小学生少先队员先进事迹材料小学生少先队员先进事迹材料1000字(3篇).docx

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1、 小学生少先队员先进事迹材料小学生少先队员先进事迹材料1000字(3篇)小学生少先队员先进事迹材料 小学生少先队员先进事迹材料1000字篇一 作为班长，她到处以身作则，起少先队榜样带头作用。对工作，他仔细负责，尽职尽责，教师交给的任务他都能愿意承受，做到有始有终，是教师们交口赞扬的好队员。每当提到她个个都支起大姆指说：“琳琳，好样的。”每天7：30分，她准时到校催促大家早读、温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最赞扬的一个班级。上学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到教师和同学们赞扬，这一却都离不开她，

2、教师把任务交给她，她立刻组织几位同学，找出板报的资料，然后适理排版，并安排好几位同学的任务，自己把最艰难的任务留给自己去完成，在黑板报上是她呈现才华的园地。 她不但学习优异，而且每天坚持熬炼身体，跳绳跑步，在刚入学不久，体育教师教她跳绳时，由于她没把握跳绳技巧，把跳绳一圈跳一下，加上身体瘦，那条裤子都快掉了，她双手一抓，连续跳，弄得大家捧腹大笑，她都很仔细地对教师说：我肯定在要学会跳绳。结果过了几天，她特别快乐地告知教师，她学会跳绳，并跳给同学和教师看，赢来了同学们阵阵的掌声，大家都投来艳羡的眼光，现在她一分钟就能跳150下左右。她说：“世上没有学不会的东西，只要你想学，肯定能学好。”教师也被

3、他深深感动了。在学习上她孜孜不倦，勤学好问，刻苦钻研，有一点弄不明白，她都会问究竟，她从小就养成写日记，周记的好习惯。她的日记、看图写作是年段的范文。她小小年纪就阅读二十多本课外读物，订阅小学生语文学习。并坚持做好好词语句的摘录，这一点是其他同学无法攀比的。 xx是同学们典范，人品好，乐于助人，使班上几位落伍的同学都能赶上队伍。教师有意安排几个不想学习，作业拖欠，不自觉的学生轮番跟她同桌。上学期李月奎跟她同桌，由于这个同学动作慢，作业不按时完成，学习落后，经过他的感染、帮忙下，学习成绩有了很大进步，这跟她的帮忙是分不开的。在班上开展的“一帮一”活动。她却帮忙三个同学学习，其他同学有不懂的地方，

4、都会去问她，教师不在她都能一一解决，所以在上学期镇统一命题考试，本班成绩名列全镇前茅，这有一半是她的功绩。没有她每天带着同学温习功课，仔细完成作业，刻苦钻研，相互帮忙，是不能取得这优异的成绩。 她喜爱劳动，关怀集体，在学校大扫除，她一马领先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带着下，就把教室及四周的环境整理得井井有条，让人走进教室，心旷神怡。在家里她是妈妈的好帮手，一有空就帮助扫地，拖地板，洗碗。她妈妈在家做一些手工，套拉链头，他作业完成后，就主动跟妈妈做手工活。 这一次xx同学马上参与

5、县进行的小学生数学奥林匹克竞赛的活动，她每天利用课外时间进展练习，有时被一些智力题难住了，她特别仔细的去思索钻研，最终再请教教师是否做对，有时已经很疲惫她还坚持向教师要练习题做，教师看在眼，疼在心里，信任她能取得好成绩。 小学生少先队员先进事迹材料 小学生少先队员先进事迹材料1000字篇二 xx，女，现年8岁，现就读于xx市试验小学二（8）班。父母眼中，她是个听话懂事的好女儿；教师心中，她是个勤奋刻苦，乐于奉献的好助手；同学眼中，她更是个到处严格要求自己，甘于为同学效劳的好典范。她时刻以是一名少先队员为荣，更以少先队的章程严格要求自己，是一名优秀的少先队员。 幼儿园时，她就曾任班级的纪律委员和

6、副班长等职，在学校，到处以身作则，榜样地遵守校纪校规，赢得了教师和同学的全都好评。 进入小学，她能严格根据教师的要求，遵守各项规章制度。在平常的学习中，一板一眼，加强练习。她优秀的表现得到了教师的认可。 她能在这项活动中，始终严格要求自己，并且还催促其他同学严守守则，在同学们的心中树立了威信。 课堂上，她总是专注地听教师讲课，仔细的做好笔记；课外活动中，她严守安全标准，专心熬炼。入校一年多，她严以律己，以把学校的要求内化为自己的自觉行为。 团结同学，全力奉献班级治理。 到处以身作则，不仅仅在行为标准上为同学们树立了典范，更是全力帮助教师，帮助教师治理班级，是教师最得力的助手，更是同学值得信任的

7、好“领导”。 她总能很艺术地处理违反纪律同学，帮助他们改正错误，不仅仅让同学口服，更让同学心服，使班风越来越好。 每一天早晨，她都会早早地来到教室，帮助班干部安排同学值日，为一天的学习带给洁净干净的环境；此后她会帮助课代表带早读，有她在的早读总是书声朗朗。 在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断进展。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会急躁地尽其所能，仔细讲解。上课时用心致志，课下作业仔细完成，正是她的刻苦，使得他的成绩节节攀升。 勤奋刻苦是她的学习常态。她自己曾说过：“要做就要做到最好”，坚信全面进展的她必需能做到最优秀。 不仅仅如此

8、，她在体育、艺术方面也专心进展，屡次参与班级和学校组织的各项活动，取得不错的成绩。 总之，作为一名试验小学的一般同学，她是勤奋刻苦的；作为八班的“领头羊”，她无疑更是让人放心的；作为一名少先队员，她更是优秀的。 小学生少先队员先进事迹材料 小学生少先队员先进事迹材料1000字篇三 李子涵，女，11岁，学校少先队员，任某某、中队长和大队长。她喜爱少先队组织，仔细细致地做好少先队工作，她多才多艺，是一位德才兼优、全面进展的优秀少先队员。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心承受教师的教育、帮忙。她从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐，学习上勤学好问，有独立钻研与合作精神。她有着一

9、股钻劲儿，不向任何困难低头。正是这些良好的行为习惯，促使她不断进展。 喜爱祖国，遵守公德，讲究文明，懂礼貌、习礼仪。在家里，孝敬老人，关怀父母，听话懂事，并能帮忙父母做力所能及的家务;在学校，作为少先队大队长、中队长，榜样遵守中小学生守则、中小学生日常行为标准，喜爱少先队工作，具有合作创新精神，起到了榜样带头作用;在班级中，作为班长，是教师的得力助手，具有助人为乐的良好品质，主动帮忙学习上有困难的同学，教师有意安排几个不想学习，作业拖欠，不自觉的学生轮番跟她同桌，在她的感染、帮忙下，他们的学习成绩有了很大进步。同学威信高，年年被评为学校“优秀少先队员”、“优秀学生干部”。 学习中，勤于思索，喜

10、爱读书，勇于质疑，注意总结学习方法，有一股钻劲和韧劲，养成了良好的学习习惯。上课时，她是最积极发言的一个，而且声音是那么的洪亮、清楚，同学们经常忍不住为她鼓掌。自入学以来，学习成绩始终名列前茅，屡次总成绩猎取年级第一名，年年被评为学校“三好学生”。 在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，教师不在的时候她也总能发挥自己的组织力量，带着同学们把班级清扫得干洁净净，总是让教师非常放心。同学们都愿与她交朋友，由于她性格开朗，热忱大方，团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。 在家里，为了熬炼自己的潜力，她自己学做饭、洗衣、清扫房间、自觉学习，主动为父母分忧解难，努力使父母少操劳。每一天放学，她就会像快乐果一样开心地说起班上搞笑的事情，讲自己的进步，逗父母快乐。她学习上自觉刻苦，生活上从不乱花一分钱。 在班务工作上，她任劳任怨，从不推诿。在劳动中，她比谁都专心、卖力。她常常帮助同学清扫卫生，从不嫌脏，嫌累，脏活、累活抢着干。班上开展的中队活动，她从不推脱。她还是一位乐于助人的小教师，有的同学根底差，在学习中有疑问、困难，她都能一遍又一遍地急躁讲解，认真分析，直到他们弄懂为止，这一切使她成了很多同学心中的楷模。