眼睛）耳朵耳朵在哪里？5、看照片照五官和身体部位教学反思1、这节课用的直接导入，小朋友不容易被吸引。如果换成“看看缺什么”。（画些缺少五官的动物，引起小朋友的兴趣）2、那个照片利用的不好，在挂画前出示照片，问小朋友这是什么（指着五官、身体）3、身体的作用这环节可以增强些。长身体教案优秀400字范文8在二期课改

8、先进理念的指引下，课程内容应有将幼儿各经验点进行链接，在主题背景下如何开展集体教学活动？下面我就来谈谈“会动的身体”设计的思路和想法。“会动的身体”这个活动的一级主题是“我自己”，这个主题重点是探索身体的奥秘，探索人的相同点和差异性，会欣赏和保护自己的身体，尝试用不同的方式表现自己的情绪。这个主题我是通过“我和别人不一样”、“和影子捉迷藏”、“身体真有用”这三个二级主题来完成的。1、“我和别人不一样”：大班正处于自我意识与发展的最初阶段，已经能初步的认识自我和评价自别于任何人的，逐步形成幼儿的独立意识，增强幼儿的自信心。2、“和影子捉迷藏”：让幼儿对身体的影子及其变化感到好奇，并感知和探索影子

9、的基本特征。3、“身体真有用”：大班的孩子对自己充满着兴趣，我就创设各种学习的环境，让孩子寻找收集资与同伴之间的情感交流。“会动的身体”这个活动是“身体真有用”下的一个分支活动。长身体教案优秀400字范文9?活动目标】1、激发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣。2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。3、体验身体弯曲的丰富多样性。?教学重点、难点】教学难点：通过多种游戏，让孩子通过多种形式锻炼不同的关节，并感受到关节的灵活，激发了幼儿大胆探索并表演的兴趣。?活动准备】音乐、口袋、盒子、摄像机、电视。?活动过程】一、游戏导入“煮面条”师：配音乐玩游戏，体验弯曲。师：让幼儿根据刚才玩的游戏，

10、感受到身体有哪些部位弯曲了？二、感受身体各部位的弯曲有哪些作用师：通过提问让幼儿思考，通过弯曲可以为们做哪些事情？1、通过手的弯曲可以做哪些事情？2、通过脖子的弯曲可以做哪些事情？3、通过胳膊的弯曲可以做哪些事情？4、通过腰的弯曲可以做哪些事情？5、通过腿的弯曲可以做哪些事情？6、通过脚的弯曲可以做哪些事情？三、游戏活动游戏“夹口袋”（幼儿分成若干组，比一比哪组夹得最多为胜）巩固游戏“钻山洞”（教师当山洞，幼儿当小汽车）四、课堂延伸通过弯曲进行组合造型，感受弯曲的丰富多样性。1、师：请小幼儿自由组合造型，比一比哪组的造型最美。（教师用摄像机记录下幼儿精彩的造2、请幼儿通过电视观看刚才的造型，进

11、行评论。3、引导幼儿讨论保护关节的办法。五、在舞蹈中结束活动活动扩展：不仅身体能弯曲，还有好多的东西都能弯曲，现在让们去找一找在们的生活中还有哪些东西能弯曲吧。长身体教案优秀400字范文10活动目标：1、在反复感受歌曲的基础上，理解歌词内容，初步学会唱这首歌曲。2、乐意参加音乐活动，并体验到音乐活动过程中的乐趣。重点：乐意参加音乐活动，并体验到音乐活动过程中的乐趣。难点：在反复感受歌曲的基础上，理解歌词内容，初步学会唱这首歌曲。材料准备：玩具猫两个、录音机、磁带设计思路：在小宝宝的主题进行过程中，我发现幼儿对自己身体的各个部位有着浓厚的兴趣。在做游戏过动手、动脑、动口促进幼儿全面发展。活动流程

12、：一、复习1、复习歌曲大猫和小猫出示玩具猫，它们是谁？长得一样吗？（一个大，一个小）它们最喜欢唱歌了，我们一起唱。（集体唱大猫和小猫）老师师指导个别幼儿注意控制音量。2、练节奏（1）师以大猫小猫的口吻说，你们唱得真好听，不过小手本领大不大呀？会干什么？火车的形式做游戏拍拍手，师指导个别有困难幼儿，鼓励其他幼儿帮忙。二、新授1、师以大猫的口吻说，我会把小朋友拍的这些部位唱出来。（放录音，师边唱边做动作）小猫说我也会唱这首歌。（放录音第二遍）2、幼儿回忆歌词：它们刚刚唱了什么？（幼儿回答师唱）帮助幼儿理解歌词，如我的腰在哪里？一起来弯弯腰；有几个手指头？一起来数数等。3、这首歌真好听，想不想再听一遍？（师清唱，幼儿轻轻跟唱）4、师幼一起唱，边做动作，提醒个别幼儿轻声唱。三、音游拉个圆圈走走师：我们用小手和小朋友拉个圆圈做游戏。1、全体幼儿拉成一个大圆做游戏。2、幼儿自由选择好朋友拉成多个小圆做游戏。