告别初三学生的作文5篇.docx
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1、告别初三学生的作文5篇告别初三学生的作文1人生不能没有执着,但人生也需要学会告别,拥有执着的人生悲壮,绚烂;学会告别的人生丰盈,美丽。我们每一个人来到世上,都是匆匆过客,有些人与之邂逅,转身忘记;有些人与之擦肩,却必然回首。我们都在告别,告别着那一段段的回忆与过去,告别着那一幕幕的画面与屏幕。其实,告别也是一种美。一次,一个学生问苏格拉底:“请告诉我,为什么我从来未见过你颦额皱眉,您的心情总是是那好呢?”苏格拉底笑了笑道:“因为我没有那种失去了它就使我感到遗憾的东西。”的确,在许多人看来,人生中似乎有很多很多的苦,失去了自认为宝贵或早已被堆积在仓库的渴望的东西,对平常人来说都是痛苦之色。但从另
2、一个角度看,一个人若能坦率面对它主动的告别那些可有可无,并不触及生命要义的东西,那么这“双赢”的轻松与愉快就是必然的。“晚来谁染霜林醉,总是离人泪”文人对秋悲悯的情怀,也许是因为他们的心太细,叶子的飘飞在他们眼里象征着爱情的悲欢离合,秋蝉的嘶叫象征生命苦短,让人哀叹逝去的时光。诗人多情而脆弱的情感之丝在秋风萧萧中震颤着,宛如古琴的袅袅琴声透着苦涩和回味。如果,告别,那也是一种美。秋寒袭来时,树木自知无法用绿叶抗争严寒,一种力的积蓄,一种耐心的态度,一种更具有希望的选择,一旦春暖花开,生命新芽将会再次萌发。如果告别名利,我们会拥有淡泊的心境;如果告别忧伤,愁帐,我们会拥有快乐向上的昂场;如果告别
3、失败,我们会拥有令人羡慕的成功。告别,不是人生的懦弱,不是屈膝脚怯,而是审实度势的追求。人生不能没有执着,但人生也不能没有告别。待到阳春三月,则又是咦个美丽的告别。告别初三学生的作文2岁月的风吹过记忆的水纹,短短的一年初二生活在我手中转瞬即逝。握着笔,看着纸面上的题目,好像过去的一年的往事掀起惊涛狂澜,冲击着我的心灵,最终,只化成了眼眶中的两颗泪珠。相处了六年的小学同学最终在那个弥漫着花香的夏天天各一方,朝夕相伴的同窗顷刻间失去联络,我哭了,我不能接受。初二开学后,我仍然陷入一种令我陌生的寂寞中无法自拔。每个课间我徘徊在传达室门外,翘首等待小学同学的信。每次读到他们的文字就格外亲切,每逢听到他
4、们的声音就分外欣喜。后来我终于找到了我的知心“死党”,我孤独的心仿佛射进了阳光。我终于学会了微笑。上了中学后,我用自己的所见证实了那句名言:人外有人,天外有天。在这里我能时刻感受到人与人之间激烈的竞争,我感到逐渐有些力不从心。我不想面对这个事实,但我却无法摆脱那个阴影。以前无时不伴随着我的有些骄傲的自信不知什么时候起已离我而去。我好难过,我想到了妥协,想到了屈从,甚至想到了嫉妒。可是强烈的好胜心不允许我消沉,于是我努力了,我赶上了。我终于学会了包容。感谢初二,这个伤感中夹杂着欢笑的初二,它锻炼了我,教育了我。那个刚踏进校园时懵懂的女孩已经不见了,岁月将她换上了一个幼稚与懂事共存的少女取而代之。
5、不妨把或多或少的收获放进日记,不妨把亦真亦幻的追求交给岁月。不妨用甜美的歌喉给未知的路程唱上一曲赞歌不妨用微笑来面对也许不一定快乐的生活。告别初二,迎着岁月的风向前进军。前面的风光更加迷人!告别初三学生的作文3岁月摇曳,年轮又抹去了一夏。挽不住的时间,无声的从指尖滑过,又似这青春,小溪流水般的逝去,两岸芬芳,只听到他潺潺的回声。嗨!青春,你是要走了吗?那么多年的陪伴,留下了满背囊的珍贵,即使是错误,你也未曾给我留下遗憾。幼稚的心灵已经让你从我心间拔除;不羁的性格也让你慢慢的抚平;天真的幻想是你让他更接近了现实;繁杂的世界中,你给了我一双辨别是非的眼睛。感谢你青春,是你让绿色的生命绽放出美丽的花
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