大学生三下乡总结报告3000大学生三下乡社会实践总结1000字(7篇).docx
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1、 大学生三下乡总结报告3000大学生三下乡社会实践总结1000字(7篇)大学生三下乡总结报告3000 大学生三下乡社会实践总结1000字篇一 “透过做事和与四周的人比拟才能发觉自我的缺乏,才明白怎样去提高”“假如想做就专心地做好,我信任只要专心了你便有收获!”这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在支赴共青城实践效劳队里虽然很辛苦,但是我们既然选取来那里就应当克制一切困难,这才能表达我们当代大学生在将来的竞争中更能适应社会的潜力。这劳碌的七天“三下乡”的实践活动,觉得只是刹那间的转瞬而逝心中真有些不舍。在这七天里总有辛酸与欢乐。我印象最深刻的就是受到了当地领导和村民们的热忱的款代和欢送。我们队伍
2、也搞了一系列宣传等方面的活动。赐予当地村民深下了很好的一个大学生的形象。做为一名当代大学生的我们也一以个大学生的详细行动证明白我们的一切。我们都感到无比骄傲。 我们此次三下乡队伍有2位教师,十几名学生。大家既明确分工,又务必严密协作,每一个人都是团队不行或缺的一分子。能够在这样的一支营队中,我感到非常的快乐,同时也给我不小的压力。总体上说,我认为是胜利的。“胜利”,不光是说活动开展的怎样怎样好,而是每位同学都多少明白了些此刻的社会没有学问、没有社交主动权,是不能够适应这个社会的。每位同学都积存了必需的社会阅历,懂得了怎样与人相处,切身体会到了“科学进展观”的现实好处。参与三下乡有一个重要的目的
3、,就是培育在校大学生的社会实践潜力,所以我们这个团队非常注意个人潜力的提高。在这几天能学多少就学多少,自我学到的东西才是真正的东西。在效劳社会的同时实现自我的成长,是当代大学生的历史使命。 在下乡的七天时间里,我们做了很多,走访、座谈、参观学习、沟通体悟。这短短七天的实践路途并非一帆风顺,相反却是坎坷前行。这其中的困难莫过于语言不通,难以沟通。在问卷调查时我傻眼了,农户表现出的热忱让我们很快乐,但他们无法使用一般话与我们沟通让我们的交谈甚是困难,简单的方言着实让人难以理解,集合归队的时候我们只做了全队最少的2份问卷,与另外两个小组差距很大,让我们小组两人心里始终不是味道。但是的失落并没有挫败我
4、们对实践的热忱,透过总结我们怎样与村民沟通才能取得更好的效果,在之后的活动开展和调查的连续进展中起到了很好的效果。实践出真知,古人诚不欺我也。只有亲身参加经受实践,才能获得更多的学问和收获,不断完善自身。真正好处上的熬炼自我,以在将来的工作中更好的效劳他人。 七天如白驹过隙般划过。暑期“三下乡”社会实践活动已经完毕了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有完毕。说起我们这些大学生,空有书本学问,到基层熬炼的时机是非常少的,但是基层确实能够熬炼人,能将人的优秀品质充分呈现。基层是苦,条件是差,可谁都明白“梅花香自苦寒来”的道理,况且基层是那么需要那些有学问,有潜力的大学生去奉献力气。能参与这次暑
5、假“三下乡”社会实践活动,我深感荣幸。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去经受风雨,见识世面,增长才能,以实际行动去实践和谐社会宣讲。七天的社会实践虽然比拟辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才觉察,原先乏味中布满着期望,苦涩中流露出甘甜。共青城给我们留下了完善的回忆,留给我们的不仅仅仅是这一片富裕而漂亮的土地,更是当地人的勤劳、豪爽、热忱的生活作风,在告辞了当地的父老乡亲们,我们又将背上行囊,回到学校,走入一个新学期的开头。透过这次活动,我熟悉到:基层需要大学生,大学生也需要到基层去,基层的熬炼,能够不断地增加我们的实践潜力,这样才能成为一名合格的
6、大学生。 能够在这样的一支队中,我感到非常的快乐,同时给我也不小的压力:同学们在活动中学到的比我多,我要不断的进步才不会被他们落下。从活动的总体上来说,我认为是胜利的。“胜利”:不是说活动开展的怎样怎样好,而是每位同学都多少明白了些此刻的社会没有学问、没有社交主动权,是不能够适应这个社会的。可能对于一部份同学来说,他们的胜利就是三下乡拿了一本证书,能够加点分数。我认为参与三下乡为的不是别的,为的就是以后能够更快的适应这个社会,所以我们这个团队更注意个人潜力的提高,在这几天能学多少就学多少,自我学到的东西才是真正的东西,这些证书没有得到并不代表着自我三下乡是白去的,只要自我认为在活动中有学到东西
7、就足了,怕的就是什么都没有学到,铺张了那么多的时间啊! 在三下乡的过程中,我们懂得了“三个关系”,即课堂教育与社会实践的关系,大学生务必以课堂为主题,透过实践将理论深化;暑期实践与平常实践的关系,以暑期实践为主要时间段,平常注意积存;社会实践的广度与深度的关系,力求实践的资料、规模同步进展;同时,我也清晰的熟悉到:“虚心向学”是量变的根底,“以诚待人”是质变的升华! 都说大学是一个小型的社会,是学生正式进入社会的前奏曲,可企业反应回来的信息不仅仅不是当代大学生的优秀事迹,反而是“此刻有相当一局部大学生好高骛远,眼高手低,急躁的思绪严峻影响了他个人应有的价值。”整日呆在象牙塔中的我,第一次的尝到
8、了生活的现实和不易。或许,这种真实的体会,才是我最珍贵的收获。 随着社会的进展,人们的物质生活有了很大的提高,而精神礼貌却一向处于低谷。作为大学生的我们,不仅仅没有很好的理解文化的熏陶,反而在生活中不断受到陋俗的影响,慢慢变成心高气傲。或许在许多大学生看来,大学文凭就是一张通向幸福的万能卡,有了这张证明,生活必定无忧,可就是由于这种不安康的心态,不学无术成了一种“时尚”。迫于生计,不学无术的这局部人最简单忽视的就是诚信。殊不知诚信是人性中秀的品质,它是胜利背后顽强的后盾,拥有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空,就像一粒不起眼的种子成为参天大树。 透过暑期社会实践活动,我在效劳社会的同时,自身也受
9、到深刻的教育,得到了提高。开阔了我们的视野,增长了才能,冶炼了情操,加大了我们与社会的接触面,进一步激发了我们们的学习、就业、创业的激情。使我们熟悉了自我,对生活、对社会有了更深的理解。 社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方,在那片宽阔的天地里,我们为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。暑期实践已告一段落,应对不行知的将来,我会吸取暑期实践的阅历,熬炼提高融入社会的潜力。尽管前面有鲜花,也有荆棘,但我必将义无反顾,勇往直前,将自我的潜力呈现出来,为社会奉献出一份属于自我的力气! 大学生三下乡总结报告3000 大学生三下乡社会实践总结1000字篇二 一、发扬专业特色,施展各自特长 我们的
10、队伍齐集了不同专业,不同学院,不同学校的人才,在活动中充分发挥了各自的专业特长。从支教到宣传到文艺汇演,队员们的各种技能和特长得到充分的发挥。 建立队伍内部建立制度,从队员守则及队伍治理方法两大方面进一步促进团队建立。通过制定各项规章制度条例,明确团队的职责;同时我们还运用一系列的团队建立方法,增加了队员对队伍的喜爱及归属感。即保证了团队在运行机制上的敏捷、标准,又增加了队伍的文化建立,实现精神鼓励。 乘志愿之风,在九天的时间里,我们开展了一系列有特色的阳光志愿效劳活动,有爱国图片展览,信息大篷车主题宣传,爱国电影进农村,特色支教,信息调研,多彩文体等活动,其内容丰富,形式新奇多样,意义非凡,
11、成效显著,取得了当地政府及相关部门的支持与确定,获得了当地群众的全都好评。其中有两项活动的通讯稿登载在清远日报上。 我们呈现了当代大学生良好的形象,发扬了华师学子不怕苦不怕累的优良作风,并将各自的专业学问学以致用,表达了各自的专业特色;我们收获了珍贵的友情,学会了感恩,感谢身边的朋友在困难时给与我们帮忙,感谢那些给过我们信任与支持当地政府、群众与学生! 随着时间的消逝,我们三下乡活动在大家共同努力下圆满完毕,大家带着一份感动与思索回程,回想我们分别的那一幕,回想我们与浛洸一中小朋友,回想浛洸人民共同度过的那点点滴滴,回想我们26人留下的下乡脚印,回想这些天来我们所做的每一件事真的为自己的人生增
12、加了不少的阅历和收获,它也是这片天空下不灭的回忆,这将成为我们人生的一笔财宝,值得我们永久珍藏! 大学生三下乡总结报告3000 大学生三下乡社会实践总结1000字篇三 以提高大学生各方面的力量,促进农村三个文明建立、建立社会主义新农村为目的,我们学校开展了“大学生三下乡”活动。我所在的团队围围着“唱响基层进展风,传播幸福广东情”这个主题抵达xx市xx区xx镇官地村开展了实地下乡活动。该村庄传统武术之风盛行,习武之人随处可见。在这次活动中,我学到了以前课本上没有学到的实践阅历,同时将我学到的理论学问应用到了实践活动中。 对我来说,这次下乡可以说是理论和实践的完善结合。感谢这次的三下乡,我不仅获得
13、了翔实丰富的调研信息,更多的是在三下乡过程中收获的对人生的深刻体会。 此次下乡,结合官地村的特色,我们细心设计了一下内容: 一、围绕“爱家乡,促和谐”主题,并结合当地习武之风盛行的特色,进展社会主义新农村的人文学问宣传; 二、开展支教活动,传播科学学问,传递感恩之心。支教内容涵括语文感恩学问、学问大百科、卫生、饮食、安全小常识、急救常识; 三、结合自身专业学问,开展金融学问、法律学问、环保学问的宣教活动; 四、不忘人文关心,组织探访当地五保户群众,并赠送慰问品; 五、开展针对当地经济文化状况的调研活动,努力为进展当地经济文化提出建立性的建议和方案; 六、与当地武馆合作,进行文艺晚会。 其中,我
14、主要负责语文感恩学问这局部,这局部由课堂学问和手语舞组成。 在接到队长安排下来的任务后,我立刻投入工作。在课堂讲演的预备阶段,我与一位队友合作,通过查找各方面的资料,两人确定了从什么是感恩,为什么要感恩,怎么样感恩三个角度阐述感恩学问的根本思路后,结合自身阅历同时征求他人意见,如与同学商议,与外校同学沟通等多种方式来帮忙解决调动学生的积极性, 活泼课堂气氛等问题。我才明白要备好一堂课是件多么艰辛的事,台上四非常钟,台下却要预备许多个四非常钟。我们的教师在背后其实做了大量的工作,这让我对我们的教师产生了一种更加敬重的感觉。而到了乡下在活动执行阶段,看着眼前拘谨的学生们,我才发觉实际状况和教案预期
15、状况存在着很大的出入,无论是学生的学问水平,还是乡下的教学设施,都存在着肯定的差距。 面对着这样的落差,当天我即和队友商议对策,依据现实状况修改筹划。在执行筹划过程中,我深深体会到:一、理论要和实际相结合;二、筹划时要考虑全面,预备多个备选方案;三、时刻预备好随机应变。手语舞作为文艺晚会的最终一个节目,所以它也是教学中很重要的一局部。在宣传过程中我有意与小孩接触沟通,盼望能削减他们对我的戒心,增加他们对我的信任。但是在教他们时还是遇到重重的阻碍,如有些小孩可能可怕别人取笑,始终不愿靠近学,有些则可能对手语舞没有兴趣,提不起热忱学。我对他们进展劝告,鼓舞,但是效果还是不明显。在教学过程中我留意到
16、一两个女生特殊仔细。我立刻鼓舞她们,并告知她们每个动作的含义。当了解到动作其实并不难学后,她们都表示情愿跟着我学。 她们执着仔细的学习气氛感染在座的许多孩子,一个接着两个,三个渐渐地学手语舞的队伍就壮大了。当看到他们跟着我一起挥动手臂,唱起感恩的心这首歌时,我特有成就感。这给我的阅历是:小孩子是需要鼓舞的。特殊农村的小孩,由于生活条件不好,他们可能会比拟自卑,所以我们需要用爱心急躁来感染他们。 从第一天赶往目的地的过程中大家相互抢着搬行李到下乡过程中伙食条件不好的状况下互让饭菜,一点一滴都是团队合作的精神在起着作用。这个团队里的每个人都仔细努力负责自己的工作,在力所能及的状况下又相互帮忙。我很
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