四年级下册数学教师优秀教学总结5篇.docx
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1、四年级下册数学教师优秀教学总结5篇四年级下册数学教师优秀教学总结1一、主要成果和经历1、用德律己。恪守教师职业道德,做到干一行,爱一行。勤奋学习,刻苦研究教材,精心备课,及时总结得失,更新学问,不断提高教学艺术。以认真坦诚的态度上好每一堂课,以满腔的爱心关怀学生,积极做好学生的思想工作,既教书又育人,对待学生一视同仁。本学期我每天坚持按时到校,不旷课,不耽误学生的学习,能认真地完成学校领导布置的工作,并与本年级组同事们团结协作,互相协助,圆满完成了教学任务。2、用心教学。针对本年级学生的差别和年龄特性,因材施教。教学中重点做到精讲多练,注重运用直观演示、运用学具入手操作,精心设计练习课,使练习
2、方式多样化,增强了练习效果。从不同角度创设了课堂有效教学情境,整体上使每一位学生对学问、学艺都得到了不同程度的提高。3、在课堂教学中正确处置了“教”与“学”,“学”与“导”的关系,把教与学的重点放在“学”上,在教法上着眼于“导”,以学生开展为本,激起学生的求知欲,诱导学生主动探究,主动参与认知构造的过程,促使学生乐学、会学、学会。4、完成了如下学问教学目标:认识并会读、会写小数;认识三角形的角、内角和、三角形的边、三角形按角分类、按边分类、三角形任意两边之和太于第三边;小数的加减法、小数的乘法;小数的除法、商不变规律的适用;观察物体、游戏公平。课中,我认真研究教材、教学用书、力图吃透教材,找准
3、重、难点,上课时力图抓住重点,打破难点。从学生实践动身,留意调动学生学习的积极性和发明性思想。二、存在的问题:1、部分学生学习目的不够明白,学习态度不够端正,上课听讲不认真,作业经常不完成。2、有些家长对孩子的学习不够注重,不能积极与教师配合,形成了学习差。3、还有一部分学生做作业只讲数量、不讲质量,书写较差,正确率较低。三、今后努力方向:1、还要经常充电,不断提升本身业务素质,充分应用直观、电教设备,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。让学生加强课堂强化练习,加强自学能力,争取教出更好的成果。2、要关注每一位学生的健康成长,让每一位学生在和谐的校园气氛中不仅学到了课本的知识,更重要
4、的是使每一位学生的身心得到健康成长,让每一位小朋友都拥有一个快乐而难忘的童年。3、再接再厉,艰苦奋斗,在平凡的岗位上干出更好的成绩来!四年级下册数学教师优秀教学总结2时间过得真快,一学期的工作行将结束,在这一学期中,我能立足岗位,勤奋敬业,团结协作,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下:(一)加强理论学习,提高思想认识新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战,本学期我继续加强了对数学新课标的理论学习,进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导。还学习了一些其他教育教学理论,切实改变教育观念,以此来指导我的教育教学实践活动。从而不断提高自己的理论水平和业
5、务素质。(二)深入课题研究,优化课堂教学我研究的课题是“数学课堂有效教学的策略”,在教学中,我能根据学生实际情况,坚持贯彻启发式教学的原则,坚持以学生为主体,以能力训练为主线,不断激发学生学习的兴趣,培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。如在教学应用题时,课堂上能结合新的理念,创设宽松愉悦的学习氛围,设计情趣横生的生活数学,使学生学的有趣,学的轻松。在教学面积时,让学生充分动脑、动手、动口,通过亲自实验推导出长方形面积的计算公式,让学生亲自体验知识的形成过程,便于学生理解知识,掌握知识。(三)注重对学生自主学习习惯的培养除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养,我还注重对学生课前预习能力和家
6、里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法,引导他们怎样进行课前预习,把遇到的疑难问题记录下来,以便在课堂上与老师和同学一起探讨,提高学习效率。并通过“手机短信”常与家长联系,及时交换信息,共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。(四)积极开展教研活动,不断反思提高我能结合自己的研究课题,平时积极参加学校组织的教研活动,严格执行互听互评课制度,在上课、听课、评课活动中,取长补短,不断提高自己的业务水平。平时写好理论摘记,每学期写一篇的教学论文,完成六个一,使自己在学习中成长,在不断反思中提高。四年级下册数学教师优秀教学总结3本学期来我认真备课、上课、听课、学习评课,及时批
7、改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,虚心请教学习,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,下面是本人的教学经验及教训。备课方面,我认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念都弄清楚,了解教材的重点与难点,掌握知识的逻辑,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。因为我教他们已经两年,所以比较了解学生原有的知识技能掌握情况,能预知学生学习新知识可能会有哪些困难,然后采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生。课堂上组织好教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意,使其保持相对稳定性,课堂语言简洁明了,克服了以
8、前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。我班的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作落实到学生的学习中,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始。积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,提高教学水平。平时到网上查阅资料,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。经过一学期师生互相配合下,大的进步说不上,但他们也在日益进步当中,我相信只要今后能继续保持下去,总能得到令大家满意的成绩。
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