高考历史古代中国经济的基本结构与特点大全.docx

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1、高考历史古代中国经济的基本结构与特点大全高考历史古代中国经济的基本结构与特点(一)从刀耕火种到铁犁牛耕1、原始农业的产生：“刀耕火种”、“火耕”2、距今七八千年前：中国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代3、春秋战国时期：铁犁牛耕，中国古代农业的传统耕作方式形成。牛耕在春秋末年兴起是我国农业技术史上农用动力的一次革命，目前发现最早的铁犁具是战国时期的。汉代已在全国范围普遍推广牛耕(二牛抬杠一牛挽犁)，而且耕犁基本定型。(二)土地私有制的确立1、原始社会：土地属于氏族公社所有，公社成员集体耕种，平均消费。2、奴隶社会(夏商周)：土地归国家所有，实行井田制。发展过程：盛行(西周)瓦解(春秋)废除(

2、战国)。瓦解原因：春秋时期，铁农具和牛耕的使用(生产力的发展)3、封建社会的土地所有制：形成：战国时期，废除井田制，以法律形式确立封建土地所有制。(三)小农经济的含义小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式。它在春秋战国时期形成，一直延续到中国近代。它以家庭为生产、生活的基本单位，农民占有少量的生产资料，精耕细作，农业和家庭手工业相结合，自给自足的自然经济。(四)古代中国农业经济的基本特点：1、自给自足的小农经济，是中国封建社会农业生产的基本模式。以小农户个体经营为主，是古代中国农业经济的基本特点。2、小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，在没有天灾、战乱和苛政干扰的情况下，

3、“男耕女织”式的小农经济可以使农民勉强自给自足。3、中国古代的重大文明成就，都是在农业经济发展基础上取得的。4、但是，小农经济狭小的生产规模和简单的分工，很难扩大再生产，阻碍了社会分工和交换经济的发展，到近代以后，它已经成为阻碍生产发展的因素。(五)官营手工业(“工官”制度)1、“工官”制度始于夏商周，直到明朝前期为止，一直占据着古代手工业主导地位。2、定义：从汉武帝时期起，酿酒、煮盐、冶铁、铸钱、炼铜等最有利可图的行业，都由政府垄断。由工官负责生产军用的兵器和装备，皇族的生活用品。3、特点：官办手工业代表了当时手工业技术水平的顶峰;局限于为帝王贵族服务，产品不流入市场;行业之间相互隔绝，新技

4、术难以推广;技术工艺的传承也是封闭性的，往往导致失传;匠户没有人身自由，他们的劳动创造性自然也受到严重束缚。(六)列举古代中国在冶炼、纺织、制瓷等手工业部门的主要成就。1、冶炼：青铜器铸造夏商周-春秋(青铜时代)数量多、种类齐、工艺精、造型生动司母戊鼎冶炼生铁和钢发明于春秋时期春秋-块炼钢;杜诗(东汉)发明水排，提高了生产效率南北朝-灌钢法16世纪前，世界领先;大大推动生产发展燃料煤冶铁世界最早，汉代开始，北宋普遍焦碳冶铁南宋末开始，明朝流行2、纺织：丝织-上古学会养蚕缫丝世界最早西周丝织工艺突飞猛进，品种日益丰富，花色图案精美汉代丝绸远销欧洲，中国获“丝国”称号(丝绸之路)唐代私营纺织作坊兴

5、起，官营纺织业也有相当大的规模明清鼎盛时期苏州、杭州棉织-宋末元初棉花向内地传播，宋代棉花及棉纺织技术已经推广到闽粤等地区元代黄道婆发明脚踏三锭纺车元明江苏松江成为全国棉纺织业中心明后期棉布成为民众的主要衣料，棉花种植面积普遍扩大，一些地区出现了具有一定规模的自由劳动力市场。3、制瓷：新石器时代开始烧制陶器商代烧制出原始瓷器(世界最早)东汉晚期烧制出成熟的青瓷南北朝烧制出白瓷隋唐陶瓷工艺臻于成熟，瓷窑遍布南北，唐三彩(陶)唐代制瓷业成为一个独立的生产部门，瓷器成为人们不可缺少的生活用品，越窑(青瓷)邢窑(白瓷)宋代景德镇成为“瓷都”，出现各具特色的地方瓷窑清代康熙年间，粉彩瓷器工艺的发明又推进

6、了生产技术的提高，粉彩瓷器烧制技术在雍正时期达到登峰造极的水平。(七)古代中国手工业发展的特点：1、中国传统社会长期存在农耕为主兼营副业的自给自足的手工业经济。2、从春秋战国时期开始，官营手工业、民营手工业和家庭手工业就成为古代中国手工业三种主要经营形态，代表中国古代手工业水平的则是官营和专业的私营手工业生产。3、在漫长的自给自足自然经济时代，家庭手工业占有相当的比重。家庭手工业生产对于稳定小农经济起到一定作用，但技术落后，生产分散，妨碍了市场发育。(八)有关市的发展：1、秦代：法律管理商业。2、汉代：进行集中贸易的“市”，有专门的管理机构，相当严格;汉代：形成若干全国性商业中心。如：长安和五

7、都洛阳、邯郸、临淄、宛、成都。3、六朝：出现草市，但也实行行政管理;4、唐代：夜市繁盛草市逐渐演进为地方商业中心;5、宋代：“市”突破时空限制，商业活动不再受官吏直接监管。夜市、晓市都很兴盛，还有定期庙会集市，宋代：草市配套的饮食服务设施也较完备;6、明清：都市中形成繁华的商业区。(九)主要的商业城市与著名的商帮1先秦：商业城市开始兴起2汉代：长安和“五都”(洛阳、邯郸、临淄、宛、成都)，以“市”为标志的全国商业中心形成3唐朝：长安、洛阳、广陵(即后来扬州，当时号称“雄富冠天下”)4宋代：汴京(开封)5明清：苏州(“十万烟火”，财富“甲于天下”)商帮的出现(晋商、徽商势力最强)(十)古代中国商

8、业发展的特点：1、中国人很早就学会经商，商业起源很早，并且在不断地发展;农耕时代的中国商业和商人的命运，与政府的商业政策息息相关。2、春秋战国时期，官府控制商业的局面被打破，然而整体看来，古代中国商业发展始终处于封建政府的抑制之下。3、古代中国的商业发展促进了经济的进步，商业繁盛促使了古代都会的大量兴起。(十一)简述古代中国执行“重农抑商”政策的基本史实，分析这一政策得以长期推行的原因。史实：1、战国时期：商鞅首倡“重农抑商”政策。2、汉初：民生凋敝，商人却囤积牟利。汉高祖严禁商人“衣丝乘车”和购置土地，并“重租税以困辱之”汉武帝时：实行均输平准、盐铁官营、“算缗”、“告缗”等经济，全面控制工

9、商业。私营工商业者受到沉重打击，再也无法与国家抗衡。3、中唐以来：重农抑商政策有了某种松动。朝廷对海外贸易的鼓励以及官商分利政策的实行，使商人地位得以提高4、明清时期：朝廷昧于商品经济日益发展的大势，依然坚持抑商政策并实行闭关，阻碍了资本主义萌芽的成长，导致中国被远远甩在世界工业文明潮流的后面。原因：中国古代社会的经济基础是自给自足的自然经济，农业又是古代最具决定性的生产部门，直接关系国家兴衰和人民生计巩固封建统治的需要，农业和小农经济是国家赋税和徭役征派的主要承担者。(经济基础和上层建筑的关系)(十二)如何评价“重农抑商”政策对中国历史发展的影响?1、“重农抑商”政策是为了维护专制主义国家政

10、权的经济基础，也有安定人心的政治方面的考虑。2、但是，明清时期的抑商政策，不仅阻碍工商业发展，社会经济活力受到压抑，而且强化了自然经济，使之迟迟难以瓦解，新的经济因素和生产方式的萌芽长期得不到正常发育，资本主义萌芽发展非常缓慢。3、“重农抑商”政策，虽然不能完全遏制民间商品经济的发展，但它导致中国被远远甩在世界工业文明潮流的后面。从根本上说，“重农”是正确的，但不能把“农业”和“商业”长期放在对立面。(十三)明清为什么要实行“海禁”政策?如何评价“海禁”政策对中国历史发展的影响?海禁含义：明清王朝禁止中国人赴海外经商和限制外国商人到中国进行贸易的政策称为“海禁”。原因：明初主要是担心流亡海上的

11、敌对势力勾结倭寇危及明朝的统治清初主要是为了对付东南沿海人民的抗清斗争后来，清政府一方面为防范“外夷”侵犯，另一方面认为天朝上国无所不有，不需与外国交流。评价：消极作用占主流地位。使中国日益脱离世界发展大势，堵塞了给中国近代科学技术和经济发展提供外部刺激的，失去了利用国际贸易的优势地位开辟海外市场、刺激资本扩张、推进工业化的契机。如何学好高中历史一、读史可以明智。兴趣是第一老师，真的不错。一定要设法培养自己的兴趣。二、纵横比较，我觉得这个不错。比方说孔子是生活在公元前551479，那么谁和他是同时代的人，他们在各自的领域做了什么?翻开课本看一下。又比如说华佗，他是医学家，他生活在东汉末年，那么

12、你再想想，在别的朝代，各有哪些医学家，他们有什么成就。列一个表格，免的遗漏。总之，就是要突破历史书上这一课、那一课的限制，要系统的分析，还要对每个朝代做个。三、还有就是把学历史当成看，经常看一些历史方面的书或电视剧，在故事中就把历史记住了，比方说，你看武则天的电视剧，里面有长孙无忌、储遂良，你就知道他们是同时代的人，再一看，储遂良还是个书法家。四、还有，就是每一科都通用的，脑子放电影。就是，每当你闲下来的时候，比方说睡觉前，想一想，看看能想起什么，什么东西你懂了么?没记住的，没懂的，第二天，赶紧看一下。到了第二天，再放电影，相信你记不住的，不懂的就会少很多。如果还有，那么起来之后，赶紧再看。怎样提升高考成绩1、题海战术，注意时间调整，不能无限做题，主要是做了题要有总结、理解。2、个人认为比较好提分的是数学和英语，语文短时间比较困难，理科生的话就生物多背，多注意细节很好提分。3、物理分比较重，所以建议多练，至于化学，多看，但是注重理解。4、还有就是考试技巧于心态问题，有的人是过于想考好，反而压力，没考，还有就是考试时间安排，把会做的做了。