大学暑假个人社会实践报告范本大学生暑假社会实践报告范文(5篇).docx
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1、 大学暑假个人社会实践报告范本大学生暑假社会实践报告范文(5篇)有关大学暑假个人社会实践报告范本一 一、休整。 大学生的独立性正渐渐加强,但同时他们也承受了肯定的学习压力,所以可先利用这个长假好好休整一下。学生应当建立科学、合理的假日“生物钟”,并安排肯定的体育熬炼,做到身心两健,而不能用暴饮暴食、嗜睡贪玩等方式来弥补之前的“损失”。 二、反思。 要做好反思的工作,总结一学期的生活学习状况,分析自己的成败得失,这样有助于大学生更好地开掘自己的潜力,发挥自己的特长。 三、补缺。 简洁地说就是学科间的互补。理工科的学生可以依据自己的兴趣读一些文学作品、人物传记等,文科的学生可以了解一些科学常识,做
2、到文理渗透,完善学问构造。 四、参与社会实践。 依据自己的专业学问和自身与社会的要求,参与一些与专业有关的实习或社会调查,也可自学的专业学问。 适当放松,适量的学习,张弛有度才是的休息方式。大学生千万别让自己的假期过于松散,否则开学时难以适应上课的节奏。而且利用假期多参与社会实践也是为自己的将来及早做好预备。 有关大学暑假个人社会实践报告范本二 这是我第一次经受社会实践。对于一个大学生生而言,敢于承受挑战是一种根本的素养。虽天气寒冷,寒风咆哮,我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,熬炼自己的才能,培育自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的
3、缺乏和差距所在。 在现今社会,就业问题就好像总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。聘请会上的大字报都总写着有阅历者优先,可还在校园里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的阅历,熬炼和提高自己的力量,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我来到了,开头了我这个假期的社会实践。实践,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去,使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打根底。通
4、过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。 在中国的经济飞速进展,又参加了世贸组织后,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的时机的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的学问,还要不断从生活中,实践中学其他学问,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。 在实践的这段时间内,我们穿街走户接触各种各样的人和事,这些都是在学校里无法感受到的,在学校
5、里或许有教师安排说今日做些什么,明天做些什么,但在这里,不会有人会告知你这些,你必需要知道做什么,要自己地去做,而且要尽自已的努力做到最好。在学校,只有学习的气氛,究竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的力量!记得教师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐,他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习许多,而且是多方面的,
6、几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。 回想这次社会实践活动,我学到了许多,从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历,自己的力量也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。 在社会上要擅长与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的时机,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很为难的。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。别人给你的意见,你要听取、急躁、虚心地承受。 在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的力量做出确定。社会阅历缺乏,学历缺乏等种种缘由会使自己缺乏自信
7、。其实有谁一生下来句什么都会的,只要有自信,就能克制心理障碍,那一切就变得简单解决了。 学问的积存也是特别重要的。学问如同人的血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了学问,头脑就要枯竭。这次接触的酿造业,对我来说很生疏,要想把工作做好, 就必需了解这方面的学问,对其各方面都有深入的了解,才能更好地应用于工作中。这次亲身体验让我有了深刻感受,这不仅是一次实践,还是一次人生经受,是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践,磨练自己的同时让自己熟悉的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。 有关大学暑假个人社会实践报告范本三 光阴似箭,不知不觉中已经进入大学的最终一年了,毕业后我们立刻就会
8、面临择业的问题,我们学的是汉语言文学专业师范方向,也就是说毕业后我们中的相当一局部人会到学校从事教师工作,所以这学期依据学校的安排,我们都需要到初高中进展实习,为的就是毕业后能够立刻进入工作状态,能够很好的胜任教师的工作,能够很好的扮演教师的角色,进而为学生更好的效劳! 我选择的是集中实习,实习地点是韶关乐昌市第三中学,我被分到初一级5班进展实习。在来之前,听说了许多,如住宿环境很差,教学设施也不好,学生的素养还不怎样等等。但是经过这一个多月的实习,我很庆幸自己做了这样的一个实习选择。 在一个多月的实习生活里,我始终以教师身份严格要求自己,到处留意言行和仪表,热心爱惜实习学校和班级学生,本着对
9、学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,始终紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,敬重学校领导和教师,虚心听取他们的意见,学习他们的阅历,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和教师的全都好评。在这短暂的实习期间,我主要进展班主任工作实习和语文教学工作实习。 一、班主任工作方面 首先,第一个星期,跟随原班主任也许了解班主任每天要做的事。在原班主任的指导下,依据本班学生的状况,制订出切实可行的班主任工作实习规划。有规划地开展各种工作,表达出工作的条理性。其次,根据原班主任一贯的加分制度,制订奖惩清楚的班规,实行评分制
10、,在班上形成良性竞争,相互促进。再次,健全班委会,明确分工,发挥小干部的作用,提高学生的自我治理力量,师生共同治理班级。最终,组织指导本班学生参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 下面说一下这一个多月详细做的事。 在担当实习班主任期间,我为他们开展了4次主题班会,内容分别是:树立学习目标、校运会开幕训练、安全教育、学习沟通会。找了5个学生作为重点了解对象,有较深入的沟通的学生有9个;除了日常的班务治理,如考勤、催促早读、落班巡察、值周安排、每周升旗跟随并在场等;我还替班主任进展了晚修坐班工作、校运会开幕式训练、监视校园值周工作、帮助改英语期中试卷、课间辅导数学作业、还帮助监考期中考
11、试2次等,还参加了校运会计时员工作,期中考后学生的年级大会,帮助主持本班的家长会,向各家长汇报了本班的状况。 与学生相处方面,充分利用所学的心理学、教育学方面的学问,处理好各种各样的学生问题。如有学生因考试考差而难过哭泣,就对他们进展劝慰以及辅导,同学之间相处有冲突,就准时了解状况并且从旁帮助解决;初中生正处于一个比拟敏感的年龄阶段,因此与学生交谈时要特殊留意语言表达的艺术。表扬也好,批判也好,都要把握肯定的度,留意语言的分寸,设身处地地考虑学生的心理感受。尤其是表达出“一碗水端平”的公平主义,不偏爱任一方的学生。同时,依据这间学校的特性,知道这间学校的学生成绩和素养都较差,因此,我利用课余的
12、时间对他们进展个别指导、谈心,赐予他们帮忙、鼓舞,增加他们的自信念,以消退他们可能产生的心理压力。因课下与学生沟通较多,而且年龄差距不大,所以学生都很愿意找我谈天,跟我说一下自己的小隐秘,或者说一下班里的状况,这样子对我来说,我就更好的治理班级。所以在班级治理方面,班主任对我是相当满足的,也深得学生的喜爱。 二、语文教学工作方面 1、听课 怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。刚开头的一个礼拜的任务是听课和自己进展试讲工作。在这期间我听了4个初一级语文教师讲课,共8节课。在整个实习期间,我一共听了28节课;在听课前,仔细阅读了教材中的相关章节,假如是习题课,则事前仔细做完题目,把做题的思路简
13、洁登记,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时,仔细记好笔记,重点留意教师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的局部,同时留意学生的反响,汲取教师的优点。同时简洁登记自己的怀疑,想教师为什么这样讲。 2、备课与上课 一周时间转瞬即逝,在科任指导教师的安排下,我们开头进展备课与试讲。备课不是简洁地看教材,而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。而且这里的学生根底差,在备课过程中还要考虑他们的承受力量。要用严谨但通俗易懂的语言来描述一些枯燥的语文学问,颇让我觉得头痛。 对于教师而言,最大的怀疑应当是“教师要教到什么程度”。以前作为学生听课,目的是学习学问;现在作为教师上课,是为了学
14、生学习。目的不一样,我们的留意点就不一样。刚看教材的时候,觉得40分钟怎么就说一页书;后来备课,发觉要讲解的问题许多,一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多,越是觉得难以着手。由于缺乏阅历,在学校的时候也缺乏必要的训练,我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导教师苏教师,由于他比拟忙,赐予我的指导比拟少。所以在这里我要特殊感谢身边的同学,在我遇到不懂或者说不知如何讲解的地方时,要讲授同一篇课文的同学都会帮助。试讲环季节我们知道自己讲课的缺乏、错误之处,所以我们在每次讲课前都会相互听试讲,在这样一个预备中,大家都期盼真正上课那一刻的到来。 我一共上了18节语文课,在
15、开头的3个星期,我是和谭教师穿插上课,在他完毕实习离开后,全部的语文课都由我一人负责。在这期间,我上了9节正课,分别是2节伤仲永,3节木兰诗,2节春,2节济南的冬天,还有3节作文课,1节复习课,2节试卷讲评课,4节练习讲评课。参加了语文期中试卷改卷,平常批改的语文试卷和作业共有15次。 印象最深刻的固然是第一节。那是10月13日,实习的其次个星期,按要求,我们应当是还要进展听课的,但那节课是由于原任语文教师苏教师要开会,突然通知要上的。在这天的前一晚,我刚好进展了试讲,所以我也就比拟放心的上讲台了。除了义教外,这是一次最正式的上课,虽说自己是实习教师,但在这节课,我感觉自己就是一个真正的教师,
16、由于时间匆忙,也没来得及通知其他教师或者同学来听课。我讲的是伤仲永第一个课时,原来由于是文言文,我很担忧课堂会枯燥无味,所以我就用师生互动的这样一个上课方式,顺便可以熟悉学生,这节课带给我最大的感受是,讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学,而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题,而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问,或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。 课堂上若学生对我的提问有所反响的话,就是对我最大的回报。因此,在课堂上必需留意学生的反响。我认为,要随时把握学生的学习状况,分析缘由,从而改良自己的教学方法和确立教学内容。
17、在其次课时的时候,教师和同学们都来听课了,课后也给了我一些很珍贵的意见。我就自己不好的方面进展了改良。 教师既要讲授学问,又要治理课堂纪律,并且与学生进展个别沟通。刚开头时由于心情特殊紧急,阅历缺乏和应变力量不强,课堂消失了“讲课重点不突出,教学思路不流畅,师生协作不够默契”等问题。针对消失的问题,我都会积极地向教师、同学们求教,指导教师会细心讲解哪些是重点,怎样突破难点,怎样自然过度,并提议要多向阅历丰富的教师学习,多讨论教材和其他教学资料,并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。 经过几次实战的磨练,由于都是我自己一个人,也没有别的教师帮助管纪律什么的,所以我学会要如何掌控课堂,现
18、在的我已经根本能够驾驭课堂,胜任教师的角色了。说实话,我特别感谢这次的实习,虽然我还有许多做的不是很好的地方,但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛苦,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的,站在教育的最前线,真正做到“传道、授业、解惑”,是一件任重道远的事情,我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。 记得还没进入实习学校校门的时候,教师就一再跟我们强调,肯定要保持虚心的态度,虚心向指导教师们学习。正是由于我们的诚恳虚心而要主动积
19、极的态度,很快我们就赢得了原任班主任与科任教师的信任。原任班主任不仅放手将班上的各项日常工作的治理及各项活动的组织交给我们负责,使我们真正得到熬炼,而且在教学上也尽量赐予我们帮忙。科任教师也支持我们大胆尝试新方法进展教学,使我们有时机将学到的新方法、新理念应用到实践中。课后和大家一起分析讨论,探讨教学的缺乏,寻求改良的方法,使大家的教学水平真正得到了提高。 最终,我想说一下我们这次的实习队,和这次实习的一些个人感受。我们这次的实习队共有17人,在10月底,局部同学因考研先回校了,我们就剩余11人。可以说,这次的实习让我们这班人的感情比大学3年还要深,我们借着这个时机,更多的接触大家,了解大家平
20、常在学校见不到的那一面,我们一起备课,相互听试讲,相互到课堂听课,校运会一起做计时员,平常周末会烧烤、打火锅,一起吐槽平常教学中遇到的各种事情,他们都不再是我平常在学校见到的同学,他们变得让我觉得更加熟识,我觉得集中实习最大的好处是,有一群人一起经受这段日子,日后说起这段经受,是一群人共同拥有的经受。 经受过这次的实习,真的有许多话想说,但有些感受却难以表达,学生的素养不好,家庭环境是一个很大的影响因素,他们大都是留守儿童,教师会以成绩论人格,我们只是与他们相处了短短的一个多月,有许多学生跟我们说,和我们的感情胜于和他们父母的感情。感觉他们都是比拟缺爱,我们只是赐予他们一点关怀,他们就特别依靠
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