初一作文追寻600字5篇.docx
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1、初一作文追寻600字5篇初一作文追寻600字1回顾今天的经历,感觉自己是幸福的。早上,和孩子一同走出家门,发现李鹿雅穿得挺单薄,就又陪孩子回屋夹了一件衣服。虽然到教室晚了几分钟,但心里是轻松的。我既是一个合格的妈妈,又是一个称职的教师。发现学生的进步,是一件幸福的事情。今天,发现陈浩飞进步了。这孩子好像突然之间长大了。上课话也少了,做值日虽然不太积极,但让他倒垃圾,他也自觉去倒了。特别让我感动的是,我预料他一定会把垃圾桶丢到地上的,谁知,他竟轻轻地放到教室后面,然后走回自己的座位。这让我心里一阵惊喜。心理平衡了,心境就会比较平和宁静,上课时课堂气氛就比较好。也就是容易出现像王晓春老师说的安全感
2、的课堂。今天,进教室拿成去年的书页码不对。让学生翻书到144页,结果我读的内容学生的书上没有。我发现后,微笑着说:“对起,对起,我拿错书了,请把书翻到第152页”。这样轻松愉快地就解决了问题,还顺便幽默了一把。不论如何,我要追寻幸福,把生活中的丝丝缕缕的幸福编制成花环,把生活中点点滴滴的幸福酿成美酒。因为,只有自己感觉到幸福,学生才可能得到幸福,也才可以健康愉快地成长进步。初一作文追寻600字2鹰追寻的是利剑穿空般的壮美;马追寻的是驰骋草原,一马当先;山追寻的是高耸入云直插青天人的一生有太多的追寻,而我追寻的却是历史。漫漫人生,面对的事情太多,所追寻的东西可谓举不胜举,有人追寻名利、金钱,有人
3、在为远大的理想和目标而奋斗不息。我追寻历史,因为历史让我受益匪浅。曾几何时,汨罗江畔有位诗人,高喊:“众人皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”为了国家他宁可葬身于鱼腹之中。为了清高,他不愿“以身之察察,受物之汶汶者乎”,追寻屈原,让我深深感知他圣洁的品行;追寻屈原,我学到了屈原那宁被放逐,也不与世俗同流合污的坚定信念。历史已过去,然而楚大夫却走进了我的生命中,并播下了一颗种子!一颗颗拥有坚定信念的种子。寻着历史车轮碾过的痕迹,我看见一位腰佩长剑,手持美酒,对酒当歌的诗人。对,他就是诗仙李白,纵然官场冷漠,纵然怀才不遇,他还是大喊:“天生我材必有用,千金散尽还复来。”追寻李白,我追寻到了一个道理,人要
4、有自信心,人生在世,不可能一帆风顺,事事顺心,也难免遭遇坎坷,面对挫折、苦难,我们应该何去何从,该如何把握人生航船的方向,李白告诉我,保持一颗自信心吧!它能为你提供持久的动力,载你抵达成功的彼岸。是的,追寻李白,我获得了自信心。“功盖三分国,名成八阵图。”诸葛亮,这是后人对你的评价。的确,你是智慧的化身,你峨冠博带,羽扇纶巾,强曹压境而不惊,舌战群儒而不败,你运筹于帷幄之中,决胜于千里之外,你掌控天下于手掌之中,你治大国如烹小鲜;追寻你,我追寻了计谋,不仅军事上要有计谋,学习上更需要有计谋,出策略;追寻你,我知道,有谋行遍天下,无谋寸步难行;追寻你,学习上拈花一笑任我行。风波亭中你毫不畏惧,你
5、知道这是条不归之路,面对家人的哭泣,你毅然把毒酒吞下肚去。因为你是大宋子民,因为身上背负着“精忠报国”的重任,为国家而死你心甘情愿。追寻你岳飞,我知道该怎样做,追寻你,我深知要以国家大业为己任,要“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。追寻历史,它让我学会拥有信念,拥有自信,学习要善谋,做人要爱国,它们就像灯塔一样,指引我到达八方而不迷途。草儿追寻的是破土而出,为山河增添秀美;河流追寻的是奔腾不息,百川东到海的壮举;花儿追寻的是万紫千红,千朵万朵压枝低,而我追寻的是历史,历史让我明智,让我受益匪浅。初一作文追寻600字3夕阳逝去,带来美丽的星夜;枯叶飘落,迎来晶莹的飞雪。在青春的路口我在等待,我在
6、思考,我在追寻,追寻那多年来萦绕我又逃避着我的目光的感受幸福。我们有着似水年华,有了它,便有了一分洒脱和风流;有了它,便有了一份灿烂和辉煌。我们自知和幸福,可又中是抓不住它,我们沮丧,我们将他淡忘。在这里,我将踏上一叶雨舟。在这里,到时空中追寻它幸福。千山落叶,纵目远眺,碧天寥廓,镇江如练。在这仙境般人的地方,我似乎看到了幸福的足迹。孩子们在路地山嬉戏,晚风拂过,远处升起炊烟,是这幅画更完美。幸福,原来你也在这里,我上了岸,享受这自然的默契。然而,这并不是幸福的所在,战火很快将如画的村庄点燃,马蹄声淹没了歌声,硝烟使天空变得冷漠。幸福,又走掉了,这里的祥和进在倾刻间化为乌有。独立在雨舟上,繁星
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