西乡县罗镇乡中心学校学校工作计划范文（05至06学年度第二学期）.docx

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1、 西乡县罗镇乡中心学校学校工作计划范文（05至06学年度第二学期）_第二学期职业学校工作计划 西乡县罗镇乡中心学校学校工作规划（05至06学年度其次学期） 一、指导思想 新学期学校工作的总体目标是以三个代表重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，以办好让群众满足的学校为宗旨，以科学进展观统领我乡教育工作治理全局稳固两基和创强成果，以实施素养教育，推动课程改革为核心，以加强学校治理，提高教育质量为重点，以构建安全稳定的育人环境，加强教师技能培训为关键，为推动乡域经济建立，实现双创目标做奉献 二、主要工作 （一）、坚持一个中心,致力提高质量 学校的中心工作就是教学,就是提高质量,当前校际竞争实际上

2、就是教学质量的 竞争,质量为立校之本,也是教师表达其社会价值的立足之本。近年来,我乡教学质量下滑,以教学为中心，努力提高质量是我乡教育工作的关键。 1、抓好教学常规治理 教学常规是教学工作取得高效的前提与保障。新学期要进一步加大常规治理的督查力度，努力提高学校常规治理的水平，切实做到常规上标准，确保学校教学工作的良性运营。 全体教师要进一步强化法规意识，严格课程治理。“开齐、上足、教好”各类课程。校长、教育处要加大课程规划执行状况的督查力度，确保课课扎实。 全体教师要明确新课程背景下教学工作的新要求，并榜样执行。教育处要加强督查，把握动向，标准指导，努力使教学工作的各个环节都能上标准、上水平。

3、本学期教学治理突出三个重点：一是备课。要抓实集体备课，充分发挥教研组集体才智，着重在学课标、学教材上下功夫，要努力通过集体研讨提高全体教师驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学生的力量，从而优化课堂预设，促进课堂生成；要抓实独立备课，全体教师要在集体备课的根底上，结合自身教学风格和班级学生特点，细心设计课堂，切实提高课堂设计水平。二是上课。要抓好典型示范，各教研组要在仔细学习的根底上，让每位教师明确课堂教学的根本操作程序和方式；要抓好课堂研讨，一人一节教研课要切实到位，做到课前讨论、课堂观摩、课后研讨三落实。要通过活动，促进教师提高课堂教学的熟悉水平和操作力量，全面提高课堂教学效率。三是教研活动。教研活动

4、要追求实效，追求创新。要抓实理论学习，要站在教育前沿，针对热点理论系统研讨，提高教研活动的针对性。 2、重视课堂教学讨论 课堂是课改的主阵地，新课改召唤新课堂。全体教师要自觉将课改的理念融注于教学行为之中，努力让我们的课堂布满生命的活力，引领学生安康欢乐成长。要注意创立生活的课堂：教师在教学过程中要注意创立生活情境，让学生常常面临生活问题进展探究学习，适时引导学生运用所学学问解决现实生活中的问题，从而加强课程内容与学生生活、社会实际和科技进展等方面的联系，以增加学生的过程体验，让他们自觉感受学习的价值、意义，并实现课程学问与生活学问、社会学问的协调进展。要注意营造民主的课堂：要敬重学生的选择，

5、关注学生个体的独特感受和体验；要敬重差异，努力将学生的个体差异与个体阅历作为鲜活的教学资源；要提倡公平对话，鼓舞学生发表自己的见解，适时为学生的自主生成和主动进展供应开放的时空。要构建探究的课堂：要转变被动承受的教学方式，把“以学定教”作为根本策略，积极提倡并引导学生进展自主学习、合作学习和探究学习，切实转变学生的学习方式，努力实现“内容学问”与“方法学问”的同步生成，努力培育教师学生终身学习的愿望 和力量 3、追求质量的自然生成 全体教师要树立科学的质量观，自觉探寻新课程背景下学科教学规律，遵循规律，科学施教，合理训练，自觉追求全面进展的质量，真实牢靠的质量，自然生成的质量，促进全体学生的全

6、面进展，促进全体学生的最优进展，切实提升我校的教学质量。一是要把握方向。我们要正视新课程背景下学科教学质量评价的内容、方式等方面的变化，精确把握质量评价的改革方向，调整策略，主动适应。二是夯实培优补差。要深入分析学困生成因，悉心讨论转差方法，仔细落实转差措施，全面提高防差、转差实效。毕业班肩负着代表全校承受社会评价的重任，责任重大，全校上下都要全力支持毕业班的教学工作。毕业年级应当成为学校工作的“特区”。对个别年级、个别学科暴露出来的问题要找准缘由，讨论对策，加强对辖区学校常规治理和教研组业务活动的辅导，教学常规、教学评价等方面与中心校同步，确保本学期能得到有效整改。 4、立足校本，做好教科研

7、工作 教科研是教育思想的孵化器，是教育行为的火车头，是教师专业进展的助推器，是学校可持续进展的活力之源。全体教师要自觉投身教改试验，让科研成为全体教师的工作方式，在推动学校课题试验不断深入的同时，经受教育观念的洗礼和教育技艺的历炼，实现自身专业的安康成长、快速成长。一是加强教改试验带头人的培育，让他们经受过程，经受磨炼、体验感悟；让他们展现成果、呈现才华、享受胜利，使之逐步成长。为学校教科研工作出谋划策，并实现自身科研素养的提升。二是突出教研组建立。教研组长要努力表达学科带头人，质量把关人的核心作用，身先士卒，领先示范，协调统筹，要积极营造“学习实践讨论”的工作气氛；教研组成员要在群体中学习，

8、在讨论中学习，在实践中学习，不断改善教学实践过程，提高教学实践效率。三是立足解决现实问题。在工作中全体教师要关注文本学习、资料积存和理论思索，更要关注实际教学问题的解决和教学行为的改良，要紧扣自身的教学实践，“为自己而讨论，在讨论自己”，“在行动中讨论，在讨论行动”，全力探求教学规律。努力实现学科与学科、班级与班级、教师与教师的同步进展。 （二）、建立两支队伍,铸就过硬群体 1、领导班子建立 领导就是向导，领导成员要成为学校之灵魂，教学之名流，师生之楷模，树立正确的权力观、政绩观和教育观，增加奉献意识、进取意识和自律意识，要始终站在时代的高度，深刻把握教育的走向，指引学校进展的方向，工作中要着

9、重做到“三子”：攀上梯子多学一点，学早一点，学深一点，站高一点，看远一点；俯下身子深入课堂，领先尝试，躬身实践，指导讨论；放下架子走进教师群体，问题多请教，决策多商议，意见多听取，切实提高自身的领导水平、教学水平和科研水平 2、加强师资队伍建立 经受风雨，才能见彩虹；经受磨练，才能出真功。每个教师不仅要有当个好教师的愿望，还应有做个大教师的志向，全体教师要不断增加职业骄傲感、责任感和幸福感。自觉遵守教师职业道德标准，严格执行教师职业道德考核方法，充分发挥党员先进性作用、工会组织宣传活动，旗帜鲜亮的反对和抵抗一切有悖师德的思想和行为。以多种形式推动师德水平的提高。 教师要将学习视作财宝。面对当今

10、学问更新加快和学问量剧增的现实，我们需要与信息革命并行的终身学习革命，让全部人共享巨大潜力时代的果实。我们更要把终身学习作为教师的天职，通过“学习”来实现自身价值，使“学习”真正成为生命的必需。学校要把学习化气氛的创设、学习化制度的建立、学习化机制的形成作为重要工作来抓。要发扬传、帮、带的作风，鼓舞青年教师站在课改最前沿，当好课改弄潮儿的，以能者为师，互帮互学，促使教师在现代教育背景下，驾轻就熟，稳操胜券。适应教育形势飞速进展的要求。 （三）、突出三个重点, 构建和谐教育 1、创新德育工作模式 俗话说：“一块砖坯，放在窑中能成砖，放进水中化为泥。”创立良好的校园文化环境对学生的成长起着至关重要

11、的作用。一个抱负的、富有特色的、布满人文气息的校园环境，应当是一个关注师生共同成长的绿色空间，是一个关注师生终身进展的民主舞台，是一个关注师生生命质量的精神港湾。我们要非常注意学校文化建立，创立和谐的人文校园 一方面要进一步建立和完善绿化、净化、美化校园自然环境,另一方面要进一步加大力度创设真正贴近师生、有利身心安康,促进和谐进展的校园人文环境。一要充分发挥图书室、阅览室、播送、远教、板报等德育阵地的作用，大力弘扬优良的传统文化，宣传先进的时代文化，努力使优良传统代代相传、生生不息。二要发挥少先队文化独特的作用，努力构建具有时代特征、区域特色和符合少年儿童成长特点的少儿文化。形成洋溢时代气息的

12、校园文化。三要创设“知书明理”荣耀，“爱校爱生”高尚的人际文化环境。增加进展意识、大局意识、发扬团队精神，奉献精神、实干精神，铸就师生的“朝气、大气、底气”。努力让每个教职工和每个学生，充分感受深厚的人文底蕴，获得奋勉有为的学习工作动力。 学生的根底文明素养是进展学生全面素养的保证，为此，我们要花大力气做好二方面工作。一要抓好行为养成。依据学生生理、心理特点，以新版小学生守则、小学生日常行为标准为准则，立足“早、严、细、实、恒”，切实抓好根底文明养成教育。力抓“两头”，一方面，抓住身边典型，加大宣传力度，做好 “荣耀的升旗手”的推举选拔工作；另一方面要加倍关注“问题学生”，建立相关档案，确定帮

13、扶对象，建立健全定期谈话，定期汇报，定期研讨等制度，抓好后进转化工作，力促行为养成真正到位。二要突出抓好法制教育和心理安康教育。重视心理安康教育课，定期举方法制、心理讲座，开展心理询问活动，从深层次上讨论对策、合理施教、细心疏导。 2、严抓细管重节流 一是全体教职工要积极响应中心创立“节省型社会”的号召，增加“履行节省 从我做起”的责任意识，从大处着想，小处着手，努力节省自身的日常性开支，共同营造社会新风气。二是要标准财物治理，执行财经纪律。实行收支两条线运作，严厉收费纪律，严格执行教学收费“一费制”规定，严控效劳性收费及支出工程。三是坚持校务公开，依据实际需要，量入为出，合理选购。四是通过制

14、度建立、治理环节及奖惩措施的落实，大力压缩办公经费、纸张讲义、水电支出、修理费用等等。五是严格教学后勤治理，建立学校固定资产台帐，对教学资料、电教设备、图书资料、班级物品严格执行借还、使用、保管制度，实行损坏赔偿，加强工作人员的责任性。 在目前中心校经济拮据的状况下，我们更应有昂扬奋勉的精神状态和勇挑重担的蓬勃朝气，以务实的工作态度，更高的工作要求，负重拼搏、攻艰克难，树立长期艰难奋斗的思想。 3、抓好体卫安全工作 切实抓好环境卫生、校园安全工作。安全是学校一切工作的根底，要特殊重视饮食安全、交通安全、活动安全，一方面全体教师要进一步增加安全意识。安全责任重于泰山，全体工作人员要坚固树立“安全

15、第一”的思想，另一方面，学校要准时进展安全检查。治理人员要定期检查校舍器材以及防护措施的安全状况，值日教师要在岗在位，切实负起责任，班主任教师要常常对学生进展安全、卫生教育，从而杜绝事故隐患，保持我校近年来安全工作的优良状态。 总之“态度打算一切”、“细节打算成败”让我们以严谨的工作作风，构建安全稳定的工作局面，从大处着眼、从小处着手，争创我校工作新辉煌。 罗镇乡中心学校 西乡县罗镇乡中心学校学校工作规划 一、指导思想 新学期学校工作的总体目标是以三个代表重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，以办好让群众满足的学校为宗旨，以科学进展观统领我乡教育工作治理全局稳固两基和创强成果，以实施素养教育

16、，推动课程改革为核心，以加强学校治理，提高教育质量为重点，以构建安全稳定的育人环境，加强教师技能培训为关键，为推动乡域经济建立，实现双创目标做奉献 二、主要工作（一）、坚持一个中心,致力提高质量 学校的中心工作就是教学,就是提高质量,当前校际竞争实际上就是教学质量的 竞争,质量为立校之本,也是教师表达其社会价值的立足之本。近年来,我乡教学质量下滑,以教学为中心，努力提高质量是我乡教育工作的关键。 1、抓好教学常规治理 教学常规是教学工作取得高效的前提与保障。新学期要进一步加大常规治理的督查力度，努力提高学校常规治理的水平，切实做到常规上标准，确保学校教学工作的良性运营。 全体教师要进一步强化法

17、规意识，严格课程治理。“开齐、上足、教好”各类课程。校长、教育处要加大课程规划执行状况的督查力度，确保课课扎实。 全体教师要明确新课程背景下教学工作的新要求，并榜样执行。教育处要加强督查，把握动向，标准指导，努力使教学工作的各个环节都能上标准、上水平。本学期教学治理突出三个重点：一是备课。要抓实集体备课，充分发挥教研组集体才智，着重在学课标、学教材上下功夫，要努力通过集体研讨提高全体教师驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学生的力量，从而优化课堂预设，促进课堂生成；要抓实独立备课，全体教师要在集体备课的根底上，结合自身教学风格和班级学生特点，细心设计课堂，切实提高课堂设计水平。二是上课。要抓好典型示范，各

18、教研组要在仔细学习的根底上，让每位教师明确课堂教学的根本操作程序和方式；要抓好课堂研讨，一人一节教研课要切实到位，做到课前讨论、课堂观摩、课后研讨三落实。要通过活动，促进教师提高课堂教学的熟悉水平和操作力量，全面提高课堂教学效率。三是教研活动。教研活动要追求实效，追求创新。要抓实理论学习，要站在教育前沿，针对热点理论系统研讨，提高教研活动的针对性。 2、重视课堂教学讨论 课堂是课改的主阵地，新课改召唤新课堂。全体教师要自觉将课改的理念融注于教学行为之中，努力让我们的课堂布满生命的活力，引领学生安康欢乐成长。要注意创立生活的课堂：教师在教学过程中要注意创立生活情境，让学生常常面临生活问题进展探究

19、学习，适时引导学生运用所学学问解决现实生活中的问题，从而加强课程内容与学生生活、社会实际和科技进展等方面的联系，以增加学生的过程体验，让他们自觉感受学习的价值、意义，并实现课程学问与生活学问、社会学问的协调进展。要注意营造民主的课堂：要敬重学生的选择，关注学生个体的独特感受和体验；要敬重差异，努力将学生的个体差异与个体阅历作为鲜活的教学资源；要提倡公平对话，鼓舞学生发表自己的见解，适时为学生的自主生成和主动进展供应开放的时空。要构建探究的课堂：要转变被动承受的教学方式，把“以学定教”作为根本策略，积极提倡并引导学生进展自主学习、合作学习和探究学习，切实转变学生的学习方式，努力实现“内容学问”与

20、“方法学问”的同步生成，努力培育教师学生终身学习的愿望 和力量 3、追求质量的自然生成 全体教师要树立科学的质量观，自觉探寻新课程背景下学科教学规律，遵循规律，科学施教，合理训练，自觉追求全面进展的质量，真实牢靠的质量，自然生成的质量，促进全体学生的全面进展，促进全体学生的进展，切实提升我校的教学质量。一是要把握方向。我们要正视新课程背景下学科教学质量评价的内容、方式等方面的变化，精确把握质量评价的改革方向，调整策略，主动适应。二是夯实培优补差。要深入分析学困生成因，悉心讨论转差方法，仔细落实转差措施，全面提高防差、转差实效。毕业班肩负着代表全校承受社会评价的重任，责任重大，全校上下都要全力支

21、持毕业班的教学工作。毕业年级应当成为学校工作的“特区”。对个别年级、个别学科暴露出来的问题要找准缘由，讨论对策，加强对辖区学校常规治理和教研组业务活动的辅导，教学常规、教学评价等方面与中心校同步，确保本学期能得到有效整改。 4、立足校本，做好教科研工作 教科研是教育思想的孵化器，是教育行为的火车头，是教师专业进展的助推器，是学校可持续进展的活力之源。全体教师要自觉投身教改试验，让科研成为全体教师的工作方式，在推动学校课题试验不断深入的同时，经受教育观念的洗礼和教育技艺的历炼，实现自身专业的安康成长、快速成长。一是加强教改试验带头人的培育，让他们经受过程，经受磨炼、体验感悟；让他们展现成果、呈现

22、才华、享受胜利，使之逐步成长。为学校教科研工作出谋划策，并实现自身科研素养的提升。二是突出教研组建立。教研组长要努力表达学科带头人，质量把关人的核心作用，身先士卒，领先示范，协调统筹，要积极营造“学习实践讨论”的工作气氛；教研组成员要在群体中学习，在讨论中学习，在实践中学习，不断改善教学实践过程，提高教学实践效率。三是立足解决现实问题。在工作中全体教师要关注文本学习、资料积存和理论思索，更要关注实际教学问题的解决和教学行为的改良，要紧扣自身的教学实践，“为自己而讨论，在讨论自己”，“在行动中讨论，在讨论行动”，全力探求教学规律。努力实现学科与学科、班级与班级、教师与教师的同步进展。 （二）、建

23、立两支队伍,铸就过硬群体1、领导班子建立 领导就是向导，领导成员要成为学校之灵魂，教学之名流，师生之楷模，树立正确的权力观、政绩观和教育观，增加奉献意识、进取意识和自律意识，要始终站在时代的高度，深刻把握教育的走向，指引学校进展的方向，工作中要着重做到“三子”：攀上梯子多学一点，学早一点，学深一点，站高一点，看远一点；俯下身子深入课堂，领先尝试，躬身实践，指导讨论；放下架子走进教师群体，问题多请教，决策多商议，意见多听取，切实提高自身的领导水平、教学水平和科研水平 2、加强师资队伍建立 经受风雨，才能见彩虹；经受磨练，才能出真功。每个教师不仅要有当个好教师的愿望，还应有做个大教师的志向，全体教

24、师要不断增加职业骄傲感、责任感和幸福感。自觉遵守教师职业道德标准，严格执行教师职业道德考核方法，充分发挥党员先进性作用、工会组织宣传活动，旗帜鲜亮的反对和抵抗一切有悖师德的思想和行为。以多种形式推动师德水平的提高。 教师要将学习视作财宝。面对当今学问更新加快和学问量剧增的现实，我们需要与信息革命并行的终身学习革命，让全部人共享巨大潜力时代的果实。我们更要把终身学习作为教师的天职，通过“学习”来实现自身价值，使“学习”真正成为生命的必需。学校要把学习化气氛的创设、学习化制度的建立、学习化机制的形成作为重要工作来抓。要发扬传、帮、带的作风，鼓舞青年教师站在课改最前沿，当好课改弄潮儿的，以能者为师，

25、互帮互学，促使教师在现代教育背景下，驾轻就熟，稳操胜券。适应教育形势飞速进展的要求。（三）、突出三个重点, 构建和谐教育1、创新德育工作模式 俗话说：“一块砖坯，放在窑中能成砖，放进水中化为泥。”创立良好的校园文化环境对学生的成长起着至关重要的作用。一个抱负的、富有特色的、布满人文气息的校园环境，应当是一个关注师生共同成长的绿色空间，是一个关注师生终身进展的民主舞台，是一个关注师生生命质量的精神港湾。我们要非常注意学校文化建立，创立和谐的人文校园 一方面要进一步建立和完善绿化、净化、美化校园自然环境,另一方面要进一步加大力度创设真正贴近师生、有利身心安康,促进和谐进展的校园人文环境。一要充分发

26、挥图书室、阅览室、播送、远教、板报等德育阵地的作用，大力弘扬优良的传统文化，宣传先进的时代文化，努力使优良传统代代相传、生生不息。二要发挥少先队文化独特的作用，努力构建具有时代特征、区域特色和符合少年儿童成长特点的少儿文化。形成洋溢时代气息的校园文化。三要创设“知书明理”荣耀，“爱校爱生”高尚的人际文化环境。增加进展意识、大局意识、发扬团队精神，奉献精神、实干精神，铸就师生的“朝气、大气、底气”。努力让每个教职工和每个学生，充分感受深厚的人文底蕴，获得奋勉有为的学习工作动力。 学生的根底文明素养是进展学生全面素养的保证，为此，我们要花大力气做好二方面工作。一要抓好行为养成。依据学生生理、心理特

27、点，以新版小学生守则、小学生日常行为标准为准则，立足“早、严、细、实、恒”，切实抓好根底文明养成教育。力抓“两头”，一方面，抓住身边典型，加大宣传力度，做好 “荣耀的升旗手”的推举选拔工作；另一方面要加倍关注“问题学生”，建立相关档案，确定帮扶对象，建立健全定期谈话，定期汇报，定期研讨等制度，抓好后进转化工作，力促行为养成真正到位。二要突出抓好法制教育和心理安康教育。重视心理安康教育课，定期举方法制、心理讲座，开展心理询问活动，从深层次上讨论对策、合理施教、细心疏导。 2、严抓细管重节流 一是全体教职工要积极响应中心创立“节省型社会”的号召，增加“履行节省 从我做起”的责任意识，从大处着想，小

28、处着手，努力节省自身的日常性开支，共同营造社会新风气。二是要标准财物治理，执行财经纪律。实行收支两条线运作，严厉收费纪律，严格执行教学收费“一费制”规定，严控效劳性收费及支出工程。三是坚持校务公开，依据实际需要，量入为出，合理选购。四是通过制度建立、治理环节及奖惩措施的落实，大力压缩办公经费、纸张讲义、水电支出、修理费用等等。五是严格教学后勤治理，建立学校固定资产台帐，对教学资料、电教设备、图书资料、班级物品严格执行借还、使用、保管制度，实行损坏赔偿，加强工作人员的责任性。 在目前中心校经济拮据的状况下，我们更应有昂扬奋勉的精神状态和勇挑重担的蓬勃朝气，以务实的工作态度，更高的工作要求，负重拼

29、搏、攻艰克难，树立长期艰难奋斗的思想。 3、抓好体卫安全工作 切实抓好环境卫生、校园安全工作。安全是学校一切工作的根底，要特殊重视饮食安全、交通安全、活动安全，一方面全体教师要进一步增加安全意识。安全责任重于泰山，全体工作人员要坚固树立“安全第一”的思想，另一方面，学校要准时进展安全检查。治理人员要定期检查校舍器材以及防护措施的安全状况，值日教师要在岗在位，切实负起责任，班主任教师要常常对学生进展安全、卫生教育，从而杜绝事故隐患，保持我校近年来安全工作的优良状态。 总之“态度打算一切”、“细节打算成败”让我们以严谨的工作作风，构建安全稳定的工作局面，从大处着眼、从小处着手，争创我校工作新辉煌。

30、 罗镇乡中心学校 罗镇中心学校二年级班主任工作规划范文（0506学年度其次学期）罗镇中心学校二年级班主任工作规划（0506学年度其次学期）：秦敬芳随着课程改革的连续，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进展的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光芒！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，

31、也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任规划如下：一、常规教育方面二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完全适应，每一项规章制度对于他们来说是有些生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：1、充分利用班队会的时间学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视员”，特地负责监视检查学生的日常行为，并在周末时间进展总结，通过

32、监视员的汇报，评出“最正确拇指奖”。对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、劳动节和儿童节等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比方：可以利用校园电视节目、故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采纳“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生的书写读

33、的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展

34、“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时治理。3卫生纪律讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。（1）个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。（2）班级卫生：每天早、中、晚分派值日

35、生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。四、班干部的培育方面班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。五、其他方面班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小创造家、小诗人、数学

36、小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用板报中的德育阵地，加强治理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。若有缺乏之处，敬请领导教师批判、指正。学年度乡中心学校工作规划 XXXX学年度乡中心学校工作规划 在县教体局和乡党委政府的正确领导下，经过全乡广阔教育工的共同努力，南向

37、店中心校较好地完成了上学年各项教育教学任务：安全、稳定工作扎实有效；教育质量稳步提升；教师职业道德及业务水平有显著提高；教育教学活动取得了实际效果。为了更全面的推动工作，进一步明确工作任务、目标，突出工作重点，到达过程标准、绩效显著的目的，特制定本工作规划。 一、指导思想 全面执行党的教育方针，进一步标准办学行为；连续加强教师教育工作，努力打造一支师德高尚、作风过硬、业务精良的教师队伍；树立安全第一、质量第一意识，以安全、稳定保障教育进展，以质量提高促进教育进展；进一步优化育人环境，改善办学条件；加强教育教学治理，全面促进全乡教育安康、稳步、持续进展。 二、奋斗目标 1、学生德育教育得到进一步

38、的加强，德育活动针对性、实效性强。 2、教师队伍建立工作扎实有效，教师爱岗敬业、乐于奉献精神得到弘扬。“三平”精神在广阔教师的工作、学习中得到充分表达。 3、安全、稳定工作扎实，全乡教育安康、和谐、持续进展。 4、育人环境进一步优化，办学品位得到提升。 5、力争县教体局对中心校的综合评估成绩、质量评估成绩较上学年稳中有升。 三、工作重点 1、加强平安校园建立工作，保障教育和谐进展。坚固树立安全、稳定第一思想，全面做好各项安全、稳定工作。 2、加强教师队伍建立，造就一支优秀的教师队伍，以适应教育进展、改革的需要。加强师德师风建立，弘扬“三平”精神，引导教师爱岗敬业，无私奉献；加强教学讨论，开展岗

39、位练兵，发挥骨干教师的示范引领作用，不断提升全体教师业务素养；扎实开展教师教育活动，安排好教师自主学习、岗位学习活动，促进教师专业成长。 3、加强教育教学治理，以扎实有效的治理，促进各项工作顺当开展。加强制度化治理。以科学、有效、适用的制度，标准学校的治理，标准各项教育教研活动，标准学校考评和教师个人考评，标准教师职称评审、评优及绩效工资发放等。促进教育公正、公正、安康、有序进展。加强过程治理，促进教育教学过程的进一步优化。中心校和各学校要定期组织工作检查、评估，准时总结成绩，查找缺乏，准时改良工作。强化工作绩效考评和考评结果运用的力度，实行奖优罚劣，实现优劳优酬，多劳多得。 4、进一步标准办

40、学行为，开全课程、开足课时。努力提高课堂教学效率，到达优质高效的课堂教学效果。开展素养教育，关爱学困生和留守学生，积极做好培优补困工作，为学生一生进展起好步，奠好基。 5、加强德育工作，立德树人，在学生中开展爱国、爱家、爱校、爱集体、爱同学、爱教师教育，培育学生的爱心，切实做好学生的养成教育，凸显教育的本质育人。从行为标准、学习态度、安全教育等方面入手，搞好德育工作。 四、行事历 八月份： 1、制定中心学校工作规划、教研工作规划。 2、学校人员调整到位，学校开学工作安排到位。 九月份： 1、9月1日组织学生报到注册，9月2日按课程表上课。 2、9月3日6日，组织开学工作状况检查。 3、召开教师

41、节表彰会。 4、做好中小学教育艺术节的筹备工作。 十月份： 1、组织本学年第一次学校工作检查（19日22日）。 2、做好小学生田径运动会的筹备工作。 3、举办南向店乡第六届中小学教育艺术节（29日，承办单位：一中）。 十一月份： 1、组织中考（11日12日）。 2、举办小学生田径运动会（19日，承办单位：二中）。 十二月份： 1、组织其次次学校工作检查（7日10日） 2、组织复习课教学研讨活动。 XX年元月份： 1、组织期末统考 2、做好各项期末工作。安排好假期及开学初工作。 二月份： 1、组织开学工作检查（22日24日） 2、召开教育主任教学治理及教研工作研讨会（25日） 三月份： 1、召开

42、培优转困研讨会。 2、组织第三次工作检查（29日31日） 四月份： 1、组织县抽考前的乡初选考试（16日上午） 2、做好县质量抽考的报名、赴考等工作。 五月份 1、组织小学生德育演讲竞赛（9日上午，中心校） 2、组织第四次工作检查（17日19日） 六月份 1、组织抽考（11日上午，一小、二小） 2、组织期末考试 七月份 1、做好期末完毕工作 2、安排好暑假工作 八月份 1、安排并催促各校做好暑假校园形象建立工作 2、组织、安排好暑假教师培训工作 南向店中心学校 XX年八月十六日 罗镇中心学校教研组工作规划（05-06年度其次学期 罗镇中心学校教研组工作规划（05-06年度其次学期） 一、指导思

43、想 教研组活动是教师提高教育教学水平的主要活动，在新的教育环境影响下，尤其是推动新课程改革以来，教育教学活动的目的、形式以发生很大的变化，不断学习业务学问，提高教育教学水平，是每个教师适应新课程的当务之急。 二、组织机构 语文教研组组长：张成奎 语文教研组成员：王立元陈波肖玉琳杨培祥秦敬芳秦有兴 数学教研组组长：李铭家 数学教研组成员：杜小红李天亮王雪萍刘永明王东曹群英李琼 三、工作措施 1、转变教研活动缺乏系统性，活动要以教材讨论、教法探讨、学法探讨为主，深入开展探究活动。 2、仔细落实罗镇中心学校教研组活动制度，教研组长要组织成员开展活动，活动内容要紧扣新课程改革工作，形式要多样，不能搞照

44、本宣科、一言堂活动。 3、加强教学科研的力度，以对新课程的讨论为根底，理论讨论与实践结合为突破口，扎扎实实教学讨论活动，鼓舞教师讨论教材、教法、学法，本学期人人均书写23份课改论文（含教学心得），一份高质量的教学设计，对积极参加活动、并有肯定教研水平的教师要予以嘉奖。 4、积极开创教研、课改活动相结合的新局面，整合我校教育教学资源，节约教师时间，发挥教师潜能，提高教研水平。 5、各教师要积极参与活动，记好笔记、踊跃发言，教师参与者活动考勤、及活动中的表现要记入教师档案。 四、活动安排 周次 活动内容 参与人员 组织形式 负责人 一 成立领导机构、落实教研组长责任，学习罗镇中心学校教研活动制度和

45、本学期教研活开工作规划， 全体 会议 王雪萍 陈波 二 语文组：学习二年级语文看课座谈 语文组 学习争论 张成奎 三 数学组：学习三年级数学教材编排特点 数学组 学习争论 李铭家 四 观看教学实录 语文组 争论 张成奎 五 观看教学实录 数学组 争论 李铭家 六 学习优秀教学设计 语文组 争论 张成奎 七 学习优秀教学设计 数学组 争论 李铭家 八 练习课件制作 语文组 争论 张成奎 九 练习课件制作 数学组 争论 李铭家 十 期中检测质量分析 全体 汇报争论 陈波 十一 赛教预备 语文组 争论 张成奎 十二 赛教预备 数学组 争论 李铭家 十三 全员点评 全体 争论 张成奎 十四 全员赛教点评 全体 争论 李铭家 十五 赛教活动评议 全体 争论