社会实践活动方案模板五篇.docx

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1、 社会实践活动方案模板五篇社会实践活动方案 篇1 活动目标： 1、通过成人礼远足活动，让学生懂得珍惜宝贵的友情。 2、通过成人礼远足活动，让学生学会感恩。 “青春感恩友情之架起友情的桥梁” 一、课程开发背景: 进入高中阶段，青少年的人际关系发生了明显的变化。他们对父母和教师的心理和情感依靠日益削减，而对同伴建立良好人际关系的依靠感却在增加。同伴交往成为高中生人际交往的主体，是其身心安康进展及顺当成长的根本要素。 二、友情的内涵： 友情就是建立在具有共同抱负和志趣等根底上的个体之间的一种美妙亲切的情感。它产生于社会生活与交往，既是一种人际关系的表达，更是一种美妙的社会性情感，是人类精神家园中的珍

2、贵财宝。在人类文明史上，人们对友情的内涵曾有过多种多样的解答。在周易?乾中有“同声相应，同气相求”之说，把“声”、“气”的一样和沟通看作友情的根底。孟子则认为： “友也者，友其德也，不行以有挟也。”(孟子?万章下)他把高尚的品德看作友情的根底。古希腊哲学家毕达哥拉斯把友情理解为“一种和谐 的公平”，另一位哲学家德谟克里特则强调“思想感情的全都产生友情”。 三、友情的主要内容： 友情大致可以包括以下三个方面： 第一是共同的思想和志向，也就是人们常说的志同道合。其次是共同的兴趣和爱好。兴趣是个体对客体的有意选择并力求熟悉的一种心理倾向，兴趣的进一步进展就表现为爱好。共同的兴趣爱好，对友情的建立和进

3、展有很大的促进作用，兴趣相投就简单接近和结交。 第三是共同的利益。利益是人生中时刻发生着作用的现实问题，人际交往也是这样。所以友情肯定有着共同的利益根底，也就是人们常说的相得益彰。 四、活动过程： （一）、教师介绍及导入活动 （二）、学生活动 第一环节十八岁成人礼回忆 其次环节叙述感人故事，体会友情宝贵 （一）友情之花在远足过程中绽放 替朋友背下包，和朋友工喝一杯水，陪伴落后的同学事情虽小，却饱含了真挚的友情。 （二）友情之花在生活中到处绽放 一句鼓舞的话语，一束暖和的目光，一壶打好的热水生活中到处布满友情。 第三环节情景剧表演友情的水晶 远足活动过程中，发生了很多细小却感人至深的事情。同学们

4、以此为背景，自编自导自演一幕情景剧，真实再现当时感人的画面。 剧情简介： 刘倩与邢丽楠是一对形影不离的好朋友。可是，前几天由于一点小事产生了冲突，今日远足也没有在一起走。心事重重的邢丽楠在远足的路上肚子痛苦，这时她又生气又孤独，多么渴望朋友的关怀啊。可又刚和朋友闹了冲突 第四环节自创诗歌，歌颂友情 远足给了同学们太多的感受，同学们用诗歌歌颂这份美妙的情感。 第五环节教师总结发言 社会实践活动方案 篇2 一、活动地点： 潍坊市博物馆、科技馆 二、活动时间： XX年3月4日星期日上午 三、活动负责人： 秦千惠妈妈 王悦萱妈妈及家委会成员 四、活动目的： 1、培育孩子对集体的.感情。 2、促进家长之

5、间的沟通和孩子之间的和谐相处。 3、通过参观促进孩子对潍坊历史和现在科技的了解。 五、集合地点、时间： 上午9:00 前请各位家长带孩子自行到门口领门票进入参观。（东风街和北海路穿插口路东） 六、家长需要预备的物品： 水 七、留意事项： 1、请家长各自负责好自己和孩子的安全。 2、由于周末馆内不接待团队参观，所以进入时不统一组织，每位家长带孩子自已领门票进入。 3、车辆请停在博物馆院内，或对面富华游乐园停车场。 八、活动过程： 1、家长在九点左右开头参观博物馆，请带好自己的孩子，尽量不要碰物品，留意安全。 2、十一点在大门口集合，照全体合影，活动完毕。 附：家委会成员职责分工安排 本次活动由千

6、惠妈妈，王悦萱妈妈总体负责。摄影委员留好照片材料（参观中和最终合影照片），文字委员写活动总结，发到班级博客上。后勤委员和财务委员在开头取票进入和最终大门口集合时，一起做好协调工作。 社会实践活动方案 篇3 一、活动目的及意义 为贯彻落实坚持以科学进展观为指导，以右江区大楞乡龙和村为核心，以爱护生态、进展经济，统一规划、分步实施，以人为本、统筹兼顾，把右江区大楞乡龙和村建立成为生态优良、经济兴旺、城乡协调、生活富有，生态文明与经济文明高度统一，人与自然和谐相处的生态经济区。我校发动和组织大学生开展“三下乡”社会实践活动，不断增加青年学生用科学进展观指导新的实践、推动科学进展的力量和本事，依据我学

7、联关于今年暑期开展以“右江区大楞乡龙和村”为主题的大中专学生志愿者文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的相关要求，结合我校实际，百色职业学院团委打算组织队伍分别赴右江区大楞乡龙和村开展科技、文化和卫生“三下乡”暑期社会实践活动。 二、活动主题 以“右江区大楞乡龙和村生态建立生力军”为主题，通过集体组队参与社会实践活动，引导广阔青年大学生深入学习建立右江区生态经济区规划，贯彻落实科学进展观，关爱农村留守儿童安康成长，保增长、保民生、保稳定，支持江西经济进展建立，在实践中奉献社会，锤炼意志，提高素养，培育当代大学生艰难奋斗的精神和社会实践力量。 三、活动主办单位 百色职业学院团委 学生会（学生会社团

8、实践部帮助开展详细工作） 四、活动组织形式 实行组队活动与分散活动相结合的形式，学校组成以校学生会干部、学生党员团员为主的两支“三下乡”队伍（效劳队队员在全校范围内招募），分别赴右江区大楞乡龙和村开展活动。 五、活动内容 （一）活动右江区大楞乡龙和村活动 活动内容概述： 1、开展素养拓展班 针对留守儿童和贫困山区的孩子，授课内容以文化课为主，辅之是消遣，结合师院丰富多彩的校园活动形式，寓教于乐。通过道德修养的教育，提高当地中小学生的思想道德素养和个人修养。 2、进展环保意识教育 （1）针对学校环境恶化问题，结合各类环保卫生阅历成就，提高当地人的环保和公共卫生意识，帮忙改善生活学习环境。并且组织

9、播放以环保为主题的教育片，丰富环保教育形式，同时开展实地考察活动。 （2）寻访和收集资料，并与当地人进展阅历沟通，为以后在上饶地区进展志愿者和推广志愿者活动积存阅历。 3、活动的归纳与总结 “三下乡”回来后将资料归纳整理，在校内进展推广宣传，引起我校师生对留守儿童的关注。 详细活动安排： 1、在当地学校开设素养拓展班和学习辅导班，针对留守儿童实际状况进展学习辅导。 2、向留守儿童捐赠学习用品。 3、志愿者与留守儿童签订“一帮一”的效劳协议。 4、开展“让世界听我说”爱护鄱阳湖生态经济区环保系列活动 （1）“传递绿色祝愿，构建生态家园”环保宣传片欣赏； （2）“珍爱留守花儿，爱护绿水青山”废品回

10、收创意制作及其作品展现、环保学问宣传、环保标语征集竞赛、硬笔书法竞赛等活动； （3）“使命 责任 成才”环保手抄报、黑板报竞赛； （4）“让世界听我说”主题演讲竞赛。 5、开展环保宣传实践活动 （1）“争当鄱阳湖生态建立生力军，实现江西在中部的绿色崛起”横幅签名宣传活动； （2）环保照片宣传活动。 6、在当地农村进展课题调研，并写成调查报告。 7、“留住童年，放飞盼望”联谊晚会。 （二）右江区大楞乡龙和村生态环境爱护宣传实践活动 详细活动安排： 1、了解当地居民的风俗人情，通过居民进一步对周边环境的熟识，依居民为向导就地考察，随时做试验记录，准时发觉问题，并向当地相关政府部门反映。 2、大力向

11、当地居民宣传农业、科普、环保学问，同时把最新的环境实事动态与其共享，让他们就问题探讨，查找解决环境问题的方案，时刻关注民生，用科学学问来指导农夫的农业生产。 3、与当地卫生部门相关负责人取得联系，与其一道开展志愿者效劳活动，在街上进展公益献血活动，同时开展血吸虫病的相关检测及预防宣传活动。 4、发动人们群众参加到环保行列中来，一起清扫公共场所，同时在公共场所或垃圾多的地方张贴爱护环境卫生的宣传画或宣传单。 5、收集关于环境破坏的图片及造成恶果的图片，同时组织相关人员去典型区域进展拍摄，把一系列图片放于人流聚拢地进展展览，让其从中熟悉到爱护环境的重要性。 6、与当地环保部门的相关专业人员对当地污

12、染严峻的河流水质检测，制造出水样调查表，以及收集废旧电池，提高居民的环保意识。 社会实践活动方案 篇4 为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领会家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美风光，感受学习科学文化学问的重要性，感悟劳动荣耀的美妙情操，承受喜爱家乡，喜爱祖国的教育，培育和提高学生的自主合作力量，社会实践体验，经学校讨论打算开展一次小学生社会实践活动。 一、活动目的 1、让小学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界； 2、提高学生自身的综合素养，增加学生的学习意识和吃苦耐劳精神； 3、提高学生独立生活力量，培育学生的实践体验力量和团队协作精神。 二、活动时间： 20xx

13、年8月1日 三、活动地点： xx生态基地 四、活动主题： 走进特色农业了解科学种植 五、参与人员： xx中心校36年级学生 六、出行方式： 自行车到达，步行参观。 七、领导小组： 组长：（总指挥） 副组长： 组员： 各班班主任 照相： 资料整理： 保安： 校医： 八、安全负责人： 各班班主任及搭班教师 九、领队： 总领队： 各班领队：各班班主任 十、活动过程： 1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义； 2、强调要留意的事项： （1）首先要留意安全（自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全），骑车要靠边行进，不行有超车现象，进入棚内不行乱动农户的水电设施等； （2）要按班进展，不行乱跑乱窜

14、，要听从班主任的统一安排，按活动路线参观，不行擅自行动； （3）参观村委办公室等时，不行随便拿取或破坏室内设施设备； （4）进入种植区避开踩踏，更不行私自采摘； （5）在向农户询问农业学问时要做到严厉仔细，有礼貌； 3、活动完毕要求每人完成一篇观后感。 4、学校将对学生观后感进展评比、嘉奖。 十一、活动路线 xx村村委（办公室、图书室、会议室）47号大棚（七彩柿）15号大棚（西瓜、蜜瓜、黄瓜）2号大棚（豆角、柿子）育苗棚塞上旅游区（建立中）村委 十二、活动要求 各带队教师仔细做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的肯定安全。要求学生须遵守纪律，听从学校统一安排，确

15、保社会实践的安全和活动的顺当开展，须遵守各项规章制度，爱惜参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我效劳治理意识，培育生活自理力量，熬炼实践力量和合作沟通力量。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培育。 十三、留意事项： 1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有阅历人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。 2、从遵纪、礼仪、劳动荣耀、实践体验等方面进展一次专项教育，为社会实践做好预备。 3、安全第一（游玩、上、下路骑车等）。学生一律穿校服。 4、以班级为单位治理，班主任与分到各班的教师共同治理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责

16、清点人数，召集本组人员，遇到状况准时汇报。 5、下午2：30集合，5：00集合回校。 6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到状况准时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找治理人员。各班学生跟好本班带队教师，不准个别行动。 7、爱惜公物、文物，不大声喧哗。遵守园区治理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。 8、请全部师生保管好自己随身携带的物品，防止丧失和损坏。 应急预案 一、突发大事处理原则： 1、保持冷静、镇静应对。 2、学生优先原则。 3、就地抢救原则。 4、报警、求援原则。 5、维持秩序、快速疏散原则。 二、应急反响措施： 1、一名行政领导、全体任课教师随班。 2、

17、全部教师的手机必需处于开机状态。 3、进入活动地点后，带队教师做好执守工作，准时应对突发大事。 三、学生突发疾病、意外损害： 师生在途中突发疾病、意外损害，带队教师马上与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。 四、学生丢失处理： 1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码，以便联系。 2、如发觉学生丢失，切不行大意、拖延，应马上组织就地查找。 3、从学生最终接触的同学入手，了解最终行踪。 4、电话通知其它带队教师关注查找。 五、交通事故处理： 1、有严峻受伤即刻拨打120、110，并马上组织抢救。 2、快速报告校领导，视伤情确定马上送医院，或紧急处理后送医 3、爱护现场，指挥师生撤离

18、至安全地点。 4、检查、诊治。 6、马上成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥当处理善后事宜。 7、写出书面报告，总结阅历教训。 社会实践活动方案 篇5 为庆祝新中国成立70周年，加强对学生爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关学问，并引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培育学生爱国主义为核心的民族精神。学校特制定以“壮美70年，阔步新时代”为主题的暑假社会实践活动，详细安排如下： (一)唱歌祖国 用红色经典带动流行，唱响红色文化，歌颂党，歌颂祖国。暑假期间，15年级同学学唱红歌。唱会国歌、少年先锋队队歌、我和我的祖国三首歌曲。 (二)描绘祖国 我

19、们的祖国风景如画，大河奔腾，群山雄伟，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花。我们的祖国如此之漂亮，1-2年级同学就以“漂亮的祖国”为主题创作一幅画，表达自己对祖国的喜爱之情和美妙祝福，作品纸张为8K纸。 (三)赞美祖国 我们的祖国有着悠久的历史，绚烂的科学文化，丰富的物质资源，祖国的人民勤劳、英勇、才智。假期中，35年级同学每人制作一张以“我爱你祖国”为主题的手抄报，作品纸张为8K纸。 (四)阅览祖国 阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开头。同学们在暑假期间，阅读观看一些反映革命战斗时期的红色经典书籍及爱国影片，从而感受中华民族不屈不挠、勇于斗争的宏大民族精神。35年级同学每天做好读书笔记，把一些美丽的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。35每人写一篇以“祖国在我心中”为主题的作文，文章纸张用8K作文纸。35年级同学每人写一篇爱国影片观后感，纸张用8K作文纸。 相关要求： 学生报到时，将暑假作业、绘画作品、读书笔记主题作文、主题手抄报以及爱国影片观后感归纳整理好，一并上交班主任;不上交或不完成暑假各类作业的，班主任不予以报到注册。