英语教师个人学期教学工作总结4篇.docx

《英语教师个人学期教学工作总结4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语教师个人学期教学工作总结4篇.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 英语教师个人学期教学工作总结4篇英语教师个人学期教学工作总结1 时间飞速，转瞬一个学期的生活又接近尾声了。在这个学期，照旧是劳碌着，收获着，欢乐着。现将本学期教学工作总结如下： （一）教育教学： 本学期我连续担当一年级一至四班和二年级三至五班的英语教学工作。 班级容量大，课时少，这是面临的客观问题。教学任务繁重，但我丝毫没有松懈：在假前就借到课本，提前开头了备课工作。一个学期以来，我利用每天的课余时间细心备课，制作教学课件，以便上课到达最正确教学效果。在课上，我每次都会带着孩子们复习学过的学问，都会读单词，读课文，以便加深孩子们对学问的把握。同时坚持运用各种教学方法让我的课堂丰富多彩：tpr

2、，嬉戏教学法，听说法，认知法这个学期，我们学习了英语歌曲“follow me”，“麦当劳数字安康操”，每个孩子都会唱，会跳，每次的活动让课堂瞬间布满了欢乐因子。孩子们的笑脸表达了他们对英语课的宠爱。 这个学期照旧实行嘉奖制度：定期颁发“英语最正确表现奖”，嘉奖给课上表现优秀的孩子们；每个单元完毕后的兴趣作业，会评比出优秀作品并颁发“优秀兴趣作业之星”；每个月评比“班级英语学习之星”并赐予嘉奖；每个学期评比“学期英语小明星”并赐予嘉奖。 （二）英语活动： 这个学期的活动主要有：一年级英语朗读竞赛；二年级字母书写竞赛；一二年级英语学习小明星评比活动。 一二年级分别完成了以下几次兴趣作业： 一年级“

3、name card”、 “funny clocks”、“birthday card”、“family picture ” 、“my home” 、“places to go”; 二年级“back to school ”、“ letters are fun ”、“food and drink ”、“lets go and play”; 二年级这学期还完成了2次手抄报，孩子们完成的不错，超乎我的想象。 相比拟上学期，这个学期孩子们的进步很大，在课上知道怎样听讲，而且能准时完成我布置的各项任务，尤其是兴趣作业，不仅能准时上交，而且完成的质量很高，数量也许多。 （三）家校联系： 这个学期，除了运用家校

4、通，我仍旧采纳群的方式跟大多数家长保持联系，不过为了便利治理，我分别建立了一二年级2个英语群。通过这种方式，定期把孩子们的表现和家长说一说，同时我在群空间里建立了许多相册，上传了孩子们的优秀兴趣作业，还有各项评比的小明星的照片。通这样的方式，我和家长们在群里沟通沟通，拉近了彼此的距离。 （四）阅读书籍： 在书籍的选择上，我是有自己的标准的，因此书也读得杂一些，不过坦白说，读的多但并不精。 这个学期我读了以下书籍： 于丹论语心得（于丹） 2.宽心（星云大师） 3.舍得（星云大师） 4.论语 5.一分钟读懂辛福书 6.打造学生最宠爱的教师形象（小学篇） 7.今日，我们要做怎样的教师 8.没有教不好

5、的孩子，只有不会教的妈妈 9.教师怎样做小课题讨论 10.教师教学科研指南 11.一节好课需要的教育才智 12.今日我们怎样评课 通过阅读，让我在教育教学上有了新的想法与感悟，同时让我感觉自己还有许多需要改良和提高的地方。我知道自己必需坚持不断学习和成长，更加急躁，才能让学生在教室里发生转变。 （五）教育科研： 这个学期自己申报的区级xx规划课题“小学低年级英语课程资源的开发与利用的讨论”得到立项，并且已经开头讨论；同时这项课题也被确立为市级xx规划课题，并且进入讨论阶段。 满载收获与盼望的一个学期马上完毕，本学期我圆满的完成了学校布置的各项任务。同时我也知道自己还有许多做得缺乏的地方，因此我

6、会连续努力，争取做得更好。 英语教师个人学期教学工作总结2 一年前，作为扬中市首批沟通教师，来到了享誉江中小岛的市外国语中学。初来乍到面对崭新环境时的生疏与担心已经消退，取而代之的是沟通学校所带给我的人际上的和谐与工作中的热忱。这样的转变得益于学校领导的信任与鼓舞及同行们的支持与帮忙。现把在这一年中的教学状况作一个简要回忆。 一、业务提高： 对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。面对崭新的教育形式，必需与时俱进，不断充电，不断更新教育理念。因此，一年中，我坚持不断加强学习，从各种教育网站中吸取养料，仔细担当自己的备课任务。积极参与各级各类的培训学习活动，如北师大入区

7、、去镇江外国语中学观摩等。不断提高自身素养。并能在学习、实践中冷静思索、积极探究，努力用符合时代潮流的教育理念来指导自己的教育教学工作，由于自身素养的提升，工作中做到有思路、有方法、有目标、有措施，能制造性地开展工作，能够高质量地完成自己所分担的工作。 二、教学讨论 我本人担当初二的英语口语及欢乐英语的课外活动，最大限度地让学生在欢乐中学英语。初步形成英语教学的特色，为本校的英语课题的实施供应了有利的条件。每周四上午进展例行的教学研讨活动，我都积极参加并提出自己的见解，虚心听取同行们的建议。跟同行们一起共享教学的成果，不断提升自己的讨论水平。 三、教学质量 抓好课堂教学，提高课堂效益是教学中的

8、重中之重。本学期学校还特地让教师参加构建高效课堂，提高教学质量的论文演讲活动并以此来作为指引自己的教学模式。我本人的论文获了二等奖。通过这样的活动，进一步转换了自己的教学观念，课堂上尽量少讲多精练，在历次的考试中学生的成绩表现不俗。获得了同行们的认可。 总之，本学年以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，向同组的教师学习，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的体育素养。我要把在这里的收获带到乡下的学校，不辱我来外中学习的时机。 英语教师个人学期教学工作总结3 本学期我担当初三级(1)

9、班、(2)班的英语教学。由于教学阅历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学情景。 一、备好课，备好学生，上好课。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。所以，了解和分析学生情景，有针对地教对教学胜利与否至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易理解，这是很简单碰钉子的。在上课前要了解清晰学生的实际情景： 一方面，农村的学生英语听，说的本领相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们较难适应。另一方面，(1)班的同学比

10、拟沉静，中等生占较大多数，尖子生相对较少。所以，讲得太深，就照看不到整体，而(2)班的同学比拟活泼，上课气氛进取，虽然优生比例大，但中等生也有一小局部，我备课时也留意到这点，所以教学效果比拟幻想。从今能够看出，了解及分析学生实际情景，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和进取性，所以，每一天我都花费许多的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明

11、是值得的。 一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为使教学生动，不沉闷，我还为此预备了许多的教具，授课时就胸有成竹了。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。特别是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 备课充分，能调动学生的进取性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本领，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以上课必需要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课资料丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教

12、师每一天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 二、激发学生学习兴趣。 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。由于仅有英语水平提高，他们才能到达交异国笔友的目的，同时也能够提高同学们的英语写作本领，对成绩优秀的同学很有好处。由于英语的特别情景，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。所以，肯定不能

13、无视。为此，我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。 三、注意听、说、读、写全面进展。 英语是语言。所以，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情景，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的本领。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，所以应当予以重视。考试前进展有系统的复习，考试后进展学科总结。在中段考后的时间里，我把力气主要集中在两班的差生辅导上，特别是(4)班，以缩短差距。另外，还发觉学生的综合本领不够强，所以以后的教学中要加强

14、这方面的训练。让学生简便学，简单把握。而期考结果证明，适当辅导后进生对班的整体进展有很大帮助。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。所以，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向别人学习，争取提高。 英语教师个人学期教学工作总结4 本学期我担当八年级的英语教学工作。我们已经相处三年，彼此熟识，沟通起来也比拟简单。但是有时并非是事事随人愿，这三年里也有很多我没有经受过的突发大事让我措手不及，不过幸运的是我身边有很多的优秀的有阅历的前辈们，是他们在我困惑的时候

15、给我以细心的指导，是他们在我迷茫的时候给我光明的指引。让我这学期收获了许多。一转瞬一学期马上完毕，回忆一学期的工作，心中有太多太多的感慨。 八年级是初中阶段最重要的一个学年，八年级下学期更是初中的一个重要时期，英语学科更是如此。但是有的同学英语根底薄弱，加之一些不是很好的学习习惯，并且随着青春期的到来心理变化比拟大，给教育带来了肯定的难度。本以为有了两年的相处会简单些，教育起来应当是驾熟就轻的感觉。但是有时还是没有想得那么简洁。还是会遇到一些麻烦的问题，需要思索，需要动脑筋去解决。其实细想也很感谢这些时机，遇到的问题越多，积存的阅历也就越多！有人说：“没肇过事的司机不会成为好司机！”我想道理应

16、当是一样的！不经受风雨怎能见彩虹？ 一、现实的感受 众所周知，教学工作是教师的中心工作。一学期以来我始终仔细负本职工作，仔细书写教案、备课，并针对学生实际学习状况有的放矢的开展工作，对于这方面我可以做的相对轻松，而且也很喜爱给学生上课，在课堂上总是感觉自己很有精神即使身体不舒适。课堂上，急躁细致地讲解，为使学生能够更好地承受书本学问，并有目的的培育学生的独立自办法识，平常更仔细讨论学生、钻研教材，为学生供应实践的时机，使学生在易学易懂的情境下进展学习，提高了学生学习的积极性。同时，进展分层次教学，扎实根底的状况下，调动学生积极性，给学生以充分的自主进展空间。我们每周一的集体备课时间更是让我受益

17、匪浅，我们每个人都很仔细，遇到的问题何有阅历的金罡 ，*，*，*教师一起争论，他们都会毫无保存的给我一些建议，在教育教学中给了我许多启发与帮忙。平常一有时间我们组就在一起会课，*，*教师可以说在教育学生方面点子许多，当我遇到麻烦问题时常常帮我出办法，使得教育教学中的问题可以被准时解决掉，这让我懂得了工作中要勤思，善实践才能有收获！真是受益匪浅。两个班都有一些同学英语根底不好，随着学问难度的增加，词汇量的增大他们开头偷懒，甚至有个别同学跟不住教师的步伐，无聊之际消失了做小动作的现象，说话的现象。但是现代教育的要求，只能选用教育说服的方式。现代孩子比拟好所谓的面子，课堂上的批判会引起冲突的产生，并

18、且并不利于教学。所以大多数时候我会选择谈话方式。原以为下课后真心诚意的推心置腹的谈话会立刻端正他们的学习态度，但是没想到的是现在的七年级学生不像小六年级学生那么好说服的，有时也得采纳一些小的策略去抚慰他们那简单受挫的心灵，给与一些适当的鼓舞，真的得拿着放大镜去找他们的优点，才能把他们拉回到该在的轨道上来。教育教育既得教还得育，在育的过程中，我们可能会遇到许多突发大事，那么对阅历并不丰富的我来说，书籍是我最直接获得解决方法的途径，也是比拟有效的一种途径。更是对我教育教学力量及自身素养方面的提高最有帮忙的一种形式，同时使我在思想上有了很大的进步。 二、书中的收获 本学期我积极响应上级教育部门及学校

19、的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，读完了教书匠，给教师的100个建议，有效教学等。虽然这些书并不是教育圣经，其中的一些内容并不适合我们，但是却使我看到了一些先进的有效的教育方法，使自己首先具有了一种先进的教育意识及理念，并在教学工作之余不断积存理论学问并将理论学问与自己的实践结合，这使我的教学工作有了很大进步。这学期，听了很多*教师和*，*教师的课，受益匪浅，增加了自己把握课堂掌握课堂的力量。 三、实际行动 始终严格要求自己，仔细执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，不迟到，不早退，按时参与连续教育学习，并能够仔细做好笔记，把学到的学问应用到教学实践中去，做到学以致用。听从领导安排，积极协作领导工作，勇挑重担。教师是学生最好的典范，我平常时时留意严格要求自己，尽量做到说到做到。为学生做出最好的表率。 我能为学生做的，要全部做到，从教学上严格依据实际设计教学，尽量多的读书以丰富自己的内涵，授学生以渔。在平常的教育教学中言传身教，以身作则。 总之，“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在这学期的教学工作中，切身体会到了这种感觉。我会连续积极努力加强自身建立，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。为学生奉献我更多的力气。