语文备课组工作总结1000字范文.docx

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1、 语文备课组工作总结1000字范文（10篇）语文备课组工作总结1000字范文1 本备课组共有五位教师(何展、刘心怡、潘功华、黄显华、程海林)，在教育教学工作中，我们团结协作，积极开展课改活动，在课改方面，进展了大胆有益的尝试，并取得了肯定的成效， 一、为共同的抱负而奋斗:俗话说:“有了目标就胜利了一半。”我们五人有着一个共同的目标，努力做一位好教师。正由于有了这个共同的抱负，我们都能勤勤恳恳、任劳任怨，尽自己的全力备好每一节课，讲好每一堂课，对得起每一位学生。 二、加强备课组的集体协作:除了参与方高组长主持的语文教研组活动外，我们还常常进行备课组活动，随时随地都有可能争论教学工作内容，对教材的

2、重难点进展分析，统一熟悉，明确教育教学目标，协同工作，收效好。初一时参与市统考，在同类学校中我们平均分名列前茅。 三、导优辅差工作:初二年级是学生在初中阶段最关键的时期。学生的思想和学习状况在这一时期常会消失分化。为了及早作好学生的思想工作，帮忙学生树立学习的信念，我们本着不能让学生落伍的指导思想，针对学生进展程度极不平衡这一特点，在每次测验后大家都碰头商议，讨论方案，突出导优辅差的对象并定出规划。有时利用下午第四节课义务辅导，使学生的成绩有不同程度的提高。 四、积极参与各种活动，树立大语文观:针对初二学生的特点和实际，本着“扎扎实实打根底，认仔细真搞训练”的原则，除了上好语文课以外，我们还积

3、极参与并主动组织各种活动:(1)常常化的课外阅读活动，充分利用校图书馆，加大了阅读量，开拓了学生的学问面。(2)结合学校开展的实践活动，布置相关的作文练习。如我年级学生施抗洪在本学期进行的红色之旅征文活动中，获得市二等奖的好成绩。(3)精选资料，切实提高学生的语文力量。 我们从教学实践中熟悉到，集体的才智是无穷的，只有团结合作，才能制造出优良的成绩。教学道路任重而道远，我们备课组成员将会连续努力，力争发扬特长，留意改正缺乏，在马上到来的初三学年里把各项工作做得更好，全面提升学生的语文素养，为学校建立做出应有的奉献， 语文备课组工作总结1000字范文2 本备课组共有五位教师(何展、刘心怡、潘功华

4、、黄显华、程海林)，在教育教学工作中，我们团结协作，积极开展课改活动，在课改方面，进展了大胆有益的尝试，并取得了肯定的成效。现总结如下: 一、为共同的抱负而奋斗:俗话说:“有了目标就胜利了一半。”我们五人有着一个共同的目标，努力做一位好教师。正由于有了这个共同的抱负，我们都能勤勤恳恳、任劳任怨，尽自己的全力备好每一节课，讲好每一堂课，对得起每一位学生。 二、加强备课组的集体协作:除了参与方高组长主持的语文教研组活动外，我们还常常进行备课组活动，随时随地都有可能争论教学工作内容，对教材的重难点进展分析，统一熟悉，明确教育教学目标，协同工作，收效好。初一时参与市统考，在同类学校中我们平均分名列前茅

5、。 三、导优辅差工作:初二年级是学生在初中阶段最关键的时期。学生的思想和学习状况在这一时期常会消失分化。为了及早作好学生的思想工作，帮忙学生树立学习的信念，我们本着不能让学生落伍的指导思想，针对学生进展程度极不平衡这一特点，在每次测验后大家都碰头商议，讨论方案，突出导优辅差的对象并定出规划。有时利用下午第四节课义务辅导，使学生的成绩有不同程度的提高。 四、积极参与各种活动，树立大语文观:针对初二学生的特点和实际，本着“扎扎实实打根底，认仔细真搞训练”的原则，除了上好语文课以外，我们还积极参与并主动组织各种活动:(1)常常化的课外阅读活动，充分利用校图书馆，加大了阅读量，开拓了学生的学问面。(2

6、)结合学校开展的实践活动，布置相关的作文练习。如我年级学生施抗洪在本学期进行的红色之旅征文活动中，获得市二等奖的好成绩。(3)精选资料，切实提高学生的语文力量。 我们从教学实践中熟悉到，集体的才智是无穷的，只有团结合作，才能制造出优良的成绩。教学道路任重而道远，我们备课组成员将会连续努力，力争发扬特长，留意改正缺乏，在马上到来的初三学年里把各项工作做得更好，全面提升学生的语文素养，为学校建立做出应有的奉献。 语文备课组工作总结1000字范文3 本备课组共有五位教师（何教师、刘教师、潘教师、黄教师、程教师），在教育教学工作中，我们团结协作，专心开展课改活动，在课改方面，进展了大胆有益的尝试，并取

7、得了必需的成效。现总结如下： 一、为共同的抱负而奋斗： 俗话说：“有了目标就胜利了一半。”我们五人有着一个共同的目标，努力做一位好教师。正由于有了这个共同的抱负，我们都能勤勤恳恳、任劳任怨，尽自己的全力备好每一节课，讲好每一堂课，对得起每一位学生。 二、加强备课组的群众协作： 除了参与方高组长主持的语文教研组活动外，我们还常常进行备课组活动，随时随地都有可能争论教学工作资料，对教材的重难点进展分析，统一熟悉，明确教育教学目标，协同工作，收效好。初一时参与市统考，在同类学校中我们平均分名列前茅。 三、导优辅差工作： 初二年级是学生在初中阶段最关键的时期。学生的思想和学习状况在这一时期常会消失分化

8、。为了及早作好学生的思想工作，帮助学生树立学习的信念，我们本着不能让学生落伍的指导思想，针对学生进展程度极不平衡这一特点，在每次测验后大家都碰头商议，讨论方案，突出导优辅差的对象并定出规划。有时利用下午第四节课义务辅导，使学生的成绩有不同程度的提高。 四、专心参与各种活动，树立大语文观： 针对初二学生的特点和实际，本着“扎扎实实打根底，认仔细真搞训练”的原则，除了上好语文课以外，我们还专心参与并主动组织各种活动： （1）常常化的课外阅读活动，充分利用校图书馆，加大了阅读量，开拓了学生的学问面。 （2）结合学校开展的实践活动，布置相关的作文练习。如我年级学生施抗洪在本学期进行的红色之旅征文活动中

9、，获得市二等奖的好成绩。 （3）精选资料，切实提高学生的语文潜力。 我们从教学实践中熟悉到，群众的才智是无穷的，只有团结合作，才能制造出优良的成绩。教学道路任重而道远，我们备课组成员将会连续努力，力争发扬特长，留意改正缺乏，在马上到来的初三学年里把各项工作做得更好，全面提升学生的语文素养，为学校建立做出应有的奉献。 语文备课组工作总结1000字范文4 本学期我们初二语文备课组在教学上不断探究，积极创新，获得了一些珍贵的阅历，现小结如下： 一、拓宽思路，仔细备好每一节课。 备课中查阅许多资料，了解学情，仔细把握重难点，为学生细心设计预习方案、拓展和检测题，仔细备好每一节课，课后我们坚持教学反思，

10、不断总结教学中的成败得失。 二、借鉴杜郎口阅历，重视对学生自主学习与合作探究本领的培育。 本学期我们借鉴了杜郎口中学的教学阅历，采纳了“三三六”模式，课堂学习以“预习、反应、反应”形式呈现，课堂展现因材施教，既有小展现，又有大展现，充分调动了每位学生的学习积极性。课改后学生学习语文的兴趣日益深厚，课堂更加生动活泼，预习和反应使学生更加重视语文学问的积存与运用，举一反三，触类旁通。 三、注意本组成员之间的竞争与合作，备课组坚持开展教研活动。 本学期以来，我们备课组的教师经过研讨切磋、听课评课等活动，相互学习，在合作中竞争，取长补短，共同提高。本学期我们坚持理论学习，我们学习了杜郎口旋风等资料；坚

11、持团体备课，坚持相互听课评课，共同研讨教学方法，加强沟通与合作，在我组已经蔚然成风。 四、开展丰富多彩的其次课堂活动，在活动中培育学生的多种本领。 本学期我们共组织开展了六次语文活动，比方：桥和莲文化的学问竞赛，“爱在我身边”故事会、辩论赛等，我们还在全年级举办了“莲文化的魅力”手抄报展评活动，“安康民俗文化调查”活动后，还出了“请到我的家乡来”的专刊。丰富多彩的语文活动给我们的语文课增加了无穷魅力，同时也熬炼了学生的动脑、动手、动口以及检索整合资料的本领。 总之，本学期我们备课组在教学中精益求精，团结协作，在课改中迈出了大胆的一步。今后我们还将不断总结阅历和教训，摸着石头过河，本着“一切为了

12、学生，为了一切学生”的宗旨，连续搞好语文教学工作。 固然，我们的工作还存在着缺乏，我们的团体备课和教学反思工作还有待加强，今后我们还要广泛地开展听、评课的活动，努力缩小班级之间的差距，努力创立优秀备课组，力争在后年的中考中再创辉煌。 语文备课组工作总结1000字范文5 光阴匆忙，又一个布满挑战，富有收获的学期完毕了。回首这学期，我们语文备课组的每位教师都积极投身到教学工作中。我们组有年龄大一些，带过大循环，也有年轻教师。在平常的工作切磋中，老教师毫无保存地将她们的阅历告知大家，特殊是针对班级的一些后进生，教师总能赐予年轻教师一些切实可行的方法，让年轻少走了不少弯路;在教学中，需要制作一些课件，

13、或者查找一些资料的时候，年轻教师也能发挥优势积极帮忙老教师，大家如亲人般互帮互助，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为精彩的完成了本学期的教研任务。 现将本学期教研工作总结如下: 一.制定切实可行的教研规划 开学初，一拿到语文教材和参考书，我就组织本组教师一起先把教材通读一遍，然后仔细阅读教参，深入了解本册教材的教学目标和要求，把握好本册教材的重难点。我们以学校教研活动规划为指导，依据本年级、本学科特点，制定出切实可行的教学规划和备课组活动规划。通过讨论，我们拟定本学期教研重点为:写字的指导、识字写字方法。为了更好地开展教研活动，我们还通过争论，制定了详细的实施措施。 二、加强集体备课。 备课是

14、上好课的根底。课备得好坏，很大程度上打算着一节课上得胜利与否，也关系着学生在这节课上是否有所收获、有多大收获。本学期，这学期我们在学校教研组的领导下，切实可行地开展备课组活动，做到定时间、定内容、定形式。在集体备课活动中，我们研讨课文的重难点，课后反思等;我们相互切磋环节，努力探究课堂最正确教学环节，力求课堂教学的优化。每个教师都能在集体备课时候积极争论，说出自己的想法。 我们充分发挥集体的力气，既备教材，又备学生，做到集体备课日常化。对不同的课型，课前都要自觉进展研讨。如:归类识字中的词串的教学如何，课文教学中，短课文和长课文分别怎样上等，每节课留意从哪些方面促进学生思维力量的进展，引导学生

15、形成怎样的情感态度价值观等，都要进展研讨，力争让每位教师都能以最好的预备进入课堂，把每节课都当成优质课来上，让学生有最好的进展。 在五月份学校迎接市检查时，全体组员拧成一股绳。大家聚在一起钻研教材，确定教学内容为蚂蚁和蝈蝈，再仔细分析重点难点，设计教学、制作课件。为了保证课的质量到达最优，我们先试讲，然后大家再一起争论讨论，对教案、课件进展了几次完善，尽量做到最好。 语文备课组工作总结1000字范文6 光阴匆忙，又一个布满挑战，富有收获的学期完毕了。回首这学期，我们语文备课组的每位教师都积极投身到教学工作中。我们组有年龄大一些，带过大循环，也有年轻教师。在平常的工作切磋中，年老教师毫无保存地将

16、她们的阅历告知大家，特殊是针对班级的”一些后进生，教师总能赐予年轻教师一些切实可行的方法，让年轻少走了不少弯路；在教学中，需要制作一些课件，或者查找一些资料的时候，年轻教师也能发挥优势积极帮忙老教师，大家如亲人般互帮互助，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为精彩的完成了本学期的教研任务。 现将本学期教研工作总结如下： 一、制定切实可行的教研规划 开学初，一拿到语文教材和参考书，我就组织本组教师一起先把教材通读一遍，然后仔细阅读教参，深入了解本册教材的教学目标和要求，把握好本册教材的重难点。我们以学校教研活动规划为指导，依据本年级、本学科特点，制定出切实可行的教学规划和备课组活动规划。通过讨论，我

17、们拟定本学期教研重点为：写字的指导、识字写字方法。为了更好地开展教研活动，我们还通过争论，制定了详细的实施措施。 二、加强集体备课。 备课是上好课的根底。课备得好坏，很大程度上打算着一节课上得胜利与否，也关系着学生在这节课上是否有所收获、有多大收获。本学期，这学期我们在学校教研组的领导下，切实可行地开展备课组活动，做到定时间、定内容、定形式。在集体备课活动中，我们研讨课文的重难点，课后反思等；我们相互切磋环节，努力探究课堂最正确教学环节，力求课堂教学的优化。每个教师都能在集体备课时候积极争论，说出自己的想法。我们充分发挥集体的力气，既备教材，又备学生，做到集体备课日常化。对不同的课型，课前都要

18、自觉进展研讨。 如：归类识字中的词串的教学如何，课文教学中，短课文和长课文分别怎样上等，每节课留意从哪些方面促进学生思维力量的进展，引导学生形成怎样的情感态度价值观等，都要进展研讨，力争让每位教师都能以最好的预备进入课堂，把每节课都当成优质课来上，让学生有最好的进展。 在五月份学校迎接市检查时，全体组员拧成一股绳。大家聚在一起钻研教材，确定教学内容为蚂蚁和蝈蝈，再仔细分析重点难点，设计教学、制作课件。为了保证课的质量到达最优，我们先试讲，然后大家再一起争论讨论，对教案、课件进展了几次完善，尽量做到最好。 语文备课组工作总结1000字范文7 光阴匆忙，又一个布满挑战，富有收获的.学期完毕了。回首

19、这学期，我们语文备课组的每位教师都积极投身到教学工作中。我们组有年龄大一些，带过大循环，也有年轻教师。在平常的工作切磋中，老教师毫无保存地将她们的阅历告知大家，特殊是针对班级的一些后进生，教师总能赐予年轻教师一些切实可行的方法，让年轻少走了不少弯路;在教学中，需要制作一些课件，或者查找一些资料的时候，年轻教师也能发挥优势积极帮忙老教师，大家如亲人般互帮互助，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为精彩的完成了本学期的教研任务。 现将本学期教研工作总结如下: 一.制定切实可行的教研规划 开学初，一拿到语文教材和参考书，我就组织本组教师一起先把教材通读一遍，然后仔细阅读教参，深入了解本册教材的教学目标和

20、要求，把握好本册教材的重难点。我们以学校教研活动规划为指导，依据本年级、本学科特点，制定出切实可行的教学规划和备课组活动规划。通过讨论，我们拟定本学期教研重点为:写字的指导、识字写字方法。为了更好地开展教研活动，我们还通过争论，制定了详细的实施措施。 二、加强集体备课。 备课是上好课的根底。课备得好坏，很大程度上打算着一节课上得胜利与否，也关系着学生在这节课上是否有所收获、有多大收获。本学期，这学期我们在学校教研组的领导下，切实可行地开展备课组活动，做到定时间、定内容、定形式。在集体备课活动中，我们研讨课文的重难点，课后反思等;我们相互切磋环节，努力探究课堂最正确教学环节，力求课堂教学的优化。

21、每个教师都能在集体备课时候积极争论，说出自己的想法。 我们充分发挥集体的力气，既备教材，又备学生，做到集体备课日常化。对不同的课型，课前都要自觉进展研讨。如:归类识字中的词串的教学如何，课文教学中，短课文和长课文分别怎样上等，每节课留意从哪些方面促进学生思维力量的进展，引导学生形成怎样的情感态度价值观等，都要进展研讨，力争让每位教师都能以最好的预备进入课堂，把每节课都当成优质课来上，让学生有最好的进展。 在五月份学校迎接市检查时，全体组员拧成一股绳。大家聚在一起钻研教材，确定教学内容为蚂蚁和蝈蝈，再仔细分析重点难点，设计教学、制作课件。为了保证课的质量到达最优，我们先试讲，然后大家再一起争论讨

22、论，对教案、课件进展了几次完善，尽量做到最好。 语文备课组工作总结1000字范文8 本学期以来，高二备课组全体教师围围着学校的中心工作，坚持学习高考大纲和考纲，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，积极开展学科组的教学教研活动，努力提高教师的思想素养和业务素养，在仔细探讨语文教育的特点，结合新教材和学生的实际状况，努力实施自主学习的教学模式等方面,做了一些详细工作,现总结如下: 一:积极开展教学理论的讨论学习 1、本学期，我们备课组组织学习“诱思探究教学”和“2025模式教学法”，通过学习和争论，教师们明确了今后教学工作的方向，每个教师都在学习的根底上，仔细讨论了自己的教学任务。 2、加强

23、对高考信息的讨论.我们仔细讨论了近几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进展常规教学的同时,注入高考的学问。 3、积极到外校学习胜利的教学改革阅历。本学期，我们到其他中学屡次参观学习，回校后，进展比照,进展借鉴，明确了今后的努力方向。 二:学科组和教师结合，积极开展语文教研活动 1、本学期，我们学科组的重心是“学习和探究新课改下的课堂教学模式”，大家在教学教法上都进展了有益的尝试，取得了一些心得，初见成效。 2、仔细组织好各种类型的教学公开课。本学期，刘大丽教师担当市教科研中心开展的达标课让作文的语言亮丽起来，仔细预备、讨论上课 的特点，想方设法，采纳多种教学手段，使课堂教学生动、形象、可感

24、，给听课的外校教师留下了深刻的印象。还有任小燕教师、齐爱军教师积极担当学校开展的公开课，仔细备课，说课，效果显著。 三:坚持常规教学，狠抓课堂教学质量 1、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们一如既往，在备课组内开展相互听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。 2、仔细抓好“结对子”的工作。本学期，我们在教研组长常金贡教师的指导下开展“互帮互学”活动，整个备课组的学习研讨气氛较为深厚。 3、对于落实教学常规的各个环节，我们在备课组内强调了教师个人落实、组长负责，加强对备课、上课、作业、辅导、考察等教学环节的催促、治理工作，本学期的重点放在对新教材的备课落实

25、以及“学习和探究新课改下的课堂教学模式”上。 4、仔细抓好教学质量检查工作。本学期，我们依据学校严格考试制度的规定，备课组内更加强调了考试的纪律，根据学校要求，指定专人负责，考后有质量分析及学生的成绩的跟踪，使考试成为检查我们教学的一个重要尺度。 5、积极撰写教学论文。教学论文是对一个教师的教学理论和教学水平的衡量重要标志，我们高二语文组的教师长期以来都有仔细撰写论文的好习惯。本学期，高二语文组写了一批质量较高的文章。如刘大丽教师撰写的，任小燕教师撰写的论文获得市教研室论文评比一等奖。 四、高二语文备课组学期考试质量分析 在本学期的各次考试中，高二语文备课组都超额完成上级下达的教育教学任务，成

26、绩显著! 语文备课组工作总结1000字范文9 本学期我们做了如下工作: 1、加强新课程理论学习，转变教学观念，尽快熟识新课标，并用以指导教学实践。 今年适逢新课程实施第一年，困难与挑战均很大。我们仔细学习了新课标有关指导性著作，努力转变教学观念，变教堂为学堂，在师生的双边活动中，注意培育学生“自主探究合作”的精神，尽量使学生在“积存整合”“感受鉴赏”“思索领悟”“应用拓展”“发觉创新”五个方面获得进展。 2、积极参与市县教研活动，本学期我们先后到北京101中学、汇文中学、中关村中学、顺义一中等名校听课取经，同时还在县内、校内教研活动中沟通。 3、加强集体备课，教学上既有所统一，又各有特色。我和

27、刘淑兰教师常常就教材、教法等问题进展讨论、探讨，备课组内形成了比拟深厚的讨论气氛。备课组内资源共享，分工合作，常常相互听课，取长补短，互助互进。 4、在教学中培育学生独立阅读的力量，注意他们的共性化阅读，通过阅读鉴赏，加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思索和熟悉。 我们使用的是北京版语文教材，这套教材内容比拟新奇，学生自主学习的空间较大，教师共性化处理教材的空间也较大，因而教师们根据本班学生实际，敏捷处理教材，不唯书，不唯本，让学生与文本对话，与心灵沟通，还语文课堂以灵动的颜色。 5、把握好教材的深度与难度，在注意学生活动力量培育的同时，扎实抓好语文根底学问的积存。本届学生根底学问

28、比拟薄弱，而我们的教学时间又相对缺乏，在这种状况下，我们要求向四十五分钟要质量，尽量利用教材作例子，稳固根底学问。与此同时，我们也进展了相应的练习，并在成语、病句、诗词背诵默写、语言表达等方面作了专题辅导和训练。 6、本届学生阅读写作底子薄，所以我们在写作指导中以课下积存、自主写作(练笔)与命题作文(话题作文)相结合，初步打好高中写作根底，养成“我手写我心”的好习惯。 7、开展了丰富多彩的语文课外活动: (1)第十七周组织了全年级学生参与了“2023年全国中学生语文力量竞赛”初赛，有六名同学入围决赛。他们是: 高一(1)班: 宋晨 董艳娇 高一(2)班 吕晨阳 侯景方 高一(3)班 孙蕾 高一

29、(4)班 李琪雅 (2)三、四班每天进展课前三分钟演讲，培育学生的口头表达力量。 (3)我们特殊在培育学生学习习惯上狠下功夫，每堂课都要求学生动笔-写标准语句;动脑-积极思维;动嘴-加强合作探究;动情-用真诚领悟我们博大精深、源远流长的中华文化。 (4)每周练习写钢笔字。教师抽查与定期检查，经过不断练习，大多数学生的书写状况有了明显好转。 (5)我们还结合其次模块教学进展了“诗词名篇赏析”的活动，给学生印发80首唐宋诗词，为学生开拓视野，增加文学文化底蕴。 (6)讨论性开展得如火如荼，唐诗的魅力不仅培育了学生深厚的语文学习兴趣，同时开阔了学生视野，提高了同学们的诗歌鉴赏力量。特殊是这个内容还与

30、我们教材其次模块诗歌教学联系严密，既是讨论性学习，又是课堂教学的有力补充。 语文备课组工作总结1000字范文10 本学期，我们四年级语文备课组在小学部、教务处的领导、关怀下，四位语文教师立足岗位、勤奋敬业、团结协作，一个学期以来，共完成备课活动10次，较好地完成了学期初制定的各项规划。在学期马上完毕之际，我将对本组工作作一回忆、总结，从中吸取阅历，找出缺乏，以便今后能更好地开展工作。 一、和谐的团队 备课组是学校的根本教科研活动组织，也是学校落实校本培训，加强师资队伍建立的一个载体。我们四年级语文备课组共有四位语文教师，其中陈传敏、徐雪松教师都是小学部语文学科的带头人，他们从事小学语文高段教学

31、工作多年，有着丰富的课堂教学阅历与教研力量，在备课组活动中，他们发挥着传帮带的作用。一个学期以来，但凡组内教师执教公开课，无论是组内的研讨课，还是校级、市级展现课，执教教师总是孜孜不倦地向组内教师虚心讨教，而在一次次试教的过程中，组内的陈传敏、徐雪松教师都会悉心地听课，急躁地指导。平日里，我们四年级语文组几位教师都特别注意自我反思，上完一节课，各自都把自己在课堂教学中的得与失、成与败进展深思，找出问题，并积极寻求方法解决问题。大家不仅乐于反思自我的课堂教学，还擅长将自己的体会、反思积极与同组教师沟通，取人之长，补己之短。在我们组，为一堂课的设计与教学策略，大家常常在一起研讨，办公室、走廊、操场

32、上处处有我们一起争论的身影。 二、务实的团队 我们四年级是学校新课改的排头兵，对于新教材，如何精确定位，如何有效落实课堂教学，提高学生的语文素养，始终是我们所思索，所探究的问题。本学期，乐清市新课程小学语文第八册教材培训会放在我校，本组的陈传敏教师担当了教材分析与实施策略的讲座，这是市教研室对我校新课改实施状况的一个确定。为了此次讲座，陈传敏教师利用寒假休息的时间，认真钻研本册教材，每一课都具体地备课，写下了可行性的教学设计，并且提前在组内与教师相互沟通、探讨，一方面组内的教师提出了珍贵的意见，另一方面让大家面对面地讨论、熟识本册教材，为这个学期的.语文教学打下了根底。 在教学方面，大家狠抓教

33、学质量。课前，按学校提出的备课要求仔细备课，努力上好每一节课。每个小周一上午第三节课，大家在一起坚持学习教育教学理论，仔细进展集体备课。这个学期，我们从每个单元选出一篇重点课文，先由备课中心发言人深入讨论，备好课，再相互沟通，寻求最正确教学设计与方法，并结合自己班级的实际，力求把沟通后的备课用到自己的教学活动之中。 三、创新的团队 始终以来，备课组的活动都是实行大家先“备”课，后依据大家共同争论的方案去执教，至于效果怎样，没有后续的反应，再讨论。本学期，我们备课组试着尝试新的一种备课活动，即在原有的活动方式的根底上，可以实行先集体备课再多人同上一个课题的方式。大家共同备课后，先由一位教师去实施，大家听课并分别反思，提出优化方案，其次位教师再去实施，依次类推，直到本组教师都上完这一课。学期中旬，组内的陈传敏、林丽群、赵强等教师就实行这种方式上了自然之道这一课，取得了良好的效果。 存在的问题及改良措施: 应当说，这个学期备课组开展的各项活动还是特别有实效的。但缺少理论提升与学习，活动更多的是停留在某课的课堂教学操作策略上，相关的教育教学理论学问学习还不够。今后应当更多地开展几次专题讲座，学期的活动都应围绕一个主题来进展，全面提升备课组活动的效益。