家委会班级简短发言稿(13篇).docx
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1、 家委会班级简短发言稿(通用13篇)家委会班级简短发言稿 篇1 敬重的校领导、各位教师、同学们 : 上午好! 今日是新学期的第一天,首先我代表各位家长,对过去一年里辛勤工作的教师和领导表示诚心的感谢!祝你们新年欢乐、身体安康、家庭幸福!祝全体孩子们学习进步!身心安康!成长欢乐! 在过去的一年里,学校努力为我们的孩子制造一个良好的学习、教育和生活环境,培育全面进展的合格学生,从各方面帮忙学生进步,让我们家长觉得放心和满足。 新的一年里,学校里推出了文明礼仪、书香校园等主题活动,作为家长,我们对这些活动的开展表示由衷地欢送和支持。由于中国自古就是礼仪之邦,子曰:不学礼,无以立。在此,我代表各位学生
2、家长,盼望我们的孩子除了在课堂上仔细倾听教师的教导,刻苦学习学问和本事外,也要在课堂外、家庭和生活中,自觉遵守学校、社会、家庭的各项规章制度和行为标准,以自己良好的言行来报答教师的厚爱。 同时,我也深切感到这次活动付予我们家长肩上的重任。德国闻名教育家福禄贝尔说过“国家的命运与其说是把握在当权者的手中,倒不如说是把握在(父)母亲的手中。”这句话很有哲理性,它深刻地挑明白家长在教育子女中所起到的作用。孩子尤其是低年龄段的孩子对身边的事情缺乏理性的区分是非力量,但有着比成人敏锐的感受力量,仿照力量极强。所以,当我们做出乱扔垃圾、随地吐痰、在公共场合大声喧哗、说脏话、不遵守交通规章、随便采摘花朵树木
3、、随便打断他人谈话等等不良行为时,孩子们可能就已经在不知不觉中学到了。所以,家长们,让我们在日常家庭和社会生活中约束好自己的言行,为孩子们作好表率作用吧。 我信任,通过学校和我们家长的共同努力,相互沟通、理解和支持,我们的孩子在大堰坡小学的良好学习、生活环境中,肯定能渐渐成为礼让互助、敬重他人、懂得知恩、感恩,具有良好行为习惯和文明礼仪的合格小学生。 最终,预祝同学们在新的一年里不断进步、学有所成;祝各位教师一帆风顺、心想事成;祝咱学校越办越好、再创佳绩! 感谢各位! 家委会班级简短发言稿 篇2 敬重的滨河小学领导、家委会成员及家长朋友们: 大家晚上好!我是滨河小学一(2)班刘仕嘉的妈妈,很荣
4、幸今日能在这里与大家一起参加竞选,我要竞选的是一年级家委会的年级委员及校委会康体部,盼望得到大家的支持!首先在此特别感谢滨河小学给我们大家供应了这样一个难得的学习、沟通的时机。此刻我的心情很感动,既兴奋又忐忑。 先说说我为什么参选吧,最主要的目的就是为了孩子给我们全部的家长做一个积极的表率。关爱孩子,由我做起!我的优势是: 一、我时间充足,刚辞完职趁着还没与社会脱节的热乎劲儿,好好的为我们的孩子家长效劳; 二、我有热忱,从小打到我都属于文艺特长生,试试布满着激情,大学毕业后又在效劳窗口工作了十三年,有急躁做好各种沟通工作; 三、我有精力,能全力协作学校的各项活动,机动敏捷的完场学校临时布置的各
5、项任务; 四、也是最重要的,我有爱心,怎么说我也是当下最流行的八零后母亲,对于教育和认知是最能感同身受的,从小我们所受的教育就是与人为善,做人真诚,常怀一颗感恩之心,教师们的辛苦与不易,孩子们的自尊与天性,都应当得到我们的敬重与爱惜。 参加家委会后,请各位信任:我要努力做到,协作学校、教师对学生的爱,联合家长对子女的爱,将我们大家的爱整合在一起,形成教育的合力,让我们的孩子安康成长,欢乐学习! 最好祝我们的滨河小学越办越好!我们的滨小家教会永久朝气蓬勃! 家委会班级简短发言稿 篇3 各位家长朋友: 晚上好!幼儿的教育教学离不开家长的协作,为什么这样说呢?一方面,的确家园共育很重要。我想,在座的
6、家长确定也有所感悟。站在家长角度看,幼儿园教师确定很烦,总是不定期叫家长做这做那。不这样做嘛,还真不行。闻名教育家苏霍姆林斯基说:“没有家庭教育的学校和没有学校教育的家庭,都不行能完成培育人这样一个极具微小的任务。”家庭教育是幼儿教育的一个组成局部,而家长是幼儿园教育工作不行无视的教育资源,做好幼儿园的各项工作,必需从做好家长工作开头。另一个方面,盼望教师不断开创家长工作的新局面,更好地为孩子效劳,为家长效劳。历年来,我们已经做了大量的家长工作。开家长会, 搞家园活动,开拓班级群,建立班级博客等等,教师们很辛苦,家长朋友也特别协作。但是,这还远远不够。我们还要在沟通的内容上,成效上作更多探究。
7、 一、教师的专业进展与教职工师德建立 (一)完善分层教研机制,引领教师专业成长。 1、骨干组教师培育: 促进专业力量提高,促进引领力量提升,促进教育理念更新。 采纳“树典型、搭台子、铺路子、压担子”的方法,积极为教师供应机遇,制造条件,铺设为骨干教师脱颖而出的高速大路。鼓舞引导骨干教师立足本岗成才,在平凡中创新。骨干教师通过扮演“师父”角色,通过教授“徒弟”来“温故知新”,同时还能借鉴新教师一些富有想象力、有制造性的观念,将此融入课程中。“合作对话”能使师徒双方教学相长,相得益彰,每学期的教学示范展现课和业务考核,使骨干教师教学水平不断提升。 2、成长组教师培育: 通过专业引领和同伴互助、园内
8、外岗位培训等途径,供应其共性化的培训, 引领成长组教师走“学习、反思、实践、讨论”相结合的专业进展之路。发挥成 长组教师的丰富工作阅历,开展互助学习、传帮带活动,要求每学期一次的根本 功比武活动,撰写教学案例活动,提升成长组教师的专业水平。 3、新教师培育: 通过优秀教师事迹的演讲、身边先进教师的传帮带,骨干组教师的结对带 教等,帮忙新教师尽快成长。开展“六个一”活动(即设计一个有质量的教学活 动,开放一次实践活动,评析一个教学活动,进展一次“我的成长感悟”专题研 讨活动,梳理一日活动的教学常规,制作一个新课程课件)。整理自己的业务档 案,撰写“我的成长手册”, 看到自己的进步和努力,体验胜利
9、的欢乐。使新 教师队伍形成浓郁的学习气氛。 4、特色课程的培训: 上学年与上海华东师大星辰学前教育培训中心合作,以提升教师音乐教学力量为目的,开展了不同的培训,唱歌教学、韵律活动、音乐观赏、打击乐四轮教研培训内容,通过现场教研、专家讲座等形式,组织教师每周一次的网络视频学习,每轮活动都有专家面对面沟通,对教师的怀疑进展准时反应。通过理论和实践结合,教师的音乐专业力量和素养有了明显提高。我园教研的大班唱歌教学长大要当解放军教学视频在艺术教研网上进展展现,全国姐妹园观看学习。 (二)是加强师德建立,推动和谐民主的校园气氛 以“创先争优”活动的开展为契机,积极提倡全园教职员工讲奉献、讲互助、讲协作的
10、三讲精神,并始终把思想建立、作风建立放在首位,结合十周年活动开展“我爱正裕?精彩十年”主题演讲。坚持每月一次的感动正裕之星评比,通过民主评比优秀感动事例,进展沟通学习,年终依据感动人物点击率的凹凸,评比出年度感动正裕之星,弘扬以德育人的精神,让教职工有了更多的鼓舞和自信,充分发挥典范的示范辐射作用。 完善和深入推动教代会工作,确保园务工作的民主化。开展“幼儿园十周年园庆献计、献策”活动;每月一次“阳光”三小时时间假;每学期一次的合理化建议征集,人性化的制度深受教职员工的喜爱。 重视教师体质安康及业余文化生活,开展丰富多彩的体育活动和消遣活动如:职工趣味运动会、青年教师羽毛球赛、团员青年排舞赛、
11、教职工生日聚餐活动等,帮忙教职工树立“安康生活一小时,幸福生活一辈子”的理念,打造“幸福家园”。 二、依据指南使课程设置更加全面性 多年来,我们依据纲要制定幼儿园的各项活动,从纲要中教师们懂得了幼儿每个年龄段的生理和心理特点,适合他们的教育活动、生活活动?幼儿园的根本课程。20xx年10月9日,教育部印发了36岁儿童学习与进展指南。我趁空闲之余学习了36岁儿童学习与进展指南,在学习中,我发觉其中讲到的每一点内容都是我们现在日常工作中所做、所学、所讨论的事情。指南从五个领域描述幼儿学习与进展,分别是:安康、语言、社会、科学、艺术。 分别对34岁、45岁、56岁三个年龄段末期幼儿应当知道什么、能做
12、什么, 我们教师在上学期就对指南的目标进展了分析和解读,把每一条的目标与教学活动所联系起来,依据幼儿的生理和年龄特点制定不同的活动,每天的活动有目的的进展。教师对指南进展了解读和细读,从而领悟了指南中的重要精华。孩子的课程是幼儿园和家庭共同完成的,幼儿园的课程实施离不开家长的协作。指南突出强调了哪些家长教育理念? 1、安康中家长贴士,很多家长对孩子爱护过多,给孩子的熬炼时机太少,且重智力轻体育,对孩子的身体素养、协调力量等关注不够,不少家长还在课余给孩子报了许多兴趣班挤占了孩子玩的时间。 2、社会中家长贴士:父母也要对孩子做这方面的教育,告知孩子为什么不能和生疏人走爸爸妈妈找不到会多么焦急,外
13、出时紧紧抓住大人的手等。但同时要告知孩子,家庭地址一般不能告知生疏人,只有在教师、家人不在身边需要帮忙的时,才能告知生疏人比方警察排解担心全因素。强调要重视家庭教育对幼儿终身学习和进展的重要影响,提倡建立良好的亲子关系,创设公平、温馨的家庭环境,注意家长对孩子言传身教和潜移默化的影响。只有家长和幼儿园共同努力,才能有效地促进幼儿身心安康成长,否则就会事倍功半。 3、语言中家长贴士:强调孩子认字量是许多家长简单陷入的熟悉误区。小学教师特别反对幼儿园教师教拼音,一方面幼教专业教育中并没有拼音教学训练另一方面,孩子一旦养成错误的习惯再要订正很困难。此外,就写字而言,家长通常并不关注孩子的握笔姿态,而
14、入园后教师在这一方面会特别留意,假如孩子养成错误的习惯,会影响写字速度、对空间位置的把握等。指南中“4岁学会体谅父母”之类的“标准”,虽然在语言提炼中显得有点成人化,但家长不要将其理解为成人化的教育主观意志,对孩子的感恩教育肯定是融合在日常生活中的让孩子能够参加其中亲身感受到的。 4、科学中家长贴士:上大班时,不少家长会问幼儿园教师教不教100以内的加减法。这并不符合学前阶段孩子的成长、认知规律。数学并不是让孩子简洁地记住几加几等于几而是要引发孩子的探究和思索。过多强调机械记忆,对孩子将来的规律思维力量、理解力量会有不利影响。 案例1 指南并不是统一“标尺” 有一个 4岁孩子在多数的教育目标里
15、根本能达标,但由于孩子是早产儿,体质不是特殊好,在运动力量上要稍弱一点,比方能单脚连续向前跳5米左右、能双手抓杠悬空吊起15秒左右等目标,她的孩子唯恐都无法做到。成人不应当用一把“尺子”来衡量全部幼儿,也不行用一把“尺子”评判教育是否合格。对于不同环境下的幼儿是有所不同的。如农村幼儿和城市幼儿,相对而言,他们在动作进展和语言进展上各有优势,幼儿园教育和家庭教育应当以指南为导向,加强城市幼儿的体育教育和农村幼儿的语言教育,促进幼儿全面和谐进展。 案例2 局部教育目标是否认得过高? 在安康领域“具有良好的生活与卫生习惯”的目标里,要求34岁的孩子连续看电视时间不超过15分钟,45岁不超过20分钟,
16、56岁不超过30分钟。“孩子确定做不到。”对于这一目标,家长说,孩子平常特别爱看电视,假如妈妈不在家监视,孩子会始终看;当大人提出不能连续看电视时,孩子会通过各种耍赖手段逼大人就范。家庭的规章意识要加强。此外,还有社会领域的“34岁的孩子能说出自己所住的街道、小区名称;45岁要能说出自己家所在地的省、市、县(区)名称和当地有代表性的物产和景观;56岁知道自己的民族,知道国家一些大事”,很多家长对比自己的孩子,感觉无法做到。家长感觉孩子无法做到,其实是由于平常家长的教育方式还没有跟上。指南很强调良好的生活与卫生习惯的培育。一是从小生活、作息要有规律,逐步养成良好的习惯。二是要培育幼儿自我爱护意识
17、和自我掌握力量。拿看电视来说,家长要让幼儿明白连续看电视时间太长,对眼睛有损伤;假如按要求做,以后还有时机看。假如纠偏有困难,可以采纳转移兴趣、做到就赐予嘉奖等方法,让孩子明白耍赖是没有用的。家里其他成人对幼儿的要求肯定要统一。 案例3幼儿园“小学化”倾向有啥副作用? 在科学领域,针对数学认知,指南要求56岁的孩子只需要把握10以内的加减运算。教育部官员表示,要反对提前学习小学教育内容。不过,有的幼儿园学习内容远远超过这个标准,尤其是农村幼儿园比拟常见。 幼儿园会借用教具,让孩子把握9999以内的加减运算。 “10以内的加减运算,看起来好像要求很低,对孩子来说是在一个理解范围内的。”举个例子说
18、,假如让孩子从一堆玩具中找出一块红色的正方形的积木,我们大人好像特别简单,但对孩子来说,他就要经受一长串的思维操作过程,数学认知是一种比拟抽象的思维,幼儿园要通过各种嬉戏和操作活动,使孩子把10以内的数的概念内化,在此根底上学习加减,而不是靠记住“几加几等于多少”的运算结果。幼儿阶段,孩子会计算不代表他具备了数学思维,有的幼儿园会为了迎合家长的需求,教给孩子一些小学化内容,实际上这种拔苗助长的方式很不好。 幼儿园的小学化教育危害特别严峻,直接导致孩子对学习失去兴趣,不仅不利于小学阶段的学习,而且学前教育阶段应当学习和培育的方面会被弱化,全面和谐进展直承受到影响。因此教育部在指南中特殊强调要反对
19、小学化的学前教育。 我们幼儿园就是叫幼儿感受不同的教育,班级环境中我们上学期就全方面的进展了调整,每个班级都创设了情境化的区域活动,有的家长不了解,班级里开了好多店面, 没什么呀?我们的设想就是叫孩子在一个有故事感兴趣的环境和材料中通过不同材料的操作有目的进展。如:娃娃家糖果屋 。还有我们的课题幼儿园情境性区域活动和学习型区域活动的有机融合小班生活化、情境换区域的有效策略在上虞和绍兴立项,通过我们的实践操作和讨论真正的为孩子进展创设有教育价值的环境,有效推动课题讨论的进展,使自己的科研水平得到提升。 三、幼儿园的特色教育离不开家长的支持。 幼儿园结合自身实际状况从20xx年就有双语课程的引进。
20、20xx年又引进了思维训练课程和奥尔夫音乐课程,课程有专家指导,有教案可依,还有相关的教材教具,所以开班比拟顺当,有课程的班级在每次活动展现和观摩的时候表达了孩子在敏捷思维和音乐特长的展现。规律高教材是孩子操作性教强的教材,孩子通过操作可以把五大领域的内容进展稳固和联系,开阔思维,多方位的思索问题。家长可以去看看教室里的示范教学。我们的艺术班的开展是为了叫孩子们有更多表现艺术的时机,如:戏曲的开展,我们请专业的小百花艺术院的教师进展授课,叫孩子们感受地方特色的曲艺。分析阅读在小班尝试的根底上增加了中大班的共享阅读,提高了孩子对故事的理解和叙述力量。还有许多的艺术班,我们的目标是叫孩子们对各类活
21、动感兴趣,有尝试的时机,开拓视野,学期完毕的时候有个教学展现活动。幼儿园的特色是艺术,所以在美术和音乐方面,幼儿园更加重视,“艺术节”的系列活动,日常班级音乐的选择和美术竞赛等等。不管是什么活动都离不开家长的支持和协作,“自然角的创设”“主题的开展”“亲子美术绘画”“亲子阅读活动”等,有了家长的协作效果更加明显,成绩更加突出。为孩子安康欢乐的进展连续努力连续协作。感谢各位家委会代表。 家委会班级简短发言稿 篇4 各位教师、家长: 大家好! 首先请允许我作个自我介绍:我是xxx。今日能和各班家委会的爸爸、妈妈一起来参加这次竞选,说实话心里真的感觉到挺荣兴的!由于我们都带着全部家长的一份信任、一份
22、期盼!记得有位闻名的教育家说过“只有学校教育而没有家庭教育,或者只有家庭教育而无学校教育,都是不完善的教育。”所以我想这也许就是学校成立家长委员会的初衷吧!在此,感谢学校赐予我们家长这样一个珍贵的时机来参选家长委员,一同融入到学校教育中,看着孩子们一日天欢乐的成长,欢乐地学习! 家委会是学校和家长沟通的桥梁,也是家园教育的的钮带。是一个家长与教师及孩子三方互动的平台。为了孩子更好的融入学校的气氛,也为了教师更好更轻松的开展教学活动。这个平台需要我们大家的努力。今日我走上这个演讲台,参选家长委员的目的有三个 1、跟上学校教师的脚步,和大家、孩子一起进步,做儿子三十多年了,做父亲的时间不长,还有侍
23、学习; 2、做好孩子的表率,为孩子做典范,带动孩子参加社会活动的积极性; 3、制造更多与教师、其他家长熟悉和沟通的时机,相互沟通阅历。盼望能得到大家的支持。 对于家委会的工作对于作为家委会成员。我觉的要做到以下几点。 一、真诚沟通。 家长委员会是一座桥梁,将成为学校、教师、家长和学生四方受益的一个组织,我们每个人都可以从中得到自己的欢乐和收获,尤其是我们的孩子。家委会和学校的互动建立在相互理解,相互敬重的根底上,与教师商讨怎样联手,相互协作教育学生,真诚沟通家长与教师的信息渠道。家委会与家长们之间也要多多联系,这样才能将学校的教育近况反映到大多数家庭,同时将家长们的普遍意见和看法准时反应给学校
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