见习教师顶岗实习总结.docx

《见习教师顶岗实习总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《见习教师顶岗实习总结.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 见习教师顶岗实习总结_顶岗实习报告 教师顶岗1 光阴似箭，岁月如梭。 一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着很多收获和欢快，但也有着苦涩和教训。 这些胜利的经受将鼓励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经受将使我努力去转变自己不完善的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财宝。 我的实习生活是从3月1日开头，到4月中旬，我所在班级的班主任教师，由于个人缘由请假一个月，这使我有时机在刚进入学校的初期根本了解学生的状况及学校的治理模式外，能进一步接触班主任的班级治理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。 刚开头我所讲的课都是指导教师给安

2、排的，语文讲解一些比拟简洁的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲根底课和一些练习课。 由于是进入了一所较好的小学，教师都有着丰富的教学阅历，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证其次天上课的质量，学课到10点。 在一开头的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。 就这样通过近两周紧急而充实的适应，我渐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟识了学校的作息时间。 另外，通过大量的与学生接触，渐渐地熟悉了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导教师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导教师的确定与认可，自己特别快乐。 这一切

3、让我深深体会到做任何事情都必需尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获胜利的喜悦。 在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。 3月下旬到4月上旬，学校进行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增加了不少颜色，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。 学校的领导、主任及各年组的教师都要去听课，给教师增加了不少的压力，也给学生更好的表现时机，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近教师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，沟通如何来治理班级 通过观模课的学习以及自己亲自走

4、到教学第一线，使我熟悉到： 1、课前肯定要熟悉到进展扎实的备课和细心预备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧急。 2、课堂上要留意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接导致学生承受效率不高，最重要的是影响成绩。 3、上课时态度要沉着大方冷静，实行恰当的姿势语言帮忙说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在欢乐的轻松气氛中学习。 4、留意运用启发式教学和稳固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思考，从而完本钱节课的教学任务和教学目标，而不是以往的注入式和填鸭式的教学方式。 5、在课后要主动虚心地征求指导教师的意见，以及重视学生的信息反应，仔细地做好自我分析、评

5、价和总结，对指导教师的意见进展改良，为下一节课做好预备。 6、每一节课后，都细心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于稳固学生学问培育技能，尤应留意进展学生的智力和制造才能的布置作业，对布置的作业准时检查，仔细批改并分析讨论学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，爱护学生学习的积极性。 在整个实习过程中，仔细听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟识班主任的详细职责，把握班主任工作的详细内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作力量，仔细学习班主任的工作方法和阅历。 1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩

6、序，保证同学安全出校门。 2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进展评比，都有标兵班、挂小红旗。 3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进展正确的教育及感情思想沟通，找明不写作业的缘由，劝其改正、进展说服教育。 我原本是一个比拟内向的人，不是很擅长和别人沟通沟通，总是喜爱独来独往，这种生活习惯或许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是全部的工作都是自己处理就会把工作做好的。 由于自己性格的缘由吧，不能全面了解学生，总结教学阅历，然而，与人沟通沟通

7、正是你全面了解学生，总结阅历的良好途径，也是你总结班级治理与如何讲解学问的重要途径，或许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互沟通。 但是现代社会要求我们每个人学会相互沟通和深入沟通，沟通、沟通是一种才智，养成一种良好处事的生活方式，我会渐渐地转变自己，让自己拥有沟通的才智，养成良好的处事方式，这一切不但是个人进展的需要，也是时代和社会进展的趋势。 三个月的实习让我体会到做一名教师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。 真是实践出真知啊!实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中渐渐

8、变得有力量、有信念。 实习陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐! 这次实习赐予了我许多，今后我将保持仔细负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。 教师顶岗实习报告总结2 匆忙的一个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，哦，满满的全是充实劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。 很幸运选择了顶岗实习，不仅熬炼了自己，也使生活布满乐趣，惊喜，有滋有味! 记得第一次面对五六十个淘气得意的孩子时，我慌了神，手足无措。 之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施，只想逃开。 最盼望其他教师让我去干别的工

9、作只要别让我面对孩子。 我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。 工作的前两天指导教师让我先干保育工作，一边让我熟识工作流程，一边指导我工作。 孩子离园了还跟我沟通教我一些治理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。 她们对待孩子的阅历特别多，这些阅历除了口述给我，更多的是我平常的观看，学习。 在她们上课的时候，我会在一旁仔细观摩，这是非常重要的。 这里边的教学技术特殊多，比方上课时的纪律如何维持，(这个比起小学课堂可算是个技术问题)教学方法是怎样的，如何吸引幼儿的留意力等等。 学习观摩了两天，最终轮到我上阵了，尽管做了充分地预备，心理还是惴惴担心的。 在吵一阵，乱一阵，闹一

10、阵的状况下最终完毕了一节课。 这节课让我不仅看到了自己在教学上的失败，更大的问题在于我的教育观念。 一节课的好与坏不仅反响在教学质量上也表达在课堂的治理上。 课堂的秩序直接影响教学质量，而我认为课堂秩序是需要师生之间的协作，需要长时间的磨合而成的默契。 这两点恰恰是我这个新来教师所没有的，所以我们之间培育这种默契的空间是很大的。 我抱负中的教育是和声细语的，温顺的，带有肯定的赏识。 可是一个月下来，我发觉在这里真的不行行。 我想我可能对这种教育理解的不够透彻以至于用的方法欠妥，还有可能用这种方法也要因材施教，因地而异，因人而异吧。 在我的教育观念里应当用爱去教育孩子，可是这一个月来我觉悟到我的

11、爱有种溺爱纵容在里面。 比方拿这件小事来说吧，有些小孩子上完厕所老找我来提裤子，出于爱我总是代劳了。 有一次我看到一个小孩找另外那个教师时，她拒绝了，鼓舞他自己提。 小孩做到了，以后每次都自己提裤子。 这件事虽小但给我很大的启发，让我不得不重整我的教育观念。 我总结教育有时就要狠，这种狠是在爱的根底上的理智。 尽管有时觉得挺不进人情的但为了教育就要下狠心。 固然要把握肯定的分寸。 说狠就是教育要严格，要想使孩子形成一个良好的习惯除了言传身教更重要的是要有肯定的原则，要严格遵守原则。 在以后的工作中我的课堂也要下功夫提升。 除了要备好每节课，还要备幼儿。 好多家长反映了不同孩子的不怜悯况，这是我

12、在课堂上所没留意过的。 每次讲完课觉得效果不错就好，没有在意过孩子是否真的承受了，理解了。 这是我在教学中的失误。 以后再备课时，不仅要想方法使课堂能吸引幼儿的留意，也要多变化形式使孩子能欢乐的学习，学到学问，而不仅仅是流于形式! 这是我这一个月来感悟最深的两点，教育及教学两方面。 作为一名教师，首先做好这两方面的工作才能称得上为教师，所以在以后的工作中，我要自我催促，不断学习，不断反思，争取做一名合格的教师。 大学教师顶岗实习总结 大学教师顶岗实习总结 经常听说，将来自己从事的工作并不肯定都是我们当时喜爱的工作，假如真是这样，这个实习的意义不仅仅是自己的一个记忆的标签。不过，在这段日子里，我

13、受益匪浅，学到的东西也会让自己更加英勇、自信地努力向前。因此，在这个实习报告 里，我将仔细地对我的实习 做一次仔细、全面的总结 ，谈谈自己在实习日子里的体会、感受。 师生沟通 1、孩子们的表现 来到这里，或许是初为人师，或许是自己的热忱，或许是很少见到过年轻的刚毕业教师，孩子们特别的喜爱我们，在课间是追着我们，要和我们一起玩，在课堂上积极踊跃的表现，在课下我们不断的受到孩子们送来的贺卡，画，书签。让当了孩子们几年班主任的教师由衷的艳羡与妒忌我们。毫不夸大的说，在校园里，我们所到之处都会让孩子们特殊的兴奋与感动，会主动的跑到我们前面，主动的和我们玩。 教了许多年学的教师说，你们来了带来了青春，带

14、来了活力，带来了蓬勃，同时带来了和孩子们相处的新的方式，以前孩子们在和教师打交道的时间很少，对教师是避而躲远，现在对你们真是太热忱了。在上课之余，我也在思索这个问题，为什么孩子们对我们这么的热忱，对自己的班主任却是躲得远远的。同时也在暗暗地观看班主任与孩子们的沟通方式和沟通的技巧。 2、分析缘由 在经过几个月的观看中我明白了，班主任们对于孩子们总是呵斥，斥责，打骂，一言堂，封建制，总之，就是班主任说一就是一，不许有抵抗，班主任总是站在自己的角度去思索问题，不会换位思索，不会站在学生的角度去思索，不会去提学生着想，不会去和孩子们沟通，他们所进展的沟通时单方面的，但是在我的课堂上，我经常会问大家，

15、你们喜爱这首我教的歌吗，你们喜爱我上课的方式吗，你们可以承受我讲礼仪 的方式吗，你们呢想要学习什么样的歌曲，我需要为你们做什么来提高我们的课堂的效率等等，在我的课堂上始终是一个双向的沟通与沟通，在我明白孩子们的心中所想时，我实时的调整规划，调整教学的方案，以便去适应孩子们，由于我觉得教与学是在师生相互沟通中进展的，胜利 的教育，取决于多种因素，一个重要的因素就是教师与学生之间的沟通质量。良好的师生关系是产生教育效果的首要条件，只有加强与学生的沟通，师生情感和-谐融洽，学生才能亲其师，信其道，进而乐其道，学其道。 我想到我们在专科时学习的沟通学，沟通是信息从发送者到接收者的传递过程，而信息则是接

16、收者所理解的信息。因此，在沟通中，师生之间沟通中，双方都有权利来表达的自己的意见，思想 ，对方也要仔细的倾听，从而到达信息的沟通和传递的效果在沟通的经典原则中： 一、是坦白的讲出来你内心的感受、感情、苦痛、想法和期望，但肯定不是批判 、责怪、埋怨、攻击。 二、不批判、不责怪、不埋怨、不攻击、不说教批判、责怪、埋怨、攻击这些都是沟通的刽子手，只会使事情恶化。 三、相互敬重只有赐予对方敬重才有沟通，若对方不敬重你时，你也要适当的恳求对方的敬重，否则难沟通。 四，绪中不要沟通，尤其是不能够做打算心情中的沟通经常无好话，既理不清，也讲不明;尤其在心情中，很简单冲动而失去理性，如：吵的不行开交的夫妻、反

17、目成仇的父母-子女、对峙已久的上司下属，尤其是不能够在心情中做出心情性、冲动性的打算，这很简单让事情不行挽回，令人懊悔! 五、理性的沟通，不理性不要沟通不理性只有争吵的份，不会有结果，更不行能有好结果，所以，这种沟通无济于事。 教师顶岗实习报告总结 半年的实习时间转瞬间已过去了一大半，在过去的这段时间里有太多太多的记忆，有太多太多的幸福与辛酸。但那些已经过去，已经成为美妙的回忆。 实习是我们师范生马上踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们将来的生涯规划起着至关重要的作用。所以，这次顶岗实习对我们来说有着特别的意义。在没来实习之前，我们有向往，有期盼，又有些迷茫，我们怀着一半欣喜一半

18、忐忑的心情来到了实习学校深州中学。 在过去的这段时间我们都收获了很多，现做出如下总结： 思想方面 在本次实习中，我们思想端正，热忱努力，听从上级治理，办事仔细负责，并在各方面严格要求自己，努力提高自己，以使自己更快的适应社会进展。我们喜爱教育事业，把自己的精力全部投入教育，力求把工作做到。我们所作的一切都在不断熬炼自己，只为自己登上讲台不再吃力。 教学方面 备课：作为一名教师要求每节课都仔细备课，实习学校也在时刻提示我们肯定要仔细负责。根据学校的安排一步步进展，目前我们都能有效备课（备教材、备学生、备教学及学习方法）每个环节都仔细对待。 听课：在听课这一环节，大家都很积极，经常去听一些有阅历教

19、师的示范课，从中学习教学方法、教学语言、教学内容，盼望尽快提高自己的教学技能，使自己的课能够完善表达。 上课：上课这一环节尤为重要，每个教师都有自己的上课方式，我们在听完教师的课后，准时借鉴教师的可取之处，应用于自己的课堂。在上课时，要多方面考虑影响因素。要调动课堂活泼气氛还要观看学生的反响，以此掌握课容量的多少和讲解的速度，最重要的是教学内容肯定要精确。总之，肯定要做到多观看、多总结、多针对、多运用。 治理方面 在治理方面主要表达在实习班主任以及年级部干事治理学生上。在学生治理方面我们发觉问题许多，我们也学习到一些解决问题的方法。现在拒绝体罚学生，其实真的没必要去体罚学生，所谓“人非圣贤，孰

20、能无过”，犯下错误知道改正才是目的。我们应当去开导学生，引导他们,在实习过程中我们也在竭力追求这点。 建立班委小组，跟学生处理好关系，这些都是必需做到的，也是具有亲和力的表达。 作为实习班主任应当做到了解学生，了解每位学生的家庭状况、学习状况、班级融合度等等。可通过谈心、悉心观看、深入班级做到深层度了解学生。 宣传方面 在宣传方面，我们积极投稿，汇报我队所发生的一切，也同样将记录着我们走的每一步的日志发表到博客上。 活动方面 “五个一活动”我们完成了一局部，剩余的还在进展中。在实习学校，我们也积极参与学校组织的活动，运动会、发动大会、推普活动等一系列活动。在活动中，我们努力扮演好自己的角色，积

21、极协作，使活动完善落幕的同时也充实自己。 以上，便是我对过去这段实习生活的总结，再次感谢各位领导教师们的无私帮忙与指导。通过实习，我学到了许多，虽然有些辛苦，但很充实，并且为以后的教学工作积存了阅历，奠定了根底。 教师顶岗实习总结范文 一转瞬之间，来到威县一中已经到了后期。在后期工作开展之前，我对顶岗实习中期做了一下。 我觉得顶岗实习初期是个适应阶段。初期时，我们对教师这一身份还不能完全承受，在课堂教学时也比拟生疏，不够顺畅。到了中期以后，已经完全能够适应教师这个新身份了，在课堂教学上也能够做到收放自如，能够掌握好教学过程的节奏。在与学生沟通上也开头得心应手。刚开头时，学生对我不熟识，我对学生

22、也不了解。到了中期，学生跟我都熟识起来，但这也消失了一些新的问题，一些淘气的学生对我有恃无恐，开头在课上担心分起来，起哄，不听课，说话。如何与这些问题学生沟通就成了一个考验，我实行的措施是课下找学生谈话，深入了解这些问题学生。经过了解我发觉这些学生本质都不坏，他们上课之所以会扰乱课堂秩序有的是由于想引起教师的留意力，有的是根底差上课听不懂。经过我的急躁疏导，他们都进步了不少。 在中期还发生了意见大事就是我们生物教学论教师夏教师来威县一中进展了听评课，赐予了我们深刻的建议。我听了以后受益匪浅。夏教师谈到顶岗实习分为三个阶段：上好课，会上课，制造课。我们现在第一个阶段已经完成，其次个阶段大局部也能

23、做到，第三个阶段需要我们努力探究。还提到了对学生力量的平培育，板书的设计以及课堂提问的技巧。 我们往往注意的是对学生学问的灌输，忽视对学生力量的培育。虽然学校一再提倡新课改可是我们从未真真正正的实施过。一方面是怕可能学生不适应另一方面可怕自己驾驭不好反而会适得其反。 顶岗实习到了后期，对我来说应当是到了末期。由于伴随着会考的到来，我没课了。我也应当开头预备回学校时应当教的作业。争取把接下来的每一天都过得有意义。 教师个人顶岗实习总结 匆忙的一个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，哦，满满的全是充实劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅熬炼了自己，也使生活布满乐趣

24、，惊喜，有滋有味！ 记得第一次面对五六十个淘气得意的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施，只想逃开。最盼望其他教师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导教师让我先干保育工作，一边让我熟识工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些治理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。 她们对待孩子的阅历特别多，这些阅历除了口述给我，更多的是我平常的观看，学习。在她们上课的时候，我会在一旁仔细观摩，这是非常重要的。这里边的教学技术特殊多，比方上课时的纪律如何维持，（这个比起小学课堂可算是个技术

25、问题）教学方法是怎样的，如何吸引幼儿的留意力等等。学习观摩了两天，最终轮到我上阵了，尽管做了充分地预备，心理还是惴惴担心的。在吵一阵，乱一阵，闹一阵的状况下最终完毕了一节课。这节课让我不仅看到了自己在教学上的失败，更大的问题在于我的教育观念。 一节课的好与坏不仅反响在教学质量上也表达在课堂的治理上。课堂的秩序直接影响教学质量，而我认为课堂秩序是需要师生之间的协作，需要长时间的磨合而成的默契。这两点恰恰是我这个新来教师所没有的，所以我们之间培育这种默契的空间是很大的。我抱负中的教育是和声细语的，温顺的，带有肯定的赏识。可是一个月下来，我发觉在这里真的不行行。我想我可能对这种教育理解的不够透彻以至

26、于用的方法欠妥，还有可能用这种方法也要因材施教，因地而异，因人而异吧。在我的教育观念里应当用爱去教育孩子，可是这一个月来我觉悟到我的爱有种溺爱纵容在里面。比方拿这件小事来说吧，有些小孩子上完厕所老找我来提裤子，出于爱我总是代劳了。有一次我看到一个小孩找另外那个教师时，她拒绝了，鼓舞他自己提。小孩做到了，以后每次都自己提裤子。这件事虽小但给我很大的启发，让我不得不重整我的教育观念。我总结教育有时就要狠，这种狠是在爱的根底上的理智。尽管有时觉得挺不进人情的但为了教育就要下狠心。固然要把握肯定的分寸。说狠就是教育要严格，要想使孩子形成一个良好的习惯除了言传身教更重要的是要有肯定的原则，要严格遵守原则

27、。 在以后的工作中我的课堂也要下功夫提升。除了要备好每节课，还要备幼儿。好多家长反映了不同孩子的不怜悯况，这是我在课堂上所没留意过的。每次讲完课觉得效果不错就好，没有在意过孩子是否真的承受了，理解了。这是我在教学中的失误。以后再备课时，不仅要想方法使课堂能吸引幼儿的留意，也要多变化形式使孩子能欢乐的学习，学到学问，而不仅仅是流于形式！ 这是我这一个月来感悟最深的两点，教育及教学两方面。作为一名教师，首先做好这两方面的工作才能称得上为教师，所以在以后的工作中，我要自我催促，不断学习，不断反思，争取做一名合格的教师。 教师见习总结 当得知学校安排在学期的第七周到附小见习时，心理有很种说不出的紧急与

28、感动。紧急见习时间到了，也意味着我们要零距离的接触那三尺讲台了，在接下来的时间里；感动那过去了好几年的小学生活，现在回到去感觉会是怎么样的？是否感觉照旧？ 第一天：带着心理的紧急与感动开头了我的第一天见习，这次进附小见习的同学有两百多人，学校将大家分成小组，分别到不同的班级见习。第一天起得很早，早早的拿着凳子到附小大门前集中，系主任讲完见习的一些要求后大家就分到自己安排到的各个班级。到教室时还没上课，满教室里都是小学生的嬉闹声，小学生在眼前走来走去，跑来跑去，盯久了觉得眼睛发困了，在心抱负：小孩子见到生人表现应当有两种一，见到生人会大方，小声的在下面嘀咕；二，为了让自己更惹眼，更卖力的吵闹。一

29、会上课时间到了，第一节是班会课，班主任讲了一些有关学习和生活的近况，从中学得作为一名好教师首先要在学生当中树得威信，特殊是班主任。 时间很快的过去，进入正课，课前都是由一名学生上讲台带读课文、单词和概念等，很好的安静了嬉闹的心理，安静下来进入课堂，一上课就大家都很仔细的学习，快速笔记，想尽自己的力量把教师每一句话，每一个解决问题，提出的好疑问等等，一概登记来。可在教师的教学过程中，学得授教阅历，但感觉身心受到熬煎，耳朵饱受煎熬，学生回答下列问题都很积极，有些同学迫于表现自己举手时自己都先站起身来，小学生就象鸦雀打破蛋一样,那高音夹杂刺耳的童声，与我们现在的大学生真有天壤之别。上语文课感觉很好，

30、虽然课前教师给了我们一点不大好的印象，但不课否认她讲课真的很好，感情很丰富，引入、教学目标、教学过程等等都很好，特殊是在学生自学课文与回答下列问题时给出的不同评价赐予学生很好的鼓舞与带动，学生也很自觉的自学，踊跃回答下列问题，思想灵敏。一节课下来教师都很有条序，学生也很有兴趣的学习。数学是评讲单元试卷，其中用了正方体、长方体等事物造型，这样能让学生更真实的感觉到问题的存在性与解答性，许多学生的答复都出乎我的意料之外，现在的小学生思维都特别灵敏快速，解题方法也很新奇，许多学生都很感兴趣的在讨论问题的不同解答，积极答复教师提出的问题。小孩子究竟是小孩子，单纯的想法，想什么说什么，有时候答复出来的问

31、题在孩子的世界里是没什么的，但在我们大人的世界里那些都会让人有点为难，但孩子的天真也清晰的告知了我们，他们是对的。 第一天见习完毕，学到许多学问那是确定的，但耳朵里感觉翁翁作响，回到宿舍感觉身边还是唧唧喳喳的嘈杂声，感觉有点晕眩。 其次天见习，经过第一天的见习已经把握小学的作息时间，上课时间还没到前不敢早早去教室，真的小孩子的单纯生活有时真让人哆嗦，下课时间是小学生的幸福时刻，但那便是我最难熬的时刻，始终在心抱负，几年前的自己是否也如此淘气捣蛋？ 今日第一节是上英语课，英语教师讲课也很好，语速相当，叙述流利，学生也很积极学习、踊跃回答下列问题，让我不行思议的是，由于那些小学生思想单纯所以记东西

32、简洁呢，还是现在的年轻人脑袋也先进兴旺了呢？有时候教师提出的问题我都还要想一下下的，小学生都抢在我的前头答复了，而且答复的精确律也很高，可以到达百分之九十九的。 今日还跟去上了体育课，看到学生在玩耍，听着那快乐的笑声，很想也跟着一起玩耍。 第三天，照旧听课，由于我们听课都坐在后面，所以跟后排的小学生渐渐的熟识了，在上数学课前一名学生要我做学习园地教师留下的思索题目，要我解答了告知他，我想：是的数学不错哦！真是问对了。还很快乐的解答起来，当结果出来时，才想到小学而已，他们有学这样的解答方法吗？问了一下真的没有，真苦恼。“那我想个简洁的方法告知你好吗？”在我正为怎么使用最简洁最初的解答方法来指导他

33、时，上课时间到了。由于是评讲试卷，所以我也有点分心，在想我自己要解答的问题，还没想出来时教师也讲到那道题了，而且方法简洁到我都晕了，原来这么简洁也行？真有点不感抬头了，马上步进教学行业的我竟想不出这样的解答方法，真有点惭愧。 第四天：早上照旧听课，下午上美术、数学测试和体育，可能大家觉得那些课没什么好听的，都没去。可能是对美术的兴趣爱好吧，下午我都提前去教室了，上课前后排小男孩问：“姐姐，下午怎么就你一个人来了，其他人呢？”“其他人没有来啊！”“他们为什么不来呢？”“由于不想来啊！”“为什么不想来呀？”“嗯、嗯”真的答不上来了。小孩子都是单纯的，一问便想问究竟的，但又问到了最中肯的、最敏感的问

34、题了，我都不知道怎么答。 第五天：今日上午不用去听课，很好的睡了一觉，感觉这是这些天来睡得的一个晚上了，饱足精神迎接下午最终三节课。最终一节是音乐课，也是见习的最终一节课，去音乐室的路上，大家都满感动，小学的音乐课会是怎么样的呢？过了那么多年了，感觉会是如何呢？可能是由于教音乐的，教师的声音很高分贝，感觉有点难过，上课了，教师教学生区分一些乐器的声音，接着是放一段只用乐器表达的动画彼得与狼，很幽默，动画小仆人翁彼得也很聪慧，在其中小学生很好的学到了有关乐器的学问，也学得彼得的聪慧。又是意料之外，现在的音乐课也用上了多媒体了，比起几年前我上小学的哪个年月真的先进了。 见习教师顶岗实习总结由编辑整理精选推举，并且我们还预备了大量的优质实习报告范文专题供您参考和写作帮忙，请访问顶岗实习实习报告的专题！