阅读的意义演讲稿5分钟5篇.docx

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1、阅读的意义演讲稿5分钟5篇阅读的意义演讲稿5分钟1大家好：有人曾提出这样一个问题：大部分读过的书最后都会忘掉，那读书的意义何在?我感觉最好的回答：“小的时候我吃了很多东西，其中的大部分我已记不清是什么，但我知道，他们已经成了我现在的骨骼和肌肉”。读书，也是如此。它在不知不觉中就已经影响了你的思想，你的言行，你的形象。一段流出来的刘关张桃园结义之前的情节:三人相谈甚欢，关羽握住刘备的手激动地说:“关某虽一介武夫，亦颇知忠义二字，正所谓择木之禽，得栖良木;择主之臣，得遇明主，关某平生之愿足矣。从今往后，关某之命，即是刘兄之命，关某之躯，即为刘兄之躯，但凭驱使，绝无二心。”张飞听完，立即拱手对刘备说

2、:“俺也一样!”刘备甚是感动，关羽续表决心:“某誓与兄患难与共，终身相伴，生死相随。”张飞听完，又立即拱手对刘备说:“俺也一样!”此刻关二爷补充一句:“有渝此言，天人共戮之。”张飞听完，第三次拱手对刘备说:“俺也一样!”，不读书，往往看问题的角度比较单一，表达简单粗暴，而读书，可以让一个人的思考更有深度。理论使人坚定，哲学使人深邃，历史使人明智，科学使人严谨，文学使人灵动，法学使人规范，天文学使人目光远大同学们，在这个乍暖还寒的时候.提倡读书更具有现实意义.通过读书温暖人心、提振信心、寄托希望，通过读书掌握知识、增强本领、勇于创新。读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。但是我也提醒大家

3、：读书注意三个字“静、活、高”读书未必在人前，需要“静”。唐代书法家颜真卿劝学诗中说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”读书要守心以纯，要珍惜时光，而最重要的是只有通过自己的艰辛努力，才能获得丰稔的收获。读书不能死章句，需要“活”。陆游在冬夜读书示子聿中说：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”提出从书本上得到的知识终归是肤浅的，要真正理解书本中的人生哲理，必须坚持知行合一，亲身去实践中进行验证，只有在实践中才能得真知、悟真谛，真正达到学有所获，学有所用。读书应重高格调，需要“高”。宋朝诗人一李时可的舟中夜闻读书中说：“临溪一舍竹

4、疏疏，舟过时闻夜读书。姓字是谁何必问，定应不是俗人居。”读书使人内心清明、目光澄澈、骨骼清奇、脊梁挺直，从中可以识别得失成败，可以感受廉耻是非，可以升华情志操守，也可以友朋孝亲睦邻宋人黄庭坚说：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。”其实就是：读书可以使人不俗，使生活也更有味道。最后，我想说，作为被寄予厚望的大三中学子，要读好书、好读书、读书好，即不仅要学会动脑，而且要学会动手：不仅要懂得道理，而且要学会生存：不仅要提高自己的修养.而且要学会与人和谐相处。阅读的意义演讲稿5分钟2尊敬的老师、亲爱的同学们：你们好!莎士比亚有一句名言：“书籍是全世界的营养品，生活里

5、没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。古人也讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。正所谓“静对好书成乐趣，闭看云物会天机”，读书真的很快乐!开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来!老师们、同学们，读书吧!让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来!谢谢大家

6、!阅读的意义演讲稿5分钟3亲爱的老师、同学们：有一天下午，我的爸爸和妈妈去帮我买书。爸爸给我买了一本叫蓝飘带的一本书。我一个人在家里默默的看着这本书，我决定要在三天看完这本书，我把这本书分成了三分，每天读三分之一。我把自己一个人关在家里，小伙伴们叫我出去玩，我没理他们，因为我要把这一天的任务完成。中午爸爸妈妈带来了我的午餐，我边吃边看书，看的津津有味。爸爸笑着对我说：“不要再看了，看看外面的绿树吧!这样对眼睛有好处。”我不理爸爸，继续看我的书。过了一会儿我的奶奶来了，爸爸在旁边看着电视，电视吵到我了，我就让爸爸把电视的声音调小一点，可是，我的奶奶和妈妈在大声的说话，他俩也吵到我了，我让她们别说

7、话了，可是他们还在说话。这时爸爸严厉的对我说：“要学会在闹中取静。”让我想到了在一本书上看到地一句话(两耳不闻窗外事;一心只读圣贤书)这句话用在这多么贴切啊!第二天就是我十岁生日了，这一天被白白浪费了一个白天，到晚上的时候，我下定决心把剩下的三分之一定要今天晚上把它看完，当我聚精会神看地时候，爸爸眯着眼睛说：“你该去睡了!”我撅着小嘴坚定的说：“我一定要看完这本书。”当我看完之后已经十二点了。我现在就给大家讲讲书中的一个故事感受吧!这个故事叫惊喜这个故事让我懂得了，爱一只动物就要，一直爱着它不能放弃爱它，就算它死了也要一样爱着它。我终于读完了这本书，它跟吃饭一样，你一天不吃饭会觉得饿，你一天不

8、看书也会觉得饿。阅读的意义演讲稿5分钟4亲爱的老师、同学们：在我刚学会走路的时候，妈妈就拿着一张张彩色的卡片，教我读一些简短的儿歌。有时候还给我讲故事听，尽管我当时并不懂。记忆最深处的就是那本彩色的“撕不烂”图书婴幼儿睡前小故事，凭着听过N遍的记忆，到现在我仍能完整地给两岁的弟弟讲小羊瘦瘦的故事。上幼儿园后，妈妈给我买了很多配有大幅彩色图片的故事书。如：白雪公主、过猴山、青蛙王子等等。那时的我，只知道看那些精彩的画面，并没有深入地了解故事的内容。但也就是从那时起，我就爱上了看书，书就成了我最好的朋友。进入阳光一小，我就更有了读书的动力。这是一个充满浓浓书香气息的校园，这里大力提倡学生应多读书，

9、读好书。每个教室都设有班级小书吧，为我们的课外阅读提供了一个方便快捷的渠道。这阶段，由于我的识字能力还不够，所以妈妈为我选购的书都是有注音的。安徒生童话和格林童话，是我这个时期的主要阅读对象。随着知识的积累，我的阅读能力也在逐步提高，我已经不满足只看有注音的书。于是在二年级时，我自己去图书馆买回了中国少年儿童百科全书、感动童心的系列故事、孩子最想明白的疑问、爱的教育等等。升了三年级以后，我看的书就更多了，内容也更为广泛。贴进我们小学生活的阳光姐姐系列、精选的名人作品集广东第二课堂、还有各种各样的作文选。每天晚上睡觉前，我会用半个小时来阅读，哪怕是已经看过的书，古人说：“温故而知新”嘛。我真的很

10、喜欢读书的感觉，有着一种让人兴奋的积极向上的力量。我想，我一辈子都会与书为友的，呵呵。阅读的意义演讲稿5分钟5尊敬的各位领导、老师，大家好!著名作家林语堂曾经说过：“读书能让人得新知，增学问，养性灵。”一本好书可以让人们不断地发现自己，检查自己，提升自己，读过一个都不能落，让我对我今后所要从事的教育事业有了一个新的理解，今天我演讲的题目是：我只是一名浇花匠。我只是一名浇花匠读一个都不能落有感西方有这样一句谚语：你想幸福一生，请你热爱你自己的职业!我深深地爱着教师这一职业。有人说教师是太阳底下最光辉的职业，他们像园丁一样把雨露洒满大地，把幼苗辛勤哺育，但是，看过一个都不能落后我常常问自己，我真的

11、就要像园丁一样吗?园丁的工作是修剪树木，让树木花草按照图纸上的设计成长，稍有偏差就进行修饰，最后让人们欣赏到美丽的风景。如果说从辛勤培育、细心呵护角度理解，教师是园丁;如果说学生有错误，教师要帮助他整改，教师是园丁，可是花草虽然有生命但却没有意识，学生则是有意识有灵魂的，如果教师真的完全像园丁一样去“修剪”学生的话，那便是一千个读者，一个哈姆雷特，教育便失去了它原有的意义。一个都不能落让我坚定了我的信念：我不是园丁，我只是一名浇花匠!日常教学中，我们所面对的学生层次不一，有学优生也有学困生，课堂上在教师的引导下一些学生能够在知识的海洋里如鱼得水，而在他们享受着学习所带来的快乐的时候，另一些学生

12、却难以融入其中，对所学的知识仍然是一团迷雾。手心手背都是肉啊，教学中我们不会放弃任何一个学生，也不会让课堂成为任何一个人心头难言的伤痛。我的教育目的并不是让学生千篇一律的学会同一个知识，应用同一个方法解决同一个问题，而是适时地在学生出现问题的时候予以帮助，帮助他们增强学习的能力，形成自己特有的处理问题的方法。一个都不能落这本书总结了不同的学生在学习过程中出现的问题，并提出了相应的解决策略，为教学提供了参考，例如书中提到有这样一些学生，他们过度贪玩儿，课堂上违反纪律，课后不按时完成作业，有时甚至因为摊贪玩而逃课。是什么原因让这些学生如此贪玩儿?怎样才能转化这些贪玩儿的学生呢?对于刚入职半年的我，

13、这确实是一个难题，但是一个都不能落给了我答案与帮助。有些学生贪玩儿是由于自身因素造成的，他们有些人自制力不足、基础过差或者是注意力差;有些学生贪玩儿是由于一些外界因素造成的，学习强度超过他们的承受能力、教师的填鸭式教学，家长的疏于管理等等。教学中我们能忽视他们吗?我们应该以学优生的标准约束他们吗?答案当然都是否定的，我们要做的，首先是不要让学习强度超过他们的承受能力，要耐心的教导，发现他们的闪光点;让他们快乐的学习，尝到成功的滋味;要循循善诱的进行教导，同时还要善抓反复、确保转化，更重要的，是要做好因材施教。当老师最开心的就是能够看到学生在知识的海洋中自由搏击，健康成长，但是，老师不能为学生做一切事情，需要学生自主选择，主动学习，不要忘了，我们不再是园丁，而是一名浇花匠!我们要用赤诚的爱唤醒迷茫，点燃青春，让希望这片沃土开满灿烂的个性之花!