小学体育学科实习老师个人工作计划范文.docx

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1、 小学体育学科实习老师个人工作计划范文_小学体育教学计划 一、对体育新课程的熟悉与分析 1、指导思想 在新课程标准中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。 2、教学目标 （1）进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。 （2）进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和根本活动力量。 （3）体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 3、新课程体育教学具有“安康第一”的指导思想。 学校体育是以“增加体质为中心”，比拟无视心理

2、安康和社会适应这两个安康维度，而新课程是一门综合性的学科，是以促进学生身体、心理和社会适应力量整体安康水平的提高为目标，安康不仅是没有病或不虚弱，而且是生理、心理和社会等方面都处于良好的状态。 而体育与安康新课程的全面实施将加快学校向“安康育人”的终身体育观念转变的步伐，明确指出了“安康第一”的指导思想，着眼于普遍提高全体学生的体质水平、促进身心的和谐进展与提高学生社会适应力量，完善以“动”为主的课程体系和身体素养、心理素养和适应社会力量“三维安康”的课程目标指向，培育学生的创新力量和实践力量，更好的推动素养教育在学校全面实施。 4、主体地位真正确立，被动学习方式渐渐削减。 在体育教学中，学生

3、是主体，教师是主导已不是现代教学的模式，学生自主学习、探究学习、合作学习等方式更受重视，因而教师要摒弃就教而教的观念，使学生由被动的、静态的学习；转变到主动的、动态的学习，发扬学习的主动精神、自办法识，表达学生的主体作用，把学生学习的主动权交给学生，学生的主体作用才能得以发挥。 而学生的主体意识常常会处于不稳定阶段，有的学生由于缺少学习体育的良策及刻苦精神，往往屡遭挫折，使自已的心情低落，进取心减弱，甚至自暴自弃，不想学习，这时教师应努力从“教”的角度去唤起，比方说可以教材简洁化、微小化，增加学生“学”的意识，使学生由潜在的进展主体转变为现实的进展主体，教师应总结教学阅历，让学生知晓体育学习的

4、目标，并制定适于学生各种特点的学习策略，鼓舞学生自觉克制困难、主动参加熬炼，在练习中发觉自己的潜能，产生学习和进展的内在动力，使自己成为体育教学的主体。固然，体育教学中教师的教，学生被动的学并不是不行的，而应是传授式的教学方式在削减，即使存在被动的学习也是为将来更主动学习。 二、学生状况分析 1、我任教X年级三个班，学生通过这几年的上课根本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。依据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点进展的工程，同时有必要帮助速度练习。 2、X年级的测试工程是XX米，这就要求在课堂上注意学生全面进展，侧重学生的柔韧练习。 3、依据了解的状况来看，学生的柔韧成绩还可以，学

5、生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的效劳于以后，要多做些速度练习。 三、教学措施 1、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具。 2、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。 3、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好、密度和运动量。 4、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并且定期进展科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且常常做好对他们的培育。 小学体育学科实习教师

6、个人工作规划范文【篇二】 一、学生状况分析： 两个三年级班级的学生比以前上课进步多了，纪律也很好，根本上能够很好的把握技能和技巧，学生学的也很带劲。上课第一声铃声响起来之后，学生已经把队伍排的很整齐，给我上课一个好的开头的感觉。学生们都比拟喜爱做嬉戏，特殊是喜爱玩球类，或许是去年上球类的课多了，学的也很不错，而且也满喜爱自己动手，自己制造新学问，新嬉戏，比方用空的矿泉水瓶打保龄球，而且喜爱独特的嬉戏，特殊是大家都没有做过的嬉戏。今年我想还是多安排一些球类的课让学生学习，使学生更好的提高球类技能水平。 个别学生上课爱开小差，特殊是爱说话，有时往往打扰教师上课，经过批判教育后略微有进步。 上课学习

7、的劲头比拟好，擅长学习新学问，把握力量也渐渐提高，对一些韵律操把握得也很好，而且也很感兴趣。 在跑，跳方面的力量也渐渐见好，就是投掷方面还有待提高和挖掘。同学间彼此照顾，共同克制困难，班级分散力比拟强。 二：全册教材根本分析： 学问从跑,跳过度到投掷，由下肢进展到对上肢的进展，以及上下肢之间的协调进展，学问难度渐渐提高，以及中间结合体操，武术学问,要求全面培育学生各方面的素养. 在这册教材中,提高学习跳上,跳下力量,以及俯卧挺身的力量,加大学习难度,学问向多方面进展,延长,特殊是向更深的一层进展练习，使学生多接触挑战,假如敢于挑战，那么学生在挑战过后到达真正熬炼身体的目的，反之，则到达不好的效

8、果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了,要学习向更高更远的进展,而且在后来的学习中又转到对上身的练习,比方俯卧挺身等,加大了学习的难度和宽度. 体操方面增加了仰卧挺起成桥,以及前滚翻到纵叉,武术方面教到少年拳等，对技能学习提出了新的要求,从这可以看出:体育慢慢地深入到我们身心,觉察体育，真的可以使身心安康,提高体育综合素养。 三：教学的重点： 对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的工程如何投掷的更远，球类方面的掌握球的力量，通过跳高等进展学生的弹跳力量，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动工程的根本学问，根本技术，根本技能。 教学的难点：学生学习的力量是造成学习技

9、术的难点的重要缘由之一。在球类嬉戏中，把球掌握在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的缘由之一，比方有个别学生身体先天因素的缘由，要使他们在体育课中也能熬炼身体，这是更难的，所以我安排了一些简洁的跑跳动作，因此教师帮助是学生能否很好的练习到位的最大缘由。除此之外，柔韧性，弹跳力量等对学习技术的影响，身体的平衡力量，上下肢对运动工程的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素。 四：教材总体目标： 1、增加体能，把握和应用根本的体育与安康学问和运动技能： 2、培育运动的兴趣和爱好，形成坚持熬炼的习惯： 3、提高对个人安康和群体安康的责任感，形成安康的生活方式： 4、发扬体育精神，形成

10、积极进取、乐观开朗的生活态度。 5、学会猎取现代社会中体育与安康学问的方法。 6、通过练习，可以进展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。 7、培育学生在嬉戏中熬炼保持平衡的力量。 8、学生能够在音乐声中创编简洁的”舞蹈动作，并能够仿照教师做练习; 9、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参与各种嬉戏活动; 10、学生在身体安康方面能够努力改正不正确的身体姿态; 11、在心理安康方面学生能够体验并简洁描述进步或胜利的心情; 12、在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊 重和关怀 五：教学的详细措施和帮助手段：.f132.CoM 由于新课标的下达，今年的教学主要措施主

11、要是让学生自己在课堂中制造，发扬创新精神，使自己的课堂中成为仆人，学到教师教不到的学问。其他的一般是把教学内容融入到嬉戏中，以嬉戏的方式贯穿全课程，在嬉戏中结合竞赛，使学生能够学以致用。有些比拟抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进展讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课堂中结合舞蹈和仿照操、棍棒操等的教学，陶冶学生的情操。在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作。下雨天在室内做室内嬉戏和教些一般体育常识，比方在课堂中讲解在跑步中如何正确的呼吸，以及奥运会的一些学问等等。 小学体育学科实习教师个人工作规划范文【篇三

12、】 一、指导思想 以新课程标准为动力，深入开展教育教学讨论，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的根本法规，以“安康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的治理促进学校体育工作全面安康进展，建立完善科学的治理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。贯彻小学生体制安康标准。争创学校的体育特色，培育全面进展的学生。 二、工作目标： 1、连续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。 2、抓实传统工程，加强业余训练，提高运动质量。 三、工作重点及主要措施 1、狠抓课堂常规，提高课堂质量 本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂

13、课质量，依据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用力量，使体育教师领悟新课程标准的精神实质，依据新教材和学生详细状况制定好教学规划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研力量。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生急躁细致。建立好体育科研小组，有规划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以到达提高学生身体素养的目的。 2、标准实施学生体质安康标准 严格执行课程规划，按表上足、上好体育课，仔细落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时

14、的活动总量。本学期，要强化学生室内播送操的训练，进行播送操和眼保健操竞赛仔细实施学生体质安康标准，确保成绩合格率达市规定指标。 3、积极开展教科研活动 依据教育处工作规划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用力量，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中注意训练的有用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学构造，切实提高课堂教学效率。仔细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积存和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。组内教师要开展好听课、评课活动，

15、分管体育的校行政要加强随堂听课并准时反应意见，以促进体育教学水平不断提高。 4、抓好学校运动队的训练 我校是长跑传统工程学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。根据体育竞赛规划表，仔细抓好的训练。制定好周密而具体的规划。每天保证训练一个小时。并标准运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极协作和支持。为我校能成为体育特色学校而积极努力。加强田径队训练，争取在小学生田径竞赛中获得好成绩。 5、做好器材治理 有标准，有规划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的治理制度，做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。 小学体育学科实习教师个人工作规划范文【篇四】 一、学生状况分析

16、 X年级学生组织纪律性强，心情变化大，运动力量有肯定进展，爱上课玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性差，想象力和制造力丰富，学习兴趣简单激发。应努力培育学生的积极态度，把握学习方法和规章，让学生在学习过程中探究、理解和发觉。去制造。把学生的身心作为一个整体，通过合理的熬炼练习，不断克制困难，体验运动乐趣；提高运动技能，培育安康欢乐的生活态度，通过从事相宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育顽强的意志。 二、教材分析 小学X年级体育教材以实践教材为主。依据学生的力量以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、嬉戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高；并

17、挖掘生活中的有用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 本册教材内容有：体育根底学问、田径类的蹲距式跳远和投掷沙包实心球、体操(分腿腾越前后滚翻仰卧推起城桥屈体悬垂摇摆)、小足球嬉戏、韵律体操及民族传统体育的武术根本学问和根本功，队列练习(分队合队穿插行进错肩行进半面左右转跑步立定)还有各种走跑的练习。 三、目的 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进

18、展身体素养，提高身体根本活动力量。 3、培育学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 4、具有积极参加体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参与各种嬉戏活动；仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动 5、获得运动根底学问；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出根本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进展体育活动、获得野外活动的根本技能。 6、形成正确的身体姿态；进展体能(进展柔韧、反响、灵敏和协调力量)；具有关注身体和安康的意识。 7、学会通过体育活动等方法调空心情学生能够体验并简

19、洁描述进步或胜利时的心情表现；观看并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体安康、欢乐的进展。 8、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 四、体育课教学常规 (一)教师方面 1、仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，

20、必需经学校领导同意，并做好妥当安排。 4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好、密度和运动量。 6、教师要留意仪表干净，举止大方，教态严厉、自然、留意精神文明的建立，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并且定期进展科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损

21、害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 (二)学生方面 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。留意听讲，积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行教师规定的各项爱护措施。 5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 6、目的明确，积

22、极自觉的上好体育课。留意听讲，积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 F132.cOm更多精选工作规划阅读 新学期小学科研个人工作规划 【精】 一转瞬，随着岁月消逝。这一阶段的工作又将过去。新的工作规划也要制定了，写好小学科研工作规划，才能使新一阶段的工作更加有序！小学科研工作规划究竟要怎么写呢？下面是范文资讯网小编细心整理的“新学期小学科研个人工作规划”，供您参考，盼望能够帮忙到大家。 新学期小学科研个人工作规划(篇一) 一、指导思想 坚持“质量立校、科研兴校、文化领校、特色强校”的办学思路，进一步落实学校“以科研为先导”、“教育以人为本”、“教学以

23、生为本”、“自主进展、和谐进展、全面进展”等办学理念，以科研兴校，科研兴教，科研兴师为指针，实施课题带动战略，积极开展教育教学讨论，走工作科研化、科研工作化的教改之路，推动高素养教师队伍进展，致力于学生高素养形成，使教科研与新课改一路同行，促进学校的特色形成和可持续进展。 二、工作思路和目标 主要思路： （一）围绕一个中心：科研兴校，内涵进展 （二）立足两条主线：课题引领，工程推动 （三）着力三项工作重点：仔细做好各级各类规划课题的开题指导、中期评估和结题工作；连续加强各级各类科研课题的过程治理和成果应用。 工作目标： 1、以制度为根底，建立学校教育科研机制。强化教师科研意识，使教师的科研理论

24、水平和实践力量得到进一步提高。 2、以治理促进展，让“三本”（校本、师本、生本）理念焕发教师自我进展的生命意识，教育科研通过进展理念来解放教师的精神生命，彰显强大动力。 3、在全校班主任范围内带动科研工作的开展，确保各项试验讨论到达预期目标。进一步实现教育科研的标准性治理，重视已有科研成果的稳固、推广和进展。 4、以理念引导实践，实践孕育理念。以教育教学实践为根底，开展“小课题，大教育”的校本作文序列化讨论活动，把教育科研做实做活，使教育科研真正来自第一线，效劳第一线，引领第一线。 5、创新内容，创新形式，积极开展教科研活动，通过课题讨论把个人学习、备课、教研活动连为一体，培育出一支政治方向明

25、确、业务素养较高的专、兼、群相结合的教育科研队伍。 三、详细措施 （一）以课题讨论为突破口，强化课题讨论的实效性 1、强化课题讨论的定位。持之以恒强化“以解决教师、学校教育教学工作中遇到的真问题”为导向的教育科研，在解决实际问题的讨论过程中，增进教育理解、转变教育行为、提升教育教学水平、强化实践理性。 2、切实做好课题讨论的各项工作。充分发挥“十三五”国家级优秀课题的示范引领作用，促进讨论实践做法、胜利阅历、优质成果的有效共享。 （二）加强学习，参加讨论，落实标准性治理。 1、将教研、科研、教师教育三个方面整合起来，以省和市课题讨论为切入点，以教研组活动为根底，以提高教师教育水平为目的，校本培

26、训连续实行集中与分散相结合原则进展。 2、学校提倡人人都作奉献，使“教育人才”集中在教育教学讨论第一线。“教育人才”的建立，除学校为之搭建的成长平台外，更强调的是以自学为主，立足于自省自察。本学年除了学校组织的校本培训学习外，积极提倡教师自学，做不同层次的读书沟通，强调自学后的反思，每位教师都必需在省教科所主办的校本讨论网上发表自己的文章。 3、以过程为主，立足于学以致用，向标准靠拢。通过“课题申报周”、“开题论证周”、“中期检验周”等全校教师参加的为期比拟长的讨论活动。让教育科研的意识在行动中得到表达。同时指导全校教师在实施课题讨论的过程中，做到学以致用。严格落实标准性治理，使教师的讨论行为

27、逐步与标准性、科学性的要求接轨。 （三）加强立项课题的过程性治理、指导，确保试验到达预期目标。 1、开学初，召开各课题成员讨论会，组织学习并修改方案，争论阶段性讨论规划，以及相关的子课题，要求规划有实效性、针对性、可操作性，充分发挥讨论人员的主观能动性。 2、按规划有步骤地实施讨论，切忌走过场。学校行政将加强指导和催促，听取意见，帮助解决讨论中存在的问题。 3、适时聘请专家、领导指导课题的实施与讨论，使课题讨论有序、正规进展。 （四）加强各类科研课题的过程性治理和成果应用 1、连续深化各类国家、省、市重点课题和个人课题讨论，做好开题指导、中期评估和结题工作，加强各类课题的过程性治理和成果应用。

28、 2、落实课题治理两结合机制，让课题讨论既有理论的高度，更接学校、课堂的地气，提升教科研骨干队伍的科研素养，实现科研队伍的动态治理。以县教科所为主导的课题专家指导与我校教务处的实践指导相结合。 3、成果辐射，阅历共享。连续加强重点课题、精品课题的培育工作，定期召开专题性课题阅历沟通会，辐射讨论成果，发挥课题讨论的实效，才智共享，互帮互促。 （五）将教育科研工作与师训工作结合，强化参加科研的意识。 1、仔细学习全国根底教育课程改革实施纲要，了解新课程改革的指导思想、主要内容和现实意义，积极推动课程改革。使新课程的思想和理念深入人心，并自觉应用于教学实践活动中。 2、在各类课题试验过程中，实行集中

29、自学、专题培训、阅历沟通等形式，强调教育科研理论的学习和讨论、实践阅历的总结和沟通。进一步提高教师教育科研理论水平和操作水平。 （六）将教育科研工作与新课程改革严密结合，仔细实施课程改革规划，积极探究校本课程的开发。 1、严格执行新的课程标准，积极探究综合实践、科学等课程的教学方法。 2、搞好现行各类教材的分析和讨论，充分发挥教材优势，使教材有利于对学生力量的培育和综合素养的提高。 3、进一步做好新课改思想指导下的课程评价工作，积极探究新课程的评价体系和评价手段。 （七）深化课题讨论，建立和完善学校教科研网络，推动课程改革。 我们将在稳固原有的科研成果的根底上，积极参与全国教育科学教育部规划课

30、题未成年人生命与安全教育系统工程的科学构建的课题讨论，并结合本校实际，申报培育学生的倾听力量和深思品质的讨论和班会课的生命活力讨论两项课题的讨论，让全校班主任教师全部参加科研，使教师明确教学科研对个人成材和学校进展的重要意义，在课题讨论的过程中，形成以教务处为主导，各年级组、教研组为中介和桥梁，课题组为主体的三级教科研网络，加强课题讨论的过程治理，有目的、有规划的、有重点地开展教科研工作，把教科研工作落到实处。 除申报“十三五“省级课题外，我们针对作文教学是小学语文教学的难点问题这一现状，着力进展校本小课题讨论，开展立足校本讨论实际，探究有效习作策略这一校本课题讨论，成立陈霁、于春颖、马凤君语

31、文名师工作室，带动低中高不同年段的语文教学新秀进展本课题的子课题讨论，以“序列观看”为主线呈现低年段看图写话、中年段作文起步、高年段叙事抒情等不同年段的作文指导模式，不断提高教师教育科研的专业技能水平。使科研教研真正一体化。 （八）制定并仔细落实课题讨论的制度，保障课题讨论的顺当高效的进展。 1、加强对课题的指导，深入课堂、年级组和教研组，了解课题的进展状况，协调有关问题的解决。 2、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益。 3、组织试验课题汇报会，展现试验阶段性成果。 4、仔细组织阶段性验收，并准时总结。 5、注意课题讨论过程中各类资料的积存工作。 6、实行课题组长负责制。科研室组织

32、好课题的立项工作后，课题的实施由课题组长负责。课题组长要制定好课题实施规划，指导课题小组的成员绽开讨论工作，准时收集课题资料。有困难准时向学校科研室报告。如需要课题讨论经费，由课题组长提出申请，经科研室审核，报经校长室同意后发放。 月份安排： 3月：申报国家级课题未成年人生命与安全教育系统工程的科学构建的课题讨论，组织进展校本课题作文序列化讨论的开题工作。召开各课题成员讨论会，组织学习并修改方案，争论阶段性讨论规划，以及相关的子课题。 4月：让教科研走进课堂课题与教学融合展现：观看序列的课题观摩课展现。 5月：校本课题讨论：习作教学组内研讨。 （4月5月）加强对各课题的指导，深入课堂、年级组和

33、教研组，了解课题的进展状况，协调有关问题的解决。 6月：校本课题作文序列成果展现 910月：召开课题组课题实施会议，定期进展总结 11月：组织试验课题汇报会，展现试验阶段性成果。 12月：仔细组织阶段性验收，并准时总结、归档。 新学期小学科研个人工作规划(篇二) (一)加强教师队伍建立，提高教师教育教学力量：高素养的教师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推动素养教育的根底和保证。 1、滤布加大培训的力度。本着“年轻教师进步大，骨干教师出特色”的思想，坚持重点培育，普遍提高的原则，对我校任课教师进展分层培育。在全校教师中提倡读书学习活动，同时向教师推举一些书目，鼓舞教师们广闻博览。 2.加强与

34、市教科所和教研室的沟通和联系，走出去、请进来。学校将聘请县教研室专家讲座，引导教师学习先进的课改、科研方法，改良和完善我校教育科研工作。以课改拉动教师的学习，着力开展学习性组织的创立活动。本学期的学习重点是课程改革的相关理论，特殊是校本讨论的理论与实践学习。以教研组组织教师自学与集中学习相结合。 (二)帮助教育处落实教研活动的标准治理 1、压滤机滤布加强备课的检查。备课要实行分层治理，因人利导、注意实效、防止用单一化的备课模式统一要求教师。进一步深化集体备课活动。对优秀教师应尽可能地激发他们的制造性，给他们供应宽阔的自主设计空间，并依据自身的特点，设计富有共性的教学方案。 2、加强平常上课的巡

35、查。上课要提倡多样化的课堂教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术来提高课堂教学效率，要尽可能地为学生创设自主探究、沟通、合作的时机，敬重学生的见解、重视学生的阅历，引导学生关注生活，教师通过自身的人格魅力感染学生，建立和谐的师生关系。 新学期小学科研个人工作规划(篇三) 一、指导思想 本学期科研工作将紧紧围绕学校的工作思路，积极走“以研促教”的道路，坚持以课题讨论为载体，努力提高教科研质量，以推动学校各项工作的持续快速进展。 二、主要目标 以提升教师科研素养为抓手，以全面提高学生素养为根本，以课堂教学为主阵地，一解决教育教学中的实际问题为立足点，坚持理论讨论与实践讨论相结合，踏实有效

36、地开展课题讨论，标准学校的教科研活动，促进学校进展。 三、详细目标 1、强化教师科研意识，使教师的科研理论水平和实践力量有所提高。 2、加大课程改革力度，搞好校本课程的讨论与开发。 3、有效进展教育科研的标准性治理。 4、以课题的讨论带动教科研工作的开展。 5、力求有一批有较高学术价值和推广应用价值、能代表我校教育科研水平的讨论成果。 四、主要工作 （一）重抓课题讨论，强化过程治理 本学期坚持科研与教育教学相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，在校长的亲自带着下狠抓课题讨论工作，努力提高教科研工作实效，重视课题讨论的资料积存、过程治理，力求做到科科实施课题讨论，人人参加课题讨论。目前，

37、我校有2个市级在研课题，还有数学、英语、体育、美术、综合实践5个在研区级小课题。 （二）连续抓好教学试验讨论 本学期将进一步抓好教学试验讨论工作，加强理论学习，加强实践讨论，加强资料积存，为区级小课题的结题以及综合实践省课题申报做好充分的预备。强化教科研的群体合作，着力进展个案讨论、案例讨论、行动讨论，使教师在讨论中学习，在讨论中提高，在讨论中进展。本学期将围绕课题讨论定期开展沙龙活动，仔细学好相关理论，结合各级各类实践课，凸现课题讨论内容，探讨讨论方法，沟通讨论心得，共同提高讨论水平。并准时评价、总结、反思，建好讨论档案，丰富形成性资料。 （三）推广科研成果，强化反思行为强化反思行为。 1、

38、在加强理论学习，提升教师理论水平的根底上，连续加强课后反思，要求教师准时撰写教后反思或随笔，并有肯定的针对性，切忌流于形式、泛泛而谈，使教师养成勤于反思、擅长反思的习惯，从而不断提升业务力量。 2、推广科研成果。鼓舞发动教师积极撰写课题讨论阅历，课题讨论论文、教育教学案例等，并将准时进展评比、沟通，仔细帮忙及热忱鼓舞教师向各级教育教学刊物投稿，加大学校工作的宣传力度。整理汇编教师的各类获奖论文、案例，结合市级以上各类评奖活动，组织教师开展校级预选赛，把好质量关，推举至市级以上评比，力争做到参赛面广，获奖率高。整理综合实践活动成果，与教育部综合实践活动课程工程组联合编辑出版课题成果“利用地域文化

39、资源，开发综合实践活动课程”一书。 (四)嘉奖煽动，激发教师参加教科研活热忱 为了增加全体教师的教科研意识，提高教科研水平，也为了加强学校教育科研的过程治理，提高学校教育科研的品位和层次，本学期我校连续施行课题讨论嘉奖制度。课题讨论的教师撰写的课研讨论方案或实施规划、课题讨论阶段性小结、课题讨论过程资料、课题讨论成果资料等都可以申报获奖，学校赐予适当的嘉奖。同时连续实行“教科研积极分子评比活动”，发挥科研骨干的带动作用以及促进教师的讨论积极性和参加热忱。 五、各月份工作安排 二月份： 1制定本学期教科研工作规划。 2邀请专家指导，进展说课培训讲座 3组织参与xx市第四届综合实践活动组织促进奖、

40、论文、案例、学生成果评比活动 4做好上学期教科研积极分子评比统计工作 三月份： 与教育部综合实践活动课程工程组联合编辑出版课题成果“利用地域文化资源，开发综合实践活动课程”一书。 四月份： 1、邀请专家到校进展“如何申报课题”方面都讲座。 2、汇编学校“综合实践活动课题试验讨论成果集”，参加教育部综合实践活动课程工程组课题讨论成果都评比活动。 3、组织各学科参与各类论文、多媒体课件的作品征集和评比工作。 4、做好家长开放日课题成果都展现工作。 五月份： 1、组织教师仔细学习教育理论。 2、在研课题组正常开展试验讨论。 3、试验课研讨活动。 4、组织有条件的教师进展市、区课题的申报。 六月份：

41、1、检查和落实各在研课题开展试验讨论状况。 2、通过六月份xx市综合实践活动特约教研员培训的活动，以课例为载体，做好综合实践活动两个市级课题讨论阶段性成果展现活动。 七月份： 1组织各小课题做好结题的工作 2各课题组总结、沟通、收集、整理材料。 3总结与反思一学期的教科研状况。 体育教师个人工作规划范文 工作规划是完成工作任务的重要保障。我们经常看到有些员工成天无所事事，要问他们是否真的没事可做了，事情都完成了吗？答案应当是否认的。查找缘由可能就是他们没有一个合理的工作规划，总觉得有千头万绪的事情要做，但就是不知道从何下手，久而久之事情越积越多，就更加束手无策了。下面是为您整理的体育教师个人工

42、作规划怎么写，仅供大家查阅。 【篇一】 一、指导思想： 学校遵循“安康第一“的教育指导思想和“育人第一“的宗旨，积极推动素养教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生得到身心和协地进展。 二、工作要求： 1、仔细学习，转变观念，力求创新。 组织体育教师学习各项有关工作条例，学习强化新课程标准，加深对课改工作的熟悉，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从小学生的认知特点和兴趣爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。 2、对学生进展正确的课

43、堂评价。 正确评价学生能提高学生参加活动的积极性，依据小学生的心理特点，体育教师在课堂教学中，应准时对学生进展正确的评价。评价分教师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，教师的教学艺术在评价也能起到肯定的作用，评价还要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生的活动兴趣。 3、抓好“两操“积极贯彻全民健身活动纲要。 学校“两操“是反映学生整风光貌的形象“工程“，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操“也是学校治理工作方面的一项重要内容。抓好“两操“更能促进学校的全民健身活动的开展。因此，在3月底将将进展一次播送操竞赛，各班要仔细抓好训练工作，要做到人人参加，师生共练，力争取得成绩。

44、4、依照新课程标准，搞好体育课改活动。 在学校内，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常家常课的前提下，每位体育教师要上一堂课改试验课，力求有新意。符合现代教学的进展的趋势，且每位开课教师都要交一份具体的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动得到熬炼，身心和谐地进展。 5、开展小型体育活动，丰富学生的课余生活。 连续开展小型体育活动，小型竞赛坚持“常常化、趣味化、群体化“的组织原则，丰富学生的课余生活，增加学生的身体素养和集体荣誉感。 6、抓好体训工作，提高体育竞技水平。 为了全面提高我中心小学的田径竞技水平，在期初建立健全完善的校级运动队框架，体育组打算对局部优秀的田径队员进展集训，在已有的训练阅历上，不断改良和提高训练水平，注意训练的科学性和实效性。力争在明年的市运动会上有好的成绩。 7、体育达标常抓不懈，争创佳绩。 本着“长期抓，抓平常”的思路，做好新学年的体育达标工作。积极开展体育达标熬炼活动，由班主任和体育教师做好组织和指导工作。 8、做好器材治理。 有标准,有规划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的治理制度,确保其的使用率和安全性。 9、本学期器材购置： 小皮球(低段用)30只 羽毛球(3筒塑料、2筒鸭毛)5筒