小学六年级班务工作计划模板.docx

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1、 小学六年级班务工作计划模板_六年级班务工作计划 好的工作规划是胜利的一半，以下是由小编为大家收集整理的六年级班务工作规划，欢送大家学习参考。 六年级班务工作规划(1) 一、学生根本状况 1、学生学习状况。 六年级共有 人，女生 人，男生 人。 目前为止，通过上学期的努力，他们的整体素养有了很大的提高：就学习方面而言，多数学生已养成勤动脑、动手、动口的好习惯，学问根底比拟扎实，力量较强，学习兴趣较深厚，情愿通过自己的努力获得胜利。但是也有个别学生没有较好的学习方法，学习习惯还有待进一步强化，学习不刻苦，上课不会听讲，平常不思上进，思维水平与实际年龄不符，成绩较差。就学生的品质而言，大多数学生品

2、德高尚，乐于助人，集体荣誉感较强。但也有个别同学品质太差，组织纪律性较差，常常惹事生非，不遵守班规班纪，使班内良好气氛受到了影响。尤其是陈向东同学学习态度不端正，身体不是太好 ，年龄偏大，是个老大难，如能把他转化，班上学风会立竿见影，依据以上现在状加上六年级面临升学压力，特制定如下班力规划： 二、以往工作上存在的问题 1、制度不够健全。 2、有时任务有下达没有检查，这是最大的弊端。 3、工作方法简洁，处理问题急躁，独立工作力量欠佳。 4、班会开得不够准时，致使不能良性循环。学生思想变化发觉不准时。 5、和学生交谈少和家长联系沟通少，对学生校内外状况了解不准时。 三、本学期的工作重点及实行的措施

3、。 (一)、加强学生思想道德教育，坚持育人为本 1、这学期面临毕业，但是我们的思想道德教育不能落下。我们紧紧围绕每个月活动的主题，组织丰富多彩的活动，使学生形成良好的做人品质和良好的行为习惯，使每一位学生大大方方做事、堂堂正正做人。 2、组织学生深入学习，小学生守则、日常行为标准和班纪班规，结合日常生活中的小事准时进展教育，做到生活无小事，事事能教育，深入浅出，注意教育的实效性。 3、加强安全教育，力争本学期无一人破皮红伤。 4、结合少先队开展的主题活动，对学生进展思想品德教育。 5、有规划、有目的的进展家访，和家长互通有无。 (二)、加大班级常规治理力度，营造良好的学习气氛。 1、进一步完善

4、班级治理规定，形成特色。 2、进展细致的思想教育，建立长远近期结合的班级工作目标;创立优秀班级体，为学生营造一种团结、奋进、崇尚先进、创新的气氛，使本班建成团结、活泼、严谨、求学班风，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律一代新人，学生在这种班级气氛内受到感染、约束;精彩的完成学校交给的班级任务。 3、发挥学生自主治理的积极性，必需建立强有力的班委。为此必需细致了解，观看把德才兼备有治理力量的学生选做班委干部，成为教师的得力助手，仍实行班干部值日轮换制度，发挥学生自主治理的积极性。 4、努力建立班级文化，形成深厚的学习气氛。 5、建立各类班级竞争机制，通过组织对手赛、擂台塞等各种形式，调动

5、学生学习的积极性。 6、开展丰富多彩的主题班会，定期检查反应，了解学生的思想动态，做到惩前毖后，工作有的放矢。 7、定期召开班委成员会，小组长会议。了解反应信息。 8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 9、搞好环境卫生和安全工作，让学生养成良好的卫生习惯，为了环境卫生，本班选大公无私，秉公办事的学生值日，写好检查打分记录，打分范围和打分标准，打分值周学生将结果汇报值周教师，另外，仍实行不定时检查卫生状况。 10、本学期仍对每生进展文明礼貌量化打分，根底分仍为360分扣分状况参照学生。 11、组织好本班学生，让他们准时整理出本班新闻帮助学校办好红领巾播送站，对投稿

6、积极的学生赐予精神嘉奖。 12、开好班会对本班表现好的学生准时表扬，对发觉的问题准时订正。 (三)、加大后进生转化的力度，争取大丰收。 1、多和任课教师联系，摸清学困生学习状况和行为习惯，建立学困生转化档案。 2、加大对学困生的关爱程度，帮忙他们树立学习的信念，使他们成绩不断进步，力争在升学考试中考出抱负成绩。 3、利用课余时间、节假日，对个别学生单独辅导;开展一帮一，结对子等活动，帮忙学困生提高成绩。 四、月份主要工作安排 三月份： 1、检查学生的寒假作业，并进展讲评。 2、学习各种常规和小学生标准，落实在校常规要求。 3、制定班级规划，落实班委成员及其各班委的职责。 4、三八节为妈妈献爱心

7、。 5、召开一次班委成员会议，了解学生的学习、生活、思想等方面的状况 四月份： 1、组织学生学习了解清明节来历，进展革命传统教育。 2、组织班内安全常识竞赛。开展班内读书学问竞赛，评比班级小博士。 3、开展我向他看齐活动，比学赶帮超。 4、迎接学校组织的期中考试。 五月份： 1、结合五一节，进展喜爱劳动的教育。 2、召开喜爱劳动，讲究卫生主题班会。 3、开展我给教师说句静静话活动。 4、结合母亲节开展亲子活动。 5、进入综合复习阶段，开展比、学、赶、帮、超活动，分别召开优生、差生座谈会，帮忙他们解决学习、生活上的困难，开展学习方法阅历介绍会。 六月份： 1、庆祝六一儿童节。 2、进行主题班会，

8、对学生进展学习目的教育。 3、迎接毕业考试，做好学生的考前心理及应试技巧等方面的工作，绽开大规模的模拟考试及练兵训练，做好学生的毕业教育工作。 4、进展三好生、优秀少先队员、和优秀学生干部的评比。 七月份： 1、织学生参与毕业考试。 2、放假前对学生进展法纪、安全教育。 3、做好学生毕业前的评价工作。 六年级班务工作规划(2) 班级治理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生安康成长。下面我对自己的班主任工作做以下准备： 一、根本状况分析： 全班共有学生39人，其中男生23人，女生16人。总体状况良好，学生活泼好动，思维灵敏，积极向上，但还是有一些问题

9、学生，主动学习的习惯还有待加强。因此，我作为六(1)班班主任，依据学校各部门工作安排，结合本班特别状况，制定了本学期的班主任工作规划。 二、指导思想： 在学校的领导下，依据学校工作规划，以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建立，加强学生的自我教育、民主治理力量，开展好学生的思想政治工作规划教育、道德教育工作规划、法制教育工作规划、心理安康教育工作规划，把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的新人。加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教育。努力培育学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。 三、根本措施和做法： 1、坚持德育

10、为首位，抓好学生的常规教育。充分利用班会、晨会、板报和节日，纪念日，强化宁波市小学生日常行为标准的落实。培育学生良好的行为习惯，引导他们成为言行文明的人;积极响应学校活动，积极参与七色花评比活动，提高学生的竞争意识，形成文明、团结的班风。 2、进一步加强班干部队伍建立 第一，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;其次，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面;第三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。为了让更多的

11、同学得到熬炼，实行值日班干部负责制。 3、培育学生自我治理的力量 (1)设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高。 (2) 建立治理小组，由班干部带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。 (3) 开展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动. 4、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格 (1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 (2) 指导本班学生的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 (3) 常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学情，做好协调工作。 5、

12、加强行为标准教育 (1) 仔细落实每周行为标准训练要点。 (2)协作学校大型活动和班级目标，定期召开有针对的主题班会，从而提高学生的道德观念，纪律观念，增加集体分散力，使班级真正成为班风好，学风浓的良好集体。 6、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进展普访，使班级工作得到家长的支持协作，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生全面进展。 7、重视培育安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进展心理素养方面的教育，积极评价学生，讲究批判的艺术，多与学生进展心与心的沟通。 8、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等

13、形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全。 四、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教育处保持全都。为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，结合学校的班级文化设计大赛的要求。班牌：如歌的中队(春之声、夏之星、秋之韵、冬之情卫生角：顺手捡起一片碎纸，为心灵充电。利用壁报栏展现学生的共性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞学生进步。 2、培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。 3、班主任要学高为师，身正是范，时刻做学生的表率

14、，身教重于言教。 五、学生心理安康教育 1、班主任要积极学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要准时地与家长取得联系，实施有规划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进展工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课，培育学生安康的心理品质。 4、加强家庭与学校的联系，家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 六、活动安排 参照大队部安排 六年级班务工作规划(3) 一、指导思想： 坚持以人为本、德育为先，围绕校园文化建立这条主线，大力抓好班风

15、班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持突出重点、形成特色、注意实效的原则，与时俱进，全面提高教育质量。依据学校的教育教学工作，结合本班学生的状况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展工作。 二、工作目标： 1、在学生日常行为标准治理上形成特色。 2、培育学生良好的学习习惯，营造深厚的学习气氛，为六年级的毕业考试夯实根底。 三、主要措施： (一)进一步抓好行为标准教育.常规教育 (二)加强学生的德育教育 (三)班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.

16、因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到. 2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展跳绳,做嬉戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间.同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐.

17、3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯, ,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进展自主治理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,准时监视,准时治理. (四)卫生方面： 讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境. 1、个人卫生:要求衣着干净,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,三操勤做. 2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视.对于主动,准时清扫小组和个人进展表扬嘉奖。 3、人人争做环保小卫士教育. (五)抓班风，促学风，培育良好的学习

18、习惯和学习方法。 1、抓好班级小干部队伍建立，使之成为教师的好助手。 2、每三周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想状况，准时实行措施，指导学生改正缺乏。 3、进行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习气氛。 4、发挥家长的作用。 (六)、加强班队建立。 深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于1次，细心设计，开出特色。 (七)、强化德育意识 1、深化爱国教育。连续标准每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾播送、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的五爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进展爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生

19、观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。 2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为标准治理是加强校风建立的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。连续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等状况进展考核，每周公布五项评比得分状况，每周进展小结，考核优胜班级获流淌红旗。加强新学期学生日常行为标准十不要求的检查考核力度。通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。从守纪律

20、、站好队、做好操扫好地、讲卫生、有礼貌等根底行为入手，狠抓常规治理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为标准合格率为100%，品德优良率为99%以上。 3、强化五自教育。五自(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素养。在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培育竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验胜利. 4、渗透公民教育。以育人为根本，连续贯彻公民道德建立实施纲要，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建立摆在重

21、要位置。以为人民效劳为核心、集体主义为原则、诚恳守信为重点，本学期开展学习雷锋精神，弘扬道德标准，塑造诚信形象活动，促进学生根本道德观念的形成和文明习惯的养成。 (八)、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到充分的进展。帮忙他们制定学习规划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。 (九)、营造向上气氛 依据六年级学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表

22、达学生的主体地位，开掘创新精神。 (十)、指导培育小干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 (十)家长工作：做好家访工作，做到准时联系。 (十一)安全工作，每天讲时时讲。主要进展交通路队，校园安全和放溺水，传染病的教育。 四、预期到达的目标： 抓好学生的日常行为标准治理是加强校风建立的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。、充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等状况进展考核，每周公布五项评比状况，每周进展

23、小结，加强新学期学生日常行为标准十不要求的检查、评比力度。形成人人争先、比学赶超的良好气氛。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等根底行为入手，狠抓常规治理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做 小学六年级班务工作规划样本 一、 公开竞选-满意“优越感” 当班干部对小学生，尤其是马上进入初中的学生来讲是件特别荣耀的值得傲慢的事。每个同学都有这种当班干部的愿望，因此，在任用班干部时，不搞终身制，对全部的同学都是一种促进。定期竞选，一般半学期一次，每人都有时机。利用一节班会课，先让竞选者登台演讲，然后，无记名投票，公开唱票，当堂公布结果。

24、在这个过程中，可以观看到，那些准干部们的显著变化，发言时的大方激扬，唱票时的忑忑担心，公布结果时的喜上眉稍，回家以后的欣喜若狂，在这一变化过程中，班干部的优越感得到了满意，他们胜利了!由此激发的动力是无穷的。二、 明确职责-培育责任感班干部的工作分为三块：1、班级常规治理。在班内推行值日班长制，每天由两名班干部全权负责班级一切事务，从带着同学早读，到早操、眼保健操，午休，卫生检查，填写班级日记。2、分管工作。班级开拓很多园地，比黑板报由宣传委员负责，每月一期，从选择人员，到总体设计，分工等由他处理。其它学习园地，手抄报、作文园地，星星评比等，都是需要定期更新的，且工作量很大，假如光靠班主任一人

25、，要消耗很大精力，而提出详细要求，交给班干部去做，班主任就好像用了分身术，可以腾出手做许多其它的事。3、搞活动。每周一次的班会课，每周两次的活动课，交给班干部来组织，形式多样，依据他们的特长，可以是朗读会，故事会，也可以是象棋竞赛，书法竞赛，还可以在邻近各种节日时搞联欢会。在每周五下午的班委例会上，要确定好详细的负责人和活动内容。班级是学生的，学生才是真正的仆人。让学生站到台前组织学生活动，班主任在幕后指导，才能真正表达学生的主体地位，同时也很好地熬炼了班干部的工作力量。三、 追踪评价-再造“成就感”从上述可以发觉，一旦班级正常运转，我班班干部将是特别繁忙的。在实际工作时，他们会遇到各种各样的

26、困难，有时会产生畏难、急躁、等消极心情。这就需要班主任对他们言行加以亲密关注，对他们所做的事情赐予常常性的变化的评价，给必要的指导，让他们感到有一眼睛始终在看着他们，让他们有被理解的感觉。班主任准时找学生谈话，疏导他们心中的不快，让他们干劲十足地投入以后的工作，也可以藉此提高班干部谐调人际关系的力量，培育班干部开阔的胸襟和宽容的情怀，提升他们的人格素养。四、 平行竞争-产生“危平机感”班干部成绩优秀，受到表扬的时机多，有些人往往孤傲，高标，会看不起成绩不如他们的同学;也有的班干部躺在胜利的椅子上睡大觉，没有充分发挥自己的潜力。针对这种状况，在他们中间，开展平行竞争，即干部和干部比，本班干部与平

27、行班的干部比，与其它年级段的干部比，向他们展现力量更强的班干部，让每个班干部产生不进则退的危机感。作为教师，要敬重全体学生。应当做到对全体学生的敬重，尤其是以下6种学生：敬重智力发育缓慢的学生;敬重被孤立和拒绝的学生;敬重有过错的学生;敬重有严峻缺点和缺陷的学生;敬重和自己意见不全都的学生;敬重不敬重自己的学生。总之，要建立一个好的班集体，就要让“学生中的一局部人先能干起来”，再由他们去影响、治理其它同学，班主任适时地进展引导、掌控，这样往往能收到事半功倍的效果。敬重学生的个人意愿和敬重学生的选择和推断是全都的，其根本点都是出于对人性和人格的敬重，对人的根本权利和自由的维护。敬重学生的个人意愿

28、，归根结底一句话：不要“根据我的抱负塑造我的学生”，而要“帮忙我的学生实现他的抱负”小学六年级班务工作规划范本 一、 公开竞选-满意“优越感” 当班干部对小学生，尤其是马上进入初中的学生来讲是件特别荣耀的值得傲慢的事。每个同学都有这种当班干部的愿望，因此，在任用班干部时，不搞终身制，对全部的同学都是一种促进。定期竞选，一般半学期一次，每人都有时机。利用一节班会课，先让竞选者登台演讲，然后，无记名投票，公开唱票，当堂公布结果。在这个过程中，可以观看到，那些准干部们的显著变化，发言时的大方激扬，唱票时的忑忑担心，公布结果时的喜上眉稍，回家以后的欣喜若狂，在这一变化过程中，班干部的优越感得到了满意，

29、他们胜利了!由此激发的动力是无穷的。 二、 明确职责-培育责任感 班干部的工作分为三块：1、班级常规治理。在班内推行值日班长制，每天由两名班干部全权负责班级一切事务，从带着同学早读，到早操、眼保健操，午休，卫生检查，填写班级日记。2、分管工作。班级开拓很多园地，比黑板报由宣传委员负责，每月一期，从选择人员，到总体设计，分工等由他处理。其它学习园地，手抄报、作文园地，星星评比等，都是需要定期更新的，且工作量很大，假如光靠班主任一人，要消耗很大精力，而提出详细要求，交给班干部去做，班主任就好像用了分身术，可以腾出手做许多其它的事。3、搞活动。每周一次的班会课，每周两次的活动课，交给班干部来组织，形

30、式多样，依据他们的特长，可以是朗读会，故事会，也可以是象棋竞赛，书法竞赛，还可以在邻近各种节日时搞联欢会。在每周五下午的班委例会上，要确定好详细的负责人和活动内容。 班级是学生的，学生才是真正的仆人。让学生站到台前组织学生活动，班主任在幕后指导，才能真正表达学生的主体地位，同时也很好地熬炼了班干部的工作力量。 三、 追踪评价-再造“成就感” 从上述可以发觉，一旦班级正常运转，我班班干部将是特别繁忙的。在实际工作时，他们会遇到各种各样的困难，有时会产生畏难、急躁、等消极心情。这就需要班主任对他们言行加以亲密关注，对他们所做的事情赐予常常性的变化的评价，给必要的指导，让他们感到有一眼睛始终在看着他

31、们，让他们有被理解的感觉。 班主任准时找学生谈话，疏导他们心中的不快，让他们干劲十足地投入以后的工作，也可以藉此提高班干部谐调人际关系的力量，培育班干部开阔的胸襟和宽容的情怀，提升他们的人格素养。 四、 平行竞争-产生“危平机感” 班干部成绩优秀，受到表扬的时机多，有些人往往孤傲，高标，会看不起成绩不如他们的同学;也有的班干部躺在胜利的椅子上睡大觉，没有充分发挥自己的潜力。针对这种状况，在他们中间，开展平行竞争，即干部和干部比，本班干部与平行班的干部比，与其它年级段的干部比，向他们展现力量更强的班干部，让每个班干部产生不进则退的危机感。 作为教师，要敬重全体学生。应当做到对全体学生的敬重，尤其

32、是以下6种学生： 敬重智力发育缓慢的学生;敬重被孤立和拒绝的学生;敬重有过错的学生; 敬重有严峻缺点和缺陷的学生; 敬重和自己意见不全都的学生; 敬重不敬重自己的学生。 总之，要建立一个好的班集体，就要让“学生中的一局部人先能干起来”，再由他们去影响、治理其它同学，班主任适时地进展引导、掌控，这样往往能收到事半功倍的效果。敬重学生的个人意愿和敬重学生的选择和推断是全都的，其根本点都是出于对人性和人格的敬重，对人的根本权利和自由的维护。敬重学生的个人意愿，归根结底一句话：不要“根据我的抱负塑造我的学生”，而要“帮忙我的学生实现他的抱负” 六年级班务工作规划安排 工作规划是行政活动中使用范围很广的

33、重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出安排和准备时，都要制定工作规划。工作规划实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 以下是工作规划频道为大家整理的六年级班务工作规划安排，供大家参考。更多阅读请查看本站工作规划频道。 一、根本状况 本班共有54 名学生，其中男生24名，女生30名，本班学生生性活泼好动，有学习实力，求学精神强，但思 想还不够成熟、极少数学生学习目的不是太明确，学习效果不非常明显，导致班级的成绩不齐整。学生的学科成绩进展不平衡。 二、指导思想 依据目前班级的实际状况和当前的教育事态，从学校工作和学生的思想实际动身，抓好班级

34、治理工作，提高学生道德修养，努力培育学生道德素养，使班主任工作再上新台阶。 力争在我班形成一股“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生人人都有形成积极向上的精神面貌，成为时代进展需要的社会建立者和接人 特制定以下工作规划： 三、工作目标 1、培育良好的学习习惯，端正学习态度，明确学习目的。 2、大胆鼓舞学生大胆创新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动 3、努力开掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口力量。 4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。 5、建立健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。 6、关爱留守学生。为他们制造良好的生活和学习环境。 7、定期与

35、学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 8、努力做好家访工作，加强与家长的沟通沟通。 9、定期开展丰富多彩的文体活动，促使学生的身心安康进展。 10、形成良好的班 班纪班风，加强班级治理， 四、方法措施 1、 利用晨会时间仔细学习小学生一日常规。 2、利用专栏、板报等营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 3、利用班会做好学生的思想工作，提高学生的思想素养。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 5、 定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 6、 开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 7、 组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活

36、动中取得好成绩。 8、 定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 9、 定期进展家访，采纳各种方式保持与家长的信息沟通。 10、加强班级治理，抓好安全工作，让学生和家长既安心又放心。 五、活动安排 1、组织学生报到，检查寒假作业 2、向学生进展安全教育，提高安全意识。 3、向学生进展感恩教育，组织“三八”感恩活动 4、开展植树节节活动，出版第一期黑板报 5、组织古诗背诵，开展古诗大王竞赛活动。 6、开展做文明学生活动，定期评比文明学生。 7、加强阅读指导，开展阅读竞赛。 8、开展语文实践活动，定期出版中队小报。 9、组织学生参与学校组织“六一”活动 10、抓好复习，参与

37、期末考试。 六年级班务工作规划范文 通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，我们的班务规划得到了较好的实施，使得班级治理工作取得了一些成绩。新的学期开头了,我们三位教师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏。在新纲要指导思想的引导下，本学期我班依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论，特制定了具有本班特色的班务工作规划如下： 一、班级状况分析： 本班幼儿29名，其中男孩14名，女孩15名。经过小班一年的学习，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已根本适应，在生活自理力量、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。他们愿意参与集体活动，能初步有礼貌地与同伴、教

38、师交往，情愿与同伴合作，关怀同伴等等，能在各项活动中体验胜利的欢乐。 幼儿的自理力量已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。幼儿会说简洁的一般话，能听懂教师的一般话，大局部幼儿情愿开口说话。对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新奇感和奇怪心，在教师的鼓舞下情愿参与活动，能够宁静下来听教师讲故事。有较强的表现欲望和探究欲望 但仍有一些薄弱环节，如：有局部幼儿比拟任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，对敬重长辈也较缺乏。幼儿常规较差，留意力分散，良好的行为、学习习惯还没形成。幼儿的合作和规章意识不强。针对以上状况，我们将有规划有目的的开展活动，帮忙幼儿有所改善。 二、指导思想： 本学期,我们将

39、以园工作规划为核心，连续深入领悟和把握纲要精神，进一步实践新纲要提倡的教育教学理念，全面实施新教材，以推动课改为工作核心，以主题活动为实施途径，以培育幼儿的生成问题力量为活动抓手，依据幼儿的自身进展规律，进一步改善幼儿生活环境。在开心自主的环境中尝试不同的学习方法，体验社会生活，熬炼合作交往，在生气勃勃的各项活动中从不同层面促进幼儿进展。 三、班级工作目标： 坚持以幼儿进展为本的精神为指针，仔细贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，仔细把握专业理论学习的时机，求真务实地开展教育教学讨论工作，班级三位教师齐心协力做好班级工作,创设幼儿良好的学习生活环境, 本学期，我班将主要以幼儿进餐为重点。首要工作是

40、让幼儿尽快适应就餐地点的更换。以此为根底，逐步训练幼儿的常规，培育他们良好的进餐卫生习惯。 四、实施内容与措施： (一)教育教学工作 依据纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和共性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿进展的教育教学内容，在本学期我们主要培育幼儿以下几个方面的力量： 1、依据我们的班级状况这学期我们共制定了我升中班了奇异的球特殊的我我喜爱去旅行丰收的季节生肖真好玩等主题活动，依据这几个主题制定相应的学科活动，仔细钻研教材、备课、制作教具，仔细精确的分析出重点和难点。 2、教学上采纳小组、分区、集体等教学模式。大胆尝试新的教学模式，认真观看孩子们的活动状况，做好观看分析。进展幼儿的观看力

41、量、动手操作力量及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力量。 3、连续抓好小朋友的常规教育，调整好自律与自由间的关系，使幼儿形成良好的生活学习常规，使小朋友在家在园都能养成良好的生活及行为习惯。 4、加强班级之间的沟通，促进幼儿社会交往力量和口语表达力量进展。 5、深入到孩子当中，公平地对待并敬重每一位幼儿，对幼儿做到关怀、急躁、细心、童心，成为孩子们的良师益友，让幼儿的心理在宽松、愉悦的环境中得到安康进展。 6、仔细开展各种体能嬉戏活动，鼓舞他们准时来园参与早炼活动，养成早睡早起的习惯，增加小朋友的体质，促进其安康。 7、遵循小朋友现时的身心进展规律，以他们生活节律为依据，制定一日作息制度，合理

42、安排嬉戏活动、户外活动和各生活环节的时间，使工作更加完善而有序。 8、从孩子的特点、需要、兴趣动身，结合季节、外乡文化、节日等，以网络主题的形式开展教学活动，充分调动幼儿学习的主动性，促使幼儿认知、共性、社会性得到较好进展。 9、为幼儿供应良好的语言环境，逐步丰富词汇量，养成良好的倾听习惯，提高幼儿语言表达力量。 10、学习避开危急和应付意外事故的根本方法，知道不跟生疏人走以及拒绝的方式。加强小朋友的安全意识，懂得不到危急的地方玩耍，学全根本地自我爱护的方法。 (二)幼儿力量培育的重点和措施 1、注意幼儿倾听习惯的培育 (1)多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了

43、解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，教师制造时机与孩子进展有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 (2)供应倾听时机。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。 (3)在活动中稳固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻公布会等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。 2、提高幼儿的合作意识和交往力量 通过交换玩具，共享食物、合作嬉戏，共同完成一件事情，建立朋友栏等方式促进幼儿的交往，留意引导幼儿能够自律、能够敬重嬉戏规章。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友谈天，开头懂得轮番和共享，并有一位特别要好的朋友。

44、(三)创设良好的环境，让幼儿在环境中学习 纲要指出：幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿嬉戏和各种探究活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得阅历、建构自信、进展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，依据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料;另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与进展的需要，在布置过程中让幼儿充分参加，与教师共同规划、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展现自己作品的时机，作环境的仆人，如纲要所说：为幼儿创设展现自己作品的条件，引导幼儿相互沟通、相互观赏、共同提高，为幼儿供应表现自己特长和获得胜利的时机，增加幼儿的自尊心和自信念。 (四)保育工作方面 1、培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 2、开展多样的户外活动。 (1)积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。 (2)在活动中要留意幼儿的安全，可依据活动内容来进展分组或集体活动，并留意活动场地的选择。 (3)要多关注体弱幼