行政管理专业社会调查报告范文汇总行政管理专业的社会调查报告(八篇).docx
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1、 行政管理专业社会调查报告范文汇总行政管理专业的社会调查报告(八篇)行政治理专业社会调查报告范文汇总一 一、实习目的及任务 经过了大学四年农村行政治理专业的理论进修,使我们农村行政治理专业的根底学问有了根本把握。我们马上离开大学校园,作为大学毕业生,心中想得更多的是如何去做好自己专业进展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求: 1.1实习目的 为了将自己所学农村行政治理专业学问运用在社会实践中,在实践中稳固自己的理论学问,将学习的理论学问运用于实践当中,反过来检验书本上理论的正确性,熬炼自己的动手力量,培育实际工作力量和分析力量,以到达学以致用的目的。通过农村行政治理
2、的专业实习,深化已经学过的理论学问,提高综合运用所学过的学问,并且培育自己发觉问题、解决问题的力量 通过农村行政治理专业岗位实习,更广泛的直接接触社会,了解社会需要,加深对社会的熟悉,增加自身对社会的适应性,将自己融合到社会中去,培育自己的实践力量,缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的根底; 通过实习,了解农村行政治理专业岗位工作流程,从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己将来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程,获得更多与自己专业相关的学问,扩宽学问面,增加社会阅历。接触更多的人,在实践中熬炼胆识,提升自己的沟通力量和其他社交力量。
3、培育更好的职业道德,树立好正确的职业道德观。 1.2实习任务要求 在农村行政治理岗位实习期间,严格遵守实习单位的规章制度,听从毕业实习专业指导教师的安排,做好实习笔记,注意理论与实践相结合,擅长发觉问题 在实习过程,有严格的时间观念,不迟到不早退,虚心向有阅历的同事请教,积极主动完成实习单位安排的任务,与单位同事和谐相处; 每天都仔细总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会,做好工作反思,并根据学校毕业实习要求准时撰写毕业实习日记。 二、实习单位及岗位简介 2.1实习单位简介 浙江系统工程有限公司成立于*年,是一家专注于产品和产品讨论、开发、生产及销售的高科技企业,总部及研发基地设立于*科技创
4、业园,并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚,是国家863工程的参加者,并被政府认定为“高新技术企业”。 浙江系统工程有限公司自成立以来,始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则,荟萃业界精英,将国外先进的信息技术、治理方法及企业阅历与国内企业的详细实际相结合,为企业供应全方位的解决方案,帮忙企业提高治理水平和生产力量,使企业在剧烈的市场竞争中始终保持竞争力,实现企业快速、稳定地进展。 公司人才构造合理,拥有多名博士作为主要的技术骨干,具有硕士、学士高中级技术职称的员工达800多人。为了开发出真正适合企业需求的产品,企业特聘请农村行政治理专业专家(中科院院士)作为询问参谋,严密跟踪农村
5、行政治理行业进展特点,不断优化。 2.2实习岗位简介(概况) a. 参加农村行政治理岗位的日常工作,参加组织制定单位农村行政治理岗位进展规划和年度工作规划(包括年度经费使用规划,仪器设备申购规划等),并帮助同事组织实施和检查执行状况。 b. 帮助主管领导科学治理,贯彻、实施有关规章制度。确定自己在农村行政治理专业岗位的工作职责与任务,定期进修和业务相关的学问,不断提高业务水平和工作力量。 c. 在工作过程,跟同事一起通过与客户的洽谈,现场勘察,尽可能多地了解客户从事的职业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系力量,给客户量身打造设计方案。 三、实习内容(过程) 3.
6、1进行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 我很荣幸进入浙江系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员,实习单位主管领导首先给我们分发农村行政治理专业岗位从业相关学问材料进展一些根底学问的自主学习,并安排特地的老同事对岗位所涉及的相关学问进展专项培训。 3.2适应农村行政治理专业岗位工作。 为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会,在这个转换的过程中,人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在农村行政治理专业岗位渐渐的熟识工作环境和工作同
7、事后,渐渐进入工作状态,每天根据安排的任务按时按量的完成。在渐渐适应岗位工作的过程中,我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中,即使是一件很寻常的琐碎小事也不能有丝毫的大意,也让我明白一个道理:细节打算成败。 3.3学习岗位所需的学问。 在实习过程中,我深深体会到“活到老,学到老”的深刻内涵。在农村行政治理专业岗位上实习,要不断学习与自己业务相关的学问。在课堂上,教师传授给我们农村行政治理专业的理论学问,教给我们专业技能。但是,这些都来自课本,源于前人的讨论总结。在课堂上听教师讲授的有太多是抽象的东西,没有经过实践,不易理解把握。有句名言“大学教师赐予我们的仅是一棵鱼竿,
8、如何钓到鱼是我们必需思索的问题。”确实,在学问经济迅猛腾飞的今日,在终身教育时代已经降临的时代,一个人要想在走出象牙塔、跨入社会后有所作为,那么现在就得学会求知,自觉主动去求知,敢于去探究钻研,特殊是需要与时俱进的农村行政治理专业。因循守旧,得过且过,不思进取,胸无大志,注定要在转瞬间被时代淘汰。反之,与时俱进,自主探究,自觉学习,不断创新,才是胜利必由之路。为了能够融入到职场、融入到社会,我们必需不断学习,多进展社会实践活动,敢于去艰难的地方磨炼自己,挑战自己,造就自己。 在实习过程,实习单位安排的了技术指导杜教师,杜教师傅是个和气亲切的人,他先带着我们熟识工作环境和农村行政治理专业岗位的相
9、关业务,之后他亲切的和我们交谈关于本部门的工作性质,目前的主要工作任务、本部门的主要工作同事以及我们的将来的工作安排,同时带着我们熟悉本部门的工作人员,并让我们虚心地向这些辛勤地在农村行政治理专业工作岗位上的前辈学习,在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。 四、实习心得体会 4.1人生角色的转变 假如大学比作象牙塔,那么社会就竞技场,而毕业实习便是大学生从象牙塔走进竞技场的预热阶段,通过这次毕业实习让我熟悉到了真正的职场,带给我许多难得的社会阅历。通过这次毕业实习供应的社会实践熬炼大舞台,上演学生向职场人士的转换的舞台剧,在这场舞台剧中我学会了如何转变角色、如何为人处事,而我学到的这些阅历,信任会
10、让我终生受益,并使我在大学毕业后更好更快的融进新的社会环境做好了强有力铺垫。 4.2虚心请教,不断学习。 毕业实习完毕之后,一颗急躁的心渐渐归于安静,但不缺乏激情。刚从学校步入社会的我有一颗担心静的心,而渐渐地适应农村行政治理专业岗位工作后,我的体会就是个人的进展和力量的进步不仅需要超群的技能,更需要对工作的忠诚和以工作为中心的职业精神,即做事能沉得下心。这主要表达在日常工作的很多小事上,从细节处入手。在就业竞争剧烈的今日,除了要加强自己的理论素养和专业水平外,更应当加强自己的业务技能水平,这样我们以后才能在工作中得心应手。学问更新太快,靠大学里农村行政治理专业学习一点学问确定是不行的。我们要
11、在以后的工作中要勤于动手渐渐琢磨,不断学习不断积存。遇到不懂的地方,自己要虚心请教他人,并做好笔记仔细的去理解分析。没有自学力量的人迟早要被社会所淘汰! 4.3摆着心态,欢乐工作 这次实习我也领悟到学生和职场员工的区分。工作说不辛苦那是假的,参与工作后让我进一步领悟到生活中的本质东西,即你要胜利,你想得到你所盼望的状态,首先你必需付出十二分的努力,正所谓:台上一分钟台下十年功。实习以后,我们才真正体会父母挣钱的来之不易。工作是艰辛,但工作的态度肯定要欢乐。我最观赏把撒哈拉沙漠变成人们心中绿洲的三毛,也最观赏她一句话:即使不胜利,也不至于成为空白。胜利女神并不垂青全部的人,但全部参加、尝试过的人
12、,即使没有胜利,他们的世界也不是一份平淡,不是一片空白。实习的工作是劳碌的,也是充实的。生活的空间,须借清理挪减而留出,心灵的空间,则经思索领悟而扩展。当我转身面对阳光时,我发觉自己不再陷身在阴影里。我开头学着从看似机械重复的实习工作中查找欢乐,我欢乐实习工作着,游刃有余。 每个人都有自己的人生,而一些人的人生由于有了大学、实习、工作而更精彩。作为一名马上毕业的大学生,他们已经走完了学生时代,乃至人生最美的时间。而现在,留给他们的是人生最难忘的考验实习。李雄伟表示“实习让我感受到了抱负与现实一次次的碰撞,让我找准自己的人生方向。我不知道这样说对不对,一个人在踏入职场生涯的前期,最要看懂的不是工
13、作待遇如何,也不是自己的获利收益,而是自己喜爱什么。” 五、实习总结 栀子花开,毕业季,一个载满收获又挥洒着哀痛的季节。通过这次两个多月毕业实习生涯,收获了阅历,体悟了人生,感慨颇多。先总结如下: 5.1打好根底是关键 很多实习生表示,离开了大学的围城生活,初入社会的感觉让他们有些措手不及。“理论说起来谁都会,但真正到了实际操作的时候,做起来并非想象中那么简洁。”无论哪个方向的学生均表示,进入实习岗位才发觉自己在农村行政治理专业技能方面还有诸多缺乏之处,懊悔当时没有仔细打好根底。以前就是不懂就问,问完就忘,教师同学们还是会很热心的帮忙你,但到了实习岗位竞争太过剧烈,有时候,你可能只是一个人在战
14、斗。所以打好农村行政治理专业根底学问是关键。 5.2实习中积存阅历 这次实习中,最重要的是积存了实际工作的阅历,实习阅历是对于四年专业学习的系统回忆和升华。其实,在社会这个大家庭里,学校学到的那点理论学问,只是社会需要的一局部,作为大学生,要想在最短的时间内收获更多,学到更多,那么就要不断地虚心向前辈学习。学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。所以在这些角色的转化过程中,大学生们的观点、行为方式、心里等方面都要做适当的调整。 5.3专业学问把握的不够全面。 尽管在学校仔细学习了专业学问,但是当前所把握的学问面不够广,尚不能轻松胜任农村行政治理专业岗位工作,因此,尽管在不久的将
15、来走上工作岗位,但我应当将所从事的工作看作是新的学习的开头,只是在实践中学习,才会把握更多专业学问和技能。 5.4专业实践阅历远不够丰富。 由于专业实习时间较少,因此很难将所学学问运用与实践中去,通过实践所猎取的阅历更是很短缺。所以,今后我们在工作岗位上,肯定要抓住时机,多向从事农村行政治理专业岗位的前辈学习,同时要转换学习方法和态度,转变以往过于依靠教师的被动汲取学习方式,应主动积极向他人学习和请教,同时加强自学力量和驾驭解决难题的本事。 总之,我会好好体会这次农村行政治理专业岗位实习给我带来的成果,我信任这对我今后的工作中是极其有帮忙的。人生的路还很漫长,事业路上的坎坷谁都不能猜测,但是我
16、们却要牢记优胜劣汰这条亘古不变的原则,在这个到处布满挑战的社会我们只能让自己不断加强。确定好自己的人生目标,扎扎实实的工作,把自己融入社会,让自己适应社会的进展需求。这次毕业实习的时间虽然不是很长,但我得到了很好的实践时机,同时更为自己以后的工作和学习作了很好的铺垫。 行政治理专业社会调查报告范文汇总二 第一条公司的各类公文、文件、传真、报告和资料,由公司行政部负责治理。其次条收文、发文的签批治理 (一)收文:各级政府下发的公文、文件,政府和行业主管部门发来的公文、文件及与公司有业务往来的企事业单位的信函等,应由公司文员进展收文登记,并填写收文处理单,由行政部部长签署批转意见后,呈送公司主管领
17、导阅示,文员按主管领导的批示,转送有关部门或相关人员传阅办理。 (二)发文:公司对外发出的文件、报告、请示、信函等正式公文,应由与拟发文件内容相关的部门负责起草文稿,经主管领导批阅签批后,传至公司行政部打印、备档和发送。 (三)凡公司对外发出的正式公文、文件、报告、请示、信函等,以及公司下发的各种公文、文件,须由总经理、董事长签批才能生效。 (四)公司传真件的接收和发出,均应由文员负责并做好记录,对以公司名义发出的传真件,将底稿存档;接收的传真件,要准时进展登记,收件人签字并存档。 第三条公文打印的治理 (一)公司公文、文件的打印,由文员负责。 (二)公司各部门需打印以公司名义发送的正式公文,
18、须按程序填写发文审批单;文员依据发文审批单中总经理的签批,进展打印和发放。 (三)凡经行政部打印的公文、文件,必需预留一份与原稿一起,统一存档。第四条文件借阅和复制的治理 公司各部门治理人员,因工作需要借阅或复制公司存档的各类文件时,按档案治理中“档案的借阅与复制”的规定执行。 第五条归档范围 (一)上级政府和相关主管部门下发的文件、通知及相关许可证批件,企业上呈的报告、请示,企业发出的信函。 (二)公司近远期规划、各类统计报表、工程可行性讨论报告。 (三)公司各类会议记录、纪要、决议等文件。 (四)业务往来信函、合同、协议、工程工程内业资料等。 (五)人事劳资档案、企业营业执照、企业代码证、
19、资质证书等。第六条归档要求 (一)凡属应归档范围的收文,均应准时办理归档手续。 (二)相关业务部门获得的批件手续,要准时登记归档,如要使用,可办理正常借用手续;工程工程施工内业资料、文件(竣工批件),在工程完毕后,由相关责任部门进展装订整理,并将其完整归档,同时办理交接手续。 (三)公司的档案由档案员负责整理归档,并根据档案治理的有关规定,进展档案的密级及类别划分,针对不同密级的划分,进展相应的档案治理。第七条档案的借阅与复制 (一)公司董事会成员、经理班子成员需借阅档案、文件时,在填写文件借阅、复制记录表后,可通过档案员办理借阅手续,提档或复制,阅后返还。 (二)公司其它人员因工作或业务活动
20、需要借阅公司档案时,在填写文件借阅、复制记录表、经行政部部长批准后,公司档案员方可办理档案的借阅、提档或复制手续。 (三)公司档案、文件的借阅人,应当爱惜并保持借阅档案的干净和完整,严禁私自涂改、外借、翻印和抄录,杜绝遗失现象的发生。如确属工作或业务活动需要,对档案文件进展摘录和复制的,必需经行政部长批准后,方可由公司档案员进展摘录或复制。 第八条档案的标识 对于失效或已更改的文件如:公司有关规定、制度、治理及方法等,公司档案员要标识明确并做明显的标记,以防止误用。 第九条档案的销毁 (一)公司的任何人未经总经理授权允许,无权随便销毁公司保存档案资料。 (二)对于超过规定保存期限无保存价值的档
21、案资料,应当按规定的时限予以销毁。销毁档案资料时,应当由公司档案员,提交档案销毁报告并附销毁档案资料明细表,经行政部长审核签字,呈报副总经理批准,方可组织销毁。销毁的全过程至少应由两人参与。 第十条公司印信是指公司的印章、公司法定代表人的名章、财务专用章及公司的介绍信、证明信、营业执照、资质证书等。 第十一条公司印信由某某公司办公室统一保管。 第十二条除公文外,需加盖公司公章的文件、资料,由使用人提出申请,填写印信申请单,经副总经理授权或批准,方可用印。申请单应注明资料名称、份数、经手人批准人。 第十三条公司的重大经济合同须加盖公章,应由主办部门提出申请,报董事长批准后,方可加盖公章。 第十四
22、条公司全部需要加盖印鉴的介绍信、合同文本、协议文本,及以公司名义对外发出的全部公文,必需经行政部审核,并进展统一编号登记、存档备查。 第十五条行政部应建立印信台帐,每一个印信都应预留样式,并存档。 第十六条公司印鉴的使用,应当按公司发文的审批程序规定进展审核批准,公司文员方可盖章。对于不属于公司正式发文审批程序的,对公司利益会产生重要影响的文件的签章,要通过主管副总经理的批准方可进展;假如违反此项规定而造成的后果,由违反规定的直接责任人负责。印信治理人员不得在审核手续不完备的文本上加盖印章。 第十七条介绍信的填写,必需注明办事人、去往单位、办理事由、时间等,不允许携带空白介绍信。严禁在空白介绍
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