美术类实习报告4篇.docx

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1、 美术类实习报告4篇美术类实习报告 篇1 一、实习时间：20xx年5月18日20xx年5月30日 二、实习地点：苏州、杭州、上海 三、实习形式：专业考察 四、实习目的： 本次写生实习的主要目的是为了通过对实体建筑的感知和熟悉，结合平常在学校学的理论学问，通过对不同风格和时代的建筑的观看和理解，来更好的学习设计和制造出新的设计。 五、实习报告内容： （一）苏州艺术考察 1、苏州园林 苏州素有“人间天堂”的美誉。此次实习我们去了古典园林中的拙政园和狮子林。苏州古典园林宅园合一，可赏，可游，可居，这种建筑形态的形成，是在人口密集和缺乏自然风光的城市中，人类依恋自然，追求与自然和谐相处，美化和完善自身

2、居住环境的一种制造。 “中国园林之母”拙政园 拙政园是江南园林的代表，苏州园林中面积最大的古典山水园林。中国四大名园之一，被誉为“中国园林之母”。拙政园分为东、中、西和住宅四个局部。这一大观园式的古典豪华园林，以其布局的山岛、竹坞、松岗、曲水之趣，被胜誉为“天下园林之典范”。拙政园的布局疏密自然，其特点是以水为主，水面宽阔，风光平淡天真、疏朗自然。它以池水为中心，楼阁轩榭建在池的四周，其间有漏窗、回廊相连，园内的山石、古木、绿竹、花卉，构成了一幅幽远安静的画面，代表了明代园林建筑风格,把风景诗、山水画的意境和自然环境的实境再现于园中，富有诗情画意。淼淼池水以闲适、旷远、雅逸和安静气氛见长，曲岸

3、湾头， 来去无尽的流水，曲折曲折、深容藏幽而引人入胜；通过平桥小径为其脉络，长廊逶迤填虚空，岛屿山石映其左右，使貌若松散的园林建筑各具神韵。整个园林建筑仿佛浮于水面，加上木映花承，在不同境地中产生不同的艺术情趣，如春日繁花丽日，夏日蕉廊，秋日红蓼芦塘，冬日梅影雪月，无不四时宜人，制造出到处有情，面面生诗，含蓄曲折不愧为江南园林的典型代表。 狮子林 狮子林为苏州四大名园之一，至今已有672年的历史。狮子林假山，群峰起伏，气概雄浑，奇峰怪石，玲珑剔透。假山群共有九条路线，21个洞口。横向极尽迂回曲折，竖向力求回环起伏。游人穿洞，左右回旋，时而登峰巅，时而沉落谷底，仰观满目迭嶂，俯视四周坡差，神妙夺

4、天工。 2、 山塘街、平江路 山塘街东起阊门渡僧桥，西至苏州名胜虎丘山的望山桥，长约七里，所以苏州俗语说“七里山塘到虎丘”。山塘街历史悠久，它始建于唐代宝历年间，至今已有一千一百余年。据传奇乃是唐代大诗人白居易所建。山塘街始终被誉为“姑苏第一名街”。 800多年来平江路依旧在原址保存了它河路并行的格局、肌理和长度，小桥流水、粉墙黛瓦，房屋的体量、街道的宽度和河道，比例恰当，显示出疏朗淡雅的风格；平江路两边小巷特殊是东边，还较好地保存了多条水巷，很有水城味道。 3、 苏州博物馆 坐落于苏州名园拙政园和太平天国忠王府之间的苏州博物馆，是由世界闻名建筑师、美籍华人贝聿铭所设计建筑的，由于新馆的地理位

5、置特别，同时又考虑到苏州作为一个文化古城，博物馆不能够太过沉重，不要粗重高大，而是要轻松，灵活，精巧，这样才会和苏州整体的风貌比拟统一，但是又不能完全相像。因此，贝聿铭为新馆确定了一个叫做“中而新， 苏而新”的设计理念。以及被称为“不高不大不突出”的设计原则。形态上，颜色的把握，和四周建筑保持全都。 在庭院的处理上，保存了许多和苏州过去的园林相像的地方。但在反映园林文化的同时，但又并不是照搬过去的形式，而是将很多苏州传统的东西，通过一种新的方式来表达出来。在新馆建筑的构造上，大量使用玻璃，和采纳开放式钢构造，现代的钢构造替代了苏州传统建筑的木质材料，由几何形态构成的坡顶，既传承了苏州城内古建筑

6、纵横穿插的斜坡屋顶，又突破了中国传统建筑“大屋顶”在采光方面的束缚，充分表达了“让光线来做设计”的理念。此外，中心展厅顶部是以米字形钢构造构成，完全没有任何支撑，然而嵌在构造中的石材，每块重达三四百公斤。这些都完全是通过现代的技术手段来实现的。 面对像拙政园、狮子林这样的苏州园林经典，不仅在建筑上超越是一种挑战，而园艺上更是无法超越。贝聿铭认为，传统园林的假山已经做到了极致，后人是无法超越的，为此，他则选择了另辟蹊径。以和拙政园相邻的一面白墙为背景，在前面以石片作为假山。“以壁为纸，以石为绘”，在模糊的江南烟雨覆盖中，将其宠爱的米芾山水画加以立体呈现，远远望去就像连绵不绝的山峦将新馆与拙政园相

7、连。 4、 同里古镇 同里是一个具有悠久历史和典型水乡风格的古镇。同里风景美丽，镇外四周环水，镇内由15条河流纵横分割为7个小岛，由49座桥连接。镇内家家临水，户户通舟；明清民居，鳞次栉比；宋元明清桥保存完好。它以小桥流水人家的格局赢得“东方小威尼斯”的美誉。 （二）杭州艺术考察 1、 浙江美术馆 浙江美术馆是中国工程院程泰宁院士的代表作，是现代化程度最高的美术馆之一，毗邻西湖。分为四层的现代建筑，采纳全玻璃顶的优质采光。 2、 西湖 杭州之美，美在西湖：西湖依杭州而名，杭州因西湖而盛。自古以来就有“天下西湖三十六，此中最美是杭州。”西湖四周，绿荫环绕，山色葱郁，画桥烟柳，云树笼纱。西湖不仅独

8、擅山水秀丽之美，林壑幽深之胜，且更有丰富的文物古迹、美丽动人的神话传奇，把自然、人文、历史、艺术奇妙地融为一体。 （三）上海艺术考察 1、 上海外滩及南京路步行街 上海作为中国最兴旺的城市之一，也是中国大陆的经济、金融贸易和航运中心。外滩位于上海市中心区的黄浦江畔，它是上海的风景线，是到上海观光的游客必到之地。外滩又名中山东一路，全长约1.5公里。东临黄浦江，西面为哥特式、罗马式、巴洛克式、中西合璧式等52幢风格各异的大楼，被称为“万国建筑博览群”。而外滩夜景却是绝不行错过的。 南京路是上海最繁华的街区，素有“中华商业第一街”之誉，东起外滩，西至静安寺与延安西路交汇，全长5.5公里，两侧商厦鳞

9、次栉比，云集着约600多家商店。商业富强是南京路永恒的主题。 2、 中华艺术宫 中华艺术宫场馆原是由何镜堂先生主持设计的上海世博会中国国家馆，表现出了“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”的中国文化精神与气质。值得一提的是：中华艺术宫的馆标根本延用世博会中国馆馆标的主要元素和设计理念，包含了繁体的“华”字，同时勾画出世博会中国馆“东方之冠”的形象外观，颜色则选用东方红。 在中华艺术宫观赏了海上生明月中国近现代美术的起源、 “名家馆”首批将推出贺天健、滑田友、关良、谢稚柳、程十发、吴冠中等七位艺术大师的作品，还有上海摄影家尔冬强的一个人的丝路:尔冬强视觉文献展，对第一局部：倾听之旅印象 深刻

10、，头顶上做成极具地域特色的建筑屋顶的发生装置与放出的极富民族颜色的音乐让我感受到了建筑与音乐课堂上讲的场的概念。 实习总结体会： 通过这10天的学习和考察，还有对建筑的亲身体验。通过对古典的苏州园林和苏州博物馆的观看理解，对苏州博物馆与浙江美术馆的比照，对中华艺术宫的理解与体会，对建筑与音乐的切身感受与熟悉，更深刻的理解了理论学问。收获颇多，在这里按以上几个局部简洁的做一下阐述。 （一） 苏州园林 苏州园林作为中华建筑艺术之珍宝竟如此超前的表达出当前建筑设计师所提倡的“人与人，人与物，物与物之间的沟通。“非常值得学习。其中表达的”天人合一“的思想也正成为当今建筑界讨论的热门。这里的天人合一，我

11、们可以理解为人为与大自然的和谐统一，在苏州园林的设计建筑过程中因势利导，因地制宜先堆山、理水，随机种植花木构成园林之根底，而后再顺应自然地势增加建筑，开合相适，讲究自然情趣的不对称。 在空间划分中，苏州园林在面对实际面积狭小与意境宽广的冲突中运用以小见大扩大视觉空间的手法。园与园之间以墙分隔，又借以花窗相互渗透，一步一景。 苏州园林中的将藏与露，疏与密，虚与实，迂回曲折的空间变化，相互渗透的空间层次发挥到了极致，诗情画意尽在这灰墙黛瓦围合的小小空间里。我们要学的还有许多许多。 （二） 苏州博物馆与浙江美术馆的比照 07年建成的由程泰宁先生设计的浙江美术馆与06年建成的由贝聿铭设计的苏州美术馆在

12、先天条件上有许多相像之处。一个位于西湖之畔，另一个与苏州拙政园仅一墙之隔，设计者分别是建筑大师程泰宁和名满天下的华裔建筑师贝聿铭，在浸润着江南文化的苏杭，两顿建筑都探究了中国传统美学在当代建筑中的连续问题。 美术类实习报告 篇2 艺术学院 美术学专业实习报告 一、实习根本状况：经受了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回忆和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。学生的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 二、实习主要内容：教育实习包括教学实习、班

13、主任实习和教育调查三个方面。 1、教学实习 教学实习是教育实习的中心任务，目的是使实习生初步把握中等学校所实习学科教学各个环节的根本要求。教学实习在原科任教师指导下进展，主要要求是： 要充分熬炼提高自已，依据各实习学校实际状况，以多上课为宜。 每个实习生必需仔细钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容，把握教材的精神实质，对于根本理论、根底学问和根本技能，要力求弄懂弄通。 深入了解中学生的学习状况，针对学生的实际，确定教学目标、重点、难点、教学方法，写出具体教案，要进展集体备课。 坚持相互听课和评议制度。在备课、预讲上课等活动中，应当虚心向原科任教师学习，发扬团结互助精神，相互学习、相互

14、帮忙，共同提高。 仔细做好批改作业和下班辅导中学生的工作。 每个实习生都要组织和指导中学生开展其次课堂活动，主要是应用本学科学问开展课外科技活动或学问讲座、文学、艺术、体育等课外读物。 2、班主任工作实习 班主任工作实习的目的在于使实习生初步把握班主任工作的内容、特点和做法。班主任工作实习要在原班主任领导下做好以下各项工作： 在12周内了解把握全班学生的思想、学习状况，订出班主任工作规划(包括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施)。 领导班集体，对班集体进展思想政治教育，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的作用。 每个实习生上一次主题班会课

15、，独立组织一次班活动(包括班课、团课、班干部会议、班、团活动)。 做好班主任的日常工作，如知道早读、早操、文体活动、检查卫生等。 仔细做好个别教育工作，每个实习生必需在全面了解全班各方面状况的根底上，深入了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面状况，做好个别学生转化工作。 3、教育调查和教育科研 每位实习生在搞好教学和教育实习的前提下，安排肯定时间进展教育调查或教育科研，熬炼调查讨论和教育科研力量。调查讨论必需在取得实习学校同意后进展，详细要求如下： 从实习学校和当地状况动身，进展调查，调查内容可结合当地状况加以选择。例如，实习学校的某学科的教学传统风格、教育教学改革阅历、中学生学习某学科的

16、心理特点、学习习惯及学习方法、综合实践活动状况、开展素养教育状况等的调查讨论。 教育科研可以对某学科优秀教师的教学阅历进展专题讨论，也可以和实习学校指导教师合作共同进展某项教育教学改革试验。 写出调查报告或科研论文(三千字左右)。此项成果作为教育实习成绩评定的重要依据之一。优秀调查报告或教育科研论文，可作为毕业论文。 实习主要过程： 班主任工作：班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者，也是学校治理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世

17、界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 一、奖惩适当。 作为班主任不但要在学习上关系学生还要在生活起居和纪律等方面亲密关怀学生。今日我们面对的不是几个学生，而是几十人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。固然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面：首先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错

18、，全盘否认;惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教育学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教育才是目的;谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是承受教训，改正错误。 二、组织开展活动的魅力。 良好班集体的建立必需依靠活动来实现，活动可以产生分散力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进展集体主义教育、安康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，但凡学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参加当中，在此期间，虽然还没有到运动会时间，但是，我已开发动大会，经组织

19、他们积极报名校运会各个工程;在体育课的时候( 依据他们各个身体状况来训练他们) 一起与学生训练。 三、主题班会 经过一个星期的预备，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“学习与规划”。班会的一个要点是“新学期新准备”，让一些学生上讲台说出他们上学期的缺乏之处和这学期的规划。这不仅让学生自己找出自己的缺乏以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体规划，更有目的地进展学习。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的规划、新的准备。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。 美术教学工作：1、在教学还未进展前，我向我们的美术

20、指导教师了解了我们班上同学的学习状况和、教学进度和规划 。了解学生的根本学习状况对于我刚刚走进讲台的来说是必需的，便利我自己在教学方面的所立下的教案和教学方 法做下了铺垫。 2、仔细听指导教师上课的教学过程，从中学习吸取教育阅历。每次指导教师都会在学生作业完成后都会进展作业的讲评，这样有助于帮忙学生熟悉缺点，提高熟悉觉悟，是有很大的帮忙的。 3、做好试讲工作，仔细备好课，预备教案让指导教师提意见。 4、进展了三次教学讲课a、静物素描的根本关系 b、水粉的绘画步骤c、速写的绘画方法。第一次讲课的时候这么说都是有点紧急的，即使不是在很正式的教室里授课，不过之后的几节课，将的还是顺畅，学生也积极的协

21、作。 5、主动在同学绘画过程中针对每个学生不同的学习状况进展个人的指导和修改，这样比拟有针对性，而且成效胜好，更加有助于学生绘画力量的提高。我们教学于一般的专业的不一样，我们不是始终在讲台上讲授理论的，而是在此之外还会在同学绘画的时候同时教学，这样以来教师和学生的沟通就频繁、也加深彼此的印象。 6、我们的学生们也许就是以临摹和写生相结合的教学方式进展的，在教学过程中(就是在平常学生做画时)常常会有学生叫你帮他们改画，不久以后发觉，当你越帮他们改画的话，他们就会越依靠于你，就会养成这样的一种心里一旦画不下去的时候就会叫你帮他们，假如一味的帮忙他们，他们以后就会对绘画缺乏思索养成一种依靠的心里。所

22、以我就要求他们多加思索，养成一种好习惯，不要太过于依靠教师。 7、在教学过程中纪律也是一个重要的问题，假如太吵闹，学生就会受影响，就无心用心作画;假如太严厉的画，学生们就会觉得太拘谨。这是我从指导教师那套教学方法里学习到的他的做法主要是：在学生一开头的时候就强调纪律，学生也会很安心的绘画;等到中间的时候他们就快会不下去的时候，就开头几个人聚拢在一起说话，然后就会越来越多人说。在这时，教师也就会很严峻的批判他们，一下子气氛就会变得很严厉。就在这个时候，教师又会突然间转变讲一下笑话，让现场的气氛一下子有缓和起来了。我很观赏教师这种收放教学法，这也是我教学过程中的一中值得学习的阅历。 实习总结与体会

23、：在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮助，相互听 课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的意见和批判。这一方面稳固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的帮忙，我从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。在此期间自己在工作上还是不是很够积极主动的请教教师和大胆的治理班级，还有在教学方面的语言表达方面也有点缺乏。虽说我们的实习已近尾声，以后还会努力完善自己，作为准教师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民教师。 美术类实习报告 篇3 一、实习目的 练习颜色的运用，构图

24、，了解徽派建筑。 二、实习时间 20xx年9月5号20xx年9月16号 三、实习地点 安徽省黄山市黟县 四、实习单位 河北建筑工程学院建筑系 五、实习内容 颜色 徽州的九月，山清水秀，稻香点点，丝毫没有让人发觉秋已接近。金黄的稻田，翠绿的桑叶，清零的池水，加之徽派建筑特有的黑白相见，徽州呈现出她特有的秋的韵味。丰富的颜色，恬淡的景致，想把这些画面精确的表现出来，需要我们对颜色的高度把握。 首先要来了解我们常常运用的几大色系，红色系：深红、大红、朱红、玫瑰红、肉色、橙红，棕色系：赭石、熟褐，黄色系：橘黄、土黄、中黄、柠檬黄，绿色系：深绿、橄榄绿、中绿、粉绿、淡绿、黄绿、翠绿、草绿、等，蓝紫色系：

25、普蓝、群青、湖蓝、紫罗兰、青莲， 灰度：煤黑、钛白、培恩灰 。 了解水粉颜色的特性，水粉颜料大局部颜色是比拟稳定的，如土黄、土红、赭石、桔黄、中黄、淡黄、橄榄绿、粉绿、群青、钴蓝、湖蓝等等。但是，深红、玫瑰红、青莲、紫罗兰等颜色就极不稳定，简单消失翻色，不易掩盖。水粉颜色的透亮颜色种类较少，只有柠檬黄、玫瑰红、青莲等少数几种颜色。而且，水粉在湿的时候，它颜色的饱和度很高，而干后，颜色失去光泽，饱和度大大降低，这就是它颜色纯度的局限性。 水粉明度的提高是通过稀释或含粉质颜料较多的浅颜色来实现的。它的干湿变化特别之大，往往有些颜色只加少许，在湿时和干时，其明度就表现出或深或浅的差异。 当地颜色丰富

26、，如何进展颜色的组合，不仅要有颜色的感觉，还要清晰颜色的组合搭配规律，了解颜色的性格。 构图 这次实习过程中还尝试了多种构图方式。垂直式构图，南屏的水车和树林强调竖向线条，充分显示出了树木的高大，同时增加了画面的深度感，更表达出了树林的苍幽。水平式构图，南屏的河岸，更多的是强调水平线条，以及水面，给人以安静，舒缓稳定之感。穿插构图，巷子的刻画，两侧的房屋，全部的线条向巷子的中心收缩，强调出其透视感，把人们视线引向深处。 应用的最多的应属三角形构图，主要在刻画建筑单体时，为了保持画面的平衡。S形构图，对田间小路的刻画，S形的道路将大片的黄色稻田分隔开，将风光引向深处，看上去更有韵律感，产生美丽、

27、雅致、协调的感觉。 建筑 徽派建筑给人留下的最深的印象应当是白墙黑瓦，风格独特，构造严谨，雕镂精湛，不管是村镇规划构思，还是平面及空间处理、建筑雕刻艺术的综合运用都充分表达了鲜亮的地方特色。尤以民居、祠堂和牌坊最为典型，被誉为“徽州古建三绝”，南屏的倚南别墅，叶氏宗祠，西递的牌坊。马头墙，小黑瓦，加上石雕、砖雕、木雕更加显现出了徽派建筑独有的古雅，简洁中不乏华丽。 以山为屏，建筑聚拢，凹凸错落，青山绿水间，黑白点点，如诗如画。徽州古民居受文化传统和美丽地理位置等因素的影响，形成独具一格的徽派建筑风格。粉墙、瓦、马头墙、砖木石雕以及层楼叠院、高脊飞檐、曲径回廊、亭台楼榭等的和谐组合，构成徽派建筑

28、的基调。 徽派古民居规模雄伟、构造合理、布局协调、风格清爽高雅，尤其是装饰在门罩、窗楣、梁柱、窗扇上的砖、木、石雕，工艺精湛，形成多样，造型逼真，栩栩如生。有“民间故宫”之称的宏村承志堂前厅横梁上的“唐肃宗宴客图”和“渔樵耕读”、“琴棋书画”等木雕精品，每每令旅游者赞叹不已。徽州民居讲究自然情趣和山水灵气，房屋布局重视与四周环境的协调，自古有“无山无水不成居”之说。徽州古民居大多坐落在青山绿水之间，依山傍水，与亭、台、楼、阁、塔、坊等建筑交相辉映，构成“小桥、流水、人家”的美丽境地。宏村，背靠古木参天的雷岗山，前临风光旖旎的南湖，傍依碧水萦回的浥溪河，整个村落设计成牛形，风光极为秀丽，有“中国

29、画里的乡村”之称。徽州古民居，多为三间、四合等格局的砖木构造楼房。两层多进，各进皆开天井，充分发辉通风、透光、排水作用。人们坐在室内，可以晨沐朝霞、夜观星斗。经过天井的“二次折光”，比拟严厉，给人以静谧之感。雨水通过天井四周的水枧流入阴沟，俗称“四水归堂”，意为“肥水不外流”，表达了徽商聚财、敛财的思想。民居楼上极为开阔，俗称“跑马楼”。天井周沿，还设有雕刻精致的栏杆和“美人靠”。关麓的“八大家”就是由八个兄弟的20幢民居屋舍相贯、院庭联幢而成。 徽派民居在室内装饰和摆设方面也极为讲究。正堂挂中堂画，两侧中柱上贴挂楹联透出深刻的哲理，反映了徽商贾而好儒、崇文重学的思想。厅内陈设条桌，桌上东边放

30、一花瓶，两边摆一古镜，中间是时钟，寓意徽商在外永久平安。走进徽州，人们可以从众多鳞次栉比的古民居中看到“东方文化的缩影”。 南屏，关麓，屏山，宏村，西递永久的徽州记忆。 美术类实习报告 篇4 一、实习地点 浙江西塘 二、实习日期 20_年_月_日20_年_月_日 三、实习目的 1、提高艺术修养和审美力量。 2、深化对光和颜色的规律熟悉，熬炼把握视觉颜色和运用颜色的力量，培育表现颜色的力量和对技法的把握力量、。 3、培育对自然风景和环境的观看力和感受力，提高选材取景构图和深入加工力量。 四、实习内容 20_年_月_日，我们开头了始终期盼的水彩实习。固然我们之所以这么兴奋，是由于我们来到了浙江西塘

31、古镇。我们几乎都被这漂亮质朴的山村老舍所吸引，作画的同时也观摩了这里的建筑和名胜风景，在水彩作画水平得到有效提高的同时也增长了很多见识，给自己留下了较为深刻而美妙的印象。固然，仅仅几天的美术训练尽管有限，但这赐予自己的专业力量的方面不少积极向上的影响，并且使我们对山水风景有了一个较为直观、详细的熟悉，对祖国的大好河山有了更加深刻的体验。总的来说，这次水彩实习，我们受益匪浅。 都说上有天堂，下有苏杭，我想说： 西塘还真是很美的，她有她独特的美。西塘生活着的千年古镇，世界历史文化遗产预备名单，中国首批历史文化名镇，国家AAAA级旅游风景区，最具水乡魅力影视基地。西塘历史悠久，人文资源丰富，自然风光

32、美丽，是古代吴越文化的发祥地之一。 西塘历史悠久，人文资源丰富，自然风景美丽，是古代吴越文化的发祥地之一。早在春秋战国就是吴越两国的相交之地，故有“吴根越角”和“越角人家”之称。能来到这里实习，我们心中很多说不出的感动。6月17日当到嘉善县境内，那一座座古老的建筑，那深厚的历史气息深深的吸引了我们。当天下午，我们开头游逛漂亮的西塘古镇，参观、观赏它的独特的建筑和迷人的风景。我们来到这里，目的是学习，是作画，所以其次天我们就去写生了，这里水与古建筑的结合，人们住的房子由灰墙土瓦建成，这样的房子小而别致，带有丰厚的历史气息。古镇里小桥流水，风景美丽，这江南水乡的漂亮是谁也抗拒不了的，任谁见了都会不

33、由得拿起手中的画笔记录这一幕幕的精彩。这里的建筑大都依水而建，这是水所孕育出来的人间仙境。 学习真的需要劳逸结合，这样才能事半功倍！实习期间，我们不但收获了玩的欢乐，重要的是还学到不少的学问。在这里的游园景区内，我们看到了许多名家作品，知道水彩画特别严谨，颜色的搭配、运笔的讲究等都是特别重要的。我们不仅增长了专业学问，而且陶冶了情操。那种深处古老文明环境中的恬淡心境，真是无法用准确的、精致的词句去描写，太美了。校外写生，让我们学会了如何思索存在而不被我们认知的东西。另外，在这里我们还感受到了水乡人民的热忱、真诚好客。 通过实习，我们对颜色这门根底课有了进一步的了解，不再单纯的认为只是学校开设的

34、一门填充学时的无关紧要的课程了。颜色课的学习使我们对颜色的熟悉不再停留在色相方面，对颜色的明度、纯度也有了肯定程度的了解。并且，还提高了我们的艺术修养和审美力量。有些平凡的事物，尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去发觉美，用我们的观看力和感受力去对自然风景和环境进展美的提炼，不再漫无目的的去做一件事情，像教师说的那样，即使一天不画一幅画，也不要抱着单纯为了完成任务的心态去作画，由于那样作出来的东西只能算是一张应付教师的作业，而不能说是一副作品。那它就无疑要被专业人士称作“狗屎”的。固然在别人看来这样说很不文明，但要想自己的东西不被轻视，首先自己是要专心去作的，自己不要看轻自己，不要看轻自己作出

35、来的东西。每天我们选择不同的时间进展作画，这就为我们深化对光和颜色的规律熟悉，熬炼把握视觉颜色和运用颜色的力量，培育表现颜色的力量和对技法的把握力量供应了条件。教师教会我们理解因环境，气候，季节，时间等条件变化而产生变化的自然风光的颜色调和，体会到事物总会不断变化的。随时空的变化而变化。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会人生的哲学。 学校安排这次实习，还是很有必要的。究竟，我们学到了许多学问。实习完毕了，我们的学习之路还在连续，我们通过这次实习明确了自己的目标，明白了如何开掘自己的潜力，让艺术的魅力在我们这些理科生中也同样绽放这艺术的气息，或许事实告知我们，我们的努力还不够，每个人的路还有走的很长，但是路再长，我们也要活出自己，走的踏实，这样我们才能让自己的人生境地实现质的升华。 实习，我们收获了一些书本上永久也学不到的东西，收获了一些教师永久也教不到的学问，总之，这次水彩实习以圆满完毕！期盼下一次的实习，盼望我们可以学到更多！