舞蹈社团工作总结范文舞蹈社团工作总结范文简短(9篇).docx

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1、 舞蹈社团工作总结范文舞蹈社团工作总结范文简短(9篇)关于舞蹈社团工作总结范文一 一、活动主题： 舞动魅影 二、主办单位： 共青团肇庆学院委员会学生社团部 三、承办单位： xx学院舞蹈协会肇庆学院交谊舞协会 四、活动要求： 1.舞种不限，可为民族舞、现代舞、街舞、交谊舞，可以个人或自由组合报名参与。 2.参赛作品内容以反映丰富多彩的校园文化生活和当代大学生朝气蓬勃的精神风貌为主题。 3.每个节目表演时间不超过7分钟，自备音乐、服装和道具等，费用自理，竞赛音乐统一用mp3格式。 五、初赛将于5月10日下午2：30在学生活动中心一楼大礼堂进行本次大赛初赛，届时将秉着公正公开原则邀请现代舞和民族舞的

2、专业教师对参赛选手进展专业点评，选出晋级决赛的选手。 六、决赛将于5月15日晚上7：30在学生活动中心一楼大礼堂进展本次大赛的决赛，在初赛中脱颖而出的选手将在决赛中一决高低，我们将对最终胜出的选手进展颁奖（视参赛人数而定）并授予证书，以资鼓舞。 七、参赛对象 xxx 关于舞蹈社团工作总结范文二 1、紧紧抓住素养教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的进展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身进展建立起坚实丰厚的生产点。 2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。爱护学生的.奇怪心、求知欲，充分激发学生的主动意识和

3、进取意识，促进孩子安康而有特色地成长。 本学期舞之魂社团面临大局部社员换届、换新。好在曾经稚嫩的小社员如今已长成，能够成为社团主力，带着新进社员们共同学习，共同成长。本届社团成员21人，大局部身体条件尚好，值得期盼！ 1、使学生正确的把握舞蹈的根本要领，知道根本的手位，脚位。 2、对队员们要求基功到达下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。 3、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些难度不高的儿童舞蹈。 1、初步把握舞蹈的根本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿势。 2、学习成套的舞蹈根本动作，培育学生的节奏感协调性和灵敏性。 3、进展学生各项身体素养，增加学生的体质。 4、

4、培育学生自主学习力量，激发学生的创新潜能。 1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组，并学习训练中国舞等级考试内容。 2、由培育特长向启发制造延长。着眼培育学生挑战困难，开拓进取的精神。 3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些根底教育，力量较弱的学生，在艺术活动中获得了胜利的时机，转变了孩子被动的心态，激发他们的自信念和胜利欲。 4、让活动胜利孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂布满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，布满着蓬勃的生气。 1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、比照法、预防预订正错误法、练习法等： 2、教学手段：影象

5、教学、个别指导、分组教学等 第一周：新学期社团章程制度介绍以及简要分工处理 其次周：勾绷脚组合 第三周：地面踢脚、下旁腰组合 第四周：把杆地面划圈 第五周：地面延长组合 第六周：头部及提压腕组合 第七周：把杆下旁腰 第八周：芭蕾舞的手形组合 第九周：把杆一位擦地 第十周：地面下横叉，踢后腿组合 第十一周：把杆小踢腿组合 第十二周：把杆五位擦地 第十三周：地面身韵组合 第十四周：站在高岗上舞蹈教学 第十五周：站在高岗上舞蹈教学 第十六周：站在高岗上舞蹈教学 关于舞蹈社团工作总结范文三 兴趣培育是音乐学习的根底的前提。没有兴趣的技能学习是无源之水、无根之木。假如说形体学习是目的，那么兴趣培育是手段

6、、是过程。所以要进展小学生的形体水平，必需培育深厚的、稳定的兴趣。让学生在好玩的形体活动中实现小学音乐教学的目标，这是我们努力的方向，我们要将每一个学生带进形体美妙的境地中，在感受美和表现美的过程中纯净他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐进展。 1、紧紧抓住素养教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的进展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身进展建立起坚实丰厚的生产点。 2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。爱护学生的奇怪心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子安

7、康而有特色地成长。 1、使学生正确的把握舞蹈的根本要领，知道根本的手位，脚位。 2、对队员们要求基功到达下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。 3、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简洁的儿童舞蹈。 1、初步把握舞蹈的根本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿势。 2、学习成套的舞蹈根本动作，培育学生的节奏感协调性和灵敏性。 3、进展学生各项身体素养，增加学生的体质。 4、培育学生自主学习力量，激发学生的创新潜能。 1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。 2、由培育特长向启发制造延长。着眼培育学生挑战困难，开拓进取的精神。 3、让学生在活动中获得自信。课堂

8、学习活动中一些根底教育，力量较弱的学生，在艺术活动中获得了胜利的时机，转变了孩子被动的心态，激发他们的自信念和胜利欲。 4、让活动胜利孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂布满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，布满着蓬勃的生气。 （拟采纳的教学方法和教学手段） 1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、比照法、预防预订正错误法、练习法等： 2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等 六、活动安排： 1、定时活动。每周三下午的3：405：00。 2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积存。 3、不断沟通和研讨。总结得与失

9、，借鉴胜利的阅历，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜亮。 1、第一月教会学生正确地把握舞蹈的根本要领，知道根本的手位，脚位。 2、其次个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功到达下叉，对个别软度 不好的队员可加深练习，训练有根本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。 3、第三个月要求队员在能够下叉的根底上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。 4、第四个月训练内容，对个别好的队员进展个人素养的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简洁的儿童舞蹈。 关于舞蹈社团工作总结范文四 不知不觉来

10、到安阳试验中学已经是第四个年头了，学校舞蹈社团也已经成立四年了。四年里，我与学校舞蹈社团风雨同舟，其中味道有喜也有悠。喜的是:在我带的第一批队员的共同努力下，我们一举夺的了全市中小学艺术节初中群舞一等一的好成绩，并代表瑞安去温州参赛并拿奖。忧的是我们的成绩之后没有更好的突破。这里面的因素许多:有学苗的素养问题，也有我作为指导师在选材、训练等方面的责任问题。因此在今年的舞蹈训练中:我着重留意了在每一次训练前，都要了解相关的学问点，在开心的训练中取得肯定的效果。同时，也虚心地请其他教师过来观看，并且指出缺乏之处。现就本学期的训练作一次简洁的总结： 1、由于刚参加社团的新生根底不同，对于新生的训练就

11、更要严格,而且要抓根底，强调根本功训练。如下: a、腿部训练(压前腿、压后腿、前踢腿、侧踢腿、后踢腿、)腰部训练(下腰)肩(压肩) b、舞蹈组合训练 c、技巧训练 d、民族舞根本动作训练 2、为了参与市里一年一度的艺术节舞蹈竞赛，在训练过程中，每个表演动作、每个情节、细节都高标准严要求。 3、我对舞蹈社团的每一个成员都满怀信，信任他们肯定能够做到，不能在自己心理上降低了训练标准，不要迁就她们，从而到达抱负的效果。 4、和孩子们交朋友，不能一味的板着一副冷面孔痛斥学生。否则训练强度再大也不会有提高。孩子会消失叛逆的心理。 5、在训练中要把自己融入舞蹈音乐的心情之中，尤其是关键时刻要急躁，不要给孩

12、子造成心理压力。 6、训练休息时间也可以和学生开玩笑、谈心，总之，要让学生舞得尽兴、快乐。 由于孩子大多数是一年级的学生，年龄较小，人数也多，根底还不坚固，说实话开头我真的没有信念，我也知道我的难度特别的大。但是没方法，我心抱负就当是熬炼吧。没别的方法了。只有付出别人十倍的努力，才会有收获。我坚信! 我是一个对生活布满了热忱的人，xx年是幸福的一年，由于在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，在下学期里我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 关于舞蹈社团工作总结范文五 兴趣培育是音乐学习的根底的前提。没有兴趣的技能学习是无源之水、无根之木。假如说形体学习是目的，那么兴趣

13、培育是手段、是过程。所以要进展高中生的形体水平，必需培育深厚的、稳定的兴趣。让学生在好玩的形体活动中实现教学的目标，这是我们努力的方向，我们要将每一个学生带进形体美妙的境地中，在感受美和表现美的过程中纯净他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐进展。 1、紧紧抓住素养教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的进展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身进展建立起坚实丰厚的生产点。 2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。爱护学生的奇怪心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进学生

14、安康而有特色地成长。 1、使学生正确的把握舞蹈的根本要领，学习根本的舞步。 2、养成良好的训练习惯，练好舞蹈根本功。 3、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些，至少排练出一个舞蹈节目。 1、加强舞步的学习，使学生建立正确的动作技术，养成良好的习惯。 2、学习成套的舞蹈根本动作，培育学生的节奏感协调性和灵敏性。 3、进展学生各项身体素养，增加学生的体质。 4、培育学生自主学习力量，激发学生的创新潜能。 1、把学生的差异作为一种资源来开发，学生参加编排舞蹈节目。 2、由培育特长向启发制造延长。着眼培育学生挑战困难，开拓进取的精神。 3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些根底教育，力量较弱

15、的学生，在艺术活动中获得了胜利的时机，转变了学生被动的心态，激发他们的自信念和胜利欲。 1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、比照法、预防预订正错误法、练习法等： 2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等 1、定时活动：每周五下午第八节课。 2、活动规划：每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积存。 3、不断沟通和研讨：总结得与失，借鉴胜利的阅历，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜亮。 活动内容： 1、每次训练前进展身体拉伸，伸展四肢，增加学生的柔韧性和肢体协调性。 2、初级训练，指导学习学习新的舞步和舞蹈技巧，串联教学。 融合不同学生的舞蹈风格和已

16、有的舞蹈功底，推成出新。 3、舞蹈编排，结合肯定的舞蹈视频，协作学生的舞步创新，在本学期要编排出一支完整的、可以表演的舞蹈并在期末进展汇报展现。 关于舞蹈社团工作总结范文六 一.教学目的和任务： 舞蹈教学是促进体、智、德、美全面进展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是学生非常宠爱、易于承受的一种艺术形式。舞蹈教育适合少儿的发育成长，使之更好地把握身体，便于有表情地、制造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。 二训练时间： 每周一下午2:20-4:05 三.训练地点： 学校舞蹈房 四.每月教学规划： 三月份： 把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏

17、锐。 根本功训练(1)地面压腿、(2)把杆压腿、(3)勾绷脚练习四月份： 培育个人与个人、个人与集体共同合作的力量培育幼儿的协调性和柔韧性 根本功训练：(1)地面压腿、(2)把杆压腿、(3)勾绷脚练习训练组合：胶州秧歌，三步训练、十字步训练 五月份： 培育制造力、即兴表演力量以及艺术观赏力和鉴力。 根本功训练(1)地面压腿、(2)把杆压腿、(3)秧歌扇花练习舞蹈训练：胶州秧歌、现代舞 三步，十字步练习 六月份： 把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。培育制造力、即兴表演力量以及艺术观赏力和鉴力。根本功训练(1)地面压腿、(2)把杆压腿、(3)勾绷脚练习训练组合

18、小脚丫三步、十字步练习 关于舞蹈社团工作总结范文七 兴趣培育是音乐学习的根底的前提。没有兴趣的技能学习是无源之水、无根之木。假如说形体学习是目的，那么兴趣培育是手段、是过程。所以要进展小学生的形体水平，必需培育深厚的、稳定的兴趣。让学生在好玩的形体活动中实现小学音乐教学的目标，这是我们努力的方向，我们要将每一个学生带进形体美妙的境地中，在感受美和表现美的过程中纯净他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐进展。 1、紧紧抓住素养教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的进展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身进展建立起坚实丰厚的生

19、产点。 2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。爱护学生的奇怪心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子安康而有特色地成长。 1、使学生正确的把握舞蹈的根本要领，知道根本的手位，脚位。 2、对队员们要求基功到达下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。 3、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简洁的儿童舞蹈。 1、初步把握舞蹈的根本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿势。 2、学习成套的舞蹈根本动作，培育学生的节奏感协调性和灵敏性。 3、进展学生各项身体素养，增加学生的体质。 4、培育学生自主学习力量，激发学生的创新潜

20、能。 1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。 2、由培育特长向启发制造延长。着眼培育学生挑战困难，开拓进取的精神。 3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些根底教育，力量较弱的学生，在艺术活动中获得了胜利的时机，转变了孩子被动的心态，激发他们的自信念和胜利欲。 4、让活动胜利孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂布满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，布满着蓬勃的生气。 （拟采纳的教学方法和教学手段） 1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、比照法、预防预订正错误法、练习法等： 2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等 六、活动

21、安排： 1、定时活动。每周三下午的3：405：00。 2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积存。 3、不断沟通和研讨。总结得与失，借鉴胜利的阅历，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜亮。 1、第一月教会学生正确地把握舞蹈的根本要领，知道根本的手位，脚位。 2、其次个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功到达下叉，对个别软度 不好的队员可加深练习，训练有根本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。 3、第三个月要求队员在能够下叉的根底上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。 4、第

22、四个月训练内容，对个别好的队员进展个人素养的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简洁的儿童舞蹈。 关于舞蹈社团工作总结范文八 时间过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导的带着下，我圆满的完成了学校舞蹈、艺术教育教学任务。回忆这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现对这学期舞蹈社团的活动进展一个总结。 一、加强学习，不断提高思想业务素养 只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都积极学习。我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了艺术教育新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念

23、，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有时间观赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各个学生的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课外加强根本功训练和舞蹈组合练习，使学生对舞蹈更有兴趣，同时提高学生的舞蹈水平。力求让我的舞蹈教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高舞蹈教学质量。另外，授课后

24、依据得失准时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积存阅历。同时，我还积极和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。着重培育学生的综合实践力量和创新思维力量。 对于舞蹈课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培育学生力量，提高学生的素养为目标，力求让舞蹈教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 我利用课外活动编排舞蹈，让学生能够充分显示自己的劳动成果。对于学校布置下来的每一项任务和大型的演出活动，我都能以我最大的热忱把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、

25、优质高效”。 四、加强反思，准时总结教学得失 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。对于舞蹈的学习还不够深入，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思;对于舞蹈教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些舞蹈教学的特色点进展因材施教。 在这一年里，取得了不少的成绩，但不能为此傲慢。在今后的工作中，我会连续努力，不断充实自己，把舞蹈专业推向一个新的高度。 关于舞蹈社团工作总结范文九 舞蹈是美学的一个分支，它是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术，经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型

26、艺术。舞蹈兴趣小组是学生特别乐于参加的一个兴趣小组，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培育孩子们正确的形体姿势和良好的气质，增加集体意识，培育孩子的乐感。活动面对局部学生，有组织、有规划地进展，坚持自愿参与和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐、理解音乐和表现音乐，为了起到启迪才智、陶冶情操，使学生的身心安康得到进展，从我们目前的实际状况动身，特制定出以下规划: 1、通过参与活动增加学生对舞蹈的兴趣 2、使学生把握正确的舞蹈根本要领知道根本的动作，动作根本精确 3、进展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆自信的共性 4、增进学生敏捷的形体，提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力 5、

27、增进学生群体的合作精神 6、要求学生能有初步的舞台表现力量，增进他们的表现欲 第3、4周：中间活动（跑跳步、绷脚走步）；地面练习（转头、肩、前压腿）；扶把练习（推脚背脚尖、正步半蹲、正步半脚尖起立、正步小跳）；中间练习（踏点步、手臂练习） 第5、6周：中间活动（行进踏步走）；地面练习（勾绷脚、腰部练习、正步吸腿、开度练习）；扶把练习（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立）；中间练习（原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳组合） 第7、8周：中间活动（后踢步跳）；地面练习（勾绷脚、转头、双吸腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲、一位擦地）；中间练习（半蹲、手臂练习） 第9、10周：中间活动（正步吸腿

28、）；地面练习（勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿）；扶把练习（脚位、半蹲、一位擦地）；中间练习（正步半脚尖加压脚跟、绷脚走步） 第11、12周：中间活动（正步吸腿跳）；地面练习（转头、勾绷脚、团身吸腿、盘腿横叉旁压腿、躺地45度旁压腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲）；中间练习（绷脚走步、横磋步） 第13、14周：中间活动（前后点地走）；地面练习（勾绷脚、肩、后弯腰、躺地45度踢后腿）；扶把练习（一位擦地、半蹲、一位小跳）中间练习（一位擦地、一位半蹲、手臂练习） 第15、16周：地面练习（转头、肩、开度练习、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后弯腰）；扶把练习（一位擦地、踮步、后踢步跳） 第17、18周：地面练习（勾绷脚、团身吸腿、盘腿竖叉后压腿、躺地旁90度吸抬腿、俯卧抬后腿、躺地踢腿）；扶把练习（转头、脚位、一位擦地、一位小踢腿）；中间练习（手臂练习） 1、教师实行示范讲解动作，逐个辅导的方法 2、学生个人练习和个别辅导相结合 3、采纳学生互帮，好学生示范的方法进一步提高水平 4、活动间可参加小嬉戏，寓教于乐，提高学习效率 5、引导学生观看舞蹈录像带，帮忙学生查找舞蹈感觉