小学秋季德育工作计划十篇.docx

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1、 小学秋季德育工作计划合集十篇小学秋季德育工作规划 篇1 一、明确主要任务 (1)开展社会主义核心价值教育、日常行为标准养成教育、心理安康教育和法制教育、禁毒教育。 (2)加强德育队伍建立、校本课程建立、校园文化建立。 (3)建立德育的目标体系、德育的网络体系、“三结合”的德育育人体系。 (4)加强学校乡村少年宫建立等工作。 二、坚持德育首位 切实加强对德育工作的领导，将德育工作摆在素养教育的首要位置。要建立健全德育工作机构，落实德育工作“一把手”负责制和相应的考核评价、奖惩机制，将德育工作贯穿于教育教学的各个环节，学校党组织要充分调动和发挥学校党、团、队在未成年人思想道德建立中的作用。 三、

2、以德育队伍建立、校本课程建立、校园文化建立为根底，努力营造有利于学生共性进展的人文环境 1.以“组建学生会机构”为载体，加强德育队伍建立。一是加强德育队伍建立，重视德育干部的培训学习，注意发挥教师群体在学校德育工作中的重要作用，构建和谐、民主、公平的师生关系。二是强化班主任队伍建立，教育局将在四月份进行主题班会观摩活动，十一月份组织小学主题班会活动竟赛。 2.以“三自德育”课题讨论为载体，加强校本德育课程建立。将校本“三自德育”课程建立作为德育创新的重要载体，深入讨论中小学生思想品德特点，遵循青少年思想品德形成规律，在敬重学生共性需求、进展学生兴趣爱好的根底上，大力挖掘本地、本校教育资源，逐步

3、开发出德育校本课程，使校本课程成为“一校一品，一生一长”特色学校打造的助力器。 3.以“打造三自育人文化”活动为载体，加强校园文化建立。一是切实加强校园绿化、美化、净化、文化建立，充分挖掘本地、本校的自然资源和人文资源，打造“三自育人”校园文化特色。二是努力营造民主公平、全面进展、共性彰显的人才成长气氛，积极推动“自学互帮导学法”课堂教学改革，鼓舞学生质疑思辨，丰富课外活动内容，增加学生动手实践力量，为培育创新性人才创设条件。三是加强乡村少年宫建立，配备专兼职辅导员，做好活动场所的治理、使用，充分发挥乡村少年宫的作用。 四、以德育网络体系、“三结合”德育育人体系建立为保障，推动德育工作安康开展

4、 1.以“三全五育”活动为载体，完善学校德育网络体系。德育工作网络化是增加学校德育工作实效性的重要保证。要坚持“全员育人、全方位育人、全程育人”的要求，构建治理育人、教书育人、活动育人、效劳育人、环境育人的育人网络机制，力争实现各部门齐抓共管的良好德育工作格局。 2.以“家校三访”活动为载体，完善学校、家庭社会“三结合”育人体系。各校要积极主动地与家庭、社会有关部门取得联系，逐步建立健全以学校为中心、以家庭教育为基点、以社会教育为依托的三位一体的立体教育网络。学校要通过开办家长学校、召开家长会、开放课堂、开通家校联系热线、校讯通、群，落实班主任家访、信访、电访制度等形式，不断提高家教意识和家教

5、水平，增加学校和家庭教育的全都性、统一性，形成教育合力，从而让德育走进家庭。加大对留守流淌儿童教育与治理工作的力度，积极探究、创新关爱工作机制，努力将惠及留守儿童的民生工程做好做实，促进留守儿童安康欢乐成长。 小学秋季德育工作规划 篇2 一、指导思想。 高举素养教育大旗，以社会主义核心价值为准绳，把对学生的爱国主义教育、集体主义教育以及文明行为习惯的养成教育作为推动学校素养教育的重要组成局部，切实提高德育工作的针对性、科学性和实效性，努力使学校的德育工作跨上一个新的台阶。 二、工作重点。 1深入完善学校德育治理网络。 2连续抓好学生行为习惯养成教育。 3不断加强班主任辅导员队伍建立和学生志愿者

6、干部队伍。 4。进一步推动“三结合”教育。 三、详细设想。 1、培育仆人翁意识。 学校是每个学生学习、生活的地方，通过班级结合学校层面进展志愿者效劳文化，践行志愿效劳精神。培育一支有组织有活力的小志愿者队伍，督导每一天的文明用餐，文明礼仪，学校卫生，在增加学生干部岗位责任意识的同时，逐步培育他们的力量。 2、挖掘就餐文化。 食堂就餐秩序，在全体教师长期努力下，成效是明显的。本学期，我们盼望在详细就餐过程中，开掘就餐的教育因素，教师与学生一起就餐，由餐饮督导员帮助正副班主任关怀学生就餐状况，并指导学生宁静就餐，不乱跑，轻翻凳子，努力做到光盘，以此形成我们御窑小学的就餐文化。 3、加强卫生治理。

7、在标兵执勤的根底上，每周两次，由德育处带头，中午带着三到六年级的卫生督导员在全校范围内开展“弯弯腰”活动，由于分工明确，团结协作，整个活动维持在10分钟以内，既省时又高效。每月底，再校长室牵头，行政人员检查班级卫生及专用教室、洗手间等地方的卫生状况，并准时反应，准时应对整改。 4、重视护送护导。 本学期16年级学生放学全部实行正副班主任护送护导工作，并要求学生在校门口与正副班主任和值班教师说再见，以培育学生的文明礼仪，同时也向家长呈现我校学生的精神面貌。值班教师要进展打分。 5、明确正副班主任职责。 开学初（8月30日下午13：00）召开全体正副班主任会议，向正副班主任进展明确班主任考评制度与

8、细则，指导正副班主任做好开学工作的同时，为以后的教育教学做相应的预备，有的放矢地开展教育教学工作。同时规划每月组织正班主任对副班主任进展量化评价，作为对副班主任工作考核的依据，以此促进正副班主任的沟通和协作。 6、组织标兵引导。 开学前两周，一年级新生对学校环境不太熟识，家长往往会不太放心，试图进校送孩子，对校园秩序造成肯定的影响，并产生肯定的安全隐患。所以，御窑小学组建一支贴心的标兵队伍为一年级新生效劳。早晨，“标兵迎新队”站立于校门口迎接一年级小朋友，并带着他们进入相关班级；中午，“标兵迎新队”进入一年级教室，和小朋友宣讲文明礼仪学问，并告知他们如何安全活动；下午，“标兵迎新队”佩戴“小蜜

9、蜂”，在正副班主任的全程协作下带着一年级小朋友逐步熟识校园环境。御窑小学努力打造“标兵迎新队”，活动贴心、温馨、暖心，争取让家长放心。 7、宣传校园文化。 经过几年的努力，学校的文化建立很有亮点。我们规划培育一支文化宣传队，主体由中高年级标兵构成。届时，由他们对一年级新生进展宣传，加强学生对校园文化的感知和认同，激发学生们的骄傲感。这样一支宣传队伍的存在，也便于对家长和其他相关教育人士宣传学校的校园文化建立。 四、常规工作。 （一）优化学校德育环境。 首先，进一步完善德育设施。努力实现教育家所言的“让每一面墙壁都说话，让每一个角落都育人”的教育抱负；进一步完善教室“我的中队我的家”、“黑板报”

10、、“图书角”、“中队角”以及“雏鹰争章栏”等的更换、评比制度，使校园呈现出浓郁的德育气氛，为培育学生良好行为学习习惯营造和谐环境。 其次，进一步健全德育制度。学校将依据中华人民共和国未成年人爱护法、中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见以及小学生守则、小学生日常行为标准制定学校的相关规定和制度，并仔细实施、考核评比，使学校的各项德育工作迈上标准、有序的轨道。 最终，进一步标准德育课程。学校将严格执行课程规划，仔细贯彻德育大纲。健全和完善德育课程，加强德育课堂渗透。使德育寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。语文、社会等学科应充分发挥人文学科的优势，结合教学内容对

11、学生进展爱国主义、集体主义教育；数学与科学等学科应对学生进展爱科学、学科学、用科学的教育；音、体、美等学科也应结合学科特点，留意陶冶学生情操，磨练意志品质，培育团结协作的精神。同时连续加强德育校本教材的工作，将晨会校本教材融入学校德育工作中，成为学校教育的文化精神大餐，促进御窑小学的德育教学工作的进展。 （二）加强德育队伍建立。 第一，加强德育治理网络建立。本学期将进一步健全德育领导小组例会、班主任例会、大队委员例会、班干部例会制度。形成校领导主管、教育处分管、正副班主任共管、学生干部、志愿者队伍协管的上下全都、齐抓共管的德育治理网络。努力营造校领导把握方向精确，教育处责任分工明确，正副班主任

12、落实工作到位，小学生愿意参加其中的工作气氛。 其次，加强班主任队伍的建立。本学期依据学校的人事变动，调整正副班主任队伍，颁发正副班主任聘任证书。对比教育部出台的中小学班主任工作规定完善正副班主任岗位职责，与各班主任签定班主任承诺书，强化教育意识，改善教育态度，提高教育质量，重点对教师的人格魅力、关爱学生、愿意奉献等方面进展教育和引导，真正让我们的教师用良好的师表形象影响学生，拿炽热的爱心关爱学生（特殊是对班中的贫困生以及学困生和问题生），投昂扬的工作热忱培育学生。学校将进一步加强对班主任的培训工作（假期培训、专题讲座、自主学习），利用阅历沟通、事迹报告等形式充分发挥优秀班主任的榜样带头作用。学

13、期末将综合各班在班级常规治理、班级公物治理、少先队三岗成绩、各级各类活动竞赛成绩、各项检查考核、班主任手册记载、撰写德育论文等各种因素进展“优秀正副班主任”的评比及表彰，树立典型，争取在班主任参加的各级各类大赛中荣获佳绩。 第三，创设学校全员育人气氛。实践证明：学校德育成败的关键还在于拥有一支师德好、观念新、素养佳的教师队伍，因此，我们将一如既往地把教师整体队伍建立放在德育工作的突出位置，注意全员参加德育工作。学校将从“三风”建立入手，加强对教师队伍的治理，注意师德师风的建立。用“严谨、求实、科学、创新”的教风来标准教师的教学行为，努力挖掘教师的潜能，塑造教师自身的人格魅力。连续加强德育导师制

14、工作，真正使“学校无小事，事事有教育；教育无小事，事事作表率”成为全体教师的共识。 第四，加强志愿者、骨干学生队伍建立。本学期将连续加强对大队部、文明标兵及班级小干部、小志愿者的培训，使他（她）们能更好地帮助大队辅导员及班主任做好大队部及班级治理工作。仔细做好三岗成绩的检查、记载、汇总工作，做好升旗仪式、更换学校宣传橱窗和红领巾播送的宣传工作，积极参加学校及少先队大队部组织的各级各类主题活动，争取使本校的中队主题活动及大队主题活动再上一个新的台阶。 （三）加强德育常规教育。 学生良好思想品德的培育，要从大处着眼，小处着手，从点滴抓起。为此，我们应关注细枝末节，全力实践“微小之处见教育”。针对我

15、校学生大多来自其他省市区，近几年还无偿承受外地生，学生生源较差，在习惯的养成教育上缺乏稳定性等特点，本学期，对比小学生日常行为标准和小学生守则，我们还将以行为标准和习惯养成为切入点，从最根本的文明礼貌、卫生习惯抓起，着力在薄弱环节上下功夫，首先制定一系列适合校情、适合学生身心进展的教育主题；其次重视抓检查评比。实践证明，进展检查、评比是稳固德育实效的关键。学校将坚持开展“流淌红旗”、“书写之星评比”及“雏鹰争章评比”的活动，不断完善评比细则，并通过张榜公布、悬挂锦旗、争取奖章的形式来提高全校师生的积极性。另外，学校连续发挥行政值日、教师护导、小干部检查、红领巾监视岗巡察等的作用，加强对学生的一

16、日常规治理。每学期末通过评比“三好学生”、“品学兼优生”、“进步学生”、“优秀班干部”、“文明小标兵”等活动，促进学生良好行为习惯的养成。 （四）加强德育主题教育。 首先，主题之月形成系列。除了开展日常的德育活动外，我们制定出每个月的德育主题：九月份“爱师长、懂感恩”，十月份“爱祖国、讲团结”，十一月份“讲文明、乐奉献”，十二月份“爱生活、勤熬炼”，一月份“爱学习、勤思索”，每个月将围绕主题开展针对性的教育活动，盼望这些丰富多彩的安排使每个主题月系列教育活动办得有声有色、成果显著。 其次，传统节日创新形式。传统节日是对学生进展爱国主义教育、感恩教育、民俗传统教育的有利契*，学校教育处将联合少先

17、队大队部不断创新活动形式。例“9月10日教师节”开展尊师重教活动，“10月1日国庆节”开展爱国主义教育活动，中秋节及重阳节进展民俗传统教育活动，“10月13日建队日”开展丰富多彩的庆祝活动，“元旦”开展各种竞赛活动等，设想通过这些学生喜闻乐见的节日活动，大大增加传统节日的德育影响力。 最终，专题教育把握契*。学校除了开展主题月教育与传统节日教育之外，本学期还将结合当前形势，响应上级号召，结合学校实际开展各种专题教育活动。设想邀请法制副校长来校作安全法制方面的教育讲座，提高广阔师生的安全爱护意识和自护自救力量；联系常熟新四军老战士来校作爱国主义讲座，让学生从小树立为中华之崛起而勤奋读书的信念；联

18、系校外辅导员来校作少先队社交礼仪学问的讲座，让全体学生养成讲文明、讲礼貌的良好习惯；邀请关工委讲师团来校进展各种专题的讲座，积极发挥离退休老同志在培育教育青少年工作中的作用。通过这些专题教育的开展，进一步拓宽学校主题教育的范畴，为德育活动的深入开展制造条件。 （五）加强心理安康教育，将社会主义核心价值观课程融入学校品德学科课程。 全校教师（尤其是各位班主任）必需重视对学生的心理安康教育，在充分利用好现有教材（品生、品社）的根底上，利用晨会课或班队课时间，设计生动活泼的教育方式，搜集有关怀理安康方面的学问材料给学生一个承受心理安康教育的良好气氛。学校教育处将发挥学校心理询问室的作用，在每周一次的

19、心理活动课的根底上，不断完善学校心理安康教育的软件和硬件设施，进一步发挥心灵小屋的作用，设法开展富有特色的心理安康教育活动，为各班的心理健教工作起示范作用。联合校外志愿者，将社会主义核心价值观课程融入学校品德学科课程，进一步修改教案，逐步形本钱校教育特色，形成校本教材推广使用。 （六）加强安全法制教育。 首先，结合“开学第一课”系列活动的开展，在校园内强化安全学问教育。做到多宣讲、多提示，突出重点，抓住典型，做到“八不”即课间活动有序不打斗、校园行进有序不追跑、中午进餐礼让不争抢、放学路队礼让不争先、校外途中守规不横穿、校园设施守规不贪玩、电器设备禁用不触摸、建筑工地避让不围观。通过国旗下讲话

20、，强化消防、交通、校园安全意识，开展安全逃命演练，不断提高全校师生的安全意识和自护、自救力量。同时将民防教育课融入少先队活动课程，丰富安全学问，提升安全防范意识。 其次，加大法制教育力度。催促各位班主任利用晨会课等时间对学生进展有关安全、法制学问的教育，还将责任到人，落实各类橱窗、黑板报、画廊的出版宣传工作，要教育学生远离网吧、嬉戏房及其它营业性消遣场所，教育学生从小告辞不文明行为，争做文明的好少年，净化学校的校园风气。另外，以组织观看爱国主义题材影片、观看法制节目、邀请法制副校长到校为学生进展法制教育等形式让学生知法守法，预防和杜绝学生违法犯罪。 （七）加强家校合作教育，发动家长委员会作用，

21、提倡家长志愿效劳。 本学期将连续加强学校、社会、家庭的“三结合”教育。通过家校路路通、电话、上门家访等形式准时做好家校信息的互通工作。学校将更加重视通过举办家长会对家进步行家庭教育内容、方式、方法的指导，让家长协作学校做好德育工作。另外，将发挥家长委员会的监视治理作用。通过发放民意测试卷、座谈会、邀请家长到校参加学校事务治理等途径，仔细听取家长委员会成员的意见建议，进一步推动学校德育治理的进程。同时，提倡家长志愿效劳，让家校联动更为亲密，维护校园环境的同时，更是为学生安康成长效劳。 （八）加强德育科研工作。 本学期，校级德育课题马上结题。学校将连续推动德育工作科研化，要求教师既要重视德育实践，

22、又要注意理论学习；既要重视德育实绩，又要注意以教科研推动德育工作，争取在本学期顺当结题。 小学秋季德育工作规划 篇3 一、指导思想 为了进一步推动未成年人思想道德建立工程，统一全队思想，保持优良传统，求真务实，创新进展，力求使少先队工作效劳于学校的总体进展和少年儿童的安康成长，在德育内容上注意小、近、实，抓准实质题目，讲究实际效果，健全学生品行，提倡人人进展，努力培育举止文明、注意礼节、心理安康、富有创新的小学生，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，开创我校德育工作新局面。 二、主要任务和目标 （一）发挥学校德育的主体作用。连续完善德育制度治理机制，以严格的制度进展常规治理和教育。在全校范围

23、内创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。 （二）不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化模式。 （三）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 （四）开展丰富多彩的德育实践活动，让学生承受良好的思想品德教育。 1、养成教育。仔细落实小学生守则和小学生日常行为标准，连续坚持和完善活动红旗评比制度，少先队大队部、值日教师和值日班级要对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进展严格检查，客观公正评分，发觉题目，准时教育并责令其改正，从最根底的小事抓起，

24、使学生的根本道德标准得到长期有效的练习，切实进步学生的文明素养。 2、国学教育。全面推动国学教育学习，让学生了解国学经典，学会做人的道理，把这样一种思想转化为自己的行为，有助于连续发扬传统文化。让学生在学习过程中，先做一个品德高尚的人。 3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合学校、社会和家庭教育资源，帮忙学生树立正确的生命观、生存观和生活观，让“三生教育”表达于学生每一项学习活动之中。 4、感恩教育。要求每个学生把在家孝敬父母、在校敬重教师，在社会上帮忙他人作为自己应尽的责任，时时事事自觉回报。 5、少先队有规划地利用各种节假日、重要人物和重大大事以及纪念日等重要时

25、机，细心设计并组织生动活泼、形式多样的德育实践活动。 三、工作重点 我校的德育工作主要包括： 1、学生良好行为习惯的养成、学生行为标准的监视和治理。 2、班主任队伍的建立和班主任工作开展。 学生方面： 1、连续严抓学生行为习惯的养成教育和一般行为习惯的常规教育，稳固已有的德育成果的根底上不断的细要求，高要求，让德育工作各项举措落到实处，让德育工作与学生在校的学习、生活密不行分、进一步创立和谐有序、严厉活泼的校风校貌。 2、德育形式要依据德育与课堂教学相结合，德育与综合实践课程相结合，德育与教育治理和行为标准相结合的原则突出德育教育的综合性、实践性、实效性。精简活动数量，细心筹备德育活动、在稳定

26、中求进展，使每一次德育活动不走形式，为德育工作的减量增质供应前提。 班主任方面：每周召开一次班主任工作会议，开学前由班主任牵头组织本班全部任课教师召开班导会，明确班级治理各项要求、班级学生状况、班级评价方式方法等。加强班主任培训和研讨，通过班主任沟通、座谈、培训等形式，提高班主任工作效率，缓解班主任工作压力，努力打造一支责任心强、工作热忱高、工作方法多的班主任队伍。全部班级建有班级群，利用便条将班级群号发给每位家长。告知家长，假如对学校或哪位教师的教育教学有建议怀疑，可小窗口与教师私聊解决。 四、德育工作详细安排 1、设立一支“师德高尚、业务精良、方法敏捷、责任心强”的班主任队伍。 （1）引导

27、教师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。 （2）扎实每月一次主题明确的班主任研讨培训会机制，到达促进班主任工作阅历沟通、提高班主任工作水平，创新班主任工作思路的目的。 2、培育一支“自我治理严、责任意识强、效劳意识浓”的学生干部队伍。 （1）根据XX小学关于调整班干部设置的说明相关要求，做好新一届少先队大队干部和各中队班、队干部的选拔工作。开学初，在少先队的统一安排下，在全员参加的根底上搞好学生干部的竞选活动。竞选分两阶段进展：第一阶段是各班的班队干部竞选活动，各中队严格根据说明的要求，建立健全中队组织和班级治理体制，指导各中队辅导员明确中队干局部工，努力探究中队自主治理模式。其次阶

28、段是学校少先大队干部的竞选活动。竞选活动自下而上，先是由班主任在中选的8位班干部中择优向大队辅导员推举包括本班班长在内的3名候选人，最终由大队部详细组织候选人通过竞职演说，由各班学生代表和教师代表共同投票选举产生。 （2）做好班队干部的培育工作。一是连续坚持并完善班队干部例会制，详细内容、时间、形式由所在中队辅导员依据实际状况确定。二是期末做好优秀学生干部评比活动。 3、进一步加强学生行为习惯的养成教育。 守纪律、保安全依旧是本学期行为习惯养成教育的重点。思路是：以思想教育明是非，以行为训练树习惯，以监视检查立标杆。详细安排： （1）随时把握学生思想动态，加强学生思想教育。学校无小事，到处皆教

29、育，教师无小节，事事皆楷模。全体教师应为学生做好表率，言传与身教相结合，不仅要让学生知道应当如何做，还要让他们了解为什么这样做，让遵规守纪的观念深入人心而不仅是浮于外表。开学初，各班班主任依据本班实际组织学生以“纪律与安全”相关要求为重点学习XX街小学习惯培育细则。学习的详细形式由班主任依据本班学生的年龄特点确定。班主任日常工作中要把纪律与安全作为重点。利用班队会等任何可以利用的时间对学生进展思想道德，文明礼仪，纪律与安全教育。同时每一位教师都是德育工作的参加者和执行者，课任教师也要与班主任要亲密协作，严格抓好每一堂课的课堂纪律，全员营造良好的德育气氛。 （2）加强日常特地训练。本学期晨会还是

30、每周一次。内容与形式包括国旗下讲话、集体纪律训练、少先队大队干部主题发言或演讲等。晨会要求还和以往一样：全体师生准时到位，班主任在本班队中维持纪律，任课教师在学生队伍后面整齐地站成一排。 （3）少先队值勤加大纪律方面的检查力度。在课间和课前预备的时间段少先队要连续严抓在校内，楼道里追跑打闹的现象，一经发觉立即制止，杜绝安全隐患，加强纪律要求。 （4）心理安康教育工作。 充分利用晨会、班队会课、安康安全课等，以努力培育学生安康积极的情感、态度和社会主义核心价值观为目标，对学生进展心理安康教育。班主任要利用班队会课时间，上好每月一次的心理安康课，本学期至少五次。详细内容和主题班主任依据本班学生特点

31、，参考相关资料自定。不管是什么样的课型，什么形式，要求务必表达出心理安康教育工作的针对性，使心理安康教育切实有效。 五、主要工作措施 1、加强师德建立 全员要连续加强多形式的学习，创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平常教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 2、狠抓常规行为养成教育 深入开展小学生日常行为标准教育。依据新的小学生守则、日常行为标准要求，以促进学生全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为标准示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我治理、自我鼓励”的

32、“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。 开学第一个周，班主任要抓好“法规周”收心的行为养成教育，充分利用班会时间组织学生学习新中小学生守则，从使用文明用语、做好操、排好队、不大声喧哗、不乱追打、宁静就餐等小事抓起，营造最美的学习生活环境，培育学生良好的日常行为标准。 3、积极开展丰富多彩的德育活动 结合重大节日、纪念日组织有意义的大型传统活动。以爱国主义为核心，全面开展抱负教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚

33、持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调进展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展喜爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。 4、加强心理安康教育 仔细贯彻教育部关于加强中小学校学生心理安康教育的若干意见，仔细落实每周一节心理安康教育课，加强心理安康教育。第一，加强教师对心理安康学问的学习、了解，把握肯定的心理安康学问，具备根底的心理询问力量，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反应给学生家长，进展合理疏导。充分利用家长会、开放活动等，让家长熟悉心理安康对学生的意义及作用，能用正

34、确的心态面对学生的心理进展，对学生消失的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。 5、抓好学生安全教育 大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防讹诈及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范力量，积极做好事前的防范工作。 6、发挥少先队德育主阵地作用 严格标准升旗仪式，进展富有成效的国旗下教育活动，坚持每个周的升旗仪式，全体同学都要统一着装校服，每个周安排一个班级全程负责，从主持到演讲、播报、总结等。加强“五老”和校外辅导员队伍建立，定期开展教育活动，做好共建共育工作。完善少先队小干部的选拔、任用、嘉奖

35、机制，充分发挥学生自我教育、自我治理功能，定期组织学生干部会议和学生代表会议，积极提倡学生参加学校民治理德育队伍实行“目标化治理”，开学之初，与中队辅导员签订岗位目标责任书，明确今后的努力方向，增加德育实效。同时，健全德育鼓励机制，修订完善各种考核评价制度，使德育工作有章可循。开展以“节省一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节省资源“四个一”活动。在日常生活中，引导学生查找身边的铺张资源现象和节省资源的典型事例，从寻常的学习、生活、行为等细小方面，从自我做起，节省行动付诸于身边的小事，加强平常的宣传教育，不只要标准自己，还要带动身边的家人、亲朋好友，在全社会形成节省每一份资源的气氛。开

36、展一次手抄报评比和主题班队活动，出好一期黑板报。 7、充分利用学校“好习惯储蓄卡”，培育学生养成良好的习惯，长期催促、检查学生遵守标准的状况。学校成立严格标准的检查小组，每天由一位值班领导、四名值日教师、三名值日学生组成检查小组，利用早上、课间、中午检查全校学生的习惯养成状况。小组成员每人每天最多可以发放两张“好习惯储蓄卡”，发放给卫生、纪律、礼仪、劳动、两操、两歌、好人好事等遵守标准、守则较突出较典型的个人或班级，并做好记录，纳入到班级常规评比中。每个月末依据每个班级学生持有“好习惯储蓄卡”的数量评比出“文明习惯好少年”和“好习惯中队”，并进展表彰。 8、进一步发挥家委会的力气。新学期连续吸

37、纳家委会成员，参加学校导行、学生治理等方面工作，加强家校沟通联系。 总之，德育是从他律到自律、自我教育力量不断增加的过程，更是一个长期、反复、逐步提高的过程。新学期我们要严格各项治理制度，以班级治理为抓手，以行为习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的德育活动，把我校的德育工作推上一个新的台阶。 小学秋季德育工作规划 篇4 一、思想指导： 以十大三中全会精神为，科学进展规，教育方针，确立以德立校、以德治校的思想，*国务院关于和改良未成人思想建立的若干意见，关于新和改良中小学德育工作的意见，学校中心工作，以师生素养为，以爱国主义教育建国六十周年祖国巨大为主旋律，以体验教育为途径，以

38、培育学生习惯为，学校、家庭、社会三德育网络的育人功能，学生进展。 二、工作措施： （一）以人为本，狠抓队伍建立，强化育人意识。 1、育人体系，师德建立。 2、班主任队伍建立。 （二）狠抓根底，强化养成教育，德育实效。 1、狠抓养成教育。 2、教师值楼，红领巾值岗制度。 （三）注意创新，打造、德育。 1、抓好每个月的主题活动。 2、国学活动。 3、阳光体育运动。 4、强化校园文化建立。 5、强化学科渗透。 6、强化感恩教育工作规划，每周一为道谢日。 7、修订日常工作班级评定标准。 三、工作安排及要求。 九月份： 1、开学典礼，制订德育工作规划。 2、开学开班的工作。 3、大队部制定新学期工作规划

39、，各班班主任制定本学期班级工作规划。 4、各班班干部竞选活动，各班要想方设法设置相宜的效劳岗位，让每一位学生都有事管，都在管事的过程中，在体验中的责任感。 5、主抓养成教育，各班班会课、思品课或整理课，学习强化小学生守则、小学生日常标准、书院实小知荣明耻二十条及走廊文化内容，不乱扔垃圾，不践踏花草，不铺张粮食，吃饭时不讲话，不在校园里乱冲乱跑，乘车、站队不吵闹，培育学生的习惯。 6、文化长廊布置，以建国六十周年祖国的巨大为主题，对学生感恩祖国的教育，九月底检查评比。 7、本月下旬立定跳远竞赛。 8、本月主题班会内容： （1）新学期，新准备（各班制定好习惯一日常规）。 （2）祖国知多少。要求有班

40、会教案和记录。 十月份： 1、庆祝国庆活动。 2、举办一期安全学问讲座。 3、班级文化布置：要求各班学生年龄特征，本班学生，巧设栏目，内容，彰显本班，十月底检查，评比书香班级。 4、学前班、一、二年级社会实践活动。 5、本月跳绳竞赛。 6、本月主题班会内容： （1）文明礼仪知多少。 （2）我与节省同行。 十一月份： 1、抓好学生的养成教育，标准学生安全有序的课间活动及两操状况。 2、校园小歌手竞赛。 3、三至六年级社会实践活动。 4、本月进行踢毽子竞赛。 5、本月主题班会内容： （1）与爱同行； （2）向陋俗宣战，与文明同行。 十二月份： 1、庆祝元旦活动 2、抓好养成教育。 3、冬季长跑竞赛

41、。 4、本月主题班会内容。 （1）踏英雄脚印，做文明少年。 （2）争当诚信好少年。元月份： 1、评比先进学生。 2、学生操行评定的填写。 3、资料归档。 小学秋季德育工作规划 篇5 一、指导思想 以培育学生良好行为习惯、创新精神和实践力量为目标，以本校“自强独立知理立德”的德育理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创立安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推动学校德育工作，走德育工作的特色之路。 二、工作目标 1.加强班主任队伍建立，明确育人责任 2.强化教育治理，建立安全文明守法校园 3.提升学生思想素养，标准学生内涵修养 4.精细常规治理，营造有序校园 5

42、.活泼校园文化，提升学校文化底蕴 6.增加科研力度，推动德育科研创新 7.亲密家校联系，充分发挥家委会的带头作用 三、主要工作及措施 （一）加强德育队伍建立，全面提高德育队伍素养 1.每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养。 2.强化全体教师的责任感，签订安全责任书，标准班级治理工作。配班主任做到默契帮助班主任治理班级和分担一局部工作，使全体教育工明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。 3.加强常规检查，完善考评机制。引导、催促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素养水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的进展搭建成

43、长平台，仔细开展班主任力量展现活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评比或展现。 4.加强少先队根底建立 做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员；做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培育工作。并让他们在实践中熬炼自己，做辅导员的得力助手。 （二）、强化教育治理，建立安全文明守法校园 1.进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面安康成长放在首位。 2.抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，依据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动等阵地，并通过举办专题

44、讲座、开展学问竞赛、组织观看电影等多种形式，让学生把握肯定的法律学问，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进展安全教育，防止各类事故和违法犯罪大事的发生。 3.平常有针对性地准时对学生进展安全教育，针对临时消失的安全事故或安全隐患大事进展处理和教育；与班主任等教师相互协调和讨论，了解事情的真相并妥当处理。防止各类安全事故和违法犯罪大事的发生。要求值日教师和行政带头在课间多巡逻和检查各班课间活动状况，大队部加强对值日生和纪律监视分队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。 4.加大学校安全工作的检查力度，打造和谐平安校园。与分管安全治理的领导协调好，定

45、期进展安全逃命演练。逃命演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有规划地实施，准时小结反应给教师和学生。在演练中以注意安全为首位，确定各班学生的逃命路线，做到有序撤离，有教师跟踪爱护。 （三）提升学生思想素养，标准学生内涵修养 1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。 2.通过竞选的方式选拔组织治理力量强，在学生中有肯定威信的学生担当少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织特地的培训，全面提高学生干部的政治思想素养和工作力量，在学生中真正起到榜样带头的作用。 3.少先队干局部组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的效劳工作。 （四）精细常规治理，营造有序校园 1.以行为标准养成为重点。要把学生良好习惯养成教育作为一项长期坚持的重点工作来抓，不断完善学生日常行为治理制度，坚持把养成教育与推动校风校纪建立结合起来，与推动文明学校和文明班级创立活动结合起来，促进良好校风、校纪的形成，努力营造“开心的早上、紧急的上午、多彩的下午、轻松的夜晚、自主的周末、欢乐的童年”的和谐育人环境，建立一种表达主体性、民主性、开放性和共性