英语考试个人感想总结英语考试个人感想总结范文(七篇).docx

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1、 英语考试个人感想总结英语考试个人感想总结范文(七篇)有关英语考试个人感想总结(精)一 hello, everybody! my name is _, my english name is _. my first name is _,my last name is _. there are _ people in my family, my father, my mother, and i. my birthday is _. do you want to know about my day at school ? i usually get up at around _ in the mor

2、ning, then i brush my teeth and wash my face, i have my breakfast at _. our school starts at _. i usually go home at _,and i go to bed at _. my favorite subject is _ because i think it is _. after school i like to _. i can _ but i cant _. on weekends i like to go to a movie, i like _ because i think

3、 _. i dont like _, i think _. my favorite actor is _. 有关英语考试个人感想总结(精)三 期中考试已经完毕，从这次期中考试来看，同学的英语根底比拟扎实，我们平常的教学工作比拟仔细。但此次考试，也暴露了我们平常教学中存在的一些问题。 一、 同学的听力不过关 本学期，同学在课堂上的听力练习就少了一些，也放松了对同学进展系统地听力训练，再加上这次听力考试有肯定难度，同学听力题的难题局部失分较多。除了在平常加强训练外，还可以教给同学适当的方法，如考试前先认真读题，做到心中有数，对有关题目可先做猜测，听力时就可以降低难度。 二、 同学的词汇不过关 1、

4、本此期中考试的语音局部失分比拟多，这个问题始终困扰着我，平常英语活动，常常争论，但还是有问题。可以平常应为同学归纳一点有关语音方面的内容，例如：教单词时以旧带新，帮同学归纳语音的读音。 2、同学在完成单词，英汉互译练习中失分不算多。平常教学中，还是应仔细钻研教材，领悟三会单词和四会单词的要求，不随便加深难度，教给同学肯定的记忆方法，让同学学得轻松一点，增加同学学习的兴趣和信念。 三、同学的句型不过关 1、同学在语言学问综合运用中存在问题，遇到几个语法点在一起做练习，同学就无从下手，扣分较多。平常教学中，必需在课上讲清，讲扎实，必需在同学的理解的根底上，综合训练时才能有效，才能到达肯定效果。 2

5、、对于重点句型，在平常教学中反复强调，但同学把握得并不娴熟。平常教学中，应渗透适当的语法教学，把教学中难点，重点加以总结，编成朗朗上口的顺口溜让同学记忆，可加深印象，降低难度。句型训练，不能靠临考前的综合练习，还是要在平常的新课教学时教透，在平常适当练习。这样，每个句型教学到位了，综合起来训练就不简单混淆。 针对这些状况，我预备实行以下措施： 一、努力提高单位时间的效率。仔细钻研教材，把握教学的重点与难点。平常多听课，多学习他们优秀的教学方法。 二、理解同学，教在心灵。平常与同学多沟通。努力改善与同学的关系。由于浓浓的师爱是同学主动学习的前提。亲其师，信其道。理解教师，勤学奋进。要提高同学的主

6、体参加的积极性，教师必需努力发挥自身的人格魅力来吸引同学，努力处置好与同学的关系。人际关系好坏,对同学的进展有着重要的影响,良好的人际关系,能消退同学孤独感,缓解心理压力,兴奋精神,培育其自信念,提高社会价值感,增进社会适应力量,形成乐观豁达的人生观,实现共性的全面进展。 三、采纳多种手段，为了加强同学的主动参加，我们的教学将面对全体同学，在学习过程中，我们要充足利用多种形式面对全体同学，既要让尖子生更尖，也决不放弃任何一个学困生。可以采纳谈心、同学之间“一帮一”活动等形式，引导这些同学跟上教学进程。 同学英语成果的提高，需要师生一起好好的协作，我们将力争提高同学学习的积极性与主动性。 有关英

7、语考试个人感想总结(精)四 敬重的教师： 您好！ 在这次的期末英语考试中，我让同学传递答案给我作弊，不仔细做题目，被监考教师抓到了，学校也通报批判了我，我在这里仔细检讨。 进入初中之后，英语成了很重要的一门科目，虽然小学也学英语，但是却也算简洁，没有那么简单，我也牵强能应付的来。可是初中的英语，却是更多的单词，更多的课文，更多的语法和句式。这对于我这个连一般话都讲得不是太好的语言学渣来说，让我记单词，学英语真的是太犯难我了。为什么世界上会有英语这门课程呢，真的是想不通。 不过想不通也没方法，初中就是有这门课程，而且还是很重要的，我也只好硬着头皮学习，常常被教师留堂背诵单词，默写单词，也常常被教

8、师叫到办公室里面，问我，为什么课文没有背好，写的英语作业跟别的同学错的一模一样。其实我也不想这样，可能是由于我和那位同学比拟心灵相通吧，所以就错成一样的，固然这是假的，由于我抄了他的作业，然后还很坑的抄了错误答案了。英语考试更是我的一个难点了，究竟大家都分开坐，而且隔得那么远，真的不好抄。 于是我就想了一个方法，让x同学做完选择题，把答案写在纸条上扔给我，这样至少我的选择题还是可以拿一些分数的，成绩单上也会好看一点。不过这次我学乖了，我先自己看了下题目，然后再填，究竟有些简洁的题目我还是会做一点的，假如x同学的答案错了，我可能答对了。在我写完最终一个选择题的答案预备收起纸条的时候，监考的教师发

9、觉了我的纸条，于是我就这么被抓住了。同时也连累了x同学。 作弊是可耻的行为，不诚信的，经过教师的教育，我也知道我这样不对，虽然心里的想法是想成绩单看起来美丽点，结果弄巧成拙，反而更不美丽了，英语成绩直接是个鸭蛋。英语学习是我永久的痛，真想找个好医生能治好我这不会学英语的毛病。但我也知道只有我自己才能救自己，只有我端正学习的态度，把教师的教育听进心里去，即使最终考试不及格，但也会无限的接近及格，经过三年的努力，可能中考英语还能考个不错的成绩。 由于我的作弊，我也承受学校赐予我的任何处分，我也在这里保证，今后不作弊了，即使成绩再差，我也不弄虚作假，是怎么样就是怎么样。寻常争取多努力，暑假也好好复习

10、预习，争取下学期进步一些。 检讨人：xxx 20xx年x月x日 有关英语考试个人感想总结(精)五 转瞬间，初中生活已经过去两个月了，在我们平凡的一周里，一次小小的动乱消失了题记 期中考试。这是同学们最不愿面对的。教室里的气氛一下子紧急起来，在最终两天的时间里，同学们都在尽着最终的努力。语文课本刷刷地翻着，有的同学正埋头做数学习题，朗读英语的声音也是不绝于耳。在这紧急的气氛中，我的心不禁也紧急起来。 考试前夕，我更是躺在床上翻来覆去地睡不着觉。考试如期而至，既然躲不过就只有拼一把了！最先来的是语文考试，坐上考场，看着四周同学个个胸有成竹的样子，我不禁给自己捏了把冷汗。试题不算太难，都是教师讲过的

11、，只要细心点就不会出错。考试时间也还算充裕，这一点我倒算是幸运，由于我是个做题慢的人。 考试完毕，宁静的校园内立刻沸腾起来。同学们相互争论着试题答案，固然我也不例外。直到最终确定自己考的不算太差的时候我才真正松了口气。 上午的语文倒算是幸运，可下午的数学就不那么一帆风顺了。当我刷刷刷地写完我最终的答案，回头检查的时候竟发觉自己做错了也许一半的题，发觉这一点，我只好老狡猾实，仔认真细地再重新算一遍。整场考试下来，搞得我浑身晕乎乎的，由于脑细胞消耗过快，整张脸都红彤彤的滚烫滚烫。 其次天，在我模模糊糊的状态下又完毕了我的英语考试，期中考完毕了。可等待试卷分数的日子却更是难熬，同学们叽叽喳喳的也少了

12、，一个个都生怕自己考差了遭批。 真是功夫不负有心人，最终的成绩终于不是太差。这三张试卷很薄，看着上面鲜红的分数，泪水竟不自觉地在眼眶里打转，这是我用两个月的努力换来的啊！这是喜悦的泪！ 有关英语考试个人感想总结(精)六 敬重的教师： 我怀着内疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只盼望教师能够给我一个改正错误的时机。 以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不仔细听讲 ，导致我考试没考好。 我认为，这次考试考不好还有两个大的缘由。 一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它能分为许多小缘由。或许您清晰或许您不清晰。前段时间不是由于月考成绩看得过去有所松懈，而是始终就不紧急：早读有

13、一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的（由此打算以后少听歌）。上课时，特殊是数学和英语，一有听不懂的状况就犯困，越困越听不懂（最近课前开头认真预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善）。然后，我不清晰何时有了个大毛病发愣。这确实铺张了许多时间。只要一闲下来就发愣。所以，以后准备把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。特殊是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。 二是学习态度不端正。我常把自己定位为“厌恶学习的孩子“。其实这是消极的心理示意。事实上我已经开头对很多的科目产生兴趣了。心理示意也是蛮重要的。

14、现在我非常重视，并从内心上责备自己，反省自己。要从自己身上找错误，查缺乏，深刻的反醒。 我清晰，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的熟悉到自己的错误，并且清晰如何改正自身，所以我在以后的日子里，会非常的严格要求自己。 现在我对自己的学习也有了新的要求。 由于我发觉我竟然有一点“为了现在玩的痛快不管以后“的征兆。所以，现在我要把这些全部不好的征兆都扼杀在摇篮里。 还有一点，就是要削减吃东西的时间。每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。 人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严峻性，不会再下滑了 只要我们都有很好的约束力量、自主学习力量，在没有任何借口

15、，任何理由能为讲话开脱！我们只有认仔细真思索人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了。 我肯定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。 我现在已经深刻的熟悉到了自己的错误，找到了自己身上存在的缺乏。所以，我要感谢教师让我写了这份检查，让我更加深刻的熟悉到自己的错误， 盼望教师能够再给我一次时机，我肯定会好好努力，不再让教师及家长绝望。请教师看我的实际行动吧，我会努力学习的。 此致 敬礼！ 检讨人：xxx xxxx年xx月xx日 有关英语考试个人感想总结(精)七 本次五年级英语试卷含题量较多，掩盖的学问面却很广，内容敏捷多样。重点考察学生的语言根

16、底学问和学生运用语言的力量。试题采纳了听力和笔试相结合的方式；在某些题型上适当增加一些力量要求题，下面就考试试卷做以下分析。 1、注意根底学问的考察 试卷坚持依据于课本，但又避开教材中机械的学问，对于一些学生必需把握的根底学问作为重点考察的内容，由于这些语言学问的把握能更好地为今后的学习打下坚实的根底。 2、突出语言的交际功能 英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学依据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说力量的培育为主要目标，读写跟上的原则进展。因此，整个考试加大了对听说力量的考察。 3、渗透了力量考察的要求 学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最根本的语言学问，

17、而且要教给学生运用语言的方法和力量。本次试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解力量和活用语言力量的考察。 （一）听力局部 听力测试目的是考察学生听音、辨音及听力理解和快速反响力量。 1、五年级听力总分值为40分。听力第一题是听录音，在括号里标序号。平均正确率为94.4%。其次题考察听录音，选择正确的单词短语。此题难度比拟适中。得分率教高，平均正确率为96.7%。这两题到达了预期效果，成绩较好；第三题考察学生的时间表达力量，此题失误较多。由于学生在听录音之前只扫瞄了第一或其次大题，等到接下去再听第三大题时已没有时间再阅题了。第四题听录音，依据对话及问题，选择正确答案。此题有肯定难度，得分率不高，

18、有许多学生把对话听完后，搞不明白是什么。听力第五题是写出相应的单词，此题难度适中，得分率较高。 （二）笔试局部 笔试局部主要考察学生的语言根底学问和根本技能，包括词、词组（习惯用语）、语法的正确运用和读写力量的考察。现分述如下： 从整个笔试局部的分析来看，学生的根底学问与运用局部普遍还存在着以下几方面的问题。学生把握根底学问，但还不能敏捷运用；根本的语法概念较模糊；学问面狭窄，缺乏肯定的生活常识；语言综合运用力量较差。以上这些还有待于在今后的教学中得到加强。 本次质量监控留给我们思索的问题许多。现对如何进一步加强小学英语教学，提高小学英语教学质量提出以下几点建议： 1、狠抓根底，培育力量。打好

19、扎实的语言根底，特殊是最根本的词汇、语法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。在课堂教学中，教师要引导学生进展观看、比拟、分析、争论和归纳总结等，把更多的时间让给学生进展听、说、读、写的语言实践。 2、中、高年段要强化阅读训练。平常应加大阅读量，教师应多项选择一些内容安康、学问性、趣味性、观赏性强的短文，对学生进展训练，以提高学生的阅读力量。比方：“书虫”读物等。 3、加强答题技巧的指导和训练。在教学中，一方面要标准答题要求，另一方面要加强思维方法的训练和答题技巧的训练，使学生在不断的实践中把握正确的方法。 4、学生的英语口语训练还要进一步加强，小学英语教学注意对学生听说演的训练，口语好于书面语。但是卷面的很多错误（如四年和五年级的书面表达题型中消失的大局部错误）都与学生缺乏正确的英语语感有着直接的关系，假如学生平常有大量英语朗读和口头表达的习惯，很多错误完全可以避开。