社会实践计划书800字社会实践计划700字(12篇).docx
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1、 社会实践计划书800字社会实践计划700字(12篇)社会实践规划书800字 社会实践规划700字篇一 以党的教育方针为指导,坚固树立,正确的教育观,把社会实践活动纳入校本课 程,放在应有的位置,切实纳入学校教学工作中,树立素养教育的根本观念,严格根据课标的要求, 开好综合实践课,开足课时,提高教学质量。要面对全体学生,使每个学生得到生动活泼,主动的进展,为学生获得终身学习的力量、制造力量以及生存与进展的力量打好根底。 二、工作思路: 1、充分师资力气,提高教学水平。 要保证综合实践课的正常开展,充实配备师资力气是关键想方设法建立一支强有力的综合实践课的教师队伍,并要求教师严格根据课标和教材要
2、求进展教学。切实做到教学有规划,上课有教案,课时有保证, 平常有考察,学期有总结。同时加强对综合实践课教学的讨论,组织教师相互听课,开展教改试验,探究教学规律,不断提高教学质量,使综合实践课教学不流于形式,不被其他学科所占用,真正落实处处。 2、供应社会实践场合,提高实践力量。 综合实践课的根本特点就是要让学生参与实践,参与实践是学生把握学问,形成技能的主要手段是教学的中心环节。为了到达教学目的,在教学过程中要不断加强劳动实践。因此,不仅应让学生学好根底学问,把握根本技能,而且应加强少年儿童国防教育,提高少年儿童整体素养。通过开展以爱国主义为核心的国防教育、纪律教育,进一步提高学生的政治思想觉
3、悟,全面激发学生爱国热忱,泓扬革命英雄主义和集体主义精神,培育学生树立坚固的共产主义信念,为立志为祖 国、为人民、为人类做奉献打下良好的根底。 3、留意家校协作,共育合格人才。 上好综合实践课,培育学生爱劳动的情感,光靠学校不够,还需要家庭、社会的合作和支持。学校应通过各种不同形式向家长宣传党的教育方针和素养教育的重要性。逐步转变家长只看孩子的分数。无视对孩子全面素养的培育的偏见。与家长积极协作,使学生养成自己的事自己做, 家里的事主动做,集体事学着做的好习惯。 4、寓综合实践课于丰富多采的活动之中。 新奇多样最能吸引学生,丰富多彩极易打动学生的心灵,上好综合实践课,单凭课堂上的说教是不够的,
4、只有实行熔多样性、趣味性、思想性、学问性于一炉的实践活动,才能激发学生的兴趣,收到良好的效果,如组织课外劳动兴趣小组开展不同层次的各种劳动等。 三、各月的详细安排 充分利用社会、社区资源,开展文明安康,有影响力的教育活动,并确保法制副校长每学期为学生上两节法制教育课。 三月、结合学雷锋活动,开展“我是新时期的小雷锋”活动,培育学生集体主义精神。 四月、组织学生植树美化校园,加强对学生环保意识的培育。 五月、结合民族团结教育月,开展系列活动,如为父母做一件有意义的事情,为教师制做贺卡等相关活动。 六月、结合“六一”儿童节,让学生美化自己的教室,并制做一些手工艺品,提高学生的动手力量。 社会实践规
5、划书800字 社会实践规划700字篇二 一、指导思想 以加强社会主义荣辱观教育的重要思想为指导,以党的教育方针、政策为指南,加强和改良中学生的思想政治工作,引导学生安康成长,促进中学生全面素养的进展,培育和提高中学生的实践和创新力量,对学生进展爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育,培育理论联系实际的力量,扩大学生视野,增长社会阅历,进一步延长课堂,加强思想政治教育、品德教育,纪律教育、法制教育工作,提高为人民效劳、为社会主义效劳的意识,从而树立正确的人生观、价值观、世界观,使学生成长为“四有”新人。 二、活动目的: 培育青少年学生的效劳意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神,扩大视野、增长才能,
6、做到理论联系实际,课内外、校内外学问有机结合,增加社会责任感,实现知、情、意、行的真正统一,为将来走上工作岗位打下良好根底。 三、活动主体: 面对全体学生,以团委会、学生会为龙头,以年级部、班级为详细落实单位,形式多样,内容丰富,有条理、有组织地开展各类实践活动。 四、领导机构 组长:王海赳 副 组 长:李建邡 成; 员:黄生元 於学林 杨耀荣 师奇铭 朱其颂 五、工作内容简介: 1、国防教育: (1)军政训练:对高一年级学生进展为期一周的军事训练,培育学生吃苦耐劳的精神,同时进展纪律教育、集体主义教育和爱国主义教育,学习人民军队的优良传统,为今后的学习和生活打下良好的思想根底。 国防学问教育
7、:73803部队的同志开军事讲座和时事报告会,增加学生国防意识,树立作为社会主义接班人的豪情壮志。 进行军校共建的相关活动:利用暑期举办军事夏令营、参观部队,到共建单位体验军营生活。 2、爱国主义系列教育: (1)纪律教育:利用班会、升旗仪式和其他各种场合途径对学生进展中学生守则、中学生日常行为标准教育,强化行为标准的养成。仔细学习木渎高级中学学生手册 (2)革命传统教育:请老红军、老党员等革命老前辈作报告,参观爱国主义教育基地,参观取档案纪念馆,教育青少年学生继承并发扬老一辈革命者的优良传统,树立安康、积极、向上的人生观、价值观、世界观。 (3)形势教育:请党、团有关同志作形势报告,组织学生
8、参观农村、工厂、认清形势,感受改革开放以来农村和城镇的巨大变化,更加坚决走有中国特色社会主义道路的信念和决心。 3、进展法制教育: (1)法制报告:请镇派出所领导做法制报告,宣传、贯彻未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法等各种法律、法规,让学生增加法制观念,也为普法教育尽一份力。 (2)禁毒教育:进展“珍爱生命、拒绝毒品”教育,举办“禁毒”图防展览,各班还召开“禁毒主题班会”,让学生远离毒品,自觉树立抵抗社会不良风气侵蚀的力量。 4、科技创作活动: (1)科普宣传:结合“科普征文”活动,广泛宣传科普学问,激发学生的制造潜能和创新精神,增加学生的科教兴国意识,破除迷信,抵抗一切反科学、反人类、反社
9、会主义的歪理邪说。 (2)科技活动:结合讨论性学习,开展小制作小创造等科技活动,引导学生通过科学试验验证科学道理,做出科学分析和推论,初步把握科学方法和讨论方法,为今后从事工作奠定根底。 5、劳动教育: (1)校内劳动:学生每学期参与一周时间的劳动,整治美化校园环境,让学生树立“学校是我家,美化靠大家”的思想,并培育学生养成良好的劳动习惯。 (2)校外劳动:参与植树造林、清洗非法广告、整治公共场所卫生,通过劳动,让学生增加效劳意识和奉献精神,进一步稳固劳动荣耀的想法,并争当文明市民,自觉抵抗不良行为和习惯。 6、艺术素养教育: 学校开设内容丰富,形式各样的选修课(电脑、舞蹈、合唱、手风琴、摄影
10、等)和各种兴趣小组,培育各类技能,全面提高学生各方面的素养。 7、“青年志愿者”工作: 连续进展“青年志愿者”活动,壮大效劳队伍,连续对街道孤寡老人、五保户、军烈属和敬老院进展效劳,培育学生的爱心和为社会效劳的精神,自觉为人民效劳而奉献。 8、校园文化活动: 利用节假日、重大纪念日开展丰富多彩的文艺体育活动,举办一年两度的校园文化艺术节、校园歌手赛等,丰富了学生的其次课堂,充实了校园文化气息,并促进学生素养全面的进展。 社会实践规划书800字 社会实践规划700字篇三 一、指导思想 仔细贯彻根底教育课程改革纲要(试行),适应学生共性进展和社会需要,以学生的直接阅历或体验为根底,以“实践、创新、
11、进展”为主线,把学生在校内的学习同校外生活及需要和兴趣严密结合,使学生通过综合性、开放性的实践,获得积极的、全面的进展,进一步培育学生的创新精神和实践力量,让学生回到生动的社会生活中去,让他们有时机去探究自然界的神秘、探究实际问题、参加实际生活,成为一个有血有肉的“社会人”。 二、活动目标: 1.通过开展社会实践活动,培育学生对社会生活的积极态度和参加社会实践活动的兴趣。 2.使学生具有根本的生活自理力量、交往协作力量、观看分析力量、动手实践力量以及对学问的综合运用力量和创新力量。 3.初步把握参加社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和讨论探究、试验实证的方法。 4.获得亲身
12、参加社会实践活动的积极体验和丰富的阅历,塑造完善人格,初步养成合作、共享、积极进取等良好的共性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 三、社会实践活动安排 主题一:我爱家乡 我爱祖国 活动时间:9-10月 活动地点:家中 参与人员:三五年级全体学生 活动目的:通过活动,增加学生对家乡、对祖国的喜爱之情,正值国庆,通过我心中的祖国、为祖国喝彩、为家乡建立尽一份力等活动了解中国改革开放以来发生的巨大变化,增加学生的仆人翁意识。 活动形式:自己选择喜爱的一个主题,利用节假日时间完成。 活动成果展现:制作手抄报,写歌颂祖国、家乡的诗歌、文章,用喜爱的方式为祖国华诞献礼等。 主题二:走进烟台金
13、鼎葡萄庄园 活动时间:10月 活动地点:烟台金鼎葡萄庄园 参与人员:四年级学生 活动目的:组织学生走进烟台金鼎葡萄庄园,了解葡萄的种植与治理,参观葡萄酒厂,了解葡萄的酿造与贮藏,品尝红酒文化。 活动形式:班主任、副班主任组织学生统一参与 主题三:欢乐诚信 诚信欢乐 活动时间:11月 活动地点:学校、家中、社会 参与人员:四、五年级全体学生 活动目的:通过活动明确“诚信是金”,培育学生的诚信意识,搜集有关诚信的名言及故事,敢于正视自己的不诚信之处并用于改正,学会正确对待他人的不诚信。 活动形式:班主任组织主题班会,并将此活动长期坚持、延长。 活动成果展现:搜集有关诚信的名言、故事,制作一期手抄报
14、,以班级货小组为单位制定诚信守则。 主题四:“珍惜与敬重”活动 活动时间:12月 活动地点:家中、学校、社会 参与人员:二五年级全体学生 活动目的: 1.人与自己能了解自己的优缺点,并且能承受自己与他人之不同。 2.人与社会能孝顺父母,并了解建立良好人际关系的方法。 3.人与自然能观赏大自然的美妙,熟悉人对动物的责任及爱护动物的方法。 活动成果:二年级展现自己的画,三五年级写出活动感受 主题五:勤俭节省从我做起 活动时间:一月份 参与人员:二五年级学生 活动目的:了解勤俭节省的意义、方法,制定勤俭节省规划,培育学生的节省意识,并通过学生将勤俭节省提倡到每个家庭。 活动形式:班主任组织、发动 活
15、动成果展现:定期召开沟通会,沟通活动中的做法及感受。 主题八:社会调研活动 活动时间:寒假 参与人员:一五年级全体学生 活动目的:丰富学生的学问,提高学生的社会调研力量及综合、分析等力量。 参考主题如下,也可自选主题: 1.关于生活用水状况调查讨论 2.关于生活垃圾分类处理的可行性调查 3.市区白色污染调查讨论 4.市区交通安全问题讨论 5.旅游资源状况调查 6.社区勤俭节省状况调查 活动形式:学生自由结合成活动小组,可由家长伴随 活动成果展现:三五年级提倡写出调研报告 社会实践规划书800字 社会实践规划700字篇四 一、指导思想 仔细贯彻根底教育课程改革纲要(试行),适应学生共性进展和社会
16、需要,以学生的直接阅历或体验为根底,以“实践、创新、进展”为主线,把学生在校内的学习同校外生活及需要和兴趣严密结合,使学生通过综合性、开放性的实践,获得积极的、全面的进展,进一步培育学生的创新精神和实践力量,让学生回到生动的社会生活中去,让他们有时机去探究自然界的神秘、探究实际问题、参加实际生活,成为一个有血有肉的“社会人”。 二、活动目标: 1.通过开展社会实践活动,培育学生对社会生活的积极态度和参加社会实践活动的兴趣。 2.使学生具有根本的生活自理力量、交往协作力量、观看分析力量、动手实践力量以及对学问的综合运用力量和创新力量。 3.初步把握参加社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与
17、处理的方法和讨论探究、试验实证的方法。 4.获得亲身参加社会实践活动的积极体验和丰富的阅历,塑造完善人格,初步养成合作、共享、积极进取等良好的共性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 三、社会实践活动安排 主题一:我爱家乡 我爱祖国 活动时间:9-10月 活动地点:家中 参与人员:三五年级全体学生 活动目的:通过活动,增加学生对家乡、对祖国的喜爱之情,正值国庆,通过我心中的祖国、为祖国喝彩、为家乡建立尽一份力等活动了解中国改革开放以来发生的巨大变化,增加学生的仆人翁意识。 活动形式:自己选择喜爱的一个主题,利用节假日时间完成。 活动成果展现:制作手抄报,写歌颂祖国、家乡的诗歌、文章
18、,用喜爱的方式为祖国华诞献礼等。 主题二:走进烟台金鼎葡萄庄园 活动时间:10月 活动地点:烟台金鼎葡萄庄园 参与人员:四年级学生 活动目的:组织学生走进烟台金鼎葡萄庄园,了解葡萄的种植与治理,参观葡萄酒厂,了解葡萄的酿造与贮藏,品尝红酒文化。 活动形式:班主任、副班主任组织学生统一参与 主题三:欢乐诚信 诚信欢乐 活动时间:11月 活动地点:学校、家中、社会 参与人员:四、五年级全体学生 活动目的:通过活动明确“诚信是金”,培育学生的诚信意识,搜集有关诚信的名言及故事,敢于正视自己的不诚信之处并用于改正,学会正确对待他人的不诚信。 活动形式:班主任组织主题班会,并将此活动长期坚持、延长。 活
19、动成果展现:搜集有关诚信的名言、故事,制作一期手抄报,以班级货小组为单位制定诚信守则。 主题四:“珍惜与敬重”活动 活动时间:12月 活动地点:家中、学校、社会 参与人员:二五年级全体学生 活动目的: 1.人与自己能了解自己的优缺点,并且能承受自己与他人之不同。 2.人与社会能孝顺父母,并了解建立良好人际关系的方法。 3.人与自然能观赏大自然的美妙,熟悉人对动物的责任及爱护动物的方法。 活动成果:二年级展现自己的画,三五年级写出活动感受 主题五:勤俭节省从我做起 活动时间:一月份 参与人员:二五年级学生 活动目的:了解勤俭节省的意义、方法,制定勤俭节省规划,培育学生的节省意识,并通过学生将勤俭
20、节省提倡到每个家庭。 活动形式:班主任组织、发动 活动成果展现:定期召开沟通会,沟通活动中的做法及感受。 主题八:社会调研活动 活动时间:寒假 参与人员:一五年级全体学生 活动目的:丰富学生的学问,提高学生的社会调研力量及综合、分析等力量。 参考主题如下,也可自选主题: 1.关于生活用水状况调查讨论 2.关于生活垃圾分类处理的可行性调查 3.市区白色污染调查讨论 4.市区交通安全问题讨论 5.旅游资源状况调查 6.社区勤俭节省状况调查 活动形式:学生自由结合成活动小组,可由家长伴随 活动成果展现:三五年级提倡写出调研报告 社会实践规划书800字 社会实践规划700字篇五 一、 指导思想: 以党
21、的教育方针为指导,坚固树立,正确的教育观,把社会实践活动纳入校本课 程,放在应有的位置,切实纳入学校教学工作中,树立素养教育的根本观念,严格根据课标的要求, 开好综合实践课,开足课时,提高教学质量。要面对全体学生,使每个学生得到生动活泼,主动的进展,为学生获得终身学习的力量、制造力量以及生存与进展的力量打好根底。 二、工作思路: 1、充分师资力气,提高教学水平。 要保证综合实践课的正常开展,充实配备师资力气是关键想方设法建立一支强有力的综合实践课的教师队伍,并要求教师严格根据课标和教材要求进展教学。切实做到教学有规划,上课有教案,课时有保证, 平常有考察,学期有总结。同时加强对综合实践课教学的
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