艺术学校工作总结学校艺术教育工作总结(五篇).docx

《艺术学校工作总结学校艺术教育工作总结(五篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《艺术学校工作总结学校艺术教育工作总结(五篇).docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 艺术学校工作总结学校艺术教育工作总结(五篇)艺术学校工作总结 学校艺术教育工作总结篇一 一、治理工作 1、标准一周一次行政会议、校长办公会议，隔周召开教工大会。明确议题，做好会议预备工作。准时做好期初、期末以及每周的行事历编制工作，做好各种会议的通知、会议室预备，以及对外接待工作。 2、完善各种制度建立。办公室牵头，完善了嘉奖性绩效工资方案、修订了校友奖学金嘉奖方案;政教部门牵头修订了学生手册、班主任治理和嘉奖方法;后勤部门晚上了固定资产统计治理方法、学校常见财务报销制度汇总等制度措施。 3、连续完善校务公开制度。对教代会中教师提出的提案进展了回复，连续推动处室工作月汇报制度。 4、加强学校

2、对外宣传工作。改版了学校校园网，为每个教师设置形象照，重新更新了名师风采;充分利用报纸、网络、电视台等社会媒体向学生、教师、家长、社会展现我校风采，提高我校的美誉度;拍摄了动画电影定制的，才是最好的。 5、连续做好学校招生工作。牵头学校初中、高中的招生宣传工作，编辑招生专刊、邮寄学校喜报、筹划了多个招生专题微信等，助力学校招生工作取得圆满胜利。 6、做好人事工作，包括完成20_学年第一学期教师考核工作;完成市级名教师申报评比工作;做好法人证、组织机构代码证、社保证年审工作;做好2022年职称评审、履职考核申报工作;做好20_学年校级评先评优工作及市级先进推选等工作。 二、教学工作 1、推动学校

3、课程改革，先后三次召开学科指导中心会议，商讨高中三年课程安排、考试时间节点安排、教学规划安排;完善学校课程体系，确定了学校课程方案和课程建立规划。高中各学科根本上已经根据学生水平和新高考课程安排，制定校本化的教学规划和课程标准。 2、开展教学公开周活动，对六个年段、职初教师等都开展了教学调研活动。进一步推动课堂教学改革。强化课堂教学常规，完善教学常规检查方式方法，将常规检查纳入教学考核。完善网上阅卷系统和教学调查系统，准时对教学进展精细化诊断。 3、全面建立教育教学质量监控体系。通过月考、期中、期末考试、学生调查等方式，准时进展教学质量反应，加强部门、年段、班级、学科组教学质量调研，组织各类教

4、学质量分析会。 4、做好高、初中招生考务工作。考试选拔过程公开、公正、透亮，考务组织流程更加合理、科学。通过网络系统的运用，简化了考生和家长的报考过程简单性，增加了公正性。 三、德育工作 1、重视安全工作，学生身心犯罪率为零。定期排查隐患，安全工作到位。本学期，经过不断的技术改良，学校各部位视频监控应不连续进展图像采集，视频监控图像保存时间已不少于30天。“一键式”报警系统及校园围墙周界入侵报警系统也能正常使用。顺当通过各类安全检查工作。 2、重视心理安康工作，做好高危学生排查和干预工作。本学年两次定期的普查，在每学年的新生常规普查工作后筛选建档共确定35名重点关注疏导对象，通过访谈或者团体辅

5、导，对学生的心情偏差进展了有效干预，收效良好。 3、加强班主任队伍建立。定期开好班主任例会或班主任沙龙(每两周一次)，为班主任供应一些实效性较强的学习资料和德育案例，学习材料“身边化”，鼓舞班主任以案例的形式做阅历沟通;加强对班主任(特殊是年青班主任)的培育和提高，尽量创设外出沟通、培训学习的时机，以此加速提高他们的工作水平和力量。 4、加强学生队伍建立。通过系列讲座培训，从当前我校学生干部中存在的主要问题，学生干部形象和作用，学生干部工作方法等方面对团干部，学生会干部和班干部进展培训指导，使他们成为团委和班主任的有力助手。与团委共同打造一支自我治理、自我教育、自我效劳水平较高的学生干部队伍。

6、积极开展各类评优评先工作，表彰广阔师生，表彰获得市直各类荣誉18人次，校级荣誉85人次。熊依莹等7位同学获得市直及市级优秀学生(干部)荣誉称号;黄丽珠教师所带的高三(1)班荣获市直先进班集体荣誉称号;薛珍等5位教师获市直德育案例评比二、三等奖。 5、开展丰富的德育主题教育活动。开展内容丰富多样的晨会教育活动。在内容上查找更加贴近学生、结合时事的主题，在形式上采纳学生更为喜闻乐见的方式，力求更加实效地进展人格教育。充分发挥班集体的主体作用，把主题晨会和班级的特色活动结合起来，实行承办制，形成系列活动，让学生主动参加其中，发挥我们学校艺术特色。 四、特色工作 1、深化艺术课程改革、加强艺术常规治理

7、。连续完善了艺术专业根底选修课程，开发艺术专业选修课程;连续完善了艺术专业治理制度，加强常规治理，提升教学质量;连续完善了艺术社团建立，坚持面对全体学生，因地制宜地开展艺术实践活动，提高学生的艺术审美力、表现力和制造力。本学期开展了校舞蹈团、合唱团、民乐团、戏剧团活动;开展了高一学生的艺术专业规划活动;加强了南北校区午间艺术自习的校园一卡通治理，准时发觉并处理违规现象。 2、完善教研活动，加强艺术队伍建立。积极探究艺术专业教学课堂教学模式。以备课组为单位，严格根据规划开展课程，抓好课堂常规治理，积极探究新的课堂教学模式，发挥学生的积极性与主动性。 3.以艺术节活动为平台，充分展现我校艺术水平。

8、组织开展我校第26届艺术节活动，经过1个多月的竞赛与展现，共举办了个人竞赛工程11个项，分年级举办集体竞赛工程5项，共11个班级参加了艺术节竞赛工程的承办工作，全校非毕业班全部同学都参与了至少一项艺术活动，今年在原来的根底上新增了环保服装设计竞赛，让美术类学生更多的呈现自己;积极组织优秀学生和优秀节目参与2022年州温市第28届中小学生艺术节，共获得市一等奖12项、市二等奖8项、市三等奖3项，市直属二等奖1项;并承办了市艺术节群舞竞赛，获优秀组织奖和优秀承办单位奖;组织我校两个优秀的节目群舞梨园情和校园剧当你老了参与全国第五届中小学艺术节现场展演活动，获得全国一等奖1项，全国二等奖1项。 4、

9、开展丰富多彩的艺术活动。本学，开展了“送艺下乡”活动，为文成樟台中学送去了我校师生演出的一台精彩的节目，丰富了樟台中学的业余文化生活，也促进了两校的友情;组织开展了“高雅艺术进校园”活动，迎来了浙江歌剧院的高雅艺术，为全部高中艺术专业同学们，带来了艺术享受;组织开展了新高一学生赴杭州访学，参观了中国美院和浙江音乐学院、浙江艺术职业技术学院，观摩了专业课、体验了专业课，让学生提前感受到了艺术高校的专业课程。并组织了艺术专业课程的介绍和专业生涯规划，让学生迈入学校起就对自己的艺术专业有思索、有规划。 五、后勤和基建工作 1、完善后勤治理制度。本学期，学校先后修订了差旅费报销制度、国有资产治理制度等

10、后勤治理制度。 2、学校聘请有资质的审计单位，对我校国有资产进展审计核查，厘清了盘盈、盘亏等状况，并出具了审计报告，这是我校逐步标准国有资产治理的一个很好的开头。 3、总务后勤工作人员能仔细听取广阔师生建议，准时在工作中落实;听取师生合理化建议，积极改善食堂饭菜质量;能准时对校舍校产进展检查、修理、保养，环境绿化等工作，力求为师生制造良好的工作学习环境。 4、学校改建工程虽然由于变压器等问题，暂停了一段时间，但是，复工之后，进展顺当。估计一标段在11月可以顺当结顶。目前，已经启动二期的有关预备工作。 艺术学校工作总结 学校艺术教育工作总结篇二 2023年学校仔细贯彻落实国家教育部全国学校艺术教

11、育进展规划，河南省学校艺术教育进展规划以及学校艺术教育工作规程文件精神。多渠道开发美育的主要内容和途径，通过艺术教育活动，来培育和提高学生审美情趣，及享受美、观赏美、制造美的力量，艺术教育在“以美育人”，实施全面素养教育中起到了不行替代的作用。 一、制定了切实可行的进展目标 保持学校艺术课程开课率到达100%。加强培训，建立一支能根本满意学校艺术教育需要，又具有实施素养教育力量和水平的教师队伍。积极开展面对全体学生的常常性的丰富多彩的课外、校外艺术活动，并逐步使其标准化、制度化。每年至少有一次全校性的艺术活动。逐步加大经费投入，普及现代化的艺术教育技术手段，使学校艺术教育需要的器材和设施根本到

12、达有关文件规定的要求。 二、明确了艺术教育的主要任务 以全面推动素养教育为目标，以深化课程改革为核心，更新教育思想和教育观念，大力改革教学内容和教学方法，使学生在学习艺术根底学问和根本技能的同时，注意培育爱国主义精神和集体主义精神，培育创新精神和实践力量，提高审美力量和文化素养，开发自身的潜能，促进学生全面和谐进展。 (一)课程与教学 1、学校艺术教育课程改革的主要任务是：试验、推广和实施国家、省市艺术课程标准。艺术课程以音乐、美术分别开设为主，根据国家课程规划和课程标准的要求进展。 2、要加强艺术课教材的使用、开发和治理工作。首先要用好教好国家教材;其次要依据艺术教育的规律和学生心理进展特点

13、，创编有规划的、因地制宜的开发符合条件和自身需要的高质量、特点鲜亮、身受学生欢送的校本教材。 3、课程改革应强调使学生形成积极主动的学习态度，提倡参加性学习，培育学生对艺术的兴趣，进展艺术感受与鉴赏力量、表现力量和制造力量，提高艺术文化素养，塑造健全人格，陶冶高尚情操。 4、艺术课的教师要积极探究、勇于改革教学内容和教学方法。依据艺术教育的规律和学生生理心理进展的特点，结合本校的实际状况制造性地组织教学。艺术教师应充分利用和开发本地的文化艺术教育资源，重视现代化教育技术和手段的学习和应用，逐步实现教学形式的现代化、多样化，拓展艺术教育的空间，提高艺术教学的质量。 5、加强艺术类课程教学评价。另

14、外，对教师的教学行为和学校的教学决策进展了评价。 (二)课外艺术活动 课外、校外艺术活动是学校艺术教育的重要组成局部。在活动的内容和形式上，考虑到学校教育及学生的生理和心理的特点，面对我学生，遵循学生的主体性和自主选择性原则，鼓舞学生积极参加。在普及的根底上，尽可能满意学生提高的愿望。学校开展课外、校外文化艺术活动，做到了有规划、有措施、有师资、有制度。因地制宜，充分利用一切有利条件，普遍成立各种艺术活动小组。开展各式各样的活动，例：书法兴趣小组、美术兴趣小组、器乐队、舞蹈队、举办各种表演、展览和竞赛，例如：书画展、歌咏竞赛、文艺汇演等活动，通过各种形式来培育学生的观赏水平，来张扬学生的共性，

15、展现学生的艺术才华。通过一系列的艺术教育活动，使得学生观赏、制造美的力量提高。 (三)教师队伍建立 建立了一支以专职教师为主，数量和质量都能够满意学校艺术教育需要的艺术教师队伍，是提高艺术教育教学质量的关键。2023年学校结合教师艺术素养构造详细状况，在课程的实施过程中，特殊留意正确处理文化课程与艺术课程、教育实践课程与艺术实践课程之间的关系，将德育和美育渗透到文化和专业教学中，加强了对学生思想品德、审美力量、文化素养和教育教学力量的培育。 (四)教育科研 科学讨论与国际沟通是不断提高艺术教育教学质量的重要条件，也是目前学校艺术教育中急需加强的薄弱环节。学校对艺术教育的科研工作应赐予充分的重视

16、。在艺术教育科研中抓住了学校艺术教育改革进展中的热点、难点问题进展了深入讨论。在重视理论讨论的同时，更要在应用讨论上下工夫。 (五)现代教育技术 大力提高艺术教育现代化水平和信息化程度，促进了信息技术和艺术课程的整和，拓展教师和学生猎取艺术及相关信息的手段及选择的范围，大幅度提高了教育质量。 1、充分应用现代化教育技术，提高了艺术教育教学质量及艺术教师计算机帮助教学水平。至2023年全部教师均能利用网上艺术教育资源、使用计算机帮助教学。 2、依据学校艺术教育进展的需要，运用艺术教育计算机帮助教学软件为学生的学习和进展供应丰富多彩的教育环境和学习工具。 三、建立了艺术教育的治理与保障机制。 建立

17、健全了艺术教育治理机构，不断提高学校艺术教育的治理水平，确保学校艺术教育政策、法规的落实，加大了对学校艺术教育经费的投入和器材配备，保证了学校艺术教育快速、安康进展 1、特地机构治理学校艺术教育，并配有专人负责学校艺术教育的治理工作，由一名校级领导负责学校的艺术教育工作。 2、学校设置了符合教学需要的音乐、美术专用教室。加强艺术课程学生用品的治理，逐步完善审查推举制度。 四、艺术教育成果显著 1、音乐教师张婷婷、美术教师魏文礼在学校进行的多媒体与学科教学整合教学根本功大赛过程中，充分利用网上教育资源，严密结合教学实际，进展教学。听了他们的教学展现课，教师和学生都说听了这两位教师的课是一种享受。

18、 2、本学期，我校组织学生参与区教育局举办的中学生歌咏竞赛，我校学生获得一等奖。 3、11月20日我校在技工大队俱乐部进行了，校艺术节文艺汇报演出，学校精选了20个文艺节目，有独唱，合唱，乐器演奏、相声、小品等，全校师生同台献艺，受到了家长和与会各级领导的好评。 4、在为期一个月的艺术节期间，学校展现学生自己创作的美术绘画、书法等作品300多个，成为学校与术教育一道亮丽的风景线。 5、为了稳固学校艺术教育的成果，学校将进一步加大艺术教育治理力度，提高艺术教育的治理水平和师资世平，增加资金投入，开拓艺术教育的渠道，使艺术教育在我校结出更加丰硕的成果 艺术学校工作总结 学校艺术教育工作总结篇三 2

19、022年是充实而劳碌的一年，2022年是劳累而收获的一年，2022年是进展与壮大的一年。在2022年里，为了把做成真正的“塑品形塑形体、让家长放心 政府支持 、学生满足”的_艺术学校。我们学校从硬件到软件都做了充分的努力，现在就将我校2022年的工作总结如下： 一、 学校的校舍与教师师资建立方面 2022年我校占地由原来的两个教室200余平米扩建到现在5个教室300余平米于7月份正式投入使用。标准标准的舞蹈教室，良好的艺术气氛，安全舒适的环创带给教师和家长莫大的信念，让我们坚信，我们有实力做得更大更好。 2022年我校由原来的6名教师增至到现在13名教师，加强师资队伍建立让我们有更强的信念为同

20、学们教好课服好务。7月份我校的前台效劳站也正式成立了，架起了家长和教师之间的沟通的桥梁。让我们后勤效劳工作做得更好更贴心。 二、学校开展的大型活动 1、参与了由宣汉县文化局主办迎新春广场文化艺术活动 2、承接了宣汉县机关幼儿园60年校庆红色记忆整个篇章，受到了来自社会各界人士的好评。 3、我校的局部拉丁舞学生参与了四川省国标舞精英赛取得24金26银1铜的优异成绩。 4、我校举办了三场“中国梦。少年梦”的文艺演出。 5、我校作为“中国少先事业进展中心社会艺术水平舞蹈考级旭舞阳光考级考级考点”对我校300余学生进展了考级，并取得全部通过率100%的好成绩。 6、我校举办了“庆国庆。少年梦”旭舞阳光

21、第五届艺术节文艺汇演，前所未有的舞美灯光将我校的演出又推向了更专业的水平。 7、我校局部拉丁舞学生参与达州市其次届国标舞大赛。 8、150余学生9个节目参与达州市首届少儿联欢晚会选拔赛。 9、我校在_饭店会议室举办了我校首次大型家长会 10、60余名学生3个节目参与达州市首届少儿春节联欢晚会取得圆满胜利。 三、学校业务拓展方面 一次又一次的大型文艺活动，给我们教师和同学都供应了很好的成长平台给了我们更多展现自我熬炼自我的时机，让我们教师成熟更 学生更优秀。 2022年我校还增设了街舞班、美术班、 播音主持班等，我们不断努力地拓展了学校的业务，让小朋友有更多见识和学习其他学科魅力的时机，为把我校

22、建成更全面更专业的艺术学校，我们迈着扎实的脚步，信任在2023年里我们还会做得更好更精彩。 四、学校教师培训方面 一年来，我校教师不断地提升自己不断地通过培训来增长见识。为学校带来新思想、新理念。我吴旭校长屡次在北京成都等地参与艺术校长培训会。12月份请到四川省闻名少儿舞蹈教育专家姚丽为我校的全体师生培训，“教舞蹈、教做人， 教舞蹈、教品形”都是我们每位教师努力的方向。同时我校汪丽和姚力诗教师参与达州市青年教师艺术人才大赛均获得舞蹈组一等奖的优异成绩。 五、学校安全方面 一年来，我校细心做好学生安全教育工作，和在校的每一位学生家长签订了安全责任书，保证学生安全是学校和家长最重要的任务。正是在学

23、校、教师和家长的完善合作与细心照看下本年度没有出一件安全事故，这项工作也将会是我校每年都必需抓好的工作。 2022年是硕果累累劳碌而充实的一年。2022年我们还将更加努力把2022年做得好的做得更好。把做得不好的地方要尽全力的避开和解决，最终感谢_全部家长、教师的支持与合作，感谢! 艺术学校工作总结 学校艺术教育工作总结篇四 本学期依据区教育局和学校对教育教学工作的总体部署，根据学校提出的工作思路和要求，结合本校实际，坚持以“学生的进展“为本的教育理念，深化教学改革，向治理要质量，积极推动以创新精神和实践力量培育为重点的素养教育，努力做好让学生成长，让家长放心，让社会满足的.学校教育、教学工作

24、。现将一学期来，教育处工作总结如下： 一、以第三届校园文化艺术节为契机，开展多项活动，培育学生多方面力量。 本学期学校的一项重点工作是举办第三届校园文化艺术节。结合此次校园文化艺术节，教育处积极组织各教研组开展丰富多彩的活动，旨在培育学生多方面的力量，让学生在文化艺术节期间充分呈现个人才能，培育自信，获得胜利的体验。数学组举办了“我们都有灵活的双手“活动，活动中通过展现学生的数学模型，充分调动学生的积极性和制造性，增加学生对所学数学学问的运用水平，拓宽学生的视野，提高学生的创新意识和实践力量。语文组组织了 “校园小主持人争霸赛“。竞赛分初赛和复赛，由自我介绍、朗读表演、现场抽题说话几个环节组成

25、。精彩的竞赛丰富校园文化生活，提高同学们语言表达、规律思维应变力量以及协调力量，全面促进校园文化进展。英语组为了丰富学生的课外生活，提高学生学习英语的兴趣，在1至6年级进行了一次英语书法展，全校学生积极参与了此次竞赛，经过评审组的教师仔细评审，共评出一等奖32名。此次一等奖的作品无论是书法还是设计都是一流的，给人以赏心悦目的感觉。英语书法作品的展现不仅使获奖同学信念倍增，也让观看展览的同学在观赏别人作品的同时，吸取了阅历，使自己的书法得到了进步。信任本次活动的开展，更加引起同学们对英语书法的重视，不仅要把英语学好，还要把英语写好。艺术组采纳全员参加的形式，让学生动手设计制作自己某一学期的艺术小

26、册，要求主题突出，形式不限，新奇美观。评审组分别从封面、内容、装帧等几个方面进展了综合评比，本次活动分年级组各评比出一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名，并对优秀作品分班级进展了展览，展出的艺术小册各种各样、名目繁多，直观、生动的记录了学生艺术成长的经受，充分彰显了少艺学生个人的艺术特色。 二、标准教学常规治理，树立质量第一的意识，加强教师队伍的建立。 教育处狠抓教学过程治理，标准教学常规，促进教师队伍建立。 1、本学期教育处坚持每月对全体教师的全部备课进展了具体的检查，查阅了全体教师全部任教学科的教学规划，并且将检查结果记载入册，作为教师考核参考材料。在检查过程中，大局部教师的备课质量良好，

27、备课课时量充分，较多教师的备课都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视了学生的思维过程，关注了学生的学习过程。 2、本学期教育处还不定期进展随堂听课，学校建立了学校领导和各年级组的联系制度，学校领导常常性深入课堂听课，对青年教师赐予课堂教学指导，积极提升青年教师的课堂教学力量。 3、本学期期中学校对一至五年级学生语文学科中看拼音写词语、造句、写片断和阅读力量和数学学科口算、计算、竖式计算的力量进展了专项考核。并准时地将考试结果反应给各年级任课教师，以其在下一阶段工作中进展整改。期中学校还对六年级语文、数学、英语进展了学科调研(根据市区调研标准，一名学生一个座位)，并对抽测年级学科进展仔细的质量分

28、析，针对调研中暴露出的问题提出改良措施。 4、学校对毕业班教学工作尤其重视，今年我们及早布置毕业班工作，开学初召开了毕业班全体教师会议，局部学生家长会议，全体家长会议。期中进展了一次语、数、英的调研考试，对每门学科进展了分析，然后与任课教师个别沟通，紧接着又召开了毕业班家长会议，让家长也参加到中间来，共同促进孩子仔细学习。 5、本学期教育处2022年4月27日至29日进行了为期三天的“家长开放周“活动。这次活动安排了家长听课、观摩大课间活动、座谈沟通、问卷调查等多个环节。学校共有一至三年级13个教学班，26节随堂课向50多位家长开放，涵盖了语文、数学、英语、形体等多个学科。家长们还饶有兴致地观

29、摩了孩子的大课间活动，留下深刻的印象。通过这次活动，进一步加强了家校沟通，融合互动。家长通过参与活动了解了学校教育教学状况，并准时反应了有关教育教学信息，有利于改良学校治理，推动了学校进展。 除此之外，教育处还做好毕业生和一年级新生入学工作，做好毕业生报名和去向登记工作，一年级新生报名电子文档建立工作;做好各项评比、征文的收集整理等一系列常规工作。 三、积极开展内容丰富、形式多样的各项活动，构建和谐育人气氛，全面实施素养教育。 教育处在校领导科学、先进、正确的办学理念指导下，准时明确地提出构建和谐育人气氛，多方面供应师生展现的平台，有力的促进教学相长，全面实施素养教育。本学期，组织开展了内容丰

30、富、形式多样的各项活动。 1、创设良好平台，促进教师成长 (1)抓好教师的业务学习，岗位练功和新课程校本培训，全面提高教师素养。利用业务学习时间，组织教师学习新课程理论及相关学问，了解学科新动态，使全体教师对新课程理念做到心中有数，并在所教学科中贯彻实施。 (2)积极鼓舞教师外出听课，鼓舞更多的年轻教师参与区各学科中心备课组活动，让教师在听课、评课中获得成长和提高。 (3)将教师读书活动深入开展。学校在构建“书香校园“的过程中，在引导学生阅读经典、沐浴书香、直抵精神的同时，通过实施教师成长读书工程，带着教师们开头读书生活，营造了一个师生同读书共成长的书香世界，促使教师走上一条专业化进展之路。围

31、绕读书活动，教师们挤出休闲时间主动阅读，利用集体教研的时间进展读书沟通、集体领悟，共同提高。教师们通过与书本为伴，与经典为友，与教师对话，既陶冶了思想又厚重了积淀，取得了良好的效果。要求全体教师要通过各种方式，多读书，读好书，每学期至少要读一本教育专著，提高自己的教学修养和业务力量。 (4)紧扣课题工作，开展校内教学沙龙，为年轻教师搭建平台。本学期共开展各类校内公开课52节，其中信息技术整合课29节，引导自学型课堂8节，师徒结对汇报课15节，通过开展网络教研，让更多的教师参加到听课、评课活动中来，让年轻教师得到更多的熬炼。 (5)打造优秀教师群体，促进青年教师脱颖而出。本学期，为了积极筹备参与

32、_市优质课评比，学校积极开展了“磨课“活动，从中选择了唐田、刘宝芹和孙勇参与了区小学语文优质课竞赛，其中唐田教师做为瑶海区推选的二名选手之一参与了_市小学语文优质课大赛。朱亮教师参与了区小学信息技术学科优质课选拔赛，王燕教师参与了区小学体育学科优质课选拔赛，彭莹教师参与了区小学品德学科优质课选拔赛。这些年青教师在竞赛中，充分发挥了自己水平，获得了各方面的好评。 (6)本学期开展了很多教学教研活动：学校领导随堂听课;校际沟通活动(和裕兴学校和枞阳路小学开展活动);局部教师倾听名师课堂等活动，每次活动都有争论，有记载，有评价，有总结。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研

33、有所乐。 2、组织、开展各项竞赛活动，张扬学生共性，促进学生全面进展 (1)本学期，教育处标准了“书香校园“工作，进一步修订了“书香校园“工作细则，更改了“读书小状元“的评比方法，加强了日常检查，使得该项工作更具有实效性和可操作性，让爱读书成为学校全体学生的一种风气。 (2)协作副校长室做好各项学生绘画作品竞赛，获得肯定的好成绩。 (3)帮助校长室开展家庭教育专题讲座。邀请_大学南博科学教育讨论所的郭瑞立教授来校为全校家长做专题讲座。 (4)先后帮助校长室热忱接待了来自美国马萨诸塞州波士顿公立小学的校长来校参观，组织来自美国的教师激情洋溢的上了两节生动的观摩课。这些沟通活动特别胜利，艺术特色教

34、育给客人们留下了特别深刻的印象，增进了美国友人对中国传统文化的了解。 (5)协作六一活动，在校长室的领导下，细心预备了_少儿艺术学校第三届雏鹰艺术节暨庆“六一“文艺汇演，让学生的艺术才能得到了展现。 四、今后工作的设想和建议 教学工作艰难而庞杂，教学改革任重而道远。新的一年，教学质量要上新台阶，必需要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定如下改良意见 1、要抓实、抓深教研活动。教研活动常态化的根底上，要勇于创新，力求使教研活动向课题化、精品化方向进展。连续构建教师进展平台，加强校际的沟通和合作，促进青年教师的快速成长。 2、让教师读更多相关专业理论书籍，让教师能不断地去吸取教育名家的教育思想，作

35、好笔记，并撰写心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增加作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。 展望新学年，我们满怀信念，信任在各级部门正确领导、关怀下，在全体教师的共同努力下，_少儿艺术学校的各项工作定会“百尺竿头，更进一步“。 艺术学校工作总结 学校艺术教育工作总结篇五 本学期，初中语文组群策群力，以“大阅读”为中心，立足读本、生本、文本，立足课堂改革，以详细的教育教学实践为载体积极地开展各项校本工作，现总结如下: 一、校本教研多管齐下，注意课堂有效性。 (一)基于小组合作的试卷讲评课研讨活动。 初一段教师在共同学习新教材的根底上对小班化教学作出了很多有意义的探究。郑然教师的夸父逐日对班级进展合

36、理分组，并布置先行学习内容，对学生的疑问进展汇总，有选择地呈现于课堂，而且最有亮点的是，郑教师能有效利用学生的优质品析，贯穿于课堂的探究中。沈雁教师的华南虎在课堂形式、内容以及学习成果呈现上与郑然教师实行截然不同的教学策略，沈教师结合课前“共性化学案”，以学生的问题以及优质答卷为争论主问题，绽开小组合作学习，以期让学生通过这些合作探究活动，学习正确的答题技巧，并加以训练。在初一这样的教学活动中，我们发觉，小组争论应当选取个人无法解决的内容，明确小组合作的任务，并合标准安排信息反应。而且，要明确我们的首要抓手是基于学情，教学的起点应是学生的起点而非文本的起点，教师应当清晰学生没教就能会的内容，区

37、分个体学习、集体学习、合作学习等组织方式的不同，留意培育学生评价和反思的力量。 初二、三段教师也在小组合作教学的根底上，对教学改革作出了肯定的尝试。杜益苗教师的讲座有序有章有效地中考复习、陈喆教师名著阅读复习以中考复习为抓手，详细实施安排教学内容。姜蔚教师的春酒、徐秋婉教师的以春酒为例谈教学设计以“你想转变什么，你想通过什么去转变，工程怎样实施，课堂教学能否与工程对接，工程需要指导的问题是什么”为备课方向，实现了学生分组探讨，有效呈现成果的形式。 (二)新教材学习：外出学习，有方向，有总结，有运用。 本学期，语文组参与了各学校的教研活动。此外，组内教师个别还积极参与省市际的语文教学培训会。随时

38、随地多渠道的校本教研活动，丰富了全组教师的教学视野也提升了全组的知名度。 其中最有收获的一次是参与州温市初中语文整合和拓展研修班第一次集训。 1.根底、阅读、写作领域的评价改革倒逼课堂教学发生转变。 “学为中心”前所未有的关注学生的“学”，不仅关注学什么，而且关注如何学和学习过程。教学改革不只是课堂模式由此及彼的变换，而是意在转变学生学习方式，促进有效学习的多样实践。 2.多元阅读评价体系和基于内容的写作评价体系对教师素养提出新的要求。 学业考试命题改革最大程度降低过度学习、强化训练的效益，从而减轻学生负担;同时照应“学为中心“的课堂教学改革，提升自主学习力量在解题路径的关键作用，从而使学习和

39、考试和谐共振。在实践中，要因文而定，因生而变，不断丰富和变换先行学习的内容和方式。 3.课堂学习任务化 从教学设计走向学习设计。角度的变化，旨在真正指向学生的“学”。转变多年来形成的线性课堂构造，呈注意学生活动的板块性构造。我们可以依据不同文本，不同教学目的，选择不同的阅读方式，任何一种阅读方式都只是丰富多样的阅读形态中的一种，不是全部，不是唯一。任何一种都不能包打阅读教学的天下，更不能包打语文教学的天下。群文阅读只是阅读形态的一种，所以群文阅读不能取代精读，“定篇”阅读不能取代“例文”阅读。 课改的聚焦点，就在于学生怎么学会学习，如何在学习的过程中建立起正确的人生观、价值观和积极的人生态度，学会怎么做人。最想看到的变化是教师对教育本质有更加深刻的理解。 (三)我们全组定期开展“二合一主题研讨”活动。 二、教研反思 (一)先行学习遇到瓶颈。学期初，在全市教研组会议上，教研员阙银杏教师提出先行学习的概念，并要求各位教师在教学中布置学生先行学习任务，但在实际教学过程中实施有肯定难度，组内教师对该概念仍有疑问，需要连续学习讨论。 (二)课题讨论势单力薄。本学期申请课题讨论的教师只有沈雁教师，而小课题撰写又需要大量阅读与课堂案例，而学校实行小班化教学探究仅2年，缺少这一方面的案例讨论资料，在日常教学过程中，还需要每一位教师留心每一堂课，争取为小班化的课题研讨供应更多的现实材料。