小学生社会实践总结[001].docx
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1、 小学生社会实践总结_社会实践学生自我鉴定 总结一:小学生暑期社会实践活动总结 为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增加德育工作实效,结合中小学生年龄特点和认知规律,十七中小学部利用暑开展学生社会实践和道德体验活动。 一、指导思想:将讨论性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关怀社会进展,去关注社会问题,去尝试解决自己讨论的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开拓出有自己特色的社会实践的新途径。 二、意义: 1) 转变学习方式,拓展学习资源,拓宽进展空间。 2) 参加社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。 3) 主动效劳社区,形成效劳意识,强化社会责任。 三、社会实践的组织
2、形式: 1、组织形式:小组合作模式。学生一般由310人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有肯定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导教师。讨论过程中,活动小组成员有分有合,相互协作。详细过程如下: a 编组、选题; b 聘指导教师; c 制定活动方案; d小组讨论设计详细操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观看、活动规划;预备录音机、录像机等活开工具); e实践活动(观看、访谈、问卷、试验) f 分析活动资料 g撰写社会实践调查报告 四、主要活动内容及成果:假日小队活动内容广泛化,社会实践活动有实效。据不完全统计,这次暑假期间,我校开展小队活动100余次,参与人数达700余人,充分
3、发挥了雏鹰假日小队的作用,使孩子们学到了学问,受到了熬炼,增加了了适应社会的力量。4年6班的“快乐小队”表现尤为突出。 1、社会参观活动。 参与小队26个,参加人员144人,参观的单位有:消防一中队、武装部、供水队、锅炉队、变压车间、医院、福利厂、采油队。 2、“绿色环保”系列活动。通过“我与自然有缘日志”、“认养一棵树,栽培一种花”、“我的低碳生活”等体验与创意活动,让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合“低碳行动”,引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用,树立“节能环保,珍爱自然”观念,关注生活中的节省方式,学习和查找节能的窍门和方法
4、,从节省一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起,让低碳理念从校园延长家庭,辐射社会,真正让环保成为时尚,让绿色走进家庭,让低碳融入生活。 参与小队21个,参加人员126人。 3、社会公益活动,供水车间、绿化队、养老院义工。参与小队4个,参加人员54人。 4、“好书伴成长”读书活动:组织学生阅读积极安康的书籍,激发学生读书热忱,培育学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和力量,让书本引领学生暑期生活,让读书成为学生成长需要。参与小队18个,参加人员213人。三到五年级的学生还写了读书的体会和感受,共600多篇。 通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动,让学生走进社会,了解社会,关注
5、社会,充分展现我校学生的综合素养、精神面貌和道德品质,并以自己的实际行动为社会做力所能及的奉献,通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任,确立自己努力的方向,树立坚决的社会主义人生观、价值观和世界观。 总结二:医学学生暑期社会实践个人总结 短短半月的医院实践学习生活就要完毕了,回忆这段时间的点点滴滴,虽然说不上激情澎湃,但是究竟自己为此付出了诸多的心血,心里难免有着感动。第一次作为实习医生的经受会让我们牢记一生。实习,意味着我不再是学校里的那个摇篮中的宝宝,而是马上步入社会的那个学步的幼儿。虽然我们没有毕业,还要在学校中连续学习,但是这短暂的实践学习生活使我对以后的医学影像专业学习树立了信
6、念,更激发我今后的学习热忱与主动性! 怀着感动又向往的心情,我回到了家乡,见到了很久未见的父母。和父母讲了我将要预备到医学去熬炼自己,父母积极为我查找实习单位,最终我在进展为期半月的实践学习生活。 在实践学习过程中正好有大学的医学生在这里实习,我便与他们开头了实践学习生活。接下来的一个星期,是医务处的助理教师根据我们的需要和上岗要求安排院领导及科室主任对我们进展培训,其间科室的代教教师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像,让我们对实际的临床工作有了初步了解,为正式工作打下了根底。 经过几天的培训,我对医院的状况有了初步的了解,并且学到了好多新的学问。首
7、先,医务处的于助理给我们讲了医院的进展历史及规模,让我了解到我们医院是有着悠久历史和荣耀背景,以及进展潜力。同时,各科室代教教师在教学治理方面对我们也作了严格的治理规定,让我们一开头就树立严谨的作风和仔细的工作态度,形成我们固定的思维方式,为将来参与工作打好根底。医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性,我们必需树立好自己的形象,做事坚持原则,才能更好地维护“白衣天使”的神圣职权,才能得到病人及同事的敬重。其次,关于临床上详细工作,如书写医疗文书,医疗学问和临床操作的讲座,让原本只具备理论学问的我们熟悉到了临床工作要干好是多么的不易,只靠把握理论学问是不行的。同时,对正确的处理医
8、患关系的问题上我们有了感性的熟悉。 即来之,则安之。在医院这个团结向上的大家庭中我肯定好好实习,充实自己的学问,为自己将来的工作打好根底,也为医院奉献出我的一切。 在骨科,我跟带教教师学习疾病的诊断与治疗,各种手术的操作外,有时带教教师会让我给病人的创口换药。其中给我以震撼的一次是:有一天,我帮一个断指再植的病人换药过后,病人的家属指着病人腰麻后腰椎部位粘的无菌纱布问我,什么时候可以拿掉它。我揭开纱布看了看,没有在出血的迹象。我便对他说,可以拿掉了,随后我感觉不妥当,有让病人家属去医生办公室问下医生。我回办公室后,病人家属便去了。他们问了我的带教教师,我的带教教师看了后也说是可以拿掉了。但病人
9、并没有当即拿掉,而是转过身又问了我一遍:“医生,是不是可以拿掉了。”我当时有点哭笑不得。只能对他们说:“那位比我权威多了。”我的带教教师听了急了起来。我不禁想起了刚来医院时医务科的那位助理对我说的那句话:“每科中的患者更多的是把你当一名医生来对待。你的一言一行,不仅仅要对自己负责任,还要对病人负责。”这件事情让我深切地感到自己肩上的重担,也对我在骨科连续的日子里留下了不行磨灭的影响。在骨科的日子里,我见到了大量手外伤和足外伤疾病。并且能根本了解它们的诊断与治疗。可谓是不枉此行。 肿瘤科是讨论内科系统病的一门学科。它的主要讨论对象是内科系统疾病。它包括食管、胃、肠、肝、胆、胰等脏器的疾病,其中需
10、要借助大量的医学影像设备。不仅包括的器官最多,而且是临床疾病发生率较高的系统。对于我们来说,是实践学习医学影像设备功能的重点科室之一。在该科,我仔细了解了这个科的根本医学影像设备状况,肿瘤科的放射治疗的根本操作,以及肿瘤科中的医学影像常见故障的诊断及修理。在这个科室中,给我留下深刻印象的是跟科主任的一次会诊。当时的教师在给一位患者作诊断时,看着电脑上的影像图象,教师脸上有一丝愁闷,当时教师说:“图片质量不对,可能是射线管有问题啊!”我当时很惊诧,教师怎么会这么说阿,射线管有问题怎么会出射线,就不行能会有图像在电脑上。当我们停下为机器进展检查使发觉线管内的确有问题,这让我很倾佩教师。作为一名老专
11、家能这样仔细地对待机器设备,了解机器的本身特性,并不断在实际中对机器进展修理。我在肝胆外科实习的日子里,我们的主任不仅在临床理论和实践上是我的良师,他在如何做人上更是我的好教师。 在肿瘤科的日子里,我根本了解了胃镜,血脉瘤,食道癌,肝癌等一些疾病的常识和它们的初步治疗影像设备的诊断方法随后的十几天,我始终留在设备科与mir、ct、x线、肿瘤放射科等一些科室进展实践学习。并且娴熟地把握了这些科中的一些常见病的诊断和治疗。 随着我对医学学问的熟悉逐步深入。我的实习生涯也马上完毕。在我的实习生涯中,我深切地感到了做一名医生的不简单,想做一名好医生更是一件特别不简单的事情。实践出真知,实践长才能!在第
12、一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性,领悟到良好医患关系的重要性。没有实践的考验,再多的理论也只是纸上谈兵。 短短半月的时间与教师建立了良好的感情,让我离开真有点依依不舍的感觉。走进各科办公室,少了一份生疏,多了一份亲切;少了一份孤独,多了一份劝慰;少了一份担忧,多了一份真诚!在这里,我不仅真正学到了学问,还明白了一些道理:踏踏实实做人,认仔细真工作! 最终,感谢医院给我实习的时机,也感谢各位代教教师在工作劳碌之时,还要带着实习生,教育我们正确的方向;更感谢学校给了我们这次熬炼自己,提高自己的时机让我们学到课本之外的很多学问。虽然实习时间短暂,但这段时间却给了我无比大的收获,除实务工作
13、上的学习外,人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参加都让我获益良多,这样充实的生活,我想会是我人生中一段难忘的时间。 总结三:小学生社会实践总结 思想品德教育离不开社会实践活动,只有在实践中亲身体验,高尚的思想,良好的品德才会不断地内化为学生自身的素养。为此,我校今年开展了一些社会实践活动,现总结如下: 一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。 一至三年级开展了“我爱绿色世界”参观巡游活动,引导学生回归自然,走进自然,熟悉了多种常见的花草树木。四至五年级通过“2023北京,我来了”长走活动,鼓励了学生学习奥运健儿的拼搏精神。另外,在活动中还对全体学生进展环境教育,组织了环保行动,在巡
14、游过程中,每位同学手拿一个环保垃圾袋,捡起身边的垃圾,以自己的行动为社区奉献一份力气,融入社会大家庭,做一名合格的小仆人。 二、活动形式从实际动身,因地制宜。 本次活动利用了我镇有的的植物园、林地及等,通过让学生走看、等亲身体验,使他们熟悉了大自然,体验了乡村的田园生活。活动中,要求低年级学生熟悉5至6种花草树木,高年级学生在终点处“2023北京,我来了”,的横幅上签名。活动完毕后,要求学生们说一说自己熟悉的花草树木,并要求高年级学生写出一篇篇优秀的游记,既是对话动的记录,也是对活动的总结。 三、时时到处留意安全,确保了活动的顺当的开展。 安全问题是活动顺当进展的根本前提,活动开头前,校长室、
15、教育处、体育组先到活动的地方踩点,学生处下发的活动方案中的五条要求明确规定:行政全部都分到了各个年级;体育组和计算机组的教师负责组织学生并在各重要的路口把关;班主任教师在动身前强调了组织纪律,提示了学生做好外出的各项预备工作,切实留意安全;科任教师分到各班,帮助了班主任教师开展活动。以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成,活动完毕时,无一例安全事故发生。 通过这些活动,学生们在实践中增长了见识,培育了力量,得到了熬炼,孩子们也学到许多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中,为学生们供应更多体验实践的时机。 总结四:大学生社会实践活动总结 一个月的暑期就这样匆忙完毕了,还有我这一次的社
16、会实践。整日呆在学校中的我,尝到了生活的现实和不易。或许,这种真实的体会,才是我最珍贵的收获。 实习期间,我利用此次难得的时机,努力工作,严格要求自己, 社会真的是很残酷,很现实。我唯一庆幸的是我还是一名在校学生,我只有真正的把本事学好,才能在将来真正进入社会时不至于这样不知所措。 这一次参与社会实践,我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放,向人民群众,培育熬炼才能的好渠道;是提升思想,修身养性,树立效劳社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,汲取新的思想与学问。社会实践拉近了我与
17、社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才能,半个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了许多的东西,而这些东西将让我终生受用。 一、待人要真诚 踏进办公室,只见几个生疏的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”,那是我心底真诚的问候。往往一些微小的东西简单被我们忽视,轻轻的一声问候,却表达了对同事对朋友的关心,也让他人感觉到被重视与被关怀。仅仅几天的时间,我就和同事们打成一片,我想,应当是我的真诚,换取了同事的信任。他们把我当朋友,也情愿把工作安排给我。 二、要擅长沟通 沟通是一种重要的技巧和力量,时时都要奇妙运用
18、。熟悉一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则需要深入的沟通。而这些,都要自己主动去做。 三、要有热忱和信念 其实,不管在哪个行业,热忱和信念都是不行或缺的。热忱让我们对工作布满激情,情愿为共同的目标奋斗;急躁又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。激情与急躁互补促进,才能碰撞出最漂亮的火花,工作才能做到最好。 五、要主动出击 当你可以选择的时候,把主动权握在自己手中。我想许多人和我一样,刚进实习单位的时候,都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈,要从小事做起,但有些时候,是由于他们心中没底,不知道你能做什么。做“ 杂活”是工作的必需,却无法让我学到什么。我打算
19、转变自己的命运。有些东西不能选择,有些东西却可以选择。份内的工作固然要仔细完成,但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的时机。只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。 六、要讲究条理 假如你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱,就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理,”这是经理给我的忠告。其它的工作也一样,讲究条理能让你事半功倍。 社会才是学习和受教育的大课堂,在那片宽阔的天地里,我们的人生价值得到了表达,为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。盼望以后还有这样的时机,让我从实践中得到熬炼。 这些天来,虽然付出了不少汗水,也感觉有些辛苦,但从中我意志力得到了不少的磨练也感受到了工作的
20、欢乐。 这一次的社会实践使我明白;大学生只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的状态,不断提高自身的综合素养,在与社会的接触过程中,削减磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起抱负的风帆,驶向胜利的此岸。 总结五:大学生暑期社会实践活动总结 漫漫七月,炎热难耐。在这长长的夏日假期里我报名参与了我们系的暑期“三下乡”实践活动。也正是在这样的盛夏季节,我大学生活的第一次暑期社会实践活动马上开头。参与社会实践始终是我入学以来的一个追求,特殊是和学校的同学一块来开展集中的社会实践动。 我们学校社会实践的组织形式根本有三种:集中、分散和个人实践。我报名参与
21、了由系里集中组织的大学生暑期“三下乡”社会实践活动。并有幸成为了其中的一员。今年我们系里暑期社会实践的主题是:“科学促进展,大爱践和谐”。因此,我们的集中团队也叫做“科学促进展,大爱践和谐”支教效劳团队。能够入选参与这个团队,这样的时机对我来说很是宝贵。 人们都说暑期“三下乡”社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长也是推动素养教育进程的重要手段,可以有助于大学生接触社会,了解社会。我自己感觉通过这几天的实践,包括支教等一系列活动,从内心里说真的很有收获,增长了一些与人沟通的技能,学到了课本上不行能学到的学问。虽然时间有限,十几天的社会实践活动稍纵即逝。但这其中,让我学到了终生受用的东西。实践
22、完毕回到家时妈妈就说我晒黑了,也说我变了,变得善谈了很多。尽管有半年没有回家,但还是时时回想那些支教的情景。学校让我们去社会实践真的很有作用,会让我们从中收益许多。也让我知道必需多和生疏人沟通;生活中还要熬炼自己的动手力量。 这次我们的团队主要的任务就是支教,然后利用多余时间进展一些有关青年就业创业的社会调查,走访一下农村,了解我们学校四周的村民对学校的百年校庆建立有什么好的建议。利用支教践行大爱,在农村弘扬科学进展的一些活动。 这里我就把我和同学们这么多天的行程,加上自己的所学所感记录下来。也作为一次总结,看看自己收获了多少学问。 2023年的7月11日,我与十几个队友一齐踏上了前往钦平陵村
23、暑期实践之路。之中尽管有劳碌,有艰辛,我们依旧在村里度过了开心的第一天。清早,我们就早早的动身。却依旧难挡微微的燥热。我们一路上心情舒服,边走边了解路边状况。依据日程安排,我们第一天是走访农家,拜望老党员,联系小学生。一路上我们走街串户,看到了很多小学生,还遇见了许多党员。他们都很热忱,表示支持我们的工作,尤其是对马上绽开的支教活动布满期盼。一路上,我们口干舌燥,却依旧无所顾忌的前往每一户家庭访问。我们搜集到了好多有用的信息。有党员户、小学生各个方面的,对我们下一步更好的开展工作有很大帮忙。 其次天,我们再次来到实践基地钦平陵村。该村党支部书记康栓宝与我们在村委会进展了座谈。座谈会上,康书记介
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