班主任工作心得体会1000字.docx

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1、 班主任工作心得体会1000字_工作心得体会 班主任是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育教学任务的同时，又肩负着培育教育下一代的重任。因此，在培育符合社会进展需要人才的事业中，班主任起着较为重要作用。班级是学校教育教学工作的基层组织，是教师和学生开展活动的最根本的组织形式。 学校中的教学工作和思想品德教育工作主要是通过班级来进展的。班主任在工作中如何让学生得到全面、安康的进展提高，这是一门艺术。班主任是全班学生的组织者和领导者班主任对班级的治理是通过培育顽强的班级领导核心，组织井然有序的课堂教学和开展丰富多彩的教学活动进展的。 一、班级治理既要调动起学生参加班级活动的积极性，又要注意

2、发挥班干部放手治理的主动性和责任心。班干部是班级的核心，是班主任的得力助手，班干部在班级治理中的核心作用发挥出来了，班主任就能从繁忙的工作中解脱出来，既培育熬炼了班干部又提高了班级治理效益。 二、喜爱本职工作，喜爱学生，取得学生的信任作为一名合格的人民教师，首先得喜爱本职工作，忠诚党的教育方针，只有这样才能全身心地投入到教育事业之中，以校为家，爱生如子。作为班主任，要作好自己的工作，就必需擅长讨论小学生的生理特点、心理特征和行为习惯，擅长了解学生、喜爱学生、关怀和帮忙学生，和学生打成一片，学生才能亲其师，信其道。其次，作为班主任在班级治理中，要熟识到教师与学生在人格与地位上是公平的关系，敬重学

3、生，学会与学生交朋友。作为班主任，不仅要关怀学生的学习，而且要关怀儿童的生活，记得有一次，我们班转来一位新同学，开头总是少言寡语，不与同学接触，我就找该学生谈心，并让全班同学主动与该学生接触，从学习到生活给其以无微不至的关怀和照看。一段时间以后，该学生不但与全班学生融为一体，还和我这个教师交上了朋友。 三、加强素养教育，培育学生全面进展随着社会的不断进步和进展，当代学生的思想意识也在不断发生着变化。在教育教学工作中，班主任肩负的使命既荣耀又神圣，班主任不仅应是一名好教师，学生的良师益友，而且非但凡要关怀学生的全面进展，加强每一个学生的素养教育，真正成为学生安康成长的引路人。引导学生在德、智、体

4、、美、劳诸方面得到全面而充分的进展。作为班主任不能只关怀自己教的这门课，还要引导学生学好每门课，坚固把握各科学问，班主任要给全体学生以真诚的爱，要端平一碗感情的水，这是提高学生素养的前提条件。 四、与各科教师亲密协作，积极与家长沟通在校内，对学生教育直接有影响的，除了班主任以外，各科教师也很关健，班主任与科任教师共同对学生进展教育，班主任是核心，起着协调、组织和领导的作用。要带好一个班集体，就必需和每一位任课教师亲密协作，这样，才能全面了解和把握每一位学生的详细状况。俗话说得好，众人拾柴火焰高。科任教师和班主任协作得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。众所周知，家庭教育是学校教育的必要补充，

5、作为班主任要准时同家长沟通联系，依据不同学生做好家访工作，全面了解每位学生的性格、爱好和特长，对症下药，为每位学生制造一个良好的学习进展环境。 五、班主任是优良班风的培育者要培育班风，首先要确定班级奋斗目标，它是一个班级的努力方向，班主任要把全班学生的心分散起来，靠的就是目标，常常开展活动，制造良好的气氛，给学生以荣誉感，从小培育学生良好的行为习惯。在教育教学中，常有学生犯这样那样的错误，我们不能由于学生的错误就对学生辱骂或进展体罚，对学生的辱骂就是心灵施暴，它可使学生的人格受到欺侮，严峻的可造成其他后果。我们班主任应时时注意不要给学生施暴。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过，自尊心是一种常脆

6、弱的东西，对待它要极为当心，要当心得像对待玫瑰花上抖动欲掉的露珠。 教育胜利的隐秘在于信任学生，只有敬重学生人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任教师。当今时代进展很快，科技进步日新月异，国内国际新变化，综合国力竞争日趋剧烈，我们面临着难得的进展机遇，又面临着严峻的挑战，我们的责任就是遵循党的教育方针，把学生培育成适应社会需要的接班人。总之，创新教育下的班主任工作是荣耀而艰难的，在班主任详细工作中，把握学生的心理特点，做到“情”、“理”并举，“严”、“宽”同施，充分调动学生学习积极性，从小明辨是非，向着正确的方向进展。 班主任工作心得体会范文1000字(二) 班主任是班级的主要治理者，要治理好一

7、个班级则需要班主任做超多深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进阅历。一个良好的班群众对每一个学生的安康进展起着巨大的作用。 一、创设公平和谐的师生关系 公平和谐的师生关系是课堂教学的基石。只有在简洁自然的教学环境中学生才能思维活泼，敢想、敢说、敢问、敢于表现自己。教师应敬重、信任、喜爱每个学生，满意学生的表现欲，恰当合理的运用语言、眼神、动作来激发学生的表现欲望，鼓舞学生大胆的创新。当学生犯错误或有意“捣蛋”时，我用眼神示意、用和气的语气赐予批判与指正;当学生的想法或表现不恰当或不完善时，我首先确定他们的专心主动性，使学生产生专心的心情，激发表现热忱。 二、树立效劳意识，培育学生良好的行为

8、习惯 教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简洁一句话，就是要培育学生良好的行为习惯。”作为教师，是学生成长的引路人，不仅仅要给学生传授学问，还要培育学生养成良好的行为习惯，为他们的安康成长打下扎实的根底。一个班几十个学生，性格特点不同，兴趣爱好不同，家庭教育也不同，如何把他们培育成有抱负、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢我想，空头说教是没有用的，重要的是依据学生的年龄特征，透过生动活泼的教育形式，热心地引导。 三、细心扶持学生步入人生之旅 班主任除了要全面关怀每一个学生外，还共性要对那些顽皮学生更细心的扶持，要发觉他们的特长，正面引导，使之克制缺点

9、，不断进步。对于顽皮学生，我尽量实行冷处理法，尽量少去拨动他们那根淘气的神经，更不实行磨的方法。教师只能从正面把他们从顽皮引入到得意的轨迹上来。顽皮的学生由于父母对他们娇生惯养，到了学校还是恶习不改，上课不听讲，下课就打闹，在他身上的确难找出优点来。但是他们身上总会有闪光点，我只要能发觉一丁点儿有点就准时表扬，并鼓舞他克制缺点，努力做个得意的好学生。 四、用一颗公平的心对待每位学生 班主任往往是学生心目中最重要的典范，教师的一言一行、一举一动，以及处理班级事务的一些方法，都会对学生产生深远的影响。因此，班主任对每位同学要公平对待，尤其对优生和学困生更要公平对待，让他们觉得教师对每位学生都公正。

10、用爱浇灌心灵之花，只有公平地爱每位学生，才能得到学生的敬重和爱，更要关爱那些被遗忘的学困生，用爱激发他们的上进动力，让他们努力学习，展现自我。使一名后进生转化为优生，要用师爱来激化他们。因此作为班主任必需要有一颗公平的心。 以上就是我在班主任工作中总结的一些心得。古语曰：“他山之石，能够攻玉。”作为班主任难免都会遇到一些“坚硬的石头”，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这就需要“匠师们”的细心雕琢。所以，我将连续着，努力着，把班主任工作做得更完善，用自己的爱和热忱去撞击那一颗颗稚嫩的心灵，充分发挥同学们的聪慧才智，成为一名精彩的班主任! 班主任工作心得体会范文1000字(三) 从事班主任工作

11、已有三年了，这三年是我人生一个成熟的三年。由以前的科任教师转变为班主任一个班级的负责人;由以前无法承受学习落后的学生的思想转变为不断查找学生的闪光点，承受差生的宽容心态;由以前单纯的教师转变为一个年轻“母亲”的角色。 在年秋，我开头担当班主任工作。以前曾有过短暂的班主任工作的经受，因此，对此，并不生疏。我利用在军训的几天时间里，通过观看并与学生接触已经将每个学生的特点了然在心。 首先，在卫生方面，我将班级的学生分为五个值日小组。组长负责分工。我个人认为，一个班级环境的好坏，直接影响学生的学习。“一屋不扫，何以扫天下”我也是想借助外界的因素来培育学生的集体荣誉感。我校在卫生评比中在流淌红旗中表达

12、，所以在卫生方面我颇费心思。我采纳竞赛台的方式调动学生的积极性。当学生渐渐认同了“小组”单位后，我顺势将成绩与小组竞赛台挂钩。这样，学生的治理最终进入了正轨。 作为班主任，你不仅要抓学习，卫生，还要抓纪律。纪律是班级稳定的重要因素，是学生能够安心学习的保证。我常常对学生说，“我在的时候，你们可以有些小动作;但是我不在时，你们要严格约束自己，比我在的时候还要好好表现。”学生们以此要求自己，的确做到了我的要求。我很放心的把班级工作交给他们自己处理。 班主任不同于科任教师，只负责自己的那一科。班主任要协调好各科之间的关系，同时还要处理好自己所教的学科与其他科之间的关系。在科代表的选用时，我主要倾向那

13、些有力量，有奉献精神的学生。我时常教育他们，“你们是学生与教师之间的桥梁”.我深刻知道科任教师工作的困难。我也是曾是科任教师，作为班主任，我常常与科任教师沟通。了解班级学生学习状态，课程进度，尖子生的薄弱学科的辅导方法，为科任教师解决一些实际问题。对班级学生均衡进展有一个很好的了解。 f132.CoM更多心得体会编辑推举 班主任培训心得体会范文1000字 班主任担当的不仅仅是学生的学习同时也担当了学生的日常生活，是一份很荣耀的岗位同时也是需要通过培训进展学习的，下面是由范文资讯网小编为大家整理的“班主任培训心得体会范文1000字”，仅供参考，欢送大家阅读。 班主任培训心得体会范文1000字(一

14、) 在本期骨干班主任培训中，虽然培训会议只有短短的两个小时，但收获颇丰。我有幸倾听了诸多优秀班主任的精彩培训报告，她们以大量的生动感人的事例，全面表达了自己独具一格的班主任工作阅历和搞好班级治理的详细措施。以及新时期班主任工作的教学阅历和教学技巧。 通过这次培训，我领悟到很多教学的方法，大开眼界，一名心理学家曾经说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是盼望感到自己是一个发觉者和讨论者以及探究者。”优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了自己工作的缺乏，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注意策略，下面我就这几点谈谈感受下面我谈一下这次培训的体会。 班主任不仅是

15、传授学问，更是莘莘学子们的道德学习的示范者和教育者。是一种精神表达，是一种深厚的学问和文化品位的表达!“师爱为魂，学高为师，身正为范，”是一个教师德行与操守的概括。 一、喜爱教育事业、喜爱学生 爱是教师培桃育李的感情根底，学生一旦体会到这种真挚的友情，就会“亲其师”从而“信其道”。班主任的爱就像暖和的阳光，给孩子们创设一个和谐、民主的成长空间。爱也可以转化为学生学习进步的内在动因，它会撞击人的灵魂，会挖掘人性中至善的东西。所以班主任要用爱心视学生为子女，本着民主公平、公正公正的原则，为学生撑起一片晴朗的天空，因材施教，扶植每一名学生欢乐成长。 二、为人师表，做学生的典范 古人云：“其身正，不令

16、而行;其身不正，虽令不从。”所以教师要到处领先垂范，留意个人形象，言行举止。尤其是班主任要做到自尊、自爱、自强，由于班主任是学生身边的典范。而班主任的典范作用往往是以德育德，以素养影响素养，以心灵塑造心灵。这样，就要求班主任思想道德素养水平高，有科学的世界观、人生观和高尚的职业道德，在教师岗位上榜样遵守师德标准、遵纪守法、敬业爱岗、教书育人、为人师表。 三、班主任要有渊博的专业学问和修养 读书是加强个人修养，丰富个人学识的重要途径。因此，班主任提高个人修养的重要途径就是读书。其次，写好教育日记，把教育教学中的困惑、幸福、方法、技巧的故事，一点一滴地记载下来，不仅对自己的道德成长和业务成长很重要

17、，而且对我们所从事的教育事业特别重要。 优秀的班主任应具有扎实的专业学问，还表现在两个方面：精通和创新。要精通专业学问，学问还要更新，要学新学问，讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲乏的探险家。 四、敬重学生做学生的良师益友 班主任与学生要建立起民主、公平、相互敬重的新型师生关系。班主任在从事教育的过程中，必需充分敬重每一个学生的权利、意见和人格尊严。一切居高临下的说教、一切形式的挖苦挖苦和嘲弄学生的行为都是不行取的。所以，班主任要了解学生心理进展特点，对自己教的学生做到急躁细致地去观看、去讨论、去发觉、去挖掘适合学生身心进展的最正确途径。回忆以往的教学，

18、课堂中我更多地把目光投向好的学生，而对于差的学生往往报以指责与挑剔，吝啬于对他们的欣赏。 通过班主任的培训学习我熟悉了在课堂上，应当没有苛求与责怪，只有鼓舞与支持。学生们的点滴胜利都盼望迎来教师的目光，是啊!人都是需要支持和鼓舞的，学生更是如此，他们的心底是多么的盼望得到教师的欣赏，尤其是那些学习不抱负的学生。在教师的赏识中，他们能够看到自己的盼望，能够产生战胜困难的士气和动力。于是，我真正懂得明白了“以人为本，以学生为主体”的教育思想。 五、制定切实可行的目标，增加集体的分散力 选准目标，培育学生的集体荣誉感。目标往往是能引起班级进步的切入点，抓住这个切入点就能调动学生进步的积极性。这样既树

19、立学生的自信念，又让班级产生强大的分散力。班级目标的制定要民主、详细、现实，要让学生“跳一跳够得着”还要引领学生找到自己的进展方向。最终，要把班级建立成为学生们共同拥有的、喜爱的港湾;让班级里的每个学生都享受到爱，受到敬重，让人人得到进展的时机，人人有所追求，人人都体验到欢乐和胜利。 六、敬重家长，急躁细致地做好工作 人际交往贵在相互敬重，班主任对待学生家长，不管其地位凹凸、生活贫富，都应当敬重。由于离开了敬重就谈不上公平，没有公平哪有心灵的沟通与沟通?所以，敬重家长是班主任必需牢记的。班主任要和家长成为合作伙伴，只有班主任与家长明确分工，统一熟悉，协同步调，加强合作，形成合力，才能保证最正确

20、的教育效果。所以提高家长的教育素养非常重要。帮忙家长转变教育观念，要求家长必需时刻树立自己的典范作用，用正面的积极的言行熏陶孩子。班主任还要教给家长因材施教的方法。 七、治理好班级，努力工作，让工作成为一种享受 治理班级是班主任的根本职责。班主任工作是一种智力劳动，也是一种精神劳动。要对班级有整体的思索。班主任与几十名学生交往，每个学生的共性都不一样，教育学生没有哪一种方法是放之四海而皆准的。一种好的方法，因时、因人、因势都需要转变。这就需要班主任在工作中不断创新。 另外，要想成为优秀班主任也要做到心中有数，大到学年学期规划，小到每天规划，需要处理的问题。这样才能使班级成为井然有序、运作正常、

21、团结向上的集体。 以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知!信任本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮忙。我将连续努力学习，更好地投入到工作中。 班主任培训心得体会范文1000字(二) 为期xx天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅仅使我从理论上重新熟悉了班主任工作的内涵，更从三位优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启发。我将在今后的工作中，自觉运用学到的学问和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。透过这次学习，使我熟悉到作为一个班主任要做到以下几个方面： 一、要做有职责心班主任 教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的

22、学科专业学问和广博的科学文化学问。其次，班主任还要有良好的职业道德与职责感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献，就会有甘为人梯，善为人梯的精神。使我熟悉到做为学生教师的班主任，要用自己满腔的爱去关怀，去敬重每一个学生，急躁细致地去指导每个学生.才能做到对学生的关怀，表达出班主任的职责心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。 二、班主任只有专心去做才能做好班主任工作 班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生共性心理品质的培育，行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的，它透过班主任的一言一行，一举一动，班级的学风，班风影响着学生的价值和评价。因此作为班主任，首先得喜爱这份工作，专心

23、去体会这份工作的好处和价值才可能做好这份工作。 三、要做以身作则，为人师表的班主任 教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。 “学高为师，身正乃范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。立丰遐教师尤其提到了这一点。班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。” 总的来说，我期望我的学生成为专心向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和职责感、尽力做好任何事情，有必需心理承受力的

24、全面进展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。务必不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的典范。 四、做正确评价，鼓舞学生的班主任 教师常常要对学生的工作进展评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋勉向上的愿望。教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对待中等生不冷漠，对学习差的学生不卑视，留意发觉优生的缺乏，擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。 五、作为班主任要讲才智 要擅长因材施教，因势利导。教育务必有爱，教育也

25、需要技术。没有爱的技术是危急的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的才智，独特的工作方法，珍贵的工作阅历是万万不行缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成漂亮的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发大事，光有爱心和职责心是不够的，还要讲求方法，由于我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能损害学生的自尊。 总的来说，要将这次班主任培训学到的阅历、方法运用于班主任的工作实践中去，为了对学生全面实施素养教育，扎实而有效地做好班级工作，对自己的班主任治理要不断地反省，不断地总结，不断地进展创新。争取

26、做一个优秀的班主任。 班主任培训心得体会范文1000字(三) 我担当班主任工作已经有十多年了，在这十多年的班主任工作中有过喜悦，也有过失落，还曾消失过放弃班主任工作的念头。就在我失落迷茫的时候，“2023知行中国小学班主任教师培训工程”消失了，让我重新找回了班主任工作的信念。在培训学习中，我懂得了如何去做一名合格的班主任，也找到了班主任工作的方向。 现将我的一点体会总结如下。以前我认为班主任工作是繁重，但通过这次培训学习转变了我的看法:只要你心中有班级，有学生，有正确的工作方法，班主任工作也会变得轻松起来。要想轻松地治理好班级，就要制定好班主任工作规划。班主任工作规划包括中长期规划和短期规划。

27、中长期规划有月规划、学期规划和学年规划;短期规划有日规划和周规划。只要你制定好各种班务规划，你工作起来就会得心应手，不会感到杂乱无章、茫无头绪，就会把班级治理得井井有条，工作也会轻轻松松，信念倍增。 以前我认为班主任工作只要把班级治理好了，就是一名合格的班主任，在这次培训学习中使我充分熟悉到:班主任除了要治理好班级，更重要的是要育人。我认为要育好人，班主任应具有“三颗心”。一是:一颗关爱学生的、包涵的心。不管是什么人，都会犯错，学生也一样。学生年龄小，明辨是非的标准低，无论你怎么教育，他们都会时不时地给你找点儿麻烦。当你遇到时，不要一味地去批判指责他们，要用你的爱心去感化、包涵，让学生时刻感悟

28、到教师无私的爱始终陪伴着自己。二是:一颗对学生负责任的心。家长把孩子送到学校，学校又把这些孩子交给你，这是家长、学校对你负责的态度的信任。 当你面对一双双稚嫩的眼睛时，你的责任心就会油然而生，会不自觉地把这些孩子与自己的孩子进展比拟:莫非这些孩子的一个眼神或是一个稍微的举动就不会引起自己的牵挂吗?因此我们要有一颗“一日为师，终生为父”的责任心。三是一颗为育好学生的坚持不懈、持之以恒的心。 育人不是一朝一夕就能完成的工作，而是一个长期而困难的过程。因此我们不能有“三天打鱼，两天晒网”的思想，否则就会成为育人路上的绊脚石。这次培训活动中的一个个案例故事，专家们一次次的精彩评析，使我受到了极大的震撼

29、，使我倍爱鼓舞，在今后的班主任工作中，将把在这次培训中的所学所获运用到自己的班主任工作中，再不断地学习、探究、实践，争取把班主任工作做得更优秀。 班主任培训心得体会范文1000字(四) 为期两天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新熟悉了班主任工作的内涵，就像专家讲座里告知我们的那样：一个才智的班主任首先应当是一个欢乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在盼望之中;应当要有自己的魅力;应当善用鼓励方式;应当为学生营造一个好的学习气氛等等。优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了自己工作的缺乏，今后在工作中要从小事做起，教育学

30、生讲究方法，注意策略，下面我就这几点谈谈感受。 一、作为班主任要有爱心，树立正确的学生观 作为班主任，要用自己满腔的爱去关怀，去敬重每一个学生，急躁细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关怀，表达出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。 通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就肯定会制造特别迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严厉、可畏而不行亲的，学生难以产生仰慕之情，更不敢向其放开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以到达心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢?爱就是敬

31、重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和观赏每一个学生，急躁地倾听他的意见，接纳他的感受，包涵他的缺点，共享他的喜悦我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是学问的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培育出爱的感情，并使之升华。爱是无私的，是公平的，是面对每一个学生的。学生只有感受到 教师的爱，才会情愿承受教师的教育，正所谓“亲其师，信其道。”我们的教育才会取得预期的效果。 二、班主任应提高自身素养，具有独特的魅力形象 班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，

32、所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的典范。常常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。班主任是一份非常辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操劳费劲，但是从很多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份剧烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责。任小艾说过“教师的职业是一项只能胜利不能失败的职业!不允许失败。对每一个教师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!”

33、所以，我们必需要责任心，仔细工作，为每一个学生负责，尽心尽力，不求回报，对得起自己的良知，一切以学生为中心。固然班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进展修养与熬炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。首先，我认为最重要的是要坚持以身作则，班主任要求学生做到的，自己首先要做到。其次是要连续努力学习，现在的学生视野开阔，思路灵敏，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简洁说教去标准学生，学生是不买账的，更何况现在提倡新的教育观。以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把敬重与关爱毫无保存地带给我们的学生。班主任在处理问题，就是在治理班级时，或许一句暖和的话语就能鼓

34、起孩子前进的风帆，或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改良的方向，或许教师一种倾听的姿势就能获得孩子倾诉的渴望，或许教师一次轻柔的摩挲就能劝慰孩子受挫的心灵。因此，要解决班主任所面临的困惑，跟上时代前进的步伐，班主任必需学习，树立自身形象，赢得学生的信任和敬重。再次是要勇于大胆创新，擅长总结。 三、作为班主任要讲才智，要擅长因材施教，因势利导 与学生交往，要讲究艺术，要学会倾听，与学生在一起活动，以倾听为前提，与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展;听了讲座后，让我更深刻地熟悉到赏识教育对于班主任工作的重要。心理学讨论说明，每个人的心灵深处最渴望得到别人的确定。所以我们要贯彻嘉奖为主，惩处为辅的

35、正面教育原则，假如一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，由于表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步，相反假如一个班级常常受到批判，便会失去信念，就会使他们自暴自弃，很难进步。因此，在教育学生中少批判、惩处，多去发觉学生的“闪光点”，赐予确定和鼓舞。另外，集体性的嘉奖要多应用，集体性嘉奖不但能够激发学生的集体荣誉感，强化学生的集体意识，而且能教育和影响每一位学生。学生最关怀的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关怀和爱惜，尤其是面对问题学生时，假如能尽量发觉他们的优点，然后真诚地去欣赏他们、鼓舞他们，那么你会发觉，学生个个都是那么得意、那么优秀。教育学生首先要学会

36、“生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学习上得意其乐，身体安康欢乐”，从而树立学生正确的人生观。教师要因材施教，遇到突发大事，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，由于我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能损害学生的自尊。通过听优秀班主任的一些优秀案例，使我熟悉到与他们存在的差距，在处理偶发大事上，有时缺乏教育机灵。在班级治理上，有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到抱负的教育效果。大爱无边，师爱无痕，或许只有无痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教育机灵，工作方法从何而来呢?通过学习，使我熟

37、悉到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、准时反思、擅长总结中得来。 四、班主任应营造宽松和谐的魅力班级 班级应当是有共性的，独特的。一个好的班级评判标准，不光在成绩的凹凸，名利的多少上，更应当是看在这个欢乐成长的园地里，教师，学生是不是都感到幸福，欢乐。作为班主任，担当着如何营造宽松和谐的班级气氛的任务。一个魅力班级的文化建立是重中之重。教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级仆人翁意识。集集体的力气，科学治理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把苦

38、恼的事情转化为欢乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科任教师的关系，处理好与家长的关系。对学生的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课教师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高，我们应当利用家长这个群体，让他们协作我们一起来培育教育学生。让家长，教师，学生明白：除了传道授业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。“成人比胜利更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要”。有人说：“不变的教师，流水的学生。”走过了多年的教学生涯，我要说：“教师也要变，教师和学生一起成长才是真正的教学相长。”让我们专心思索，专心感悟。让教育才智升华，炼就一双慧

39、眼，发觉学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。 以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知!信任本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮忙。我将连续努力学习，更好地投入到工作中。 班主任安全教育心得体会1000字 作为担当多年班主任的我，说到安全教育总是感慨万千，总有讲不完的话，现和大家一起沟通。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社

40、会、学校、家庭的亲密协作。抓好班级安全教育，是学校安全工作的根底。正像校长是学校安全工作第一责任人一样，班主任是班级安全工作的第一责任人，学生安全不保，谈何教育，因此，确保学生安全安康成长是班主任工作的第一任务。 我认为做班级安全工作必需做到以下几点，多年来我也是这样做的： 1、勤问。 对于班级的工作，特殊是安全问题，班主任应当勤问，勤调查，准时了解担心全的苗头，以确保把担心全因素在萌芽状态中扼杀。对于这一点，我在担当班主任时经常这样做的，而且从无担心全的事故发生。 2、勤看。 作为班主任，要对班级的每一个角落都要认真观看，勤观看，这样才能准时发觉担心全隐患，杜绝事故的发生。我在这学期开学的时

41、候，对班级的全部地方进展了安全排查，发觉了防盗窗脱落、窗户玻璃的封条不见等多个担心全的地方，准时与总务处联系解决了这些问题。 3、勤走。 班主任千万懒不得，应当做个勤班主任，对于班级工作应当多花一点时间，勤到班级走走，多去关怀班级工作，这样即使有什么安全问题也会因大化小，小而无的。 4、勤思。 对于班级工作中遇到的安全问题应准时进展思索，想出对策解决问题。在开展工作时勤思索，这有助于班主任在今后开展工作时遇到一样问题时就能娴熟解决，不至于手忙脚乱的。这种状况常常会消失，比方我在第一年带的班级中某某因同学之间相互追逐中不当心遇到了一旁的桌角，致使额头出血。在给他包扎后，我准时反思，针对这个问题想

42、出了对策，在班级制定了相关商定，从那以后没再消失类似的状况。安全教育不是一朝一夕的事情，比起班级里的任何事情都要重要的多。我想既然我们作为这些孩子的班主任，就要对他们的安全负责。让他们能安康欢乐的成长。还是那句话，安全教育重于一切。 冰心说：有了爱便有了一切。教书育人是班主任的天职，如何做好班主任的本职工作，我认为爱学生是根本。要付出爱，就要求班主任身体力行，不断践行陶行知的捧着一颗心来，不带半根草去的精神，不断加强安全教育方面的理论学习，对学生的安全教育问题常抓不懈，并结合班级详细状况和学校内外环境进展创新工作，用满腔的热忱、激情、爱心和急躁激发学生思想的共鸣，培育学生从小树立自我安全爱护的

43、意识。 班主任工作心得体会 班主任工作心得体会 在教师职业中，治理一个班级，光靠一个教师是不够的。各任课教师无论从治理还是教学上必需都付出了很大的努力。 班主任工作是繁重的、简单的，是一项特别辛苦的差事，每天早读都要到岗跟随学生，许多教师都不情愿当班主任，都认为当班主任很累，本人也当了多年班主任，的确有这样的体会。当班主任工作中，虽然没有取得什么功绩，却也付出了辛勤的汗水，同时也积存了一些阅历，现在我谈谈当班主任的一些做法。 作为班主任。刚接收一个班时，对班中的学生的状况一概不知，要了解班中学生的状况，主要靠平常认真的观看。平常班主任应细心观看本班学生消失的各种不良现象，当发觉问题时，应准时解

44、决。例如，当你走进教室时发觉地上有许多瓜子壳，果皮等。就知道这是班中学生干的好事。作为班主任，要解决这个问题，先要了解是谁在教室内吃东西并乱扔果皮。知道是哪位同学后马上对他们进展卫生方面的教育。并在全班强调以后不允许在教室内吃东西。（班主任工作 ）不管是上课或是下课时间，假如发觉的话，班主任将对他作出严厉批判，班主任说的话对本班来还是有肯定的效力的。此外还有，例如有的同学拿扑克牌到教室玩；下课后有些学生常常在教室内你追我赶；上课铃响后，许多同学还是教室外，有的同学讲话不文明、不懂礼貌等。对于这些问题，班主任也应当准时处理，教育他们以后应怎么做，使学生懂得敬重他人，敬重教师，遇到教师应主动打招呼

45、，讲文明，讲礼貌等，懂礼貌，除此之外，学生的一些不良行为也可以通过主题班会进展教育。 其次，本班学生中最可怕的人是班主任，作为班主任应利用学生这一弱点，加强对学生的治理。班主任可在空余时间不定期的走到本班教室看看，看一看其他科任教师上课时学生的纪律状况怎么样，发觉上课不用心、纪律差的学生，班主任准时找他谈心，做好思想工作，晓之有理，让他有时机改正自新的时机，保证以后上课遵守纪律，仔细学习，让课任上课时有个轻松的教育气氛。 再次，在一个班中确定有个别纪律较差的学生，甚至有些班中有多个这样的学生，他们组合成一个团体，严峻影响本班学生的学习，作为班主任假设不刹住这股歪风，这个班将来的后果将越来越严峻

46、。怎样制止住他们呢?首先锁定顽皮的一个，先找他谈心，做他的思想工作，叙述做人的道理，用爱心感化他，使他渐渐转变不良行为，假如你自己的力量感化不了，可以家庭、社会的力气，对他们进展思想，制止住最顽皮的老大。剩下的那些就缺乏为患了。你可以一个一个的教育他们，使他漫漫转变不良行为，引导他们懂得敬重教师和他人，懂得做人的道理，使差生得到转化，营造良好的班集体。 总之，每个班学生的状况个不一样，作为班主任应依据本班的实际状况，实行不同的方法，才能把班级的各项工作做好。 班主任心得体会篇一：班主任工作给我的最大的感受是：班主任不好当，而且是越来越不好当。但是，既然当了班主任就必需竭诚尽力，扮演好班主任这一

47、平凡而又必不行少的角色。我几年的班主任的工作经受，我对班主任工作有了自己的体会。一、班主任要以身作则，为人师表。教师要在学生中树立良好的形象和成绩，就必需以身作则，为人师表，从我做起。中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特别的时期，作为教师，特殊是班主任，他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因此，作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，以感染和教育学生。例如，要求学生知错就改，当我在工作中消失了失误时，我也真诚地对学生说：“对不起，这件事是我没查清晰，错怪你了。”这样学生在生活和学习中做错了，能够主动地找到跟我认错。二、开掘言行的闪光点每个学生的背后，都有不少言行隐蔽着很多珍贵的闪光点。班主任的责任就是要用爱心去开掘出言行中的闪光点，让学生在教师的种种善意的期盼和爱中，增加自信并走向胜利。我班里有这样一个女生，她平日里悄悄无闻，学习成绩一般，属于那种走进学生堆里不简单找的学生，但她的字写得不错。我们班第一次办班板报时，发愁没人会写板头。我就找到她，说她的字写得挺好，让她试试，结果她写得不错。在那个周的周记里，她说真的特别感谢老班让我写黑板报的板头，初中这两年里，她想写但从来没试过，太感谢教师给我这个