街道2023工作总结与2023工作计划.docx

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1、 街道2023工作总结与2023工作计划_街道工作计划 以下是小编为大家整理的关于学校2023工作总结与2023工作规划文章，供大家学习参考！ 一、XX年工作总结 XX年在市教育局的正确领导下，阳邑镇教育办紧紧围绕教育局全年20项重点工作和年度考核目标，进一步统一思想熟悉，明晰工作思路，细化各项措施，扎实推动各项工作。现将工作目标完成状况和工作措施简要汇报 1、改善办学条件，打造特色校园。教育办依据各校实际，因地制宜改善办学条件。启动南阳邑小学校舍安全工程；对阳邑小学、邑东幼儿园、邑西、邑北、盘交、柏林、北丛井7所学校楼顶做防水5000多平米；投资10万余元为南西井学校购置学生课桌凳及宿舍用品

2、；为阳邑小学购置教育配套设施；修缮邑西学校围墙、大门；邑东幼儿园粉刷墙壁、购置玩具及教学用品；北丛井学校对校园进展了硬化；土岭学校修缮厕所。与此同时，各校因校制宜，深入挖掘学校文化内涵、凝练特色，努力构建德育文化、环境文化、活动文化、制度文化、治理文化，形成了各自的办学特色。南西井学校的学园、乐园、家园式的“三园式”治理已成为农村寄宿制小学的典范，柏林学校的魅力校园，龙务和阳邑小学的经典诵读，南丛井学校的墨香校园已初步形成了特色。 2、推动布局调整，优质、均衡办学。今年根据市局整体规划，在暑假协作四中完成了阳邑镇中学和四中的合并，顺当撤并阳邑东街、西街和北街三所小学，完成了阳邑中心小学的组建，

3、建成阳邑中心幼儿园和南丛井幼儿园。南北西井小学合并打破坚冰，本着学生自愿、家长满足的原则，目前北西井中高年级有40多名学生在南西井中心小学就读。形成“一所中学、六所中心小学、两所独立幼儿园”的全新格局，中心校的示范作用得到真正发挥，教育布局更加优质、合理，满意了人民群众上好学的要求。同时，各校积极探究学校布局调整后的治理工作，促使布局调整后的优势日益彰显。 3、狠抓队伍建立，夯实工作根底。以“三师”、“三名”活动为抓手，着力提升干部教师队伍整体素养，促进专业化成长。1、抓学习、提技能。全镇以提高教师专业化水平为重点，深入开展说讲评、观摩名师课堂实录、诊断课堂、教学评估等多种形式的业务学习与培训

4、。组织教师广泛开展三笔字、简笔画、课件制作、演讲赛等为内容的根本功竞赛和“暑假我与图书同行”等活动，促进了教师教学技能的提高。2、抓师德，强作风。以公民道德标准和教师职业道德标准为准则，深入开展“三师”“十个一”等师德师风教育活动。引导教师布满爱心、忠诚事业、以身作则、行为世范，树立正确的教育观，努力形成爱岗敬业、拼搏奉献的良好风气。3、抓沟通、增见识。先后组织100多人次到濮阳四中、许衡中学、杜郎口中学、子路小学等外地名校学习，开阔视野，邀请濮阳四中孙石锁校长到我镇做学术报告，对课堂教学进展现场诊断和指导，大大提升了校长、教师队伍治理及教学力量。4、抓课改、促成长。大力实施新课程及课堂教学改

5、革，以“双领”为教学着力点，构建起集体备课、通案引领；骨干示范、课堂实践；二次备课、优案的双领工作机制。北西井中学转变课堂教与学模式，落实自主、合作、探究的“三段式”教学法，在课堂上做到了教师精讲、少讲，学生自学、多练。小学课堂教学也表达以学生为主的原则，发挥学生学习的主动性，开心教学、情景教学、合作学习等教学法在课堂上广为应用，我镇小学语文教学的“四四模式”和柏林学校的“三xx”教学模式就是很好的例子。5、抓活动、增才能。用高密度高质量的活动引领教学，让教师参加其中，在活动中增长才能。6、抓行风、树形象。把“纠风、正己、树形象”作为行风工作重点，结合市局“创先争优”工作要求，坚持“教育即效劳

6、”的理念，在全镇深入开展社会评学校、教师评校长、学生评教师活动，设立学校接待日、课堂开放日，仔细接受社会各界对学校常规治理、课堂教学等方面的建议，不断提升办学效益；推行一线工作法，教育办全体坚持每周在学校工作两天，听课不少于3节，学校校长必需任课听课，深入一线，在一线发觉问题、解决问题。7、抓评价、激活力。制订了阳邑镇教育质量考核治理方法，推行“过程+质量”的综合性评价机制，对教师实行客观、公正评价；本着“优劳优酬、多劳多得”的原则，出台了阳邑镇教职工绩效工资发放方法，用机制和评价激发教职工的工作积极性。8、抓平台、提名气。在市“三名”评比的根底上，本学期我镇组织开展了“十佳师德标兵”、“十佳

7、技能标兵”、 “十佳治理标兵”、“二十佳教学能手”50佳评比活动和“小学班主任”活动，以此为平台，打造出一支治理科学、作风一流、业务精湛、精干高效的教育团队。 4、全面提高教学质量，促进教育优质进展。我镇建立以提高教育质量为导向的治理机制，不断完善教学治理，细化治理制度。对教学工作的各个环节，诸如课堂教学、备课、作业、辅导学生等制定科学的治理制度，夯实教育质量提升根底。今年我镇中考再创佳绩，51名学生进入全市前一千名，高中上线159人，上线人数在全市乡镇系列,中考五率综合得分位居乡镇系列其次，刘江华、陈素刚等8名教师受到市教育局嘉奖。小学教育质量大幅提升，优秀率、良好率、合格率分别比去年提高5

8、、7、8个百分点。得到社会的广泛认可，人民群众对学校的满足度大幅提高。 全面推动素养教育，广泛开展体育和艺术活动。组织举办春季中小学田径运动会，在我市其次十届田径运动会上取得佳绩；深入开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，11月底又启动冬季长跑运动。各校纷纷举办艺术节、书画周、文艺演出周、红歌会、读书月、手工作品展等活动，为学生的全面、安康进展打下了根底。 5、狠抓教学常规，整体提升治理水平。全镇进一步强化了教学质量目标治理，仔细落实教育质量“一把手”负责制，努力深化内部治理“五制”改革，大力推行教学质量考核制度、奖惩鼓励制度、督导检查制度等，构建起提高教育质量的一整套制度体系，

9、广阔教师教书育人的积极性得到了充分发挥。学校治理围绕“树形象、提质量”的中心，“增效减负抓活动”的主线开展。一是落实国家课程规划，开齐开全开足开好课程。实行“三级课程”治理。二是贯彻“德育为首”的原则，健全学校、社会、家庭三结合教育网络，搞好警校共建，建立家访制度，做好学生的德育教育。三是实施精细化治理，形成特色。建立健全学校治理的各项制度，贯彻“以人为本”的理念，推动一般话、太极拳和书法进校园，在全镇实施大课间小课堂，形成了鲜亮的办学特色。南阳邑以师生共同成长为抓手，南丛井以构建墨香校园为依托，龙务和邑东以开展经典诵读为特色，柏林以活力校园为主题，南西井则抓住寄宿制学校治理的难点，以爱育爱，

10、把学校变作孩子轻松的学园、温馨的家园、成长的乐园。北西井学校实施科学标准精细化治理，中学总结形成“22233”治理模式。一月份，中学胜利举办武安市“减轻课业负担、构建高效课堂”现场会，阅历在全市推广。 6、结合当地实际，搞好成人教育。我镇成人学校严密结合当地产业进展和建立实际，本着“面对市场、着眼就业”的原则，优化专业设置，创新办学体制，加强与职教中心、普阳钢铁的深度合作，开设种植、养殖、企业治理、炼钢、计算机等专业，大力培育各种有用型、技能型人才，各类培训人数突破500人次，效果良好。此外，扎实搞好河北省“双带”培训工程，教育办校长负总责、成人学校校长主抓，供应优质学习场所，做好上传下达、沟

11、通协调等工作，加强考勤、作业、考试等各个环节的监管力度，保障了全年工作目标的顺当完成。 7、优化环境，促进教育和谐进展。一是严格落实学生的“两免一补”，对学校财物实行“收支一条线”治理，实行校务公开。二是加强寄宿制学校治理，解决住校生的吃、住、行、学问题，确保了学生“进得来、留得住”。三是大力进展幼儿教育。在原有根底上，新建阳邑中心幼儿园和南丛井独立幼儿园，阳邑中心幼儿园粉刷了墙壁，购置了大型玩具，办园条件明显改观；全镇在园幼儿人数逐年递增，3-5周幼儿入园率到达97%以上。四是开展平安校园创立活动。坚持“安全第一”的办学理念，落实“一岗双责”，定期对师生进展安全学问教育，积极开展“安全活动日

12、周月”等系列活动，加大学校安全隐患排查与整改力度，教育办、学校、教师、家长层层签订安全工作责任状，细化责任，形成了“人人抓安全、到处讲安全”的良好教育气氛，实现了全年安全“零事故”目标。五是做好法制he信访稳定等各项工作。 二、XX年工作谋划 XX年是“xx”的开局年，我镇教育工作的指导思想是：围绕教育局重点工作和全市教育进展目标，结合我镇实际，以提高质量为核心，以队伍建立为根底，以治理机制为保障，以改革创新为动力，坚持育人为本，敬重教育规律，推动素养教育，凝神聚力谋进展，夯实根底再创业，不断稳固我镇在全市的地位，用2至3年时间把阳邑打造成武安市一流教育强镇。 为实现上述工作目标，我们要开拓工

13、作思路，创新工作机制，重点实施八项战略 1、名校突破战略。鼓舞各校出特色、提水平，知名师、育英才。充分发挥阳邑小学、南西井小学、北西井学校、邑东幼儿园在办学条件、办学规模和办学效益等方面的优势，争取名校突破。找准定位、创新理念、夯实措施，争取用2至3年时间，将以上学校建成武安市一流学校（幼儿园），立足长远，在邯郸市找位置，向河北省农村学校第一梯队目标迈进。 2、质量提升战略。树立以提升质量为核心的指导思想，树立科学的质量关，以人为本，以生为本，注意学生的全面进展。一是以素养教育为抓手，坚持“幼儿抓习惯、小学抓活动、初中抓根底”的教育理念，将“双爱好”“十个一”“六爱塑魂”等活动渗透到教育教学各

14、个环节，扎实有效地开展，全面提高学生的思想道德水平。二是强化课堂常规治理，向课堂教学要质量。深入推动课堂教学改革，着力打造优质、高效课堂，提升学校整体竞争力。三是质量检测标准化。组织好每学期的期中和期末质量检测，从检测中发觉问题、分析问题、改良教学。把好中考和通考关，北西井学校要周密制定初中学段、学科教学规划，精打细算每一天，抓实教学各个环节，时刻关注中考导向，夯实学生根底，打好中考战役。小学仔细落实“四清”，高度重视各年级的质量检测工作，确保学生和家长对学校工作的满足。 3、队伍建立带动战略。大力加强干部教师队伍建立，打造一支治理科学、作风一流、业务精湛、精干高效的教育团队。一是加强教师职业

15、抱负和职业道德教育，增加广阔教师教书育人的责任感和使命感。二是正面引导，树立典型。狠抓教师业务提高，以提高教师专业化水平为重点，发挥“三名”和“五十佳”的骨干带动作用，深入开展业务培训，促进教师专业成长。加强校长队伍建立，严格落实校长听任课制度，要求校长深入一线，在一线解决教学中的问题，努力创设相互学习、相互观摩、相互促进、共同提高的教学气氛。定期举办校长，在沟通争论中整体提高校长的力量。三是落实奖惩，全面促进。将学校治理、教育质量、教师培训、课堂教学等纳入对学校、教师日常考核范畴，建立长效鼓励评价机制，提高学校整体办学水平。 4、治理机制战略。建立以提高教育质量为导向的工作机制，不断完善教学

16、治理，充分表达教书育人、治理育人、效劳育人、环境育人的特点。坚持教育办为学校效劳、学校为教师效劳、教师为学生效劳的理念，多元搭建沟通平台和施展才能的舞台，促进教师专业成长，提高学校治理水平。突出“科学+人文”的原则，加强对课堂教学、备课、作业、辅导学生、教学评估、根本技能等各个环节的治理，限度地激发教师工作的积极性。同时强化财务、后勤、安全、考核评价等治理机制，深化教育内部体制改革，以标准精细化治理，带动全镇学校共同进步、提高，形成一批治理特色鲜亮的学校。 5、教研核心竞争战略。围绕“学生主动、课堂互动、教师共性、教学开放”的要求，立足课堂，从学校和教师的工作实际动身，从教学中的问题入手，确立

17、实际有效的教研课题，以教科研提升教师力量。全面落实课改精神，实现教师在教学任务上从教书向教书育人转变；在教学方法上从注意教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。深入推广北西井学校的“三段式”教学法、柏林学校的“三xx”教学治理模式和小学语文“四四”教学模式，仔细搞好课题讨论，召开市级小学高效课堂现场会，以教研为核心促进全镇教育教学水平的整体提升。 6、内涵进展、特色办学战略。在新学年，各校要因校制宜，进一步深入挖掘学校文化内涵、凝练特色，努力构建德育文化、环境文化、活动文化、制度文化、治理文化，打造阳邑教育品牌。 7、教育均衡进展战略。切实实行有

18、效措施，加大布局调整工作力度。一是加强硬件建立，实行学区一体化治理。完成南阳邑学校校安工程，启动南丛井幼儿园建立工程，加大中心校教育投入，实现仪器、图书、现代教育技术装备上档晋级，为教育均衡进展供应硬件支持。二是强化学校软实力的均衡进展，加强学校横向沟通。阳邑小学和北西井学校、柏林学校和南西井学校结成联盟校，教学点和中心校实行“捆绑”考核，形成强强联手、强弱联萌的良好态势，联萌校教师定向、互助沟通，以求实现学校的共同进展，到达共赢。 8、高标迎检、整体战略。全面做好河北省其次轮教育督导迎检工作，要提高熟悉、健全组织，把迎评工作作为学校的阶段性中心工作；抓住重点、明确职责，将迎评工作任务落到实处

19、；加大投入、营造环境，提高迎评工作水平；高标定位、查漏补缺，完善迎评档案治理；突出特色，打造亮点，提升迎评工作质量，高标准顺当通过检查验收。通过达标验收，全面提升我镇的办学水平和知名度，使阳邑镇成为武安市农村教育的领跑者。 学校2023工作总结与2023工作规划范文 以下是小编为大家整理的关于学校2023工作总结与2023工作规划范文文章，供大家学习参考！ 一、XX年工作总结 XX年在市教育局的正确领导下，阳邑镇教育办紧紧围绕教育局全年20项重点工作和年度考核目标，进一步统一思想熟悉，明晰工作思路，细化各项措施，扎实推动各项工作。现将工作目标完成状况和工作措施简要汇报 1、改善办学条件，打造特

20、色校园。教育办依据各校实际，因地制宜改善办学条件。启动南阳邑小学校舍安全工程；对阳邑小学、邑东幼儿园、邑西、邑北、盘交、柏林、北丛井7所学校楼顶做防水5000多平米；投资10万余元为南西井学校购置学生课桌凳及宿舍用品；为阳邑小学购置教育配套设施；修缮邑西学校围墙、大门；邑东幼儿园粉刷墙壁、购置玩具及教学用品；北丛井学校对校园进展了硬化；土岭学校修缮厕所。与此同时，各校因校制宜，深入挖掘学校文化内涵、凝练特色，努力构建德育文化、环境文化、活动文化、制度文化、治理文化，形成了各自的办学特色。南西井学校的学园、乐园、家园式的“三园式”治理已成为农村寄宿制小学的典范，柏林学校的魅力校园，龙务和阳邑小学

21、的经典诵读，南丛井学校的墨香校园已初步形成了特色。 2、推动布局调整，优质、均衡办学。今年根据市局整体规划，在暑假协作四中完成了阳邑镇中学和四中的合并，顺当撤并阳邑东街、西街和北街三所小学，完成了阳邑中心小学的组建，建成阳邑中心幼儿园和南丛井幼儿园。南北西井小学合并打破坚冰，本着学生自愿、家长满足的原则，目前北西井中高年级有40多名学生在南西井中心小学就读。形成“一所中学、六所中心小学、两所独立幼儿园”的全新格局，中心校的示范作用得到真正发挥，教育布局更加优质、合理，满意了人民群众上好学的要求。同时，各校积极探究学校布局调整后的治理工作，促使布局调整后的优势日益彰显。 3、狠抓队伍建立，夯实工

22、作根底。以“三师”、“三名”活动为抓手，着力提升干部教师队伍整体素养，促进专业化成长。1、抓学习、提技能。全镇以提高教师专业化水平为重点，深入开展说讲评、观摩名师课堂实录、诊断课堂、教学评估等多种形式的业务学习与培训。组织教师广泛开展三笔字、简笔画、课件制作、演讲赛等为内容的根本功竞赛和“暑假我与图书同行”等活动，促进了教师教学技能的提高。2、抓师德，强作风。以公民道德标准和教师职业道德标准为准则，深入开展“三师”“十个一”等师德师风教育活动。引导教师布满爱心、忠诚事业、以身作则、行为世范，树立正确的教育观，努力形成爱岗敬业、拼搏奉献的良好风气。3、抓沟通、增见识。先后组织100多人次到濮阳四

23、中、许衡中学、杜郎口中学、子路小学等外地名校学习，开阔视野，邀请濮阳四中孙石锁校长到我镇做学术报告，对课堂教学进展现场诊断和指导，大大提升了校长、教师队伍治理及教学力量。4、抓课改、促成长。大力实施新课程及课堂教学改革，以“双领”为教学着力点，构建起集体备课、通案引领；骨干示范、课堂实践；二次备课、优案的双领工作机制。北西井中学转变课堂教与学模式，落实自主、合作、探究的“三段式”教学法，在课堂上做到了教师精讲、少讲，学生自学、多练。小学课堂教学也表达以学生为主的原则，发挥学生学习的主动性，开心教学、情景教学、合作学习等教学法在课堂上广为应用，我镇小学语文教学的“四四模式”和柏林学校的“三xx”

24、教学模式就是很好的例子。5、抓活动、增才能。用高密度高质量的活动引领教学，让教师参加其中，在活动中增长才能。6、抓行风、树形象。把“纠风、正己、树形象”作为行风工作重点，结合市局“创先争优”工作要求，坚持“教育即效劳”的理念，在全镇深入开展社会评学校、教师评校长、学生评教师活动，设立学校接待日、课堂开放日，仔细接受社会各界对学校常规治理、课堂教学等方面的建议，不断提升办学效益；推行一线工作法，教育办全体坚持每周在学校工作两天，听课不少于3节，学校校长必需任课听课，深入一线，在一线发觉问题、解决问题。7、抓评价、激活力。制订了阳邑镇教育质量考核治理方法，推行“过程+质量”的综合性评价机制，对教师

25、实行客观、公正评价；本着“优劳优酬、多劳多得”的原则，出台了阳邑镇教职工绩效工资发放方法，用机制和评价激发教职工的工作积极性。8、抓平台、提名气。在市“三名”评比的根底上，本学期我镇组织开展了“十佳师德标兵”、“十佳技能标兵”、 “十佳治理标兵”、“二十佳教学能手”50佳评比活动和“小学班主任”活动，以此为平台，打造出一支治理科学、作风一流、业务精湛、精干高效的教育团队。 4、全面提高教学质量，促进教育优质进展。我镇建立以提高教育质量为导向的治理机制，不断完善教学治理，细化治理制度。对教学工作的各个环节，诸如课堂教学、备课、作业、辅导学生等制定科学的治理制度，夯实教育质量提升根底。今年我镇中考

26、再创佳绩，51名学生进入全市前一千名，高中上线159人，上线人数在全市乡镇系列,中考五率综合得分位居乡镇系列其次，刘江华、陈素刚等8名教师受到市教育局嘉奖。小学教育质量大幅提升，优秀率、良好率、合格率分别比去年提高5、7、8个百分点。得到社会的广泛认可，人民群众对学校的满足度大幅提高。 全面推动素养教育，广泛开展体育和艺术活动。组织举办春季中小学田径运动会，在我市其次十届田径运动会上取得佳绩；深入开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，11月底又启动冬季长跑运动。各校纷纷举办艺术节、书画周、文艺演出周、红歌会、读书月、手工作品展等活动，为学生的全面、安康进展打下了根底。 5、狠抓教

27、学常规，整体提升治理水平。全镇进一步强化了教学质量目标治理，仔细落实教育质量“一把手”负责制，努力深化内部治理“五制”改革，大力推行教学质量考核制度、奖惩鼓励制度、督导检查制度等，构建起提高教育质量的一整套制度体系，广阔教师教书育人的积极性得到了充分发挥。学校治理围绕“树形象、提质量”的中心，“增效减负抓活动”的主线开展。一是落实国家课程规划，开齐开全开足开好课程。实行“三级课程”治理。二是贯彻“德育为首”的原则，健全学校、社会、家庭三结合教育网络，搞好警校共建，建立家访制度，做好学生的德育教育。三是实施精细化治理，形成特色。建立健全学校治理的各项制度，贯彻“以人为本”的理念，推动一般话、太极

28、拳和书法进校园，在全镇实施大课间小课堂，形成了鲜亮的办学特色。南阳邑以师生共同成长为抓手，南丛井以构建墨香校园为依托，龙务和邑东以开展经典诵读为特色，柏林以活力校园为主题，南西井则抓住寄宿制学校治理的难点，以爱育爱，把学校变作孩子轻松的学园、温馨的家园、成长的乐园。北西井学校实施科学标准精细化治理，中学总结形成“22233”治理模式。一月份，中学胜利举办武安市“减轻课业负担、构建高效课堂”现场会，阅历在全市推广。 6、结合当地实际，搞好成人教育。我镇成人学校严密结合当地产业进展和建立实际，本着“面对市场、着眼就业”的原则，优化专业设置，创新办学体制，加强与职教中心、普阳钢铁的深度合作，开设种植

29、、养殖、企业治理、炼钢、计算机等专业，大力培育各种有用型、技能型人才，各类培训人数突破500人次，效果良好。此外，扎实搞好河北省“双带”培训工程，教育办校长负总责、成人学校校长主抓，供应优质学习场所，做好上传下达、沟通协调等工作，加强考勤、作业、考试等各个环节的监管力度，保障了全年工作目标的顺当完成。 7、优化环境，促进教育和谐进展。一是严格落实学生的“两免一补”，对学校财物实行“收支一条线”治理，实行校务公开。二是加强寄宿制学校治理，解决住校生的吃、住、行、学问题，确保了学生“进得来、留得住”。三是大力进展幼儿教育。在原有根底上，新建阳邑中心幼儿园和南丛井独立幼儿园，阳邑中心幼儿园粉刷了墙壁

30、，购置了大型玩具，办园条件明显改观；全镇在园幼儿人数逐年递增，3-5周幼儿入园率到达97%以上。四是开展平安校园创立活动。坚持“安全第一”的办学理念，落实“一岗双责”，定期对师生进展安全学问教育，积极开展“安全活动日周月”等系列活动，加大学校安全隐患排查与整改力度，教育办、学校、教师、家长层层签订安全工作责任状，细化责任，形成了“人人抓安全、到处讲安全”的良好教育气氛，实现了全年安全“零事故”目标。五是做好法制he信访稳定等各项工作。 二、XX年工作谋划 XX年是“xx”的开局年，我镇教育工作的指导思想是：围绕教育局重点工作和全市教育进展目标，结合我镇实际，以提高质量为核心，以队伍建立为根底，

31、以治理机制为保障，以改革创新为动力，坚持育人为本，敬重教育规律，推动素养教育，凝神聚力谋进展，夯实根底再创业，不断稳固我镇在全市的地位，用2至3年时间把阳邑打造成武安市一流教育强镇。 为实现上述工作目标，我们要开拓工作思路，创新工作机制，重点实施八项战略 1、名校突破战略。鼓舞各校出特色、提水平，知名师、育英才。充分发挥阳邑小学、南西井小学、北西井学校、邑东幼儿园在办学条件、办学规模和办学效益等方面的优势，争取名校突破。找准定位、创新理念、夯实措施，争取用2至3年时间，将以上学校建成武安市一流学校（幼儿园），立足长远，在邯郸市找位置，向河北省农村学校第一梯队目标迈进。 2、质量提升战略。树立以

32、提升质量为核心的指导思想，树立科学的质量关，以人为本，以生为本，注意学生的全面进展。一是以素养教育为抓手，坚持“幼儿抓习惯、小学抓活动、初中抓根底”的教育理念，将“双爱好”“十个一”“六爱塑魂”等活动渗透到教育教学各个环节，扎实有效地开展，全面提高学生的思想道德水平。二是强化课堂常规治理，向课堂教学要质量。深入推动课堂教学改革，着力打造优质、高效课堂，提升学校整体竞争力。三是质量检测标准化。组织好每学期的期中和期末质量检测，从检测中发觉问题、分析问题、改良教学。把好中考和通考关，北西井学校要周密制定初中学段、学科教学规划，精打细算每一天，抓实教学各个环节，时刻关注中考导向，夯实学生根底，打好中

33、考战役。小学仔细落实“四清”，高度重视各年级的质量检测工作，确保学生和家长对学校工作的满足。 3、队伍建立带动战略。大力加强干部教师队伍建立，打造一支治理科学、作风一流、业务精湛、精干高效的教育团队。一是加强教师职业抱负和职业道德教育，增加广阔教师教书育人的责任感和使命感。二是正面引导，树立典型。狠抓教师业务提高，以提高教师专业化水平为重点，发挥“三名”和“五十佳”的骨干带动作用，深入开展业务培训，促进教师专业成长。加强校长队伍建立，严格落实校长听任课制度，要求校长深入一线，在一线解决教学中的问题，努力创设相互学习、相互观摩、相互促进、共同提高的教学气氛。定期举办校长，在沟通争论中整体提高校长

34、的力量。三是落实奖惩，全面促进。将学校治理、教育质量、教师培训、课堂教学等纳入对学校、教师日常考核范畴，建立长效鼓励评价机制，提高学校整体办学水平。 4、治理机制战略。建立以提高教育质量为导向的工作机制，不断完善教学治理，充分表达教书育人、治理育人、效劳育人、环境育人的特点。坚持教育办为学校效劳、学校为教师效劳、教师为学生效劳的理念，多元搭建沟通平台和施展才能的舞台，促进教师专业成长，提高学校治理水平。突出“科学+人文”的原则，加强对课堂教学、备课、作业、辅导学生、教学评估、根本技能等各个环节的治理，限度地激发教师工作的积极性。同时强化财务、后勤、安全、考核评价等治理机制，深化教育内部体制改革

35、，以标准精细化治理，带动全镇学校共同进步、提高，形成一批治理特色鲜亮的学校。 5、教研核心竞争战略。围绕“学生主动、课堂互动、教师共性、教学开放”的要求，立足课堂，从学校和教师的工作实际动身，从教学中的问题入手，确立实际有效的教研课题，以教科研提升教师力量。全面落实课改精神，实现教师在教学任务上从教书向教书育人转变；在教学方法上从注意教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。深入推广北西井学校的“三段式”教学法、柏林学校的“三xx”教学治理模式和小学语文“四四”教学模式，仔细搞好课题讨论，召开市级小学高效课堂现场会，以教研为核心促进全镇教育教学水平

36、的整体提升。 6、内涵进展、特色办学战略。在新学年，各校要因校制宜，进一步深入挖掘学校文化内涵、凝练特色，努力构建德育文化、环境文化、活动文化、制度文化、治理文化，打造阳邑教育品牌。 7、教育均衡进展战略。切实实行有效措施，加大布局调整工作力度。一是加强硬件建立，实行学区一体化治理。完成南阳邑学校校安工程，启动南丛井幼儿园建立工程，加大中心校教育投入，实现仪器、图书、现代教育技术装备上档晋级，为教育均衡进展供应硬件支持。二是强化学校软实力的均衡进展，加强学校横向沟通。阳邑小学和北西井学校、柏林学校和南西井学校结成联盟校，教学点和中心校实行“捆绑”考核，形成强强联手、强弱联萌的良好态势，联萌校教

37、师定向、互助沟通，以求实现学校的共同进展，到达共赢。 8、高标迎检、整体战略。全面做好河北省其次轮教育督导迎检工作，要提高熟悉、健全组织，把迎评工作作为学校的阶段性中心工作；抓住重点、明确职责，将迎评工作任务落到实处；加大投入、营造环境，提高迎评工作水平；高标定位、查漏补缺，完善迎评档案治理；突出特色，打造亮点，提升迎评工作质量，高标准顺当通过检查验收。通过达标验收，全面提升我镇的办学水平和知名度，使阳邑镇成为武安市农村教育的领跑者。 行政2023年工作总结与2023年工作规划 以下是小编为大家整理的关于行政2023年工作总结与2023年工作规划文章，供大家学习参考！ 转瞬间xxx年上半年已过

38、去了，回忆这半年，在领导的关怀指导和同事的支持与帮忙下，我顺当的完成了上半年度的工作。作为公司的行政专员，半年来，在公司各部门领导的关怀指导和同事们的支持帮忙下，我勤奋踏实地完成了上半年度的本职工作，也顺当完成了领导交办的各项任务，自身在各方面都有所提升，现 将这半年的学习、工作状况总结如下： 一、踏实的工作态度： 半年来，我坚持工作踏实，任劳任怨，自觉维护公司企业形象，妥当地做好本职工作，尽量避开工作中消失任何纰漏。 行政专员是属于效劳性质的工作，且比拟繁杂。每天我都仔细做好各项效劳工作，以保障各部门工作的正常开展。日常的工作内容比拟琐碎，需要细心、慎重，且不能疏忽大意，更不能马虎潦草。为了

39、按时完成各项工作，坚持每日建立备忘录。我将当天的工作列入到备忘录里，一项一项的去完成，以免消失遗漏现象。 二、尽心尽责，做好行政人事工作： 仔细做好本职工作和日常事务性工作，帮助领导保持良好的工作秩序和工作环境，使各项档案治理日趋正规化、标准化。同时做好后勤效劳工作，让领导和同事们避开后顾之忧，在部门经理的直接领导下，积极、主动的做好本部门日常内务工作。 1、物资治理工作：做好公司日常必备的物资选购，依据部门领用状况，进展领用登记。 2、文件治理工作：上半年共书写会议纪要20篇、新闻通讯投稿8篇，各项申请报告及总结20余份，同时完成各部门交待打印、扫描、复印的文件等，对公司所发放的通知、文件做

40、到准时上传下达。 3、人事治理工作：每月月初统计公司员工考勤、加班值班表、按时完成员工社保缴费基数的变更，及每月五险一金缴纳及核定工作。 4、日常行政工作：车辆的使用、办公用品和印章的治理，做到细致和认真。 5、公司资料办理工作：办理了公司营业执照年检和组织机构代码证年检。 6、帮助工作：帮助部门经理做好公司活动的组织和安排工作，以及搞好公司企业文化的宣传活动。 三、学习到的学问： 作为房地产公司的一名员工，我深深地感觉到了学习的紧迫性。所谓学海无涯，而现有的学问水平是远远不够的，随着企业不断深入的进展，只有不断学习、不断积存，才能满意企业进展的需求。为此，我利用业余时间报名了国家人力资源师二

41、级培训，通过学习，加强了本岗位专业学问，同时提高了自身专业素养。 四、下半年工作规划 面临着工程已接近尾声，在下半年工作中，我将积极帮助部门经理组织各项验收手续办理的预备工作，按时完成资质证书的年检工作，确保各部门工作正常开展，仔细做好员工考勤及社保缴纳核定工作。以端正的心态，踏踏实实、任劳任怨的完成上级交派的各项工作任务。为企业明天的壮大进展奉献自己的一份力气。 街道六五普法工作总结与规划 工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出安排和准备时，都要制定工作规划。工作规划实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之

42、别。 以下是工作规划频道为大家整理的街道六五普法工作总结与规划，供大家参考。更多阅读请查看本站工作规划频道。 2023年是开展“六五”普法深入之年，我街道根据市普法办的安排，从实际动身，仔细开展调研，广泛征求党员干部、群众意见，制定了具体普法工作实施规划，现将工作规划状况安排如下： 一、工作指导思想以党的十八大精神和科学进展观为指导，深入贯彻落实十八届三中全会精神，坚决不移地将党的群众路线教育实践活动贯穿普法宣传教育工作的始终。坚持围绕中心，效劳大局，根据稳增长、调构造、保民生、促稳定的总体要求，深入推动“六五”普法规划实施，提升全民学法、用法的自觉性，弘扬社会主义法治精神，为促进全市经济社会

43、科学进展、维护社会和谐稳定、推动依法治市进程营造良好的法治环境。二、工作目标紧紧围绕构建社会主义和谐社会、建立社会主义新农村的客观需要，以提高整个街道人民法律意识和法律素养为中心，广泛发动社会力气，深入开展以法治实践、道德教育严密结合的法制宣传教育，夯实以社区为重点的基层民主法制建立根底，营造人人学法用法的良好社会气氛，进一步推动各项事务依法标准和治理，不断提高法治化治理水平。三、工作重点一是突出抓好宪法的学习宣传，着力提高公民的宪法意识。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。深入学习宣传宪法能够进一步增加公民的宪法意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制观念，使宪法在全社会得到一体遵行。

44、基层干部更要带头学习宪法，自觉遵守宪法，忠实执行宪法，维护宪法，坚固树立党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的观念，树立在宪法和法律范围内活动的观念，树立国家一切权力属于人民的观念，树立国家敬重和保障人权的观念。二是深入开展法律法规的学习宣传，着力提高依法保障和促进经济社会进展的力量和水平。要围绕保障和促进经济社会全面协调可持续进展，学习宣传与经济社会进展相关的法律法规。围绕实现好维护好进展好人民群众的根本利益，学习宣传与群众生产生活亲密相关的法律法规。围绕实现社会公正正义和安定有序，学习宣传维护社会和谐稳定、促进社会公正正义的相关法律法规。三是切实抓好重点对象的法制宣传教育，着力增加宣传

45、教育的针对性。要在连续对一切有承受教育力量的干部进展法制宣传教育的同时，重点加强对基层干部、青少年、企业经营治理人员、居民和农夫的法制宣传教育。四是坚持法制教育与法治实践相结合，着力提高全社会的法治化治理水平。要努力深化基层依法治理。围绕平安建立、和谐社会建立，针对群众关注的社会热点、难点问题，深入开展专项依法治理活动。要学习宣传维护社会和谐稳定的相关法律法规。要加强人民调解法、中华人民共和国治安治理惩罚法、义务教育法、土地治理法、土地承包法、人口与规划生育法、矿产资源法、林业法、水利法等法律法规的宣传力度。深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的公民法制宣传教育，促进公民、法

46、人和其它组织依法行使权利、履行义务，自觉用法律标准行为，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风气。四、普法对象街道2023年法制宣传教育的对象是一切有承受教育力量的公民、企业经营治理人员,重点是社区基层干部和广阔人民群众。五、普法要求(一)坚持普法教育与道德教育相结合。大力弘扬“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的社会主义荣辱观，促进街道各项事业的安康进展。(二)坚持普法教育与社区基层工作相结合。要坚持开展法律“八进”活动，提高依法治理和效劳社会的水平。把法律法规以及需要把握的法律学问作为基层干部队伍学习的重要内容，做到有规划、有安排、有落实、有检查;为干部队伍学法供应条件;建立和落实学法制度

47、，逐步实现法律学问考试考核工作标准化;推行行政执法责任制，把依法行政水平和效果作为工作考核内容，把法制宣传教育融入到社区基层行政治理和效劳的全过程。(三)坚持普法教育与依法治街道、依法治社区、依法治村的法律实践相结合。标准行政许可行为、健全治理制度、推行行政执法责任制，逐步建立权责明确、行为标准、监视有效、保障有力的行政执法体制。(四)坚持普法教育与制度建立相结合。不断完善党工委理论学习中心组集体学法制度、领导干部法制讲座制度、法律学问年度考试考核制度、公务员法律学问培训考核制度、行政执法人员培训考核制度、企业经营治理人员培训考试制度、法律参谋询问制度等多项普法工作制度，使普法工作实现标准化、

48、制度化、常常化。(五)坚持普法教育与宣传相结合。一是坚持集中宣传和日常普法相结合。在广泛宣传的同时，充分利用全国法制宣传日、法制宣传月、法律法规公布纪念日等，开展集中宣传教育活动。二是创新法制宣制教育形式，发挥宣传标语、宣传栏等各种媒体在法制宣传教育中的重要作用，形成合力，扩大宣传掩盖面，提高宣传实效性。六、工作步骤和安排依据2023年普法依法治理规划，共分三个阶段:(一)宣传发动阶段:2023年3月7日前，要依据自身实际制定本单位2023年普法依法治理工作规划，报市普法办备案。同时要健全和加强普法工作领导机构及其办事机构。(二)组织实施阶段：2023年3月至2023年11月底。依据本规划确定的目标、任务和要求，结合各单位和各社区实际，制定法制宣传教育年度工作规划，突出年度工作重点，做到部署准时、措施有效、指导有力、催促到位，确保2023年普法依法