职业教师年度工作总结职业学校教师工作总结(四篇).docx
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1、 职业教师年度工作总结职业学校教师工作总结(四篇)职业教师年度工作总结 职业学校教师工作总结篇一 一、仔细学习,提高思想熟悉,树立新的理念 1、坚持每周的业务学习,在课余时间自己主动学习,学习讨论学科方面的教学问题及该领域的新技术,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高力量,将自己所学的学问很好的传授给学生。 2、通过学习和实践使自己逐步领悟到“一切为了学生的进展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐公平的新型师生关系,使敬重学生人格,敬重学生观点,成认学生共性差异,积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为
2、教学活动的动身点和归宿。 二、教学工作 (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况。完善校本教案,并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对二年级级学生特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。并给学生多些实际社会问题。 3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。屡次听公开课,进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。 4、仔细准时批改作业,留
3、意听取学生的意见,准时了解学生的学习状况,并有目的的对学生进展辅导。 5、坚持听课,留意学习教研组里教师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式.本学年仔细听有阅历教师的授课,对自己的教学促进很大.6、注意教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用,.写教学反思,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处,因此我努力借鉴老教师的阅历,并向他们请教有关教学的问题,弥补自己的缺乏 (二)调动学生的积极性 有意识地以学生为主体,教师为主导,通过课前预习、课后提问等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生
4、在视、听中培育了理解记忆思维方式。 总结这学期的教学状况,我认为自身有以下几点值得留意: 1、努力提高自己,扩大自己的学问面。了解学生的心理,想学生之所想,及学生之所急。转变自己的观念,仔细领悟变化,好在课堂上给学生讲明白变化。另外,在上好课的同时我还尽自己的可能在业余时间不遗余力的扩大自己的学问面,通过看读书、看报、互联网、电视等来扩大自己的学问面。通过这个学期的学习,我更提高自己的专业学问就可以在上课的时候的心应收,沉着面对和解决学生提出的问题。这学期本人主要在扩大学问方面提高自己。 2、在学生学习方面多为学生供应便利。严格要求学生,在学生的自主学习方面、尽量做到自己所能做到的;实行各种方
5、式给学生制造良好的学习条件。积极补充新的学习资料,结合时代的进展引进新的学习资料,在互联网上找一些对学习有用的东西给学生学习。 3、注意沟通,以利于学生的轻松学习。通过和电子邮件积极与学生沟通,了解学生的学习中遇到的困难,尽自己力量供应帮忙。 三、自我评价 对自己的这一个学期的工作要做一个评价是一件不简洁的事情,在这里我只想对自己这学期的工作给一个简洁的评价;“用寻常心面对生活、用上进心面对工作、用恒心面对事业”这是我对自己的要求。我肯定要以身边的前辈为典范,提高自己的教学水平和学术讨论水平,使自己早日成为一名优秀的中职教师! 总之,一学期以来,在各方面的工作都取得了一些成绩,但成绩只能代表过
6、去,工作中也存在着一些缺乏,如:行为习惯还不够标准等,在今后的工作中,我肯定要发扬优点,改正缺乏,扬长避短,争取更大的成绩。 职业教师年度工作总结 职业学校教师工作总结篇二 一、思想方面 20x年,是我校的师德师风建立年,本人担当13幼师1班班主任工作,在学校各级领导的带动影响下,本照“教育就是效劳”的思想,廉洁自律,与时俱进,积极参与各类政治学习,端正思想,认清形势,时时到处维护学校形象,听从大局,团结协作,严格遵守各项规章制度,切实贯彻党的教育方针,仔细落实新课改精神,不计个人得失,以高质量高标准对待自己的工作,遵照“不为失误找借口,只为胜利找方法”的原则,转变观念,兢兢业业,为人师表,为
7、学生供应全方位,高水准的效劳,以高度的责任感尽到自己的岗位职责,培育适合经济社会进展的高素养人才。 二、业务方面 本人能够严格遵守学校的“备、讲、批、辅、考”制度,做到心中有制度,手中有行动。在备课方面,做到没一节课都“有备而来”用“预设打造精彩课堂”。本人能够深入钻研研教材,对教材的构造、重点与难点,把握学问的规律,烂熟于心,设想他们在学习新学问时,可能会消失哪些困难,做好相应的预防措施。在学习借鉴名师教案的根底上,设计出富有自身特色的教学全程。 上课时,本人能够依据学生的实际状况敏捷变通,不拘形式地开展多种多样的教学活动,重视积淀和熏陶,针对中职学生的特点,凸显是用性。通过排演课本剧,开展
8、辩论赛或者创设生活中可能遇到的种种情景,使她们在“玩中学,学中玩”,逐步提高她们的理论素养,为她们三年以后走上工作岗位,成为一名合格的幼儿教师奠定根底。在课堂上,本人能够恰当地运用现代教学媒体,为学生展现图片资料,链接相关影视片断以降低理解的难度。上个学期,学生始终对古诗词,文言文不感兴趣。这一学期,我让她们观看了20x新年新诗会的局部内容,使她们评品,提出自己的设想和建议,从而感受高雅艺术的魅力,承受经典文化的熏陶。此后又在自己的班级开展朗读会,使生通过诵读的过程中去理解,体会,感悟经典文学的不朽生命。课后,我能准时回忆自己的教学过程,再现其中的某个环节,总结成败得失,写出案例和教学反思,以
9、促进自己的专业成长。 课下布置作业,我能遵循“精讲精练”的原则,准时批改,准时反应,准时总结,用评语与学生沟通。 三、学习方面 交给学生一滴水,教师须有一江水,本人能够不断学习,坚持到图书室、阅览室借阅,阅读教育名著、期刊杂志,摘抄学习卡片,撰写教学札记、心得体会,也利能用网络视频坚持听课,并向本教研组教师虚心请教,积极沟通,参加研讨。上课之余,本人能主动参与现代教育技术的培训学习,同时按要求往上传资料。在教学根本功的练习方面,本人也毫不模糊,坚持钢笔字,粉笔字练习,力求日渐进步。 四、其它方面 1、积极参与教育科研活动,参与连云港市教科所组织的职业教育论文评审活动。 2、踊跃参加学校的文体活
10、动,如“元旦”节跳绳竞赛,唱歌竞赛。 3、严格按要求完成学校的临时性工作。 五、存在问题和改良措施 1、专业学问不够广泛,渊博,在课堂中不能做到左右逢源,挥洒自如。 2、教育理论与实践相脱节,在教学中仍旧存在机械分析和被动灌输的现象,课堂模式化,缺少吸引力,没有使学生的自主学习落到实处,没有使她们把一些方法和技巧内化为自己的力量。 3、心态急躁,学习一些东西,总是浮于外表,没有真正内化汲取,转变为自身的教育技能。4、深入学生不够,对学生要求不够严格,使局部学生存在幸运心理,在背书,交作业的时候钻空子。 下一学期我将沉下心来,刻苦学习,拓宽自己的学问面,在课堂上厚积薄发,深入浅出,化繁为简,使自
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