校园艺术节活动方案7篇.docx

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1、校园艺术节活动方案7篇校园艺术节活动方案篇1为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，倡导同学们健康向上的文化活动，丰富学生的业余生活，促进学生全面发展，展示我校艺术教育成果，推动我校艺术教育改革和发展，同时也为学生提供一个展示自我的平台，增强师生的集体荣誉感。我校结合本校实际情况和县局文件精神，积极组织开展校园文化艺术节活动，艺术节活动要充分体现我校艺术教育的特点，展示我校师生奋发向上的精神风貌和校园精神文明建设的成果。营造健康、和谐、积极向上的校园文化。一、校艺术节组委会名单主任：张杰副主任：张国兵陈海宇原钊成员：各班班主任、音乐、美术教师及相关人员

2、二、20_年艺术节主题：展示成就与梦想要求：颂扬正气，内容健康向上，能充分反应我校学生的精神风貌以及综合素质的能力，节目具有时代特征、校园特色、学生特点，融思想性和艺术性统一。三、20_年艺术节内容(一)书画作品大赛(二)征文演讲赛(三)校园好声音大赛(四)文艺汇演四、艺术节要求1、文艺汇演节目形式(演出时间不能超出6分钟)声乐：合唱、小合唱、表演唱、重唱、独唱器乐：合奏、小合奏、重奏、独奏舞蹈：民族舞(群舞、三人舞、双人舞)、芭蕾舞、现代舞(国标舞等)、韵律操;独舞其它：课本剧、小话剧、小品、相声、双簧等。2、书画作品大赛主题：不限参加班级：全校所有班级，数量不限(每班最低1件)创作形式：绘

3、画(国画、水粉、素描)书法(硬笔软笔)卡通画(1)绘画作品：A、国画，水彩和水粉，其他画种：尺寸8开;B、卡通画：单幅尺寸为8开。(2)书法、硬笔书法、篆刻作品：书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸,硬笔书法大小A4。第二阶段：师生现场书画大赛(20_年3月-4月)1、班级展评(20_年4月15日前完成)班主任组织本班学生全员参与，将学生的作品在4月15日前展于教室板报专栏，政教处拍照存档并发于芹池中学教师微信群，以供全体教师评比。2、现场书画大赛(4月15日)通过班级评比选出的优秀学生和各教研组选出的优秀教师，按现场书画大赛的具体要求，于4月15日上午二节课后，在教学楼前的大院内，由政教处组织

4、进行。第三阶段：征文演讲赛(5月6月)第四阶段：校园好声音大赛(9月10月)第五阶段：文艺汇演(11月12月)八、艺术节奖项1、书画作品大赛设一等奖(3个)、二等奖(6个)、三等奖(8个)、优秀奖2、征文演讲赛设一等奖(1个)、二等奖(2个)、三等奖(3个)3、校园好声音大赛设一等奖(1个)、二等奖(2个)、三等奖(3个)4、校园文化艺术节文艺汇演设一等奖(1个)二等奖(2个)三等奖(3个)5、综合团体奖设一等奖(1个)二等奖(2个)三等奖(3个)九、艺术节评委会1、书画类：组委会成员，美术教师2、音乐表演类：组委会成员，音乐教师3、演讲类：组委会成员，语文教师校园艺术节活动方案篇2一、指导思

5、想：为了进一步激发学生对传统文化和民族艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使学生们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，形成良好的校园文化氛围，学校将举办20_年第三届校园文化艺术节。二、活动宗旨本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校传统文化及艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的文化艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，充分发挥文化艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和艺术修养。2、文化艺术节设优秀组织奖评比，评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖、先进个人。班级加分累计方法：一等奖

6、一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分，班级参加人数不同时按安排人数或班级总人数折算，团体项目加倍积分。七、活动要求:1、人人参与(学生个人参加单项比赛最多不超过两项)，班级为主。实行活动管理责任制，明确分工，严密筹划，各负其责。2、确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。3、充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播等)。4、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。5、发挥学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。6、本届艺术节采

7、用学校、处室、年级、班级四结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动，各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节。8、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序9、有关比赛的具体安排，届时请关注通知。八、各项活动，按组织者要求进行。校园艺术节活动方案篇3为进一步丰富校园文化生活，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学

8、生对祖国的热爱，对吐鲁番的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。现将关于举办“吐鲁番地区实验中学第六届校园文化艺术节”有关事项通知如下：一、指导思想培养学生的艺术才华，提高学生的艺术鉴赏力;促进校园文化建设，提升我校的文化内涵;构建温馨和谐校园，全面提高学生文明素质;展示我校艺术成果。二、活动主题和宗旨主题：“争当文明学生，构建和谐校园”三、活动时间20_年12月2612月29日四、参加对象全校师生(初三、高三学生只参加开幕式和闭幕式)五、内容与形式在校园文化艺术节期间，组织开展内容丰富、形式多样普及型活动，激发学生人人参与艺术节活动的热情。

9、1、内容：健康向上、具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一，力求展现实验中学师生朝气蓬勃的精神风貌，展现我校教学成果，提倡原创节目参演。2、形式：以艺术展示为主，包括舞蹈、曲艺小品、歌曲、乐器演奏、配乐诗朗诵、音乐故事情景剧、美术作品、幻灯片制作、专题影片展播等艺术形式。六、艺术节项目艺术节开幕式暨文艺晚会、初中年级文艺晚会、高一年级文艺晚会、高二年级文艺晚会、幻灯片比赛、专题影片展播、书法、绘画、漫画比赛、黑板报比赛、闭幕式颁奖暨迎新年教职工专场晚会。为统一组织和协调各项工作，学校成立“吐鲁番地区实验中学第六届校园艺术节组委会”，并设立办公室负责具体工作，办公室设在政教科

10、。希望各部门高度重视，密切配合，共同办好本届校园文化艺术节。特此通知。校园艺术节活动方案篇4校园文化艺术节是加强校园文化建设、丰富校园文化生活的重要途径，是全面实施“大学生素质拓展计划”、加强学生素质教育的重要内容，以提高学生人文艺术修养、拓宽学生知识视野、培养发展学生兴趣特长、丰富学院的文化积奠为宗旨，每年举行一次，一般在11-12月举行。一、活动的组织机构为保证活动如期顺利举行，并达到预期效果，活动设立组委会。组委会由学院党委书记任主任，党委副书记、副院长任副主任，党委办公室、学院办公室、团委、学生工作处、财务处、保卫处、后勤服务中心、工会等部门负责人和各系党支部为成员。组委会办公室设在团

11、委，主要负责具体赛事的组织、协调、信息发布、资料收集、工作人员安排等工作。二、活动项目1、金话筒主持人比赛。金话筒主持人比赛通过即兴演讲、晚会主持、现场采访、新闻评说四个项目进行。即兴演讲时间为2-4分钟，现场抽题，准备3分钟后进行演讲，要求思路清晰，语言流畅，演讲技巧处理较好。晚会主持以“文艺晚会”为内容，主题自拟，时间为2-3分钟，要求仪态端庄，语音标准协调，具有较强的感染力。现场采访时间为2-3分钟，由选手抽取题目，对观众进行一对一的对话式采访，要求主题明确，问答合理，语言流畅。新闻评说由工作人员播放一段当年国际国内重大时事片段，参赛选手进行解说和评论，时间为2-3分钟，要求评论观点正确

12、，思路清晰，语言流畅得体。以四个项目的积分总和排取比赛名次。2、书法比赛。书法比赛采取提供书法作品和现场比赛相结合的方式进行。提供的作品由承办部门限定主题，硬笔、软笔均可，章法不限，其中硬笔不超过4开纸，软笔不超过4尺宣。现场比赛由承办部门指定内容，提供专用纸张，现场作业。以作品得分和现场比赛得分之和计本项目比赛名次。3、摄影作品展。摄影作品展以校园生活和校园场景为内容，彩色、黑白照片均可，照片最小必须为七寸，要求具有较强的艺术性和美感。4、英语才艺表演。英语才艺表演通过英语诗歌朗诵和英语演讲两个项目进行。英语诗歌朗诵内容自选，要求朗诵语音准确，声情并茂，时间为3-5分钟。英语演讲主题由承办部

13、门确定，时间为3-5分钟，演讲后当场回答评委的提问。以两个项目的积分总和排取名次。5、校园歌手赛。校园歌手赛曲目自选，要求内容健康。独唱、重唱、合唱、表演唱均可，形式不限。6、器乐比赛。器乐比赛曲目自选，管弦乐、民乐均可，合奏、小合奏、独奏等形式不限，时间不超过8分钟。7、舞蹈比赛。舞蹈比赛要求动作编排为自创，群舞(不超过36人)、三人舞、双人舞、独舞均可，时间不超过8分钟。8、曲艺比赛。曲艺比赛要求选手自创作品，相声、小品、短剧、评书等均可，形式不限，时间不超过10分钟。9、诗文朗诵赛。诗文朗诵赛以中外文学名篇为内容，脱稿朗诵。参赛选手可配以背景音乐，人数不限，形式不限，时间为5-8分钟。1

14、0、青春形象大赛。青春形象大赛要求参赛选手形象气质较佳，知识视野开阔，爱好广泛，口头表达及思维能力强，女生身高160cm以上，男生身高173cm以上。比赛分为自我介绍、才艺表演、服装展示、素质考核四个项目。自我介绍以班级、姓名、爱好与特长、参加比赛的感受、自己的学习生活等为内容，时间为1-2分钟，普通话标准，口齿清楚流利。才艺表演形式不限，歌、舞、小品、乐器、戏曲均可，内容自选，时间为3-5分钟。服装展示要求自行设计或准备服装，符合学生身份，富有青春气息，采用舞台表演方式展示，时间为1-2分钟。素质考核由承办部门确定内容，如成语新解、时事点评、知识问答等。选手以四个项目的积分总和排取名次。三、

15、各项目的评分标准1、金话筒主持人比赛。即兴演讲满分10分，其中主题与内容3分，普通话2分，表达技巧2分，台风2分，效果1分;晚会主持满分10分，其中普通话2分，技巧3分，台风2分，效果3分;现场采访满分10分，其中采访内容4分，采访技巧3分，普通话2分，采访效果1分;新闻评说满分10分，其中观点2分，内容3分，台风2分，普通话2分，效果1分。2、书法比赛。书法作品和现场比赛满分分别为10分，综合其笔力、风格、章法、技巧等评分。3、摄影比赛。满分10分，综合其内容、选景、拍摄技巧等评分。4、英语才艺展。英语诗歌朗诵满分10分，其中语音3分，表达2分，技巧2分，仪表及台风2分，效果1分;英语演讲满

16、分10分，其中语音3分，主题与内容3分，表达技巧2分，效果2分。5、校园歌手赛。满分10分，其中音准3分，节奏3分，技巧2分，难度1分，台风及效果1分。6、器乐比赛。满分10分，其中音准3分，节奏3分，技巧1分，难度2分，效果1分。7、舞蹈比赛。满分10分，其中编排3分，动作3分，难度2分，效果2分。8、曲艺比赛。满分10分，其中主题与内容3分，技巧3分，难度2分，效果2分。9、诗文朗诵赛。满分10分，其中内容2分，普通话3分，技巧2分，形式1分，台风及效果2分。10、青春形象大赛。自我介绍满分10分，其中内容3分，普通话2分，表达技巧2分，台风及效果3分;才艺表演满分10分，其中难度2分，技

17、巧2分，表演水平3分，台风及效果3分;服装展示满分10分，其中服装3分，动作3分，技巧2分，效果2分;素质考核满分10分，其中内容4分，普通话2分，技巧2分，效果2分。四、活动组织及参赛要求1、每年从以上10个项目中，选取6-8个项目开展比赛活动，由组委会指定部门承办单项活动的复赛和决赛。2、各系以班为单位，积极组织动员，广泛发动学生参与，组织进行班级选拔，每个学生至少参加班级选拔赛的一项活动，各班推荐选手参加各系预赛。3、各系预赛后，规定时间内推荐3-10名选手或节目参加学院复赛，每名选手最多可参加两项比赛。4、承办部门按组委会办公室通知，统一组织各系推荐的选手进行复赛，决出15-20名选手

18、决赛。复赛和决赛题目由组委会办公室统一制签，评委由组委会办公室统一聘请，现场抽题及统计分数的工作人员均由组委会办公室统一安排。五、奖励及记分办法1、各单项预赛由各系对获奖选手颁发证书。决赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖5名，由学院颁发证书并进行奖励。2、以系为单位评定团体总分前三名进行奖励。积分以各系选手单项获奖情况为计算依据，其中单项比赛一等奖计20分，二等奖计15分，三等奖计10分，优秀奖计5分。团体总分相等以获一等奖多者列前。3、组委会从艺术节各项目比赛中选拔优秀选手或节目10-15个，举行艺术节颁奖暨元旦文艺晚会。校园艺术节活动方案篇5一、指导思想：进一步加强校园文化建设

19、，大力推进素质教育，营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，促进全面发展。二、活动主题：“迎世博、展风采、建和谐校园”三、主办：艺术节组委会四、参与主体：全校师生五、组织工作：成立窄河中学校园文化艺术节组委会1、职责：文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定;重要问题的研究决定与协调平衡。2、成员：主任：副主任：成员：各年级组长。(一)第一阶段：(12月上旬)宣传发动1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和预算安排。2、召开领导、教师、班干部、团干部会议，全面布置筹备工作。3、

20、分组召开专门会议，研究本组活动的实施细则并公布。(二)第二阶段：(12月中旬)活动准备(含活动预赛)1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。2、分别进行各项比赛活动的预选赛，确定决赛人选。3、采购有关物品，设计、制作各级各类比赛海报等。(三)第三阶段：(12月下旬)活动开展1、分组落实各项活动及赛事的决赛。2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。(四)第四阶段：(20_年1月)总结表彰1、全面总结、评估各项活动开展情况。2、召开总结表彰会议，对获奖部门、个人进行表彰。七、活动的内容与形式：本届校园文化艺术节分开幕式、特色活动类、闭幕式三大板块。第一板块：开幕式(1)开幕动员第二板块：特色活

21、动(2)艺术节会标设计比赛(3)“廉洁教育”小故事比赛(4)“动感的乐章”器乐比赛(5)“文明礼仪”漫画比赛(6)“畅想的天空”科学幻想画大赛(7)“城市让生活更美好”剪纸比赛(8)“迎世博”黑板报比赛(9)“唱响我们的歌”国歌、队歌、校歌比赛第三板块：闭幕式(10)“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演八、评比表彰：为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。九、活动要求：1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造良好的校园文化艺术氛围(包括班级黑板报、

22、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动，并及时上报活动资料(包括文字资料和图片资料)。6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体安排。7、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。校园艺术节活动方案篇6一、指导思想：进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风

23、采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。二、活动主题：多彩校园，放飞梦想1、“歌曲”歌曲曲目必须向真、向善、向美，形式不限，自带伴奏，不得清唱。2、“器乐”曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。3、“相声小品”要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合。五、活动组织及参赛要求放飞梦想、力求原创。1、确保安全，各班级自

24、接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行编排。2、每个类型各班上报一个，各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按学校通知规定时间及要求上报给文化活动处姚苏北老师处。4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。六、奖励及计分办法以班级为单位评定各年级各班总分前三名进行奖励，以各班级节目获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入各年级各班的分数评比，并考核班主任。校园艺术节活动方案篇7一、指导思想以学校艺术教育工作规程为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的

25、兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。二、活动主题优美校园青春风采三、活动时间20_年3月7日至20_年6月1日四、活动内容1.集体项目:太极操(参加学校比赛),合唱、群舞、器乐合奏(参加市、区艺术节比赛)2.个体项目:艺术表演类:小合唱或表演唱、重唱、独唱;双人舞或独舞;器乐独奏艺术作品类:绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸3.成果展示:通过参与市艺术节合唱、群舞、器乐合奏比赛及各校区举行文艺汇演。五、活动要求各班要积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践

26、活动,通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育,并组织各种文艺比赛选拔活动,要做到面向全体学生,力求人人参与,让每个孩子的艺术才能都得到展示。六、奖项设立1.艺术节各类比赛设参与分与得奖分。每参与一项艺术节比赛计参赛分10分;其他各单项比赛分别评出一、二、三等奖,记分依次是10分、8分、5分;太极操计参赛分50分,一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。各项得分将计入班级团体总分。2.全校将按班级总分评出团体一、二、三等奖若干名。七、组织领导学校成立20_年学校艺术节活动领导小组。组长:z组员:zz另设活动执行组组长:zz组员:zz八、注意事项1.为确保活动的正常

27、开展,各班要在规定的时间内向各校区大队部报名。2.比赛、演出需要的物品要求自备;有时间限制的比赛项目明显超时扣分。3.各类美术类作品要按规定的规格及要求进行,否则不予评比。未尽事宜,另行通知。声乐、器乐、舞蹈比赛规程一、内容要求节目内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。少儿舞蹈要求少儿化,成人化舞蹈不得参赛。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。二、项目设置(一)声乐:小合唱、表演唱、重唱、独唱。(二)舞蹈:独舞(含双人舞、三人舞);群舞(四人或四人以上)。(三)器乐:独奏、小合奏或重奏;合奏(含民乐、管弦乐及口风琴、

28、口琴、竖笛合奏等)三、比赛形式本次艺术节声乐、独舞、独奏比赛为现场比赛项目,分校区进行初赛后再进行总决赛。四、参赛要求(一)声乐:1.小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首,一律由伴奏带伴奏,无扩音设备,参赛曲目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲,节目时间不超过4分钟;小合唱或表演唱含伴奏人数为4-15人,不设指挥,节目时间不超过5分钟。2.参赛选手服装要求朴实、大方,体现学生特点,不可成人化,如着婚纱等。4.声乐参赛名额:各班级推荐12个节目参赛。5.比赛时间:独唱第7周(3月25日周五下午)。(二)器乐:3.节目一律不使用伴奏带。4.除钢琴外,其他乐器一律自备。5.独奏参

29、赛的名额:各班级推荐12个节目参赛。6.比赛时间:第8周。3月30日周三下午(三)舞蹈:1.独舞(包括双人舞和三人舞)时间不超过5分钟2.鼓励创作,原创的舞蹈评审时将另加一定的分值,改编的舞蹈不列入加分范围。3.少儿舞蹈要体现少儿的特点,反映校园的生活,成人化舞蹈不得参赛。4.独舞参赛名额:各班级可以推荐12个节目参赛。5.比赛时间:第8周(4月1日周五下午)。(四)总决赛时间:第9周(4月6日周三下午)(四)注意事项:各班级参加比赛节目需填写温州市浦南小学声乐、器乐、舞蹈现场比赛参赛节目报送表(附后),并将报送表上传到大拇指平台。附2、绘画、书法、摄影比赛规程一、参赛作品要求:(一)绘画参赛

30、作品画种为蜡笔画、水彩、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类,要求构思、技巧上有所创新。(二)书法作品书体不限,内容不限,稿件一律不钦印及落款。(一、二年级可以用硬笔书法作品参赛)(三)摄影作品上交8寸照片3张。摄影地点不限(适宜近景,最好有一定的主题,作品背后注明摄影机子的型号)(四)篆刻:将刻好的印章拓印在3040cm规格的宣纸上。规定字样:浦南艺术(作品背面写好班级姓名)(五)剪纸:规格为8开和16开,作品应围绕“优美校园青春风采”的大主题,要有创意,并附上名称。(不收窗花作品)二、比赛形式本次艺术节绘画、书法设预赛(上交作品)和现场决赛。三、预赛时间:各类作品于3月11日上交各校区美术组。四、名额分配和报名时间各班级推荐1-3名选手参赛(超出不计分)。书法、绘画参加对象为一至六年级,摄影、剪纸、篆刻比赛参加对象为三至六年级。3月11日作品上交各校区美术组。并将报送表上传到大拇指平台。